專題04《海底兩萬里》真題精練（單一題）

專題04《海底兩萬里》真題精練（單一題）1．（2023·江蘇淮安·校聯(lián)考二模）閱讀時為求更高的效率，有意忽略與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的章節(jié)。如果你想要感受《海底兩萬里》中海洋歷險的刺激，可以暫時跳過的一項是（

）A．海底森林狩獵 B．穿越馬尾藻海C．勇救采珠人 D．冰山冰封脫線2．（2023·新疆烏魯木齊·烏市八中?？既＃逗５變扇f里》中“諾第留斯號”的航行地點及人物遭遇，下列對應正確的一項是（

）航行地點①

②③④⑤人物遭遇潛艇擱淺，被土著人圍攻同鯊魚搏斗冰山封路，艇內(nèi)缺氧與章魚血戰(zhàn)遭遇大漩渦A．①錫蘭島采珠場—②托雷斯海峽—③大西洋—④南極—⑤挪威西海岸B．①托雷斯海峽—②錫蘭島采珠場—③大西洋—④挪威西海岸—⑤南極C．①托雷斯海峽—②錫蘭島采珠場—③南極—④大西洋—⑤挪威西海岸D．①南極—②挪威西海岸—③大西洋—④托雷斯海峽—⑤錫蘭島采珠場3．（2023·新疆烏魯木齊·統(tǒng)考一模）《海底兩萬里》按照小說情節(jié)發(fā)展的先后順序，下列選項中排序正確的一項是（

）①在南極因冰山翻倒而被困 ②在采珠場與鯊魚搏斗③被巴布亞土著人圍攻 ④在阿拉伯隧道捕殺儒艮A．②③①④ B．③②④①C．③①②④ D．①③②④4．（2023春·山東濱州·七年級統(tǒng)考期末）聯(lián)系小說內(nèi)容，選出“諾第留斯號”航海路線正確的一項是（

）A．太平洋→大西洋→南極海域→印度洋→大西洋→北冰洋附近B．南極海域→大西洋→印度洋→太平洋→大西洋→北冰洋附近C．太平洋→印度洋→大西洋→南極海域→大西洋→北冰洋附近D．大西洋→印度洋→北冰洋附近→南極海域→大西洋→太平洋5．（2023春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于《海底兩萬里》的說法中不正確的是（

）諾第留斯號潛艇的人們在海底航行中遭遇了幾次危險：A．他們在北冰洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手蘭德手刃了一條兇惡的巨鯊（同鯊魚搏斗）B．他們在大西洋里和章魚進行血戰(zhàn)，一名船員慘死（章魚襲擊）C．鸚鵡螺號在珊瑚礁上擱淺，全船人員受到巴布亞土著的襲擊（擱淺、土人圍攻）D．在南極鸚鵡螺號被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還（冰山封路）6．（2023春·重慶巴南·七年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于《海底兩萬里》故事情節(jié)簡述正確的一項是（

）A．本文主要人物有四個，這四人的先后出場順序為阿羅納克斯、內(nèi)德·蘭德、孔塞伊、尼摩。B．為了保護弱小的長須鯨，尼摩艇長對兇殘的抹香鯨展開了一場史詩級的大屠殺。C．阿羅納克斯最終決定離開“鸚鵡螺號”的關(guān)鍵原因是遭遇北冰洋大風暴，天氣異常惡劣，阿羅納克斯預感到生命危險。D．尼摩他們經(jīng)歷了很多險情，曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。7．（2023春·湖南常德·七年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于名著《海底兩萬里》的說法，不正確的一項是（

）A．凡爾納被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”，他的小說《海底兩萬里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，書中很多獨具特色的幻想如今已經(jīng)變?yōu)榱爽F(xiàn)實。B．小說中的阿龍納斯是一個博學的教授，他樂于探究，充滿好奇心，遇到危險時非常勇敢、機智，臨陣不懼。C．小說開篇寫到了許多船遭到不明襲擊，人們推測是飛馳的礁石，或者是龐大的海洋生物，阿龍納斯教授經(jīng)過查證發(fā)現(xiàn)這是一種海怪。D．“諾第留斯號”在環(huán)球探險旅行中除了遭到章魚襲擊外，還經(jīng)歷了很多險情，如同鯊魚搏斗、冰山封路、土人圍攻等。8．（2023春·吉林松原·七年級統(tǒng)考期末）關(guān)于《海底兩萬里》，下列表述不正確的是（

）A．《海底兩萬里》是法國科幻和探險小說家凡爾納的代表作。B．小說講述了一個神奇的故事：一位叫尼摩的船長駕駛自己設計制造的潛水艇，在大海中自由航行。C．小說中的康塞爾是尼摩船長的忠實仆人，他生性沉穩(wěn)，忠厚老實，為人隨和。D．反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。在主人公尼摩船長身上，體現(xiàn)了作者對科學、社會正義和人類平等的不懈追求。9．（2023春·江蘇淮安·七年級統(tǒng)考期末）下列有關(guān)《海底兩萬里》的說法，不正確的一項是（

）A．作者儒勒·凡爾納是法國著名的科幻小說家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”“科學時代的預言家”。B．《海底兩萬里》中“遭冰山封路”“章魚襲擊”“北冰洋大風暴”等情節(jié)驚險離奇，極富幻想，讀來引人入勝，如臨其境。C．《海底兩萬里》的主題只表現(xiàn)了人物獻身科學的探索精神，與反殖民壓迫無關(guān)。D．“鸚鵡螺號”潛艇歷險的起點和終點分別是：太平洋——北冰洋附近。10．（2023春·江西景德鎮(zhèn)·七年級統(tǒng)考期末）對《海底兩萬里》表述有誤的一項是（

）A．在印度洋，“諾第留斯號”被章魚所困，尼德·蘭救了處于生死邊緣的尼摩船長，最終擊退了章魚。B．在航行途中，尼摩船長等人經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。C．在這部作品中，作者將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。D．“諾第留斯號”潛水艇是尼摩船長在一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水進行發(fā)電。11．（2023·廣東深圳·統(tǒng)考模擬預測）閱讀整本書要感知情節(jié)和人物。假如你是《海底兩萬里》中的阿龍納斯，在海底航行時寫下了航海日記，請參照左邊示例，將右邊日記補充完整。示例：航海日記航海日記時間：XX

地點：XX天氣：XX

心情：XX在南極缺氧的時候，康賽爾不斷地鼓勵我，甚至想要將空氣留給我，最終我們鑿開冰層，重獲自由的空氣，他真是一個忠誠無私的朋友！時間：XX

地點：XX天氣：XX

心情：XX在（1）的時候，尼摩船長（2），他真是一個富有正義感的人！12．（2023春·天津河西·七年級統(tǒng)考期末）《海底兩萬里》作者是（國家）科幻小說家儒勒·凡爾納，他被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”和。小說講述了一個神奇的故事：一位名叫的船長駕駛自己設計制造的潛水艇“號”，在大海中自由航行。小說設想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，顯示了作者非凡的想象力?！逗５變扇f里》與和兩部作品合稱為凡爾納的“海洋三部曲”。13．（2023春·河北滄州·七年級統(tǒng)考期末）閱讀《海底兩萬里》選段，回答問題。A手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗，在A被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。A救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。上面這段文字中A是。14．（2023春·貴州黔西·七年級校聯(lián)考期末）在《海底兩萬里》中，在錫蘭島阿龍納斯一行人步行到海底采珠場。此時，突然向采人撲來。拿出短刀與之搏斗，最終和尼德蘭救了采珠人。15．（2023春·遼寧葫蘆島·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下列名著中的片段，回答問題。A在信中寫到：毒刑拷打，那是太小的考驗。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵?。ㄕ浴都t巖》）B冷冷地回答我說，“……星盤號和虔誠女號險沉沒，但是，我的鸚鵡螺號卻沒有任何危險。明天，預計的日子，預計的時刻，潮水就會將它平平安安地托起。它又將在海洋之中穿梭航行?！保ㄕ浴逗５變扇f里》）以上片段中，A是，B是。（寫出人物名字）16．（2023春·山東煙臺·七年級統(tǒng)考期末）閱讀文段，完成題目。一個巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了！我怕得發(fā)愣，甚至想動一動也不可能。這場面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時候，我覺蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準備跟鯊魚肉搏。鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地船長沖來。我現(xiàn)在還記得尼摩船長當時的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待巨大的鯊魚，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀入魚腹中。文段中的鯊魚最終被殺死，采珠人不但脫離危險，還得到了（誰）送給他的一個珍珠囊。17．（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）名著閱讀，回答問題。作品名稱選段《水滸傳》①A寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！盉②“先生，您高興穿您就穿吧！”魚叉手聳一聳兩肩說，“我可不干。除非強迫我，否則我決不套進里面去。”“人家并不強迫你穿，尼德·蘭師傅?！蹦崮ΥL說?！翱等麪栆裁斑@險去打獵嗎?”尼德·蘭問。“不管到什么地方我都跟著先生去?！笨等麪柣卮?。(1)選段①中的A是（人物）。B處作品名稱是。(2)選段②中的尼德·蘭和尼摩船長各救了對方一次，簡要概括其中一次情節(jié)。18．（2023·河南安陽·統(tǒng)考二模）《海底兩萬里》中的尼摩船長榮獲“最受中學生喜愛的名著人物”稱號。請從以下所給章節(jié)中任選一個，以“正義使人奮勇向前”為開頭寫一段話來談談你的閱讀收獲。①一顆價值千萬的珍珠

