備考作文-天津中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)（原卷版）

考點(diǎn)13備考作文

模塊導(dǎo)航

?模塊一課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

?模塊二考試內(nèi)容總結(jié)

?模塊三評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

?模塊四天津最新好題及熱點(diǎn)題型特訓(xùn)

模塊一、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。

1.多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。寫(xiě)作要有真情實(shí)感，

表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考，力求有創(chuàng)意。

2.寫(xiě)作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。根據(jù)表達(dá)的需要，圍繞表達(dá)中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排

內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。正確使用常用的標(biāo)

點(diǎn)符號(hào)。

3.寫(xiě)記敘性文章，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，做到明白清楚；寫(xiě)簡(jiǎn)單的議

論性文章，做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；能根據(jù)生活需要，寫(xiě)常見(jiàn)應(yīng)用文。能從文章中提取主要信息，進(jìn)行

縮寫(xiě)；能根據(jù)文章的基本內(nèi)容和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫(xiě)。

嘗試詩(shī)歌、小小說(shuō)的寫(xiě)作。

4.注重寫(xiě)作過(guò)程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高獨(dú)立寫(xiě)作的能力。根據(jù)表

達(dá)的需要，借助語(yǔ)感和語(yǔ)文常識(shí)修改自己的作文，做到文從字順。能與他人交流寫(xiě)作心得，互相評(píng)改作文，

以分享感受，溝通見(jiàn)解。作文每學(xué)年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬(wàn)字，45分鐘能完成不少于500

字的習(xí)作。

模塊二1考試內(nèi)容總結(jié)O

題號(hào)24

分值50

寫(xiě)作題材情感體悟個(gè)人成長(zhǎng)與書(shū)同行社會(huì)關(guān)懷家國(guó)情懷

2023Nq

2022NNN

2021N

2020qq

20197

20187q

20177q

2016qq

20157N7

模塊三評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

天津市中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

A內(nèi)容B語(yǔ)言C篇章D評(píng)分細(xì)則

一類(lèi)卷切合題意語(yǔ)言通暢結(jié)構(gòu)完整①具備ABC三項(xiàng)條件的，評(píng)一類(lèi)下（43-45分）。

（43-50分）思想健康沒(méi)有語(yǔ)病條理清楚②立意深、構(gòu)思巧、語(yǔ)言生動(dòng)形象的，評(píng)滿分；具

中心突出有其中兩項(xiàng)條件的，評(píng)一類(lèi)上（48-49分）；具有其

內(nèi)容充實(shí)中一項(xiàng)條件的，評(píng)一類(lèi)中（46-47分）。

感情真切

二類(lèi)卷切合題意語(yǔ)言通順結(jié)構(gòu)完整以38分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：

（35-42分）思想健康偶有語(yǔ)病條理較清①具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，其余一項(xiàng)達(dá)到三類(lèi)卷標(biāo)

中心明確楚準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分；

內(nèi)容具體②具備ABC三項(xiàng)條件的，酌情加分；

感情真實(shí)③具備B項(xiàng)條件，而另外兩項(xiàng)只達(dá)到三類(lèi)卷標(biāo)準(zhǔn)的，

酌情減分。

三類(lèi)卷基本合題語(yǔ)言尚通條理尚清以30分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：

（27-34分）/昆、順楚①基本具備ABC三項(xiàng)條件的，獲得基準(zhǔn)分；

中心尚明語(yǔ)病不多能分段②其中B項(xiàng)比較好的，酌情加分；

確③另有某些缺點(diǎn)的，酌情減分。

內(nèi)容尚具

體

情感尚真

實(shí)

四類(lèi)卷偏離題意語(yǔ)言不通條理不清以22分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：

（18-26分）中心欠明順楚①凡屬ABC三項(xiàng)之一者，評(píng)為四類(lèi)卷，獲得基準(zhǔn)

確語(yǔ)病較多分；

內(nèi)容不具②另外兩項(xiàng)比較好的，酌情加分；

體③兼有ABC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。

五類(lèi)卷文不對(duì)題語(yǔ)病嚴(yán)重結(jié)構(gòu)混亂以13分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：

（0-17分）不知所云文理不通不能完篇①凡屬ABC三項(xiàng)之一者，評(píng)為五類(lèi)卷，獲得基準(zhǔn)

