2023七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人第五課 品出情感的韻味第1框 我們的情感世界說課稿 新人教版

2023七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界說課稿新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2023七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界

2.教學(xué)年級和班級：七年級全體學(xué)生

3.授課時間：2023年X月X日第X節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識，具體目標(biāo)如下：1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識情感世界的重要性，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度；2.幫助學(xué)生理解情感與情緒的關(guān)系，提升情感調(diào)節(jié)能力；3.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人情感，學(xué)會換位思考，增強(qiáng)人際交往能力；4.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，認(rèn)識到情緒情感在法治社會中的重要性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地管理自己的情感，成為情緒情感的主人。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是幫助學(xué)生認(rèn)識和理解情感世界的基本特征，以及情感對個體行為和人際關(guān)系的影響。

-舉例解釋：教師應(yīng)重點(diǎn)講解情感的種類（如快樂、悲傷、憤怒、恐懼等），情感的表現(xiàn)形式（如表情、語言、行為等），以及情感在不同情境下的作用。例如，通過分析學(xué)生在課堂上的情緒反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到情感在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解情感與情緒的區(qū)別，以及如何有效地管理和調(diào)節(jié)自己的情緒。

-舉例解釋：學(xué)生往往難以區(qū)分情感和情緒，容易將兩者混淆。因此，難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解情感是內(nèi)在的心理體驗(yàn)，而情緒是情感的外在表現(xiàn)。例如，通過角色扮演活動，讓學(xué)生體驗(yàn)在不同情境下如何識別和表達(dá)自己的情感，從而學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。此外，難點(diǎn)還在于教授學(xué)生實(shí)際的情緒調(diào)節(jié)策略，如深呼吸、正面思考等。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講解情感的基本概念和理論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.設(shè)計(jì)情感表達(dá)和情緒調(diào)節(jié)的角色扮演活動，讓學(xué)生在實(shí)際情境中體驗(yàn)和練習(xí)情感表達(dá)與情緒管理。

3.利用多媒體課件展示情感變化的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生對情感認(rèn)知的直觀感受。

4.組織小組討論，鼓勵學(xué)生分享自己的情感經(jīng)歷，促進(jìn)交流與合作，提高情感表達(dá)和同理心。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)新的一課《我們的情感世界》。在日常生活中，我們都會有各種各樣的情感體驗(yàn)，比如快樂、悲傷、憤怒、恐懼等。這些情感對我們的行為和思想有著重要的影響。那么，我們的情感世界究竟是怎樣的呢？今天我們就一起來探索這個問題。

二、新課講授

1.情感的定義

（教師）首先，我們來了解一下情感的定義。情感是人們對客觀事物所持態(tài)度的體驗(yàn)，是心理和生理狀態(tài)的一種綜合反映。

（學(xué)生）情感是人們對客觀事物所持態(tài)度的體驗(yàn)，是心理和生理狀態(tài)的一種綜合反映。

2.情感的種類

（教師）情感有很多種類，比如快樂、悲傷、憤怒、恐懼等。每種情感都有其獨(dú)特的表現(xiàn)方式。

（學(xué)生）情感有很多種類，比如快樂、悲傷、憤怒、恐懼等。

3.情感的作用

（教師）情感在我們的生活中起著重要的作用。它影響著我們的行為、思維和人際關(guān)系。

（學(xué)生）情感在我們的生活中起著重要的作用。

4.情緒與情感的關(guān)系

（教師）情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的內(nèi)在體驗(yàn)。它們相互關(guān)聯(lián)，相互影響。

（學(xué)生）情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的內(nèi)在體驗(yàn)。

三、情感體驗(yàn)分享

1.（教師）同學(xué)們，請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勛约涸?jīng)體驗(yàn)過的情感。

2.（學(xué)生）我曾在考試失敗后感到悲傷，但在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我重新振作起來。