②章魚19．（2023·湖北襄陽·統(tǒng)考二模）名著閱讀，回答問題鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來。我現(xiàn)在還看見尼摩船長當時的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開始進行了。(1)以上文段選自《海底兩萬里》，這本書主要講述了博學多識、積極樂觀的教授和他忠心耿耿的仆人康塞爾以及勇敢優(yōu)秀、性格急躁的魚叉手參與追捕“海怪”最后只好跟著潛艇的船長周游各大洋的故事。(2)文段中尼摩船長和鯊魚的戰(zhàn)斗結(jié)局如何？(3)請根據(jù)《海底兩萬里》或你閱讀過的其它科幻作品，談談科幻小說與科技發(fā)展的關(guān)系。20．（2023·江西九江·統(tǒng)考二模）請結(jié)合《海底兩萬里》中的相關(guān)情節(jié)，完成問題。(1)下面是尼摩船長的行程記錄卡，請根據(jù)《海底兩萬里》中的“南極探險”這一情節(jié)，將其補充完整。時間：1867年3月

地點：南極

交通工具：“諾第留斯”號主要人員：尼摩船長、生物學家_康賽爾、尼德?蘭行程記錄：看南極冰山美景、觀賞南極動物、、成功脫險(2)尼摩船長帶領(lǐng)團隊在海底旅行的過程中，對團隊的生存和發(fā)展起到了關(guān)鍵性作用。請你結(jié)合尼摩船長的相關(guān)事跡，談談作為一名優(yōu)秀的團隊領(lǐng)袖應該具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)。（答出一點即可）21．（2023·山東青島·統(tǒng)考二模）閱讀下面《海底兩萬里》節(jié)選內(nèi)容，完成題目。兩個船員，遵照船長的囑咐，走上來幫助我們穿這些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡膠制成的，沒有縫，可以承擔強大的壓力，不受損傷。應當說這是一套又柔軟又堅固的甲胄。上衣和褲子是連在一起的，褲腳下是很厚的鞋，鞋底裝有很重的鉛鐵板。上衣全部由銅片編疊起來，像鐵甲一般保護著胸部，可以抵抗水的沖壓，讓肺部自由呼吸；衣袖跟手套連在一起，很柔軟，絲毫不妨礙兩手的運動。有人說，科幻小說就是讓科學插上想象的翅膀。請從“科學”和“想象”的角度，結(jié)合上面的片段中對“水下服裝”的介紹，談談你對這句話的理解。22．（2023·云南昭通·統(tǒng)考二模）根據(jù)你的閱讀體驗，以下名片中的“他”分別是誰？個人名片【甲】在人類還沒有發(fā)明電視的時候，他小說中的人物已經(jīng)在觀看影像化的新聞；在人類還沒有制造出飛機的時候，他小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機來往；在人類還沒有著手登月工程的時候，他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被巨炮發(fā)射到月球。個人名片【乙】他身材高大，神情自信、堅毅，性格陰郁；他為了民族的仇恨而漂泊海底，帶有浪漫、神秘色彩；他富有同情心，知識淵博、是個海上堂吉訶德式的人物。個人名片【丙】他是一名生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物；他和仆人康塞爾，向我們詳細介紹海洋生物，使讀者認識了許多海洋生物；他把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來。令讀者大開眼界。【甲】：，被譽為“科學時代的預言家”和“”?！疽摇浚骸颈浚?3．（2023·江西贛州·統(tǒng)考一模）學校展覽館播放科幻電影《流浪地球2》，明明看完之后，激動不已。他在與同學的交流討論中發(fā)現(xiàn)科幻電影最大的魅力在于科學設定與故事情節(jié)的交融，科幻小說也是如此。請仿照示例，解讀《海底兩萬里》的“科”與“幻”交融的魅力。100字左右。解讀示例（《帶上她的眼睛》）：“落日六號”、熾熱的巖漿、發(fā)動機燒毀、沉入地心、高溫5000℃、孤獨一人度過余生……這些是“科”。而通過類似VR的“眼睛”領(lǐng)略的自然風光，感受微風的吹拂和溪水的涼意……這些是“幻”?？婆c幻結(jié)合，幻極而真，浸潤其中，感受到科幻之美！24．（2023·陜西寶雞·統(tǒng)考二模）以下是同學們根據(jù)《海底兩萬里》改縮的課本劇片段，請閱讀并完成題目。_（那艘汽船已經(jīng)離諾第留斯號不遠了，它正在加大馬力，越靠越近……）_阿龍納斯：（略帶擔憂地望向不遠處）那是艘什么船？_A：（瞇縫起眼睛，緊盯著來船）它靠過來就太好了，必要時，干脆把這該死的諾第留斯號給擊沉了。_康塞爾：（聳了聳肩）它能把諾第留斯號怎么樣，它能在海面上攻擊它呢，還是能在水下攻擊它呀？而且我們也還是有游泳的本事的。_B：（冷冰冰地說）我要把它擊沉，先生。我就是法律！我就是正義！我就是被壓迫者，而眼前就是壓迫者！(1)請根據(jù)對原著人物形象的了解，判斷A、B各是小說中的哪個人物。_A：_B：(2)請你再寫一個與B有關(guān)的典型事件。25.（2022·云南曲靖·統(tǒng)考模擬預測）甲林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝權(quán)沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長。而且這些水草叉是靜止不動的，當我用手分開它們的時候，一放手，它們立即回復原來的筆直狀態(tài)。這林子簡直就是垂直線的世界。乙電雖然不給我提供呼吸的空氣，但它至少能夠啟動力量很強的泵，把空氣儲存在一些特制的儲存?zhèn)}里，使我能夠在需要的時候延長在深水里待的時間，想待多長時間就待多長時間。(1)以上選段出自被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”的法國作家（人名）的作品《》。(2)根據(jù)下面對人物描述的關(guān)鍵詞，判斷小說中的人物。①神秘聰明、勇敢冷靜、全能船長、追求自由、科學戰(zhàn)士——②博古通今、好學謙虛、被囚禁——③性情火爆、野性十足、捕鯨手——尼德·蘭（2023·上海·模擬預測）閱讀下面材料，完成下面小題小文的班級就《海底兩萬里》開展了形式多樣的閱讀探究活動，請你參與其中，一起完成任務?！净顒右唬郝胶Ｑ笫澜纭?6．跟著“諾第留斯號”潛水艇漫步海洋世界，不能看到的情景是（

）A．三十尺深處的海底平原仍有陽光直射。B．孟加拉灣一望無垠的海水呈現(xiàn)乳白色。C．桑多林島附近六十尺深海底火山噴發(fā)。D．北極圈成群結(jié)隊的海豹和海象嬉戲游玩。【活動二：走進人物長廊】27．本書人物個性鮮明，請根據(jù)下面的描述，填寫與之對應的人物。A．他性格穩(wěn)重，規(guī)規(guī)矩矩，為人熱情；生活突發(fā)意外，也從不大驚小怪。他心靈手巧，什么都會。他從不提什么建議，即便問他他也不提。_(_____)B．他身材魁梧，身高六尺以上，體格健壯，神情嚴肅，不易交往；話不投機，他便立即變臉，兇巴巴的；誰若是惹了他，他便怒火中燒。