分；

②另外兩項(xiàng)尚好的，酌情加分；

③兼有ABC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。

模塊五天津最新好題及熱密題型特.好

一'真題呈現(xiàn)

1.【2023年天津】

每個(gè)人都是社會(huì)的一員，人與人之間常常會(huì)產(chǎn)生各種關(guān)聯(lián)，因而與人交往就成為了生活的重要組成部

分。在交往中，你也許會(huì)遇到困惑與煩惱，但也會(huì)發(fā)現(xiàn)人性的美好，獲得溫暖與啟迪，還可能會(huì)領(lǐng)略到從

未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景……同學(xué)們，對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？

請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）不少于

600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

【示例作文】

相遇即是緣

相遇即是緣，佛前，只求笑著回憶前世用五百次的回眸換來(lái)今世的擦肩而過(guò)，不悔永生?！}記

有人說(shuō)，櫻花落下的速度是每秒五厘米。相遇時(shí)殘花飛舞，落如塵埃。我的生命在失去你的影子后，

以這樣緩慢的速度流淌，晝夜交替，我亦如往昔，只是時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)錯(cuò)移。那些曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的

事，在我念念不忘的路上，被我漸漸遺忘了。

遇見(jiàn)你時(shí)，你說(shuō)你喜歡梧桐樹(shù)上軟軟的白色小花，干凈得如我布娃娃的棉裙子。你是那樣心疼它們，

固執(zhí)而親昵地喚它——桐花。它們開(kāi)在公路旁的高處，落下來(lái)跌得很疼，且落不進(jìn)泥土，靈魂無(wú)法輪回，

只為自己綻放最美好的一次。你反咬嘴唇。唇齒間開(kāi)出無(wú)色明媚的細(xì)碎鈴蘭花。我們一起把手抬起來(lái)，在

天空上印下去，陽(yáng)光如筆尖，勾勒出手的輪廓，手心燃燒著熾熱的溫度。我從來(lái)沒(méi)有如此用力，我淺笑著

想，我們的手印會(huì)深深嵌在天空中。伴破曉晨光，望殘陽(yáng)如血。你的瞳漾起杏色的光，我低頭望著我們灰

色斑駁的影子。呵，是我們身上掉落的塵埃嗎？

遇見(jiàn)你后，我明白你是如貝殼般倔強(qiáng)的女孩，秋天淺白色的月光稀稀拉拉打下來(lái)。你嘴角彎出柔軟的

弧度。讓我想起了物理老師說(shuō)的墨菊，寧愿被太陽(yáng)灼傷也不愿卸下那一身美麗的色彩，獨(dú)自攬下所有的承

擔(dān)你受傷時(shí)，臂上開(kāi)出腥紅色糜爛的小花。你寧可咬破嘴唇也不流一滴眼淚，你說(shuō)你不愿浪費(fèi)身體里的每

一滴水。

分別時(shí)，你嘴唇翕合卻沒(méi)發(fā)出什么聲音，僅喃喃：“嗯，再見(jiàn)。”

我強(qiáng)笑著。再見(jiàn)嗎？哪怕再也不見(jiàn)？

簡(jiǎn)單的分別。如一杯平淡的白開(kāi)水。

沒(méi)有淚水沒(méi)有矯情沒(méi)有豪言壯語(yǔ)沒(méi)有紀(jì)念品。唔，有些失落呢。我牽起你的手，觸著三條深楚的紋路

順著它用力地滑下去，眼淚在我轉(zhuǎn)身的那一剎那掉下來(lái)。

時(shí)光匆匆，如水年華。我的影子一點(diǎn)一點(diǎn)變暗；桐花開(kāi)落，點(diǎn)綴著世界上最澄澈的繁華。天總陰霾，

我干澀地笑著，我們的手印有些黯淡了呢。不知你是否也因所謂的成熟，被生活磨去了棱角。我喜歡上了

空氣中飄浮著許多塵埃粒子的味道，這樣我才會(huì)有淺淺的存在感。我不愛(ài)看我一個(gè)人的影子在夕陽(yáng)下被拉

長(zhǎng)，我不愛(ài)一個(gè)人看花開(kāi)花落。

我來(lái)到我們相遇之處。像太久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光的人，被乍然的陽(yáng)光刺痛了眼睛。我拾起一朵泛起微點(diǎn)淺

黃的桐花放在我們的小石凳上。亦如往初，你已不在。我們只是在同一平面內(nèi)相交過(guò)的兩條直線，僅僅過(guò)