3.（教師）很好，情感體驗(yàn)對我們的成長有著重要的影響。在今后的生活中，我們要學(xué)會正確面對和表達(dá)自己的情感。

四、情感調(diào)節(jié)策略

1.（教師）接下來，我們來學(xué)習(xí)一些情感調(diào)節(jié)的策略。

2.（學(xué)生）深呼吸、正面思考、尋求支持等。

3.（教師）這些策略可以幫助我們更好地管理和調(diào)節(jié)自己的情感。

五、案例分析

1.（教師）下面我們來看一個案例。

2.（學(xué)生）案例中的人物在遇到困難時，如何運(yùn)用情感調(diào)節(jié)策略？

3.（教師）通過分析案例，我們可以了解到情感調(diào)節(jié)策略在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

六、課堂小結(jié)

1.（教師）今天我們學(xué)習(xí)了《我們的情感世界》這一課，了解了情感的定義、種類、作用以及情感與情緒的關(guān)系。

2.（學(xué)生）是的，我們還學(xué)習(xí)了情感調(diào)節(jié)的策略。

3.（教師）希望同學(xué)們在今后的生活中，能夠?qū)W會正確面對和表達(dá)自己的情感，做一個情緒情感的主人。

七、作業(yè)布置

1.（教師）請同學(xué)們回家后，結(jié)合自己的情感體驗(yàn)，寫一篇關(guān)于情感調(diào)節(jié)的日記。

2.（學(xué)生）好的，我會認(rèn)真完成作業(yè)。

八、課后反思

1.（教師）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對情感有了更深入的了解。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)知和調(diào)節(jié)能力。

2.（學(xué)生）是的，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了情感的重要性，也學(xué)到了一些情感調(diào)節(jié)的方法。在今后的生活中，我會努力運(yùn)用這些方法，做一個情緒情感的主人。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.情感認(rèn)知能力的提升

-學(xué)生能夠識別和描述不同的情感，如快樂、悲傷、憤怒、恐懼等。

-學(xué)生能夠區(qū)分情感與情緒的區(qū)別，理解情感是內(nèi)在體驗(yàn)，情緒是外在表現(xiàn)。

-學(xué)生能夠認(rèn)識到情感在個體行為和人際關(guān)系中的重要作用。

2.情緒調(diào)節(jié)能力的增強(qiáng)

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的方法，如深呼吸、正面思考等，來調(diào)節(jié)自己的情緒。

-學(xué)生能夠在遇到困難和挫折時，保持積極的心態(tài)，有效應(yīng)對負(fù)面情緒。

-學(xué)生能夠通過情感調(diào)節(jié)，改善人際關(guān)系，提升溝通效果。

3.同理心與人際交往能力的提高

-學(xué)生能夠理解他人的情感，學(xué)會換位思考，增進(jìn)與他人的情感共鳴。

-學(xué)生能夠在與他人的互動中，表達(dá)自己的情感，尊重他人的情感。

-學(xué)生能夠通過情感表達(dá)，建立良好的人際關(guān)系，提升團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.自我認(rèn)識與自我成長的促進(jìn)

-學(xué)生能夠通過反思自己的情感體驗(yàn)，更好地認(rèn)識自己，了解自己的需求。

-學(xué)生能夠?qū)W會自我激勵，面對挑戰(zhàn)時保持積極的心態(tài)，促進(jìn)自我成長。

-學(xué)生能夠通過情感調(diào)節(jié)，提升自我價值感，增強(qiáng)自信心。

5.法治觀念的增強(qiáng)

-學(xué)生能夠認(rèn)識到情緒情感在法治社會中的重要性，學(xué)會在法律框架內(nèi)表達(dá)和管理情感。

-學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，了解情緒情感可能帶來的法律后果，增強(qiáng)法治意識。

-學(xué)生能夠?qū)W會在遇到情感問題時，尋求法律途徑解決，維護(hù)自身合法權(quán)益。

6.學(xué)習(xí)習(xí)慣的改善

-學(xué)生能夠?qū)⑶楦姓{(diào)節(jié)的方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中，保持積極的心態(tài)，克服學(xué)習(xí)困難。