(_____)C．他是巴黎自然史博物館教授，曾在法國出版過一部兩卷四開本的著作——《海底的秘密》，因為這本書他成為博物學這一神秘的科學的專家。_(_____)28．尼摩船長是本書核心人物，請根據(jù)示范將下列三張海報補充完整?！救蝿杖汉脮襾硭]】29．人們這樣評價凡爾納：“他既是科學家中的文學家，又是文學家中的科學家?！闭埥Y(jié)合這句話和閱讀《海底兩萬里》的體會，在校園文學社公眾號平臺上為本書寫一段80字左右的推薦語。我向大家推薦《海底兩萬里》。（2022·廣東·統(tǒng)考一模）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。有一陣，我以為不幸被章魚纏住了的人能從章魚的吸力中脫身了。那條章魚的八根觸角已經(jīng)被砍掉了七根，僅剩的一根，像舉著一根羽毛似的揮動著那個水手，來回卷著在空中擺來擺去?？墒?，就在A和他的大副撲向那條章魚的一剎那，那畜生從腹部的袋子里噴出一股黑水。我們一下子就什么也看不見了。待到這黑糊糊云霧似的東西散去，那章魚不見了，我那位不幸的同胞也消失得無影無蹤！我們恨死了這些章魚！大家已經(jīng)忍無可忍，就在那十到十二條爬上“鸚鵡螺”號平臺和兩側(cè)的章魚中間，左劈右砍；那些被砍下來的蛇一般的肉段，在平臺上流成河的血與烏黑的水中蠕動著，好像這些黏糊糊的觸角也像九頭蛇似的又活了過來。B的漁叉，專刺章魚藍色的眼睛，把章魚的眼睛一只只刺瞎。但是，我這位大膽的同伴還是因為躲閃不及，突然被一條章魚的觸角掀翻在地！??！連急帶嚇，我的心都要碎了！那章魚已經(jīng)對著B張開血盆大口，不幸的B眼看就要被章魚攔腰咬斷。我撲過去救他。但A先我一步而到，手臂一揚，太平斧已經(jīng)被甩進那畜生大張著的嘴里。那加拿大人奇跡般地得救以后，把漁叉整個叉進章魚體內(nèi)，直搗它的三顆心臟。“這是我對您救命之恩的報答！”A對那加拿大人說。B給他鞠了個躬，沒有答話。這場戰(zhàn)斗歷時一刻鐘。章魚敗了，有的缺手斷足，有的被打死，終于全部離去，在水中消失。A渾身是血，一動不動地站在舷燈旁邊，望著吞噬了他一個伙伴的海水，大滴的淚珠從他眼里涌出。（節(jié)選自《海底兩萬里》）30．選文中的A是，B是，“這場戰(zhàn)斗”指的是。31．聯(lián)系原著，簡要分析A對B說“這是我對您救命之恩的報答”的原因。32．凡爾納在小說結(jié)尾處寫道：“有一天學術(shù)進步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械摹！比绻麜械膬?nèi)容有可能實現(xiàn)，你最想親歷書中的哪一個章節(jié)的情景？并說明理由。（2022·廣東揭陽·統(tǒng)考一模）閱讀下面名著選段，完成下面小題。①不錯，不過提煉這些銀，所花的費用比所得的利益還大。在這灣中就不同了，我只需撿拾人們所丟掉的就行了。還不僅在這維哥灣中，在其他千百處的失事地點也一樣，這都由我的海底地圖標記下來了。您現(xiàn)在明白了我是有無窮億萬的財富嗎？②“我明白了，船長。但請您讓我說一句，就是您來撈打維哥灣金銀的事，您不過比跟您競爭的一個會社的工作先走一步罷了?！雹邸笆裁磿缒?？”④“是一個獲得西班牙政府的特許，來打撈這些沉沒的運輸船只的會社。會社的股東們因為有巨大利潤可圖，大家都受到誘惑，興致很高，因為人們估計這些沉沒的財寶有五萬萬的巨大價值呢。”⑤“五萬萬！”尼摩船長回答，“從前是在灣里，現(xiàn)在卻不在了。”⑥“正是，”我說，“所以對這些股東發(fā)出一個通知，可能是一陣好事。恐怕通知要很受歡迎呢。通常，賭博的人所最悔恨的，主要是他們的瘋狂希望的毀滅，金錢的損失還在其次呢。不過，我并不惋惜這些股東們，我想到的是千千萬萬的苦難人，把這許多的財富好好地分配給他們將有多少的好處，可是現(xiàn)在這些財富對他們是沒有用處了！”⑦我本來不想表示這個惋惜的意思，我感覺到這要傷了尼摩船長的感情。⑧“沒有用處！”他激動地回答，“那么，先生，您認為由我收集起來，這些財富是丟了嗎？照您來看，我車辛苦苦打扮這些財物是為我自己嗎？誰告訴您我不是好仔地正當使用它們呢？您以為我不知道世上有無數(shù)受苦的人，有被壓迫的種族嗎？有無數(shù)要救濟的窮人，要報仇的犧牲者嗎，您不明白嗎。……”⑨尼摩船長說到最后幾句就停住了，是不是心中后悔說了過多的話呢？我精對了。不論是什么動機，要他到海底下來尋求獨立自主，他首先還是一個人！我于是明白了，當諾第留斯號航行在起義反抗的克里特島海中的時候，尼摩船長送出去的數(shù)百萬金子是給誰的！33．上面名著內(nèi)容選自法國科幻和探險小說家的作品《海底兩萬里》，聯(lián)系小說內(nèi)容，尼摩船長在維哥灣中打撈的是原來國家的財富。34．書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實（至少寫兩個）？通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？35．《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，這部書最吸引你的地方是什么？請至少從兩個角度舉例分析。（2022·廣東·模擬預測）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。那個不幸的人眼看是不行了。誰能從這強大的卷筒中把他奪回來呢?然而，尼摩船長撲向那條章魚，一斧子砍斷了它的另一只胳膊，他的副手們也奮勇地跟那些爬在“諾第留斯號”船身上的其他章魚戰(zhàn)斗著。船員們揮著斧頭，亂砍亂殺著。加拿大人、康塞爾和我也都加入了砍殺這大肉團的行列中去。一種強烈麝香臭味散入空中，真是怕人。有一陣子，我以為那個不幸的人可以獲救了，因為那條身軀巨大、長八米左右章魚的八根觸角被斬斷了七根，只剩那根將不幸的艇員緊緊纏住的觸角在空中甩來甩去。就在尼摩船長和大副向這根觸角撲上去時，那怪物突然噴出一股墨黑的液體。頓時，什么也看不見了。等黑云散去，那章魚已經(jīng)無影無蹤了，那位不幸的同胞也隨它一起消失了！大家已經(jīng)到了忍無可忍的地步了。就在那十幾條爬上“諾第留斯號”平臺和兩側(cè)的章魚中間揮斧亂砍。尼德?蘭用捕鯨叉專門對付章魚那藍眼睛，每發(fā)必中。可是還是因為躲閃不及，突然被一條章魚打翻在地。我又急又怕，心都提到了嗓子眼兒！那條章魚已經(jīng)沖著尼德?蘭張開大嘴，被打翻在地的加拿大人眼看著就要被章魚咬成兩段。我立即撲了過去，但尼摩船長已先我一步趕到。只見他大斧一揮，斧頭便砍進章魚嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起來，用捕鯨叉叉進章魚體內(nèi)。“這算是我對您的救命之恩的報答了！”尼摩船長對加拿大人說。肉搏戰(zhàn)持續(xù)了一刻鐘。章魚死的死，傷的傷，終于退回水里，消失在大海之中。尼摩船長滿身血污，一動不動地站在舷燈旁，凝視著吞噬了他的一個伙伴的大海，大滴的淚珠從他的眼眶里滾了出來。_（節(jié)選自《海底兩萬里》，有刪改）36．根據(jù)選文，寫一則簡易的航海日記。時間：1868年4月20日

（1）地點：人物：尼摩船長、眾船員、阿龍納斯、_尼德?蘭_（2）事件：37．在班級讀書分享會上，小寧發(fā)言說：“尼摩船長真是一個冷酷無情的人啊”，你是否認同她的評價？請結(jié)合選文及原著，說說你的看法。38．閱讀下面劉慈欣的話，結(jié)合選文和原著內(nèi)容，說說你對科幻小說的理解。我國著名的科幻小說家、《流浪地球》《三體》的作者劉慈欣曾說過：“我是要把自己想象的世界展現(xiàn)給廣大讀者”，“科幻不是預測，而是排列，然后展現(xiàn)各種未來的可能。我所創(chuàng)作的每一個故事，便是對一種未來可能的描繪與解讀”。