了一個(gè)交點(diǎn)，之后就漸行漸遠(yuǎn)了。人生總是需要一場(chǎng)沒(méi)有意義的等待，等待未知卻明了的相遇。

遇見(jiàn)你是我最美麗的意外。同時(shí)我豁然開(kāi)朗，我讀懂了你，讀懂了相遇。

相遇即交點(diǎn)，是回憶的鏈接，是生活中許多難以忘懷的瞬間。

我心中的積木嘩啦啦地倒塌了。我聽(tīng)見(jiàn)回憶在我身體里碎掉的聲音，我想，我這一輩子都沒(méi)有力氣再

把它撿起來(lái)。

如花美眷，破碎流年。

二、模擬練習(xí)

1.[23-24九年級(jí)上?天津武清?期末】

憶往昔，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，淺淺的微笑，讓我們升起無(wú)盡的溫暖；看如今，一雙手，一把傘，一瓶水，充

盈前行的力量。友愛(ài)于心，善行于微，踐行友善，傳遞友善，做友善的人。對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟

呢？

請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）不少于

600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2.123-24九年級(jí)上?天津?yàn)I海新?期末】

沉睡的你，如同一朵未綻放的花，等待春天的唉醒。默默付出、細(xì)致入微的親情就如這春天，會(huì)唉醒

安于享受、不思努力的你；彼此扶持、心心相印的友情就如這春天，會(huì)喚醒挫折中迷茫、沉淪的你；博大

精深、潤(rùn)物無(wú)聲的中華文化更如春天一般，會(huì)唉醒成長(zhǎng)中狹隘、困頓的你……生活給予了我們太多的養(yǎng)分，

同學(xué)們，對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？

請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：①緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；②有真情實(shí)感；③文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；④不少于600字；

⑤文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

3.[23-24九年級(jí)上?天津和平?期末】閱讀下面內(nèi)容，按要求作文。

三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶你的初中生活，一定會(huì)有一些值得懷念的往事、難以忘卻的身影、記憶猶

新的面面，如同閃亮的星子將你記憶的夜空點(diǎn)綴得璀璨而美麗。那星子，或許是師長(zhǎng)的教誨，同窗的鼓勵(lì)，

好友的陪伴；或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏；或許是懊悔的淚光，成長(zhǎng)的煩惱，青春的思

索……那星子雖然已經(jīng)在夜空滑過(guò)，但它所閃耀的光輝卻會(huì)永遠(yuǎn)與你相伴。請(qǐng)摘取其中最明亮的，來(lái)銘記

你的初中時(shí)代，記錄自己的校園生活！

請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（3）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、

校名、地名等。

4.[23-24九年級(jí)上?天津河?xùn)|?期末】

熱愛(ài)能產(chǎn)生怎樣的力量？音樂(lè)熱愛(ài)者，能捕捉“聞所未聞”的奇妙聲響；化學(xué)熱愛(ài)者，能窺探化學(xué)反

應(yīng)的瑰麗瞬間；隕石收藏?zé)釔?ài)者，翻山越嶺，能觸摸來(lái)自浩瀚太空的碎片他們有著鮮明的共同點(diǎn)——

對(duì)熱愛(ài)之事飽含激情，充滿動(dòng)力。一種熱愛(ài)就是一個(gè)觀察世界的視角，帶我們發(fā)現(xiàn)萬(wàn)花筒般的生活。同學(xué)

們，對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？

請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）不少于

600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

5.123-24九年級(jí)上?天津河西?期末】文題

世界是豐富多彩的，人生也是這樣。也許你不是最美的，你可以最可愛(ài)；也許你不是最聰明的，你可

以最勤奮；也許你不是最順利的，但你可以最樂(lè)觀……做自己想做的人，做自己想做的事，勇敢地做自己，

勇敢地去追求，人人都可以用勤奮、智慧、自信和堅(jiān)強(qiáng)的意志，去成就最好的自己。

請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）不少于

600字：（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

6.[23-24九年級(jí)上?天津河北?期末】文題

致敬，是表達(dá)敬意的意思。在某個(gè)特定的時(shí)刻，或經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解，往往會(huì)有所識(shí)之人、所讀之書(shū)、

