職高聽評(píng)課記錄范文大全

職高聽評(píng)課記錄范文大全一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：職業(yè)高中一年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：函數(shù)的性質(zhì)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教務(wù)處主任

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師對(duì)教學(xué)計(jì)劃非常清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等都準(zhǔn)備到位。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張老師通過一個(gè)生動(dòng)的實(shí)例導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，有效吸引了學(xué)生的注意力。

（2）展開階段：張老師采用了講解和案例分析相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生通過實(shí)際問題理解函數(shù)的性質(zhì)。同時(shí)，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，提高了學(xué)生的參與度。

（3）結(jié)束階段：張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)解答學(xué)生的疑問。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，反應(yīng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體演示和在線教學(xué)平臺(tái)等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)非常明確且適切，張老師通過對(duì)函數(shù)性質(zhì)的講解和案例分析，讓學(xué)生們理解和掌握了函數(shù)的性質(zhì)。通過課堂提問和小測(cè)驗(yàn)等方式，可以看出學(xué)生們已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)函數(shù)性質(zhì)的知識(shí)點(diǎn)有較為深入的理解和記憶，能夠準(zhǔn)確回答相關(guān)問題。同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯?shí)際問題中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說明對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力，通過小組討論等方式，促進(jìn)了學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，通過對(duì)函數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用的講解，讓學(xué)生體會(huì)到了數(shù)學(xué)的實(shí)用性和價(jià)值，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入理解和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。張老師通過生動(dòng)的實(shí)例導(dǎo)入，清晰地講解了函數(shù)的性質(zhì)，并通過多種教學(xué)方法提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，提高討論的質(zhì)量和效果。此外，可以利用更多的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如在線教學(xué)平臺(tái)等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和途徑，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對(duì)張老師的后續(xù)課程進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)情況。為了幫助張老師更好地成長(zhǎng)，學(xué)?？梢蕴峁┮恍I(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng)，