專題04_《海底兩萬里》真題精練（單一題）1．（2023·江蘇淮安·校聯(lián)考二模）閱讀時為求更高的效率，有意忽略與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的章節(jié)。_如果你想要感受《海底兩萬里》中海洋歷險的刺激，可以暫時跳過的一項是（

）A．海底森林狩獵 B．穿越馬尾藻海C．勇救采珠人 D．冰山冰封脫線【答案】B【解析】本題考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)《海底兩萬里》內(nèi)容可知，“穿越馬尾藻?！钡那楣?jié)主要展現(xiàn)了海底的奇異景象，沒有展現(xiàn)“海洋歷險的刺激”，故可以跳過它。故選B。2．（2023·新疆烏魯木齊·烏市八中校考三模）《海底兩萬里》中“諾第留斯號”的航行地點及人物遭遇，下列對應正確的一項是（

）航行地點①

②③④⑤人物遭遇潛艇擱淺，被土著人圍攻同鯊魚搏斗冰山封路，艇內(nèi)缺氧與章魚血戰(zhàn)遭遇大漩渦A．①錫蘭島采珠場—②托雷斯海峽—③大西洋—④南極—⑤挪威西海岸B．①托雷斯海峽—②錫蘭島采珠場—③大西洋—④挪威西海岸—⑤南極C．①托雷斯海峽—②錫蘭島采珠場—③南極—④大西洋—⑤挪威西海岸D．①南極—②挪威西海岸—③大西洋—④托雷斯海峽—⑤錫蘭島采珠場【答案】C【解析】考查名著內(nèi)容和情節(jié)識記。土人圍攻：“鸚鵡螺號”潛艇到達加里曼丹托雷斯海峽附近時，由于食品告缺，阿龍納斯等三人上岸尋找蔬菜和野味。他們打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正當他們在沙灘上架起篝火準備烤肉時，突然受到土著人的襲擊。他們慌忙逃進小艇，駛向停泊在海中的潛艇?？墒峭林顺松夏痉ぃo追不舍。即使教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛艇開艙換氣時，土著人紛紛爬上船，觸碰到通了電的欄桿后驚叫著退縮了回去。同鯊魚搏斗：在印度半島南端的錫蘭島附近，阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。冰山封路，艇內(nèi)缺氧：在南極，“鸚鵡螺號”被翻倒下來的冰山困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造，尼摩船長以超人的智慧，找到冰墻最薄的地方，帶領(lǐng)大家，用鐵鍬鑿用開水沖射等辦法，最終成功脫險。與章魚血戰(zhàn)：在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號”遭到章魚的襲擊?！胞W鵡螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德·蘭也遭遇危險，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。遭遇大漩渦。教授和他的朋友們逃離諾第留斯號時，遇到了罕見的大漩渦，他們乘坐的小艇被甩得脫離了潛艇，當他們醒來的時候，已經(jīng)在挪威的一個小島上。據(jù)此可知，對應正確為：①托雷斯海峽—②錫蘭島采珠場—③南極—④大西洋—⑤挪威西海岸；故選C。3．（2023·新疆烏魯木齊·統(tǒng)考一模）《海底兩萬里》按照小說情節(jié)發(fā)展的先后順序，下列選項中排序正確的一項是（

）①在南極因冰山翻倒而被困 ②在采珠場與鯊魚搏斗③被巴布亞土著人圍攻 ④在阿拉伯隧道捕殺儒艮A．②③①④ B．③②④①C．③①②④ D．①③②④【答案】B【解析】本題考查對名著情節(jié)的把握。《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他們的家鄉(xiāng)。①“在南極因冰山翻倒而被困”是第40章；②“在采珠場與鯊魚搏斗”是第27章；③“被巴布亞土著人圍攻”是第22章；④“在阿拉伯隧道捕殺儒艮”是第29章。故按小說情節(jié)發(fā)展的順序：③②④①。故選B。4．（2023春·山東濱州·七年級統(tǒng)考期末）聯(lián)系小說內(nèi)容，選出“諾第留斯號”航海路線正確的一項是（

）A．太平洋→大西洋→南極海域→印度洋→大西洋→北冰洋附近B．南極海域→大西洋→印度洋→太平洋→大西洋→北冰洋附近C．太平洋→印度洋→大西洋→南極海域→大西洋→北冰洋附近D．大西洋→印度洋→北冰洋附近→南極海域→大西洋→太平洋【答案】C【解析】本題考查對名著內(nèi)容的識記?！爸Z第留斯號”完整航行路線及時間：太平洋（1867年11月8號）——【經(jīng)托雷斯海峽】（1868年1月4號）——印度洋（1868年1月21號）——【經(jīng)錫蘭采珠場】（1868年1月29號）——紅海（1868年2月7號）——【經(jīng)蘇伊士地下水道】（1868年2月11號）——地中海（1868年2月12號）——【從直布羅陀海峽】（1868年2月18號）——大西洋（1868年2月19號）——南極海域（1868年3月16號）——【到達極點】（1868年3月21號）——大西洋（1868年4月1號）——北冰洋【挪威海岸附近的羅弗敦群島附近的海域】（1868年4月）；據(jù)此對照可知“太平洋→印度洋→大西洋→南極海域→大西洋→北冰洋附近”為正確的順序；故選C。5．（2023春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于《海底兩萬里》的說法中不正確的是（

）諾第留斯號潛艇的人們在海底航行中遭遇了幾次危險：A．他們在北冰洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手蘭德手刃了一條兇惡的巨鯊（同鯊魚搏斗）B．他們在大西洋里和章魚進行血戰(zhàn)，一名船員慘死（章魚襲擊）C．鸚鵡螺號在珊瑚礁上擱淺，全船人員受到巴布亞土著的襲擊（擱淺、土人圍攻）D．在南極鸚鵡螺號被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還（冰山封路）【答案】A【解析】本題考查名著內(nèi)容理解和辨析。A.有誤，根據(jù)《海底兩萬里》的內(nèi)容，在印度洋的珠場，一條巨鯊襲擊采珠人時，是尼德蘭把那條鯊魚殺死了，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；故選A。6．（2023春·重慶巴南·七年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于《海底兩萬里》故事情節(jié)簡述正確的一項是（

）A．本文主要人物有四個，這四人的先后出場順序為阿羅納克斯、內(nèi)德·蘭德、孔塞伊、尼摩。B．為了保護弱小的長須鯨，尼摩艇長對兇殘的抹香鯨展開了一場史詩級的大屠殺。C．阿羅納克斯最終決定離開“鸚鵡螺號”的關(guān)鍵原因是遭遇北冰洋大風暴，天氣異常惡劣，阿羅納克斯預感到生命危險。D．尼摩他們經(jīng)歷了很多險情，曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等?！敬鸢浮緽【解析】本題考查名著識記。A.錯誤。這四人的先后出場順序為尼摩、阿羅納克斯、孔塞伊、內(nèi)德·蘭德。C.錯誤。阿羅納克斯最終決定離開“鸚鵡螺號”的關(guān)鍵原因是尼摩船長對敵艦冷酷無情的報復行動。D.錯誤。尼摩他們曾在印度洋肉搏鯊魚，在大西洋遭遇巨型章魚。故選B。7．（2023春·湖南常德·七年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于名著《海底兩萬里》的說法，不正確的一項是（

）A．凡爾納被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”，他的小說《海底兩萬里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，書中很多獨具特色的幻想如今已經(jīng)變?yōu)榱爽F(xiàn)實。B．小說中的阿龍納斯是一個博學的教授，他樂于探究，充滿好奇心，遇到危險時非常勇敢、機智，臨陣不懼。C．小說開篇寫到了許多船遭到不明襲擊，人們推測是飛馳的礁石，或者是龐大的海洋生物，阿龍納斯教授經(jīng)過查證發(fā)現(xiàn)這是一種海怪。D．“諾第留斯號”在環(huán)球探險旅行中除了遭到章魚襲擊外，還經(jīng)歷了很多險情，如同鯊魚搏斗、冰山封路、土人圍攻等。【答案】C【解析】本題考查內(nèi)容理解。C.根據(jù)名著中的內(nèi)容：1866年，出現(xiàn)了一件大怪事。海洋中發(fā)現(xiàn)一個龐然大物，就像飛逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公眾堅決要求把這頭怪物從海洋里清除掉。阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇，即“鸚鵡螺號”潛水艇，可知，選項“阿龍納斯教授經(jīng)過查證發(fā)現(xiàn)這是一種海怪”表述有誤。故選C。8．（2023春·吉林松原·七年級統(tǒng)考期末）關(guān)于《海底兩萬里》，下列表述不正確的是（

