岳麓版歷史七年級(jí)上冊(cè)第11課《百家爭(zhēng)鳴》聽課評(píng)課記錄

岳麓版歷史七年級(jí)上冊(cè)第11課《百家爭(zhēng)鳴》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第11課《百家爭(zhēng)鳴》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過展示一幅春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的畫卷，引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)變革與思想發(fā)展的關(guān)系，從而導(dǎo)入新課。這種方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，起到了很好的導(dǎo)入作用。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)諸子百家的理解。這樣的教學(xué)方法有利于提高學(xué)生的參與度和思考能力。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問，并及時(shí)給予反饋。學(xué)生在課堂上的參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)歷史知識(shí)的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動(dòng)參與，與同伴積極交流，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，無(wú)明顯違紀(jì)現(xiàn)象。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，張老師能夠有效地引導(dǎo)課堂進(jìn)程。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示、圖片等，這些技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使抽象的歷史知識(shí)更直觀、生動(dòng)地呈現(xiàn)給學(xué)生。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括掌握諸子百家的主要思想、了解各家學(xué)派的代表人物及其主要貢獻(xiàn)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這些預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)諸子百家的知識(shí)有較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)諸子百家的主要思想有清晰的認(rèn)識(shí)，能夠列舉出代表性人物及其主要觀點(diǎn)。在技能掌握方面，學(xué)生通過課堂討論、小組合作等方式，提高了歷史思維能力和分析問題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面得到了積極的影響。張老師通過講述諸子百家的思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到思想文化的多樣性和包容性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)歷史文化的興趣和尊重。同時(shí)，通過分析各家思想在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，學(xué)生能夠更好地理解和接納不同的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師以其扎實(shí)的歷史素養(yǎng)、生動(dòng)的教學(xué)方式以及對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任心，成功地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入了百家爭(zhēng)鳴的歷史世界。最突出的優(yōu)點(diǎn)是課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，張老師能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更加注重對(duì)學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)，通過提問、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生深入思考?xì)v史事件的背后原因和影響。其次，課堂時(shí)間的分配可以更加合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入探討。最后，可以適當(dāng)增加對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，以便調(diào)整教學(xué)策略。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張老師根據(jù)建議進(jìn)行的教學(xué)調(diào)整和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，可以組織定期的教研活