-學(xué)生能夠通過情感調(diào)節(jié)，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班級和諧。教學(xué)反思哎，這節(jié)課下來，我有很多感觸。首先，我覺得這節(jié)課的設(shè)計(jì)還是蠻成功的。我們通過角色扮演、討論等多種形式，讓學(xué)生們對情感世界有了更直觀、更深刻的認(rèn)識。但是，也有一些地方讓我覺得有待改進(jìn)。

比如說，在講解情感與情緒的關(guān)系時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是有點(diǎn)模糊。這個知識點(diǎn)對于我們來說很重要，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)生能否正確理解和表達(dá)自己的情感。所以，我打算在下節(jié)課的時候，通過一些實(shí)例來加深學(xué)生的理解。比如，我可以讓學(xué)生回憶一下自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一些情緒波動，然后引導(dǎo)他們分析這些情緒背后的情感。

另外，我在課堂上的提問環(huán)節(jié)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學(xué)生回答問題時比較拘謹(jǐn)，不太敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這可能是因?yàn)樗麄儗ψ约旱那楦姓J(rèn)知還不夠清晰，或者是對課堂氛圍不夠放松。所以，我打算在接下來的教學(xué)中，更加注重營造一個開放、包容的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，勇于表達(dá)自己的看法。

還有，我在組織小組討論時，發(fā)現(xiàn)有些小組討論得比較熱烈，而有些小組則顯得比較沉默。這可能是因?yàn)樾〗M的組成和分配不夠合理。為了提高討論效果，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重小組的組建，盡量讓每個學(xué)生都能在小組中找到自己的位置，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

當(dāng)然，這節(jié)課也有一些亮點(diǎn)。比如說，在情感體驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，學(xué)生們都積極參與，分享了自己在生活中的情感故事。這讓我很欣慰，因?yàn)檫@說明學(xué)生們對情感有了自己的認(rèn)識和體驗(yàn)。同時，我也注意到，在分享過程中，學(xué)生們能夠互相傾聽、互相尊重，這讓我對他們的同理心感到驕傲。

當(dāng)然，我也知道，教學(xué)是一個不斷探索、不斷改進(jìn)的過程。這節(jié)課結(jié)束后，我會認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在未來的教學(xué)中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服不足。我相信，只要我們用心去教，用心去學(xué)，每一個學(xué)生都能在情感的世界里找到自己的位置，找到自己的成長之路。內(nèi)容邏輯關(guān)系①情感的定義與種類

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：情感是人們對客觀事物所持態(tài)度的體驗(yàn)，是心理和生理狀態(tài)的一種綜合反映。

-關(guān)鍵詞：情感、態(tài)度、體驗(yàn)、心理、生理狀態(tài)

-重點(diǎn)句子：情感是內(nèi)在的心理體驗(yàn)，情緒是情感的外在表現(xiàn)。

②情感的作用與影響

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：情感影響著我們的行為、思維和人際關(guān)系。

-關(guān)鍵詞：情感、行為、思維、人際關(guān)系

-重點(diǎn)句子：情感是推動我們行動的動力，也是影響人際交往的重要因素。

③情緒與情感的關(guān)系

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的內(nèi)在體驗(yàn)。

-關(guān)鍵詞：情緒、外在表現(xiàn)、情感、內(nèi)在體驗(yàn)

-重點(diǎn)句子：情緒是短暫的，情感是持久的，它們相互關(guān)聯(lián)，相互影響。

④情感調(diào)節(jié)策略

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：情感調(diào)節(jié)策略包括深呼吸、正面思考、尋求支持等。

-關(guān)鍵詞：情感調(diào)節(jié)、深呼吸、正面思考、尋求支持

-重點(diǎn)句子：通過有效的情感調(diào)節(jié)策略，我們可以更好地管理和調(diào)節(jié)自己的情緒。

⑤情感體驗(yàn)分享與同理心

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：通過分享情感體驗(yàn)，學(xué)生能夠增進(jìn)同理心，理解他人的情感。

-關(guān)鍵詞：情感體驗(yàn)、分享、同理心、理解

-重點(diǎn)句子：傾聽他人的情感故事，可以讓