）A．《海底兩萬里》是法國科幻和探險小說家凡爾納的代表作。B．小說講述了一個神奇的故事：一位叫尼摩的船長駕駛自己設計制造的潛水艇，在大海中自由航行。C．小說中的康塞爾是尼摩船長的忠實仆人，他生性沉穩(wěn)，忠厚老實，為人隨和。D．反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。在主人公尼摩船長身上，體現(xiàn)了作者對科學、社會正義和人類平等的不懈追求?！敬鸢浮緾【解析】本題考查名著相關(guān)知識。C.“小說中的康塞爾是尼摩船長的忠實仆人”表述錯誤?？等麪枒前埣{斯教授的仆人，不是尼摩船長的個人。故選C。9．（2023春·江蘇淮安·七年級統(tǒng)考期末）下列有關(guān)《海底兩萬里》的說法，不正確的一項是（

）A．作者儒勒·凡爾納是法國著名的科幻小說家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”“科學時代的預言家”。B．《海底兩萬里》中“遭冰山封路”“章魚襲擊”“北冰洋大風暴”等情節(jié)驚險離奇，極富幻想，讀來引人入勝，如臨其境。C．《海底兩萬里》的主題只表現(xiàn)了人物獻身科學的探索精神，與反殖民壓迫無關(guān)。D．“鸚鵡螺號”潛艇歷險的起點和終點分別是：太平洋——北冰洋附近?！敬鸢浮緾【解析】本題考查名著識記。C.《海底兩萬里》既表現(xiàn)了人物獻身科學的探索精神，又表現(xiàn)了反對殖民壓迫的主題。故選C。10．（2023春·江西景德鎮(zhèn)·七年級統(tǒng)考期末）對《海底兩萬里》表述有誤的一項是（

）A．在印度洋，“諾第留斯號”被章魚所困，尼德·蘭救了處于生死邊緣的尼摩船長，最終擊退了章魚。B．在航行途中，尼摩船長等人經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。C．在這部作品中，作者將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。D．“諾第留斯號”潛水艇是尼摩船長在一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水進行發(fā)電?！敬鸢浮緼【解析】本題考查名著識記。A.在大西洋留卡斯群島附近，“諾第留斯號”被章魚所困，尼摩船長救了處于生死邊緣的尼德·蘭，最終擊退了章魚。故選A。11．（2023·廣東深圳·統(tǒng)考模擬預測）閱讀整本書要感知情節(jié)和人物。假如你是《海底兩萬里》中的阿龍納斯，在海底航行時寫下了航海日記，請參照左邊示例，將右邊日記補充完整。示例：航海日記航海日記時間：XX

地點：XX天氣：XX

心情：XX在南極缺氧的時候，康賽爾不斷地鼓勵我，甚至想要將空氣留給我，最終我們鑿開冰層，重獲自由的空氣，他真是一個忠誠無私的朋友！時間：XX

地點：XX天氣：XX

心情：XX在（1）的時候，尼摩船長（2），他真是一個富有正義感的人！【答案】_____示例：錫蘭采珠場（采珠人被鯊魚襲擊）。_____挺身而出，和其他人一起殺死鯊魚，救下采珠人之后還送給他一包珍珠?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀。圍繞“他真是一個富有正義感的人”填寫。示例：珊瑚王國面對水手的死，尼摩情緒激動地流下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國的葬禮。12．（2023春·天津河西·七年級統(tǒng)考期末）《海底兩萬里》作者是（國家）科幻小說家儒勒·凡爾納，他被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”和。小說講述了一個神奇的故事：一位名叫的船長駕駛自己設計制造的潛水艇“號”，在大海中自由航行。小說設想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，顯示了作者非凡的想象力?！逗５變扇f里》與和兩部作品合稱為凡爾納的“海洋三部曲”?！敬鸢浮縚____法國_____“科學時代的預言家”（可以不加引號）_____尼摩（或尼摩船長）_____諾第留斯（號）_____《格蘭特船長的兒女》_____《神秘島》【解析】本題考查文學常識?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學家和生物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺（諾第留斯）號潛艇船長尼摩周游海底的故事。作者凡爾納被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”“科學時代的預言家”。_13．（2023春·河北滄州·七年級統(tǒng)考期末）閱讀《海底兩萬里》選段，回答問題。A手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗，在A被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。A救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。上面這段文字中A是?！敬鸢浮磕崮ΥL【解析】本題考查名著人物辨析。結(jié)合“被鯊魚的巨大軀體所壓倒”“救起那個窮苦的采珠人”“從自己口袋里取出一包珍珠送給他”等情節(jié)可知這個人是“尼摩船長”。相關(guān)情節(jié)：《海底兩萬里》中當?shù)竭_印度半島南端的錫蘭島，阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。尼摩船長為救印度采珠人，與鯊魚激烈搏斗，被鯊魚掀翻在地，情況非常危急，尼德·蘭手持鋼叉救出了壓在鯊魚底下的船長，后來尼摩船長將自己口袋里的珍珠送給了采珠人。14．（2023春·貴州黔西·七年級校聯(lián)考期末）在《海底兩萬里》中，在錫蘭島阿龍納斯一行人步行到海底采珠場。此時，突然向采人撲來。拿出短刀與之搏斗，最終和尼德蘭救了采珠人。【答案】_____鯊魚_____尼摩船長【解析】本題考查名著識記。在《海底兩萬里》中，在錫蘭島，阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。據(jù)此填空。15．（2023春·遼寧葫蘆島·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下列名著中的片段，回答問題。A在信中寫到：毒刑拷打，那是太小的考驗。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵?。ㄕ浴都t巖》）B冷冷地回答我說，“……星盤號和虔誠女號險沉沒，但是，我的鸚鵡螺號卻沒有任何危險。明天，預計的日子，預計的時刻，潮水就會將它平平安安地托起。它又將在海洋之中穿梭航行?！保ㄕ浴逗５變扇f里》）以上片段中，A是，B是。（寫出人物名字）【答案】_____江姐（江雪琴）_____尼摩船長（尼摩）【解析】本題考查名著人物識記。根據(jù)《紅巖》情節(jié)，江姐因叛徒出賣被捕，兇殘的敵人把竹簽釘進了她的十指，但她寧死不屈，傲然宣告：“竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”A是江姐。江姐個性特點：溫和、堅強、冷靜、勇敢、意志力強。根據(jù)“我的鸚鵡螺號卻沒有任何危險”可知，B是尼摩船長?！逗５變扇f里》主要講述了博物學家和生物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。16．（2023春·山東煙臺·七年級統(tǒng)考期末）閱讀文段，完成題目。一個巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了！我怕得發(fā)愣，甚至想動一動也不可能。這場面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時候，我覺蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準備跟鯊魚肉搏。鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地船長沖來。我現(xiàn)在還記得尼摩船長當時的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待巨大的鯊魚，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀入魚腹中。文段中的鯊魚最終被殺死，采珠人不但脫離危險，還得到了（誰）送給他的一個珍珠囊?！敬鸢浮縚____尼德·蘭_____尼摩船長【解析】考查名著常識及內(nèi)容的識記。結(jié)合“當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中”可知，這是在印度洋勇斗鯊魚的情節(jié)，出自《海底兩萬里》。在第二卷第三章：當潛艇行駛到錫蘭島時，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)珠場觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，在尼摩船長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，最后救了那個采珠人。尼摩船長還從口袋里取出一包珍珠送給他。17．（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）名著閱讀，回答問題。作品名稱選段《水滸傳》①A寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。”B②“先生，您高興穿您就穿吧！”魚叉手聳一聳兩肩說，“我可不干。除非強迫我，否則我決不套進里面去?！薄叭思也⒉粡娖饶愦?，尼德·蘭師傅。”尼摩船長說?！翱等麪栆裁斑@險去打獵嗎?”尼德·蘭問?！安还艿绞裁吹胤轿叶几壬ァ！笨等麪柣卮?。(1)選段①中的A是（人物）。B處作品名稱是。(2)選段②中的尼德·蘭和尼摩船長各救了對方一次，簡要概括其中一次情節(jié)。【答案】(1)_____宋江_____《海底兩萬里》(2)尼·德蘭救尼摩船長：在尼摩船長去救采珠人而受到鯊魚攻擊時，尼德·蘭挺身而出，殺死鯊魚救了船長。尼摩船長救尼德·蘭：尼德·蘭差點被章魚咬成兩段，尼摩船長救下處于死亡邊緣的尼德·蘭?！窘馕觥浚?）本題考查對名著人物和作品名的識記能力。第一空：選段出自《水滸傳》第三十九回：_潯陽樓宋江吟反詩，梁山泊戴宗傳假信。宋江寫罷，自看了大喜大笑，一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后再寫下四句詩，道是心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！據(jù)此可得答案為宋江。第二空：根據(jù)選段中“魚叉手”“尼德·蘭”“康塞爾”“尼摩船長”等人可知，作品名為《海底兩萬里》。（2）本題考查對名著情節(jié)的概括能力。尼·德蘭救尼摩船長的情節(jié)出自第三章：潛艇航行到印度洋時，到錫蘭采珠場參觀，為了救被鯊魚攻擊的印度采珠人，尼摩船長與鯊魚搏斗。在危難關(guān)頭，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害，將其殺死，救了尼摩船長。_尼摩船長救尼德·蘭的情節(jié)出自第三章：當時我們被章魚的觸手困住，正在血泊和墨水中掙扎，尼德·蘭用他的叉一下就把章魚的眼珠挖出來了。但那個怪物憤怒得拼命亂甩，把我們狠狠地摔到地上，房子也震動了。接著，尼德·蘭被章魚的觸手卷住，被掀倒在地，又被怪物的尖牙咬住。我急急地跑去救他，但尼摩船長先我一步，他拿著斧子砍入怪物身軀，加拿大人得以脫身。章魚怪最后一擊把尼摩船長掀倒在地，但船長已經(jīng)把章魚怪的心臟扎穿了。18．（2023·河南安陽·統(tǒng)考二模）《海底兩萬里》中的尼摩船長榮獲“最受中學生喜愛的名著人物”稱號。請從以下所給章節(jié)中任選一個，以“正義使人奮勇向前”為開頭寫一段話來談談你的閱讀收獲。①一顆價值千萬的珍珠