所見(jiàn)之景……讓你心生敬意。也許會(huì)有一番儀式性的表達(dá)，也許只是在心中凝聚，抑或還有了行動(dòng)上的奔

赴和追隨...致敬的形式其實(shí)不一而足。無(wú)論怎樣，那一份敬意的產(chǎn)生，與之相關(guān)的經(jīng)歷，在我們的成長(zhǎng)

過(guò)程中都是彌足珍貴，一定是值得回味，也值得分享的。

結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲曲除外）；（4）不少于

600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

7.[23-24九年級(jí)上■天津南開(kāi)?期末】

你的輕狂/是許多人的憂傷/冬天的午間/太陽(yáng)也顯得沒(méi)有力量/你的懶惰/讓許多心搖晃/生命可以選

擇精彩/也可以行尸走肉般/來(lái)來(lái)往往/起風(fēng)了/天氣會(huì)有些涼/別龜縮在暖巢里好嗎？/我希望/希望你選擇

飛翔...

請(qǐng)以“我選擇"為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體；（2）有真情實(shí)感，語(yǔ)言特色鮮明；（3）文體不限，詩(shī)歌、戲劇除外；⑷

規(guī)范書(shū)寫(xiě)，文面整潔，不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

8.作文。

我們生活的世界充滿了各種聲音：流水潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)盈盈是大自然的聲音：車(chē)輪滾滾、機(jī)器隆隆是時(shí)代

發(fā)展的聲音：聲聲叮嚀、殷殷囑咐是媽媽溫柔的聲音：諄諄教誨、循循善誘是老師慈愛(ài)的聲音……正是這

些聲音噢醒了我們沉睡的心靈，提醒我們關(guān)注周遭的變化，融化我們內(nèi)心的冰霜，激勵(lì)我們堅(jiān)定前行……

在這些聲音里，我們學(xué)會(huì)了感受、理解、包容、反思、感恩，愛(ài)……這些都是我們的成長(zhǎng)，都會(huì)成為生命

的一部分。

請(qǐng)結(jié)合自己的感受與體驗(yàn)，自擬標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。要求：（I）有真情實(shí)感；（2）立意自定，文體自選（詩(shī)

歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)人名、校名。

9.123-24九年級(jí)上?吉林?期中】閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

人這一生，會(huì)登上無(wú)數(shù)高樓，有住宅樓、寫(xiě)字樓，還有摩天樓……這些現(xiàn)實(shí)中的高樓都容易攀登，只

要費(fèi)點(diǎn)力氣或者舍得花錢(qián)就能完成。難登的是那些無(wú)形的高樓，比如：事業(yè)的高樓、藝術(shù)的高樓、理想的

高樓……

與其仰望高樓，不如拾級(jí)而上。只有始終保持一顆向上的心，勇于攀登，才不會(huì)讓夢(mèng)想成為空中樓閣。

作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、

整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。

10.【23-24九年級(jí)上?天津?yàn)I海新?期中】閱讀下面的材料，寫(xiě)一篇文章。

成長(zhǎng)是一個(gè)逐漸學(xué)會(huì)質(zhì)疑、不再盲從的過(guò)程。年輕，時(shí)常會(huì)有沖動(dòng)。有時(shí)候正是因?yàn)槟愕拿つ柯?tīng)從或

信任了某些東西，才沒(méi)有認(rèn)真審慎地做出決定。當(dāng)你開(kāi)始學(xué)會(huì)運(yùn)用你的閱歷、經(jīng)驗(yàn)去判斷這些東西究竟代

表了什么，就是在成長(zhǎng)了。

要求：①請(qǐng)根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章；◎除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感

情、發(fā)表見(jiàn)解等；②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于字?jǐn)?shù)600;③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；◎文

中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

三、模擬試題

1.【濱海新區(qū)結(jié)課考】

樂(lè)觀，意思是遍觀世間人、事、景、物，都能感到愉快而心意滿足的持久性心境。樂(lè)觀的人，永遠(yuǎn)對(duì)

生活充滿自信，雖然他們也可能遇到種種不順，但依然會(huì)用自己的樂(lè)觀燃起新的希望和勇氣，去點(diǎn)亮自己

新的人生，這就是成長(zhǎng)的意義。同學(xué)們，對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？

請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感：（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）;（4）不少

于600字：（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

【示例作文】

教會(huì)我樂(lè)觀的她

生命的旅途中，我們一路高歌，彼此尋找著她，她教會(huì)我樂(lè)觀。

午后，懶散的陽(yáng)光散在每一個(gè)角落，將每個(gè)事物染成了淺黃，風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)地爬上了心頭，偶爾有幾片樹(shù)

