小學(xué)體育籃球聽(tīng)評(píng)課記錄

小學(xué)體育籃球聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)體育

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：體育教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源（教材、教具、多媒體等）準(zhǔn)備充分。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段：張老師以一段精彩的籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段：張老師選擇了實(shí)踐教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握籃球基本技巧。

結(jié)束階段：張老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的課后練習(xí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能積極回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)題。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能遵守紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教學(xué)，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球基本技巧。通過(guò)課堂觀察和課后練習(xí)的情況來(lái)看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)籃球基本技巧有了初步的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)到了籃球基本技巧，如傳球、投籃等。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生們對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。對(duì)于技能的掌握程度，大部分學(xué)生能夠熟練地完成基本的籃球技巧，但部分學(xué)生還需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師準(zhǔn)備工作充分，教學(xué)過(guò)程流暢，師生互動(dòng)良好。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，對(duì)籃球基本技巧的學(xué)習(xí)有較好的掌握。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在教學(xué)過(guò)程中可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生不同的指導(dǎo)和幫助。其次，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育，確保學(xué)生們能夠在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。此外，張老師可以進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，如引入更多的籃球教學(xué)視頻和案例，以增加學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：首先，教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，讓張老師能夠?qū)W習(xí)和分享更多的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。其次，鼓勵(lì)張老師參加籃球教學(xué)研討會(huì)和比賽，拓寬