②章魚【答案】示例一：正義使人奮勇向前。參觀錫蘭島的采珠場時，尼摩船長發(fā)現(xiàn)一頭大鯊魚正向一個可憐的采珠人發(fā)起進攻，便舍身相救，與鯊魚展開殊死搏斗。尼摩船長救下采珠人，并送給他一袋珍珠。尼摩船長是一個有博愛之心的勇士，有為人類獻身的崇高精神，他的正義感令我敬佩。示例二：正義使人奮勇向前。在大西洋，“諾第留斯號”遭到章魚的襲擊，被迫浮出海面。在尼摩船長的帶領(lǐng)下，人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭，尼摩船長挺身而出救下了處于死亡邊緣的尼德?蘭。尼摩船長是一個有博愛之心的勇士，有為人類獻身的崇高精神，他的正義感令我敬佩?！窘馕觥勘绢}考查對名著的分析和理解。開放性試題，任選一個章節(jié)內(nèi)容來談閱讀收獲，注意題干中給出的開頭明確了主要觀點，要圍繞“正義”對人的影響，去克服困境，勇敢向前。例如：①正義使人奮勇向前。尼摩船長帶著阿龍納斯等人來到了珠母沙洲，尼摩船長發(fā)現(xiàn)鯊魚正攻擊一個采珠人，正義尼摩船長毫不猶豫地與巨大的鯊魚搏斗，在鯊魚嘴里救下采珠人并送給他珍珠。尼摩船長的膽略和對一個落難者無私的幫助，體現(xiàn)了他的正義感和獻身精神，讓我欽佩和感動。②正義使人奮勇向前。在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號”遭到章魚的襲擊?！胞W鵡螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德·蘭也遭遇危險，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。尼摩船長表現(xiàn)出英勇無畏、知恩圖報的性格，體現(xiàn)了他的正義感和獻身精神，讓我欽佩和感動。19．（2023·湖北襄陽·統(tǒng)考二模）名著閱讀，回答問題鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來。我現(xiàn)在還看見尼摩船長當時的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開始進行了。(1)以上文段選自《海底兩萬里》，這本書主要講述了博學多識、積極樂觀的教授和他忠心耿耿的仆人康塞爾以及勇敢優(yōu)秀、性格急躁的魚叉手參與追捕“海怪”最后只好跟著潛艇的船長周游各大洋的故事。(2)文段中尼摩船長和鯊魚的戰(zhàn)斗結(jié)局如何？(3)請根據(jù)《海底兩萬里》或你閱讀過的其它科幻作品，談談科幻小說與科技發(fā)展的關(guān)系?！敬鸢浮?1)_____阿龍納斯_____尼德·蘭_____諾第留斯號_____尼摩(2)尼摩船長被鯊魚掀翻，倒在水底，尼德·蘭用魚叉刺中鯊魚，救了尼摩船長。(3)示例：科幻小說往往是在科技發(fā)展基礎上的推理和預言，如《海底兩萬里》的航行路線依據(jù)的是人類對航海新大陸發(fā)現(xiàn)的成果，《三體》是運用現(xiàn)有科學知識對太空文明的預言；科幻小說對未知世界的想象也在一定程度上促進了科技的發(fā)展，如《海底兩萬里》想象的海底潛艇早已成為現(xiàn)實?！窘馕觥浚?）考查名著人物?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。（2）考查名著情節(jié)。潛艇航行到印度洋時，到錫蘭采珠場參觀，為了救被鯊魚攻擊的印度采珠人，尼摩船長與鯊魚搏斗。尼摩船長被鯊魚掀翻，倒在水底。在危難關(guān)頭，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害，將其殺死，救了尼摩船長。（3）考查閱讀啟示。開放類試題，言之成理即可。如：科幻小說可以說是建立在現(xiàn)在科學的理論上的，顧名思義就是科學的幻想，對科學發(fā)展有深遠的影響。比如許多科幻小說的題材在科學界是比較新穎的，里面所幻想的東西可以給科學家們以啟示。如《三體》是運用現(xiàn)有科學知識對太空文明的預言?！逗５變扇f里》_想象的海底潛艇、人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實。海底的航行路線依據(jù)的是人類對航海新大陸發(fā)現(xiàn)的成果。潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進了科學的發(fā)展。20．（2023·江西九江·統(tǒng)考二模）請結(jié)合《海底兩萬里》中的相關(guān)情節(jié)，完成問題。(1)下面是尼摩船長的行程記錄卡，請根據(jù)《海底兩萬里》中的“南極探險”這一情節(jié)，將其補充完整。時間：1867年3月