葉沙沙作響。

我舒適的倚在窗邊，凝望著窗外的一片橙黃色的花海，有些花開(kāi)的正艷，蜜蜂嗡嗡的在上空吸取著花

蜜，風(fēng)輕輕地拂過(guò)，花海起伏蕩漾著。

記憶中我們就是因?yàn)榛ㄏ嘧R(shí)的，那個(gè)小女孩。

那天，心中低落的找出來(lái)散步，偶然的路過(guò)一片油菜花田，我邁著沉重的步伐走到一朵將要掉落的花

前，想要伸手打掉它。''住手！"我被一聲呵斥嚇到了。哦，原來(lái)是一位小女孩，不過(guò)她卻實(shí)與眾不同，清

秀的臉蛋，一雙寶石般具有靈氣的眼睛，身著一件白色的連衣裙，不過(guò)，她的雙腿呢？我不敢去看她，

她說(shuō)：“這朵花雖然不完美，但它才擁有結(jié)束自己的權(quán)利，它現(xiàn)在只是在向世人展現(xiàn)自己姣好的一面，它

并不漂亮，但畢竟是個(gè)生命?！甭?tīng)了她的話，我低下了頭，她笑了笑：“雖然我身體上有很大的缺陷，但我

活出的是真實(shí)的自我過(guò)，何必在意別人對(duì)你的看法，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，開(kāi)心最重要“”

是呀！何必在意別人，開(kāi)心才最重要，又不是為別人而活，不必在意他們，活出自己的精彩就好女孩，

謝謝你，教會(huì)我樂(lè)觀。

一縷微風(fēng)拂過(guò)，花兒都那么美，即使身處逆境，也不要自甘墮落，沒(méi)有人嫌棄你，只有你自己會(huì)罷了，

無(wú)論你是否完美，都要用笑容與樂(lè)觀綻放青春。

不相識(shí)的女孩，可能我在你生命中只是一個(gè)過(guò)客，但你卻已深深印入我心，感謝你教會(huì)我樂(lè)觀。

2.[2023-南開(kāi)區(qū)■一模】

魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直嚴(yán)謹(jǐn)；莫懷戚在田間散步時(shí)，懂得了責(zé)任擔(dān)當(dāng)：杜小康在

一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，懂得了成長(zhǎng)所必需的某種精神品格：史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛(ài)的深沉

和生命的堅(jiān)強(qiáng)；梁衡從奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……生活中，我們

就是在經(jīng)歷與懂得中逐漸成長(zhǎng)。同學(xué)們，對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與感悟呢？

請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)：（2）有真情實(shí)感：（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）：（4）不少子600

字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

3.[2023-河北區(qū)■一?！?/p>

人生路上，無(wú)論是面對(duì)困難，還是奔赴目標(biāo)，都難免會(huì)有辛苦疲憊之時(shí)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們往往會(huì)

不由自主地從身邊的見(jiàn)聞、過(guò)往的經(jīng)歷中去探尋，去挖掘，去汲取……曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，經(jīng)歷過(guò)的事，接觸

過(guò)的人，領(lǐng)略過(guò)的風(fēng)景，都可能讓你獲得足以應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)的力量，可以支持你勇敢地、堅(jiān)定地、頑強(qiáng)地

前進(jìn)。

請(qǐng)以“的力量”為題，寫(xiě)一篇文章，介紹你生活中的故事、旅途中的見(jiàn)聞、思考的收獲……

要求：先補(bǔ)全題目，如：書(shū)、母愛(ài)、信仰、閱讀……；緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；有真情實(shí)感；文體不限

（詩(shī)歌、戲劇除外）；不少于600字；文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

4.[2023-河?xùn)|區(qū)-一?！?/p>

世間萬(wàn)物，成長(zhǎng)最美。成長(zhǎng)不僅限于“向上”，“向下”的努力同樣至關(guān)重要。胡楊樹(shù)根系發(fā)達(dá)，具有

驚人的抗干旱、御風(fēng)沙、耐鹽堿能力，能頑強(qiáng)地生存繁衍于沙漠之中，被譽(yù)為“沙漠英雄樹(shù)”。向下扎根，

才能汲取向上生長(zhǎng)的力量。困境中的不屈，挫折中的不懼，奮斗中