2024秋五年級英語上冊 Module 7 Unit 2 This little girl can't walk第4課時(shí)說課稿 外研版（三起）

2024秋五年級英語上冊Module7Unit2Thislittlegirlcan'twalk第4課時(shí)說課稿外研版（三起）課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：2024秋五年級英語上冊Module7Unit2Thislittlegirlcan'twalk第4課時(shí)

教材內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“家庭”這一主題展開，學(xué)習(xí)描述家庭成員的外貌和特征，以及表達(dá)對家人的關(guān)愛。具體內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)新單詞：family、father、mother、sister、brother、grandfather、grandmother；2.學(xué)習(xí)句型：Thisismy...；3.復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)家庭成員的描述，學(xué)生能夠提高英語口語表達(dá)能力，學(xué)會(huì)在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，通過了解不同家庭結(jié)構(gòu)和文化背景，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。此外，通過小組合作和角色扮演等活動(dòng)，提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時(shí)，已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述日常生活中的事物和人物。他們已經(jīng)接觸過家庭成員的詞匯，如father、mother、sister、brother等，并對一些基本句型有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣較高，愿意參與課堂活動(dòng)。他們在語言能力方面，具備一定的聽、說、讀、寫技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，如觀看圖片、視頻等；部分學(xué)生則偏好聽覺學(xué)習(xí)，如跟讀、模仿；還有的學(xué)生喜歡動(dòng)手操作，通過角色扮演等方式提高學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：一是家庭成員詞匯的準(zhǔn)確記憶和運(yùn)用；二是句型結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用；三是將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中的能力。此外，部分學(xué)生可能在角色扮演時(shí)缺乏自信，需要教師給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和指導(dǎo)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、筆記本電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：外研版小學(xué)英語在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：家庭成員圖片、相關(guān)視頻片段、英語歌曲

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如家庭成員模型）、卡片、PPT課件、互動(dòng)游戲軟件五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示一張家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出圖片中的人物。

2.提問：“Whoarethesepeople?”讓學(xué)生用英語描述圖片中的人物。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whatdoyouknowaboutyourfamily?”激發(fā)學(xué)生對家庭話題的興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解新單詞：family、father、mother、sister、brother、grandfather、grandmother。

-用例句展示每個(gè)單詞的用法，如：“Thisismyfamily.”“Myfatherisadoctor.”

-學(xué)生跟讀并模仿。

2.教師講解句型：Thisismy...

-展示PPT，展示句型結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生跟讀并模仿。

3.教師講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

-用例句展示一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成，如：“Ihaveacat.”“Sheisateacher.”

-學(xué)生跟讀并模仿。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.教師出示單詞卡片，讓學(xué)生搶答單詞的意思。

2.教師出示句子卡片，讓學(xué)生用新學(xué)的句型和單詞造句。

3.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用所學(xué)知識(shí)描述家庭成員。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“Whatisyourfamilylike?”讓學(xué)生用英語描述自己的家庭。

2.教師提問：“Doyoulikeyourfamily?”讓學(xué)生表達(dá)對家人的感情。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師邀請學(xué)生上臺(tái)，展示自己的家庭照片，并用英語介紹。

2.學(xué)生之間互相提問，用新學(xué)的句型和單詞描述對方的家庭。

3.教師組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)家庭情景劇。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞和句型。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“Howcanweshowlovetoourfamily?”拓展學(xué)生的思維。

3.學(xué)生分享自己對家庭的理解和感悟。

教學(xué)時(shí)間分配：

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：15分鐘

鞏固練習(xí)：10分鐘

課堂提問：5分鐘

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

總計(jì)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

1.學(xué)生能夠正確拼讀和書寫本節(jié)課的新單詞，如family、father、mother、sister、brother、grandfather、grandmother等，并能將這些單詞正確地運(yùn)用到句子中。

2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用句型Thisismy...來描述家庭成員，例如：“Thisismyfather.”“Thisismysister.”

3.學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠在句子中使用正確的時(shí)態(tài)來表達(dá)現(xiàn)在的情況，如“Ihaveacat.”“Sheisateacher.”

4.學(xué)生通過角色扮演和家庭情景劇的練習(xí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高口語表達(dá)能力和交際能力。

5.學(xué)生在描述自己家庭時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，表達(dá)對家人的感情，培養(yǎng)了學(xué)生的情感態(tài)度和文化意識(shí)。

6.學(xué)生在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)中，積極參與，能夠傾聽他人發(fā)言，并能夠提出問題，增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

7.學(xué)生在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)中，能夠思考如何表達(dá)對家人的愛，體現(xiàn)了學(xué)生的思維能力和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

8.學(xué)生在完成家庭情景劇設(shè)計(jì)時(shí)，能夠發(fā)揮創(chuàng)意，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提高自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

9.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠更加自信地使用英語進(jìn)行交流，提升了英語學(xué)習(xí)的自信心。

10.學(xué)生在課后能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的英語學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總體而言，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了相關(guān)的英語知識(shí)，還提高了英語綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的英語詞匯：family、father、mother、sister、brother、grandfather、grandmother

-描述家庭成員的句型：Thisismy...

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

②本文重點(diǎn)詞匯：

-family：家庭

-father：父親

-mother：母親

-sister：姐妹

-brother：兄弟

-grandfather：祖父

-grandmother：祖母

③本文重點(diǎn)句子：

-Thisismyfamily.

-Thisismyfathe