地點：南極

交通工具：“諾第留斯”號主要人員：尼摩船長、生物學家_康賽爾、尼德?蘭行程記錄：看南極冰山美景、觀賞南極動物、、成功脫險(2)尼摩船長帶領(lǐng)團隊在海底旅行的過程中，對團隊的生存和發(fā)展起到了關(guān)鍵性作用。請你結(jié)合尼摩船長的相關(guān)事跡，談談作為一名優(yōu)秀的團隊領(lǐng)袖應該具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)。（答出一點即可）【答案】(1)_____阿龍納斯_____遭到浮冰圍困(2)示例一：要具有正義感。尼摩船長將在海底搜集到的金銀財寶，支援到被壓迫民族人民的正義斗爭中；當抹香鯨向長須鯨進攻時，尼摩船長出于對弱者的同情，指揮船員向抹香鯨發(fā)起攻擊，拯救了長須鯨。示例二：遇事時要頭腦冷靜，沉著機智?！爸Z第留斯”號在珊瑚礁上擱淺時，遭到了土著人的襲擊，尼摩船長利用在樓梯扶手上布下的電力網(wǎng)嚇跑了土著人。由此可見一名優(yōu)秀的團隊領(lǐng)袖應具備頭腦冷靜、沉著機智的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才能幫助團隊在緊急情況下化解危機?！窘馕觥浚?）本題考查名著內(nèi)容的掌握。結(jié)合平時的閱讀積累可知，《海底兩萬里》的主要人員有尼摩船長、法國生物學家阿龍納斯、康塞爾、尼德·蘭。他們在南極圈遭遇冰川封路，潛艇只能潛到更深的水層去，選擇從冰山底下穿過；在南極點，他們遭到浮冰圍困，潛艇再次擱淺，面臨缺氧危險，眾人輪流鑿冰，并用沸騰的開水噴射冰，最后撞開冰層。（2）本題考查名著人物形象分析。解答時，結(jié)合尼摩船長的相關(guān)事跡，談談作為一名優(yōu)秀的團隊領(lǐng)袖應該具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)即可。示例：要正直勇敢。尼摩船長用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭；當尼德·蘭差點被章魚咬死，尼摩船長冒險救下了處于死亡邊緣的尼德·蘭，引導眾人繼續(xù)航行。21．（2023·山東青島·統(tǒng)考二模）閱讀下面《海底兩萬里》節(jié)選內(nèi)容，完成題目。兩個船員，遵照船長的囑咐，走上來幫助我們穿這些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡膠制成的，沒有縫，可以承擔強大的壓力，不受損傷。應當說這是一套又柔軟又堅固的甲胄。上衣和褲子是連在一起的，褲腳下是很厚的鞋，鞋底裝有很重的鉛鐵板。上衣全部由銅片編疊起來，像鐵甲一般保護著胸部，可以抵抗水的沖壓，讓肺部自由呼吸；衣袖跟手套連在一起，很柔軟，絲毫不妨礙兩手的運動。有人說，科幻小說就是讓科學插上想象的翅膀。請從“科學”和“想象”的角度，結(jié)合上面的片段中對“水下服裝”的介紹，談談你對這句話的理解?！敬鸢浮渴纠嚎苹眯≌f是科學與幻想的巧妙結(jié)合，基于科學，幻想大膽而新奇，顯示了作者非凡的想象力?！八路b”有現(xiàn)實的科學依據(jù)，比如衣服的材質(zhì)，橡膠，銅片的運用。作者又以此想象了“水下衣服”的強大功能，如：承擔強大的壓力，不受損傷，不妨礙兩手的運動?！窘馕觥靠疾榫涠卫斫?。科幻小說中的想象不是天馬行空，無中生有，而是在科學的基礎上發(fā)揮作者超凡的想象力而來。科幻小說是科學與幻想的有機結(jié)合。出現(xiàn)在語段中的“水下服裝”是有科學依據(jù)的。“衣服是用橡膠制成的，沒有縫，可以承擔強大的壓力，不受損傷”“上衣全部由銅片編疊起來，像鐵甲一般保護著胸部，可以抵抗水的沖壓，讓肺部自由呼吸；衣袖跟手套連在一起，很柔軟，絲毫不妨礙兩手的運動”。作者又由此想象出了這種衣服的強大功能，“承擔強大的壓力”“抵抗水的沖壓”“不受損傷”“不妨礙兩手的運動”。22．（2023·云南昭通·統(tǒng)考二模）根據(jù)你的閱讀體驗，以下名片中的“他”分別是誰？個人名片【甲】在人類還沒有發(fā)明電視的時候，他小說中的人物已經(jīng)在觀看影像化的新聞；在人類還沒有制造出飛機的時候，他小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機來往；在人類還沒有著手登月工程的時候，他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被巨炮發(fā)射到月球。個人名片【乙】他身材高大，神情自信、堅毅，性格陰郁；他為了民族的仇恨而漂泊海底，帶有浪漫、神秘色彩；他富有同情心，知識淵博、是個海上堂吉訶德式的人物。個人名片【丙】他是一名生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物；他和仆人康塞爾，向我們詳細介紹海洋生物，使讀者認識了許多海洋生物；他把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來。令讀者大開眼界?！炯住浚?，被譽為“科學時代的預言家”和“”。【乙】：【丙】：【答案】_____【甲】儒勒?凡爾納_____科幻小說之父_____【乙】尼摩船長_____【丙】阿龍納斯【解析】本題考查名著人物。聯(lián)系“在人類還沒有發(fā)明電視的時候，他小說中的人物已經(jīng)在觀看影像化的新聞；在人類還沒有制造出飛機的時候，他小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機來往；在人類還沒有著手登月工程的時候，他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被巨炮發(fā)射到月球”可知“他”是科幻小說《海底兩萬里》的作者儒勒?凡爾納，被譽為“科學時代的預言家”和“科幻小說之父”。聯(lián)系“他身材高大，神情自信、堅毅，性格陰郁；他為了民族的仇恨而漂泊海底，帶有浪漫、神秘色彩；他富有同情心，知識淵博、是個海上堂吉訶德式的人物”可知“他”是尼摩船長。他是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的小說《海底兩萬里》中的人物，鸚鵡螺號潛水艇的艇長，帶領(lǐng)阿龍納斯教授進行海底環(huán)球航行。聯(lián)系“他是一名生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物；他和仆人康塞爾，向我們詳細介紹海洋生物，使讀者認識了許多海洋生物；他把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來。令讀者大開眼界”可知“他”是阿龍納斯。他是小說《海底兩萬里》中的角色，是著名的法國博物學家，生物學家，博古通今，和尼摩船長搭乘鸚鵡螺號潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物。23．（2023·江西贛州·統(tǒng)考一模）學校展覽館播放科幻電影《流浪地球2》，明明看完之后，激動不已。他在與同學的交流討論中發(fā)現(xiàn)科幻電影最大的魅力在于科學設定與故事情節(jié)的交融，科幻小說也是如此。請仿照示例，解讀《海底兩萬里》的“科”與“幻”交融的魅力。100字左右。解讀示例（《帶上她的眼睛》）：“落日六號”、熾熱的巖漿、發(fā)動機燒毀、沉入地心、高溫5000℃、孤獨一人度過余生……這些是“科”。而通過類似VR的“眼睛”領(lǐng)略的自然風光，感受微風的吹拂和溪水的涼意……這些是“幻”?？婆c幻結(jié)合，幻極而真，浸潤其中，感受到科幻之美！【答案】示例：全書包含了地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象這些科學知識，這些是“科”。而乘坐“諾第留斯號”潛水艇暢游大海，感受大海的奇幻美妙，前往海底森林打獵等，這些是“幻”。虛幻的是故事，真實的是科學，我們進入了一個既虛幻又真實的世界?！窘馕觥勘绢}考查對科幻作品藝術(shù)特色的理解和分析。_作答此題，首先要抓住題干中的關(guān)鍵詞：“科學設定”與“故事情節(jié)”。然后學習“解讀示例”，明確“科”和“幻”的具體指向?！翱啤敝傅氖切≌f中的科學設想、科學環(huán)境、科學知識等；“幻”指的是小說中基于科學設想和環(huán)境下的故事情節(jié)。作答時，應結(jié)合《海底兩萬里》的具體內(nèi)容，仿照“解讀示例”的層次，先說“科”，再說“幻”?！逗５變扇f里》，是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。示例：《海底兩萬里》包含了地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等這些科學知識，這些是“科”，是真實的是科學。而乘坐“諾第留斯號”潛水艇暢游大海，感受大海的奇幻美妙，前往海底森林打獵、冰山封路、章魚襲擊，與鯊魚搏斗等，這些故事情節(jié)都是“幻”，是虛幻的是故事?！逗５變扇f里》帶我們進入了一個既虛幻又真實的世界。24．（2023·陜西寶雞·統(tǒng)考二模）以下是同學們根據(jù)《海底兩萬里》改縮的課本劇片段，請閱讀并完成題目。_（那艘汽船已經(jīng)離諾第留斯號不遠了，它正在加大馬力，越靠越近……）_阿龍納斯：（略帶擔憂地望向不遠處）那是艘什么船？_A：（瞇縫起眼睛，緊盯著來船）它靠過來就太好了，必要時，干脆把這該死的諾第留斯號給擊沉了。_康塞爾：（聳了聳肩）它能把諾第留斯號怎么樣，它能在海面上攻擊它呢，還是能在水下攻擊它呀？而且我們也還是有游泳的本事的。_B：（冷冰冰地說）我要把它擊沉，先生。我就是法律！我就是正義！我就是被壓迫者，而眼前就是壓迫者！(1)請根據(jù)對原著人物形象的了解，判斷A、B各是小說中的哪個人物。_A：_B：(2)請你再寫一個與B有關(guān)的典型事件。【答案】(1)_____A.尼德?蘭_____B.尼摩船長(2)[示例]當抹香鯨向長須鯨進攻時，尼摩船長出于同情，指揮船員攻擊抹香鯨?！窘馕觥浚?）本題考查名著人物形象分析。A.尼德?蘭是隨著阿龍納斯教授去捕“巨鯨”的一位捕鯨手。他經(jīng)驗豐富，百發(fā)百中，是一個比較原始的人，性情火爆，野性十足。“干脆把這艘該死的鸚鵡螺號給擊沉了”符合他的這一特點，所以A是尼德?蘭。B.尼摩船長遇事頭腦冷靜，沉著而又機智，是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。當祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。所以他面對汽船的不斷逼近一定會“奮力反擊”，而不是“坐以待斃”。從說話人的語氣和話中可以判斷，這應該是一個敢于反抗壓迫、嫉惡如仇的人，說話語氣冷冰冰的。符合尼摩船長的性格特點，所以B是尼摩船長。（2）本題考查名著情節(jié)。《海底兩萬里》中與尼摩船長有關(guān)的主要事件有：尼摩船長為救印度人而與鯊魚搏斗，尼摩船長大戰(zhàn)復仇者號等，要結(jié)合具體情節(jié)作答。示例：尼摩船長去看他培育的超級大珍珠，發(fā)現(xiàn)了一個印度采珠人，被鯊魚打倒，他勇敢地沖上去，舍身與鯊魚搏斗。（2022·云南曲靖·統(tǒng)考模擬預測）甲林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝權(quán)沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長。而且這些水草叉是靜止不動的，當我用手分開它們的時候，一放手，它們立即回復原來的筆直狀態(tài)。這林子簡直就是垂直線的世界。乙電雖然不給我提供呼吸的空氣，但它至少能夠啟動力量很強的泵，把空氣儲存在一些特制的儲存?zhèn)}里，使我能夠在需要的時候延長在深水里待的時間，想待多長時間就待多長時間。(1)以上選段出自被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”的法國作家（人名）的作品《》。(2)根據(jù)下面對人物描述的關(guān)鍵詞，判斷小說中的人物。①神秘聰明、勇敢冷靜、全能船長、追求自由、科學戰(zhàn)士——②博古通今、好學謙虛、被囚禁——③性情火爆、野性十足、捕鯨手——尼德·蘭【答案】(1)_____儒勒·凡爾納（或：凡爾納）_____《海底兩萬里》(2)_____尼摩船長_____阿龍納斯【解析】（1）考查文學常識。結(jié)合“所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長?！笨芍亩纬鲎浴逗５變扇f里》。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。作者是儒勒·凡爾納。他是19世紀法國著名作家。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，他也因此被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。代表作《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。（2）根據(jù)“全能船長”可知這個人物是尼摩船長?！逗５變扇f里》中的尼摩船長是小說里一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。例如在南極時出現(xiàn)了一系列的事故時，每次面對困境時，船長總是頭腦冷靜，沉著而又機智都化險為夷。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過：“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的?！边@是尼摩艇長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風云的科學戰(zhàn)士。根據(jù)“博古通今、被囚禁”可知這個人物是阿龍納斯。他是生物學家，因參加追捕“怪物”進入鸚鵡螺號潛艇“被囚禁”。他博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物；他十分熱愛大自然，為人溫和善良且十分好學，他的好奇心及好學心都十分強，一旦碰到從未碰到過的事，他便會虛心學習以便獲得新知識；他和他那位對分類學入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認識了許多海洋生物；他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。（2023·上?！つM預測）閱讀下面材料，完成下面小題小文的班級就《海底兩萬里》開展了形式多樣的閱讀探究活動，請你參與其中，一起完成任務?！净顒右唬郝胶Ｑ笫澜纭?6．跟著“諾第留斯號”潛水艇漫步海洋世界，不能看到的情景是（

）A．三十尺深處的海底平原仍有陽光直射。B．孟加拉灣一望無垠的海水呈現(xiàn)乳白色。C．桑多林島附近六十尺深海底火山噴發(fā)。D．北極圈成群結(jié)隊的海豹和海象嬉戲游玩?！净顒佣鹤哌M人物長廊】27．本書人物個性鮮明，請根據(jù)下面的描述，填寫與之對應的人物。A．他性格穩(wěn)重，規(guī)規(guī)矩矩，為人熱情；生活突發(fā)意外，也從不大驚小怪。他心靈手巧，什么都會。他從不提什么建議，即便問他他也不提。_(_____)B．他身材魁梧，身高六尺以上，體格健壯，神情嚴肅，不易交往；話不投機，他便立即變臉，兇巴巴的；誰若是惹了他，他便怒火中燒。

(_____)C．他是巴黎自然史博物館教授，曾在法國出版過一部兩卷四開本的著作——《海底的秘密》，因為這本書他成為博物學這一神秘的科學的專家。_(_____)28．尼摩船長是本書核心人物，請根據(jù)示范將下列三張海報補充完整。【任務三：好書我來薦】29．人們這樣評價凡爾納：“他既是科學家中的文學家，又是文學家中的科學家?！闭埥Y(jié)合這句話和閱讀《海底兩萬里》的體會，在校園文學社公眾號平臺上為本書寫一段80字左右的推薦語。我向大家推薦《海底兩萬里》?！敬鸢浮?6．D____27．_____康塞爾_____尼德·蘭_____阿龍納斯

（或：孔塞伊

內(nèi)德·蘭德

阿羅納克斯）____28．A_挺身而出，大戰(zhàn)章魚

B_英勇無畏

C_冷酷無情____29．本書中含有生物、化學、物理等豐富的科學知識，一定會讓你大飽眼福。作者基于科學事實展開想象，情節(jié)曲折生動，驚險刺激；在險境中塑造人物形象，使人物個性非常鮮明；本書語言兼具科學性和生動性。還等什么，趕快去閱讀吧！【解析】26．本題考查文學常識。D.“諾第留斯號”潛水艇在水里行進，看到的是海底的一些景象，因此不能看到“北極圈成群結(jié)隊的海豹和海象嬉戲游玩”；選D。27．本題考查文學常識?！逗５變扇f里》中的主要人物有博物學家和生物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭、鸚鵡螺號潛艇船長尼摩。康塞爾，佛拉芒（又譯作“佛來米”）人，30歲，是阿龍納斯教授的仆人，忠實，生性沉穩(wěn)，氣定神閑，他從不大驚小怪。總以第三人稱和教授說話?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認認真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。故①是康塞爾。尼德·蘭（又譯為尼德·蘭德、內(nèi)德·蘭德、內(nèi)德·蘭），法國科幻探險小說家凡爾納的小說《海底兩萬里》的主要人物，他是個比較原始的加拿大人，一個野性十足的捕鯨手，被人們稱為“捕鯨大王”。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫，他曾在海底手刃巨鯊，如果沒有他，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾（孔塞伊）最后不可能回到陸地上。他的塊頭很大，身高大概有六英尺高，身體結(jié)實，表情嚴肅，不茍言笑，脾氣十分暴躁，誰要是惹了他，他就會暴跳如雷。他的長相很引人注意，特別是那雙炯炯有神的眼睛，使他的臉龐變得格外生動。故②是尼德·蘭。阿龍納斯，小說《海底兩萬里》中的角色，法國博物學家，巴黎自然科學博物館教授，40歲，博古通今，在法國出版過一本書叫《海底的秘密》。他乘潛艇在水下航行，飽覽了海洋里的各種動植物。他和他那位對分類學入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳細介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認識了許多海洋生物。阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。故③是阿龍納斯。28．本題考查情節(jié)概括。答題思路：觀察圖片，明確其是《海底兩萬里》里的哪個情節(jié)，仿照第一幅海報示例，把第二幅、第三幅海報補充完整。通過觀察第一幅、第三幅海報可知，第一行是概括情節(jié)，兩個四字短語，第二行是突出人物形象，一個四字短語。觀察第二幅海報，看到巨大的章魚把人卷起來，由此可判斷這是《海底兩萬里》第十八章，在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號”遭到章魚的襲擊?！胞W鵡螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德·蘭也遭遇危險，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。在這個情節(jié)里，關(guān)鍵時刻尼摩船長挺身而出，和章魚大戰(zhàn)，救回了尼德·蘭等人。故可概括：A_挺身而出，大戰(zhàn)章魚；面對生命危險，尼摩船長挺身而出，毫不畏懼，展現(xiàn)出令人敬佩的勇氣，故可概括：B_英勇無畏_。觀察第三幅海報，結(jié)合所給情節(jié)概括“一心復仇，擊沉戰(zhàn)艦”可知，這是《海底兩萬里》第二十一章，參觀復仇者號的墳墓時，遇到了一艘戰(zhàn)艦