部編版七年級上冊語文期中復(fù)習(xí)：文言文閱讀 練習(xí)題（含答案）

部編版七年級上冊語文期中復(fù)習(xí)：文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)題

二、閱讀下面兩篇短文，完成8-10題。（12分）

（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門

外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?

與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則

是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

（乙）魏文侯①與虞人②期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂,

天又雨，公將焉③之④？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈@可不一會期哉！”乃往，身

自罷之咒魏于是乎始強(qiáng)。

【注】①魏文侯：戰(zhàn)國時期魏國國君，在諸侯中有美譽(yù)②虞人：管理山澤的小官。③焉:

哪里④之：至U，往⑤豈：怎么⑥身自罷之：親自取消了（打獵）活動。罷：停止的意思。

8.解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（4分）

（1）與友期行：（2）去后乃至：

（3）相季而去：（4）下車引之：

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）君與家君期日中。日中不至，則是無信。

（2）是日，飲酒樂，天雨

10.（甲）（乙）兩文表現(xiàn)的共同主題是什么？讀了兩文后，你最大的感受是什么？（4分）

（二）閱讀下面的文言文，完成后面的問題。（共14分）

第1頁共21頁

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子

乎？”（《學(xué)而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七

十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。"（《為政》）

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，

回也！”（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

（《述而》）

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?/p>

9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）

（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦訓(xùn)乎（）

（2）百十有五而志于學(xué)（）

（3）人不暈其憂（）

（4）三人行，必有我?guī)煶＃ǎ?/p>

10.下列句中“而”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.曲肱巾枕之B.擇其善者則從之

C.溫故而知新D.人不知而不慍

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

（2）不義而富且貴，于我如浮云。

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12.課文內(nèi)容可分為三大類：A.學(xué)習(xí)態(tài)度，B.學(xué)習(xí)方法，C.個人修養(yǎng)。說說下列句子各

屬哪一類。（3分）

（1）不義而富且貴，于我如浮云。（）

（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。（）

（3）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（）

13.請你聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓Α叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”?/p>

體會。（3分）

6.（11分）閱讀下面的文字，回答以下各題。

【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大

兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

——《詠雪》

【乙】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門

外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，己去?！庇讶吮闩唬骸胺侨?/p>

哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子

罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

——《陳太丘與友期行》

（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

①與兒女講論X義

第3頁共21頁

②俄而雪驟:

③陳太丘與友期行

④下車引之:

（2）下列句子中,加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是

A.①尊君在不②過中不至

B.①下車引之②左將軍王凝之妻也

C.①去后乃至②相委而去

D.①太丘舍去②光臨寒舍

（3）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

②友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！?/p>

（4）【乙】文中君、尊君、家君的稱謂有什么不同？

一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（15分）

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。

客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期

行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?/p>

友人慚，下車引之。元方入門不顧。

6.給下面句子中加點(diǎn)字注音（1分）

尊君在不？

7.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞（4分）

⑴陳太丘與友朋行⑵太丘舍去⑶相變而去⑷元方入門不顧

8.根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正頌的一項(xiàng)是（2分）

第4頁共21頁

A.期日/中B.對/子罵父

C.下車/引之D.元方入/門不顧

9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）

⑴待君久不至，己去。

⑵友人慚，下車引之。

10.“尊君”“家君”的稱謂有何不同？（2分）

11.“元方時年七歲”這句話有什么表達(dá)作用？（2分）

二、閱讀下面的文字，回答8?11題。（11分）

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。

客問元方：”尊君在不?”答曰：”待君久不至，己去?！庇讶吮闩眨?非人哉!與人期行，相委

而去。"元方曰："君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，

下車引之。元方入門不顧。

【乙】賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊?？团c太丘論議。二人進(jìn)火，俱委而竊聽。炊

忘著算，飯落釜中。太丘問："炊何不儲?”元方、季方長跪曰："大人與客語，乃俱竊聽，

炊忘著算，飯今成糜。"太丘曰：”爾頗有所識不?"對曰："仿佛志之。”二子長跪俱說，更

相易奪，言無遺失。太丘曰：”如此，但糜自可，何必飯也?”

第5頁共21頁

注釋：①詣：拜見。②論議：談?wù)撔?。③進(jìn)火：燒火。④算：蒸飯的器具，使米不至于

落入水中。著算：放竹算。⑤儲：蒸飯。⑥糜：粥。⑦識：所收獲的知識。⑧志：記得。⑨

更相易奪：互相更改互相補(bǔ)充。

8.下面是小芳同學(xué)朗讀課文時的節(jié)奏劃分，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）............【】

A.陳太丘與友/期行B.日/中不至，貝IJ/是無信

C.友人/便怒曰D.元方/入門/不顧

9.解釋下列句中加著重號的詞語。（2分）

（1）陳太丘與友期行期：—。

（2）爾頗有所識不不：

10.翻譯下列句子。（4分）

（1）友人慚，下車引之。翻譯：一

（2）炊忘著算，飯今成糜。翻譯：

11.結(jié)合【甲】文中的語句，請分析元方是怎樣的一個人？（3分）

答：______________

六、課內(nèi)閱讀

閱讀下面文字，完成下面小題。

①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君

子乎？”

②子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

③子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

④子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

⑤子夏日：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

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10.解釋下列句中加著重號的詞語。

（1）不亦說乎說：

（2）三人行，必有我?guī)煶Ｑ桑?/p>

（3）好之者不如樂之者樂：

（4）博學(xué)而等志篤：

11.翻譯句子。

（1）溫故而知新，可以為師矣

（2）人不知而不慍，不亦君子乎？

12.與“人不知而不慍”中的“而”字用法相同的一項(xiàng)是（）

A.思而不學(xué)則殆B.切問而近思C.溫故而知新D.擇其善者而從之

13.用自己的語言寫出“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑颉?/p>

六、對比閱讀（共12分）

（本題12分）閱讀（甲）（乙）兩則文言文，完成下面小題。

（甲）

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。

客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行,

相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?/p>

友人慚，下車引之，元方入門不顧。

（《陳太丘與友期行》）

（乙）

郭儀始至行部?,到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。飯問：“兒曹何自

遠(yuǎn)來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！眱H辭謝之。及事訖諸兒復(fù)送至郭外,問“使

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君何日當(dāng)還”。飯請別駕從事?,計日告之。行部既還，先期一日，飯為違信于諸兒，遂止

于野亭④，須期乃入。其為人若此。

（選自《后漢書?郭儀傳》，略有改動）

（注釋）①（郭儀（ji）始至行部）郭儀剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②（西河

美稷）地名。③（別駕從事）部下官吏。④（野亭）郊野外的亭子。

10.（4分）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

①相季而去（）②太丘舍去（）

③兒曹何目遠(yuǎn)來（）④須期乃入（）

11.（2分）下列對（乙）文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.及事訖/諸兒復(fù)送至郭外B.及事訖諸兒復(fù)送/至郭外

C.及事訖諸兒/復(fù)送至郭外D.及事訖諸兒復(fù)送至/郭外

12.（4分）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）友人慚，下車引之，元方入門不顧。

（2）聞使君到，喜，故來奉迎。

13.（2分）甲、乙兩文給我們共同的啟示是什么？

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部編版七年級上冊語文期中復(fù)習(xí)：文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)題

答案版

二、閱讀下面兩篇短文，完成8-10題。（12分）

（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門

外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，己去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?

與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則

是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

（乙）魏文侯①與虞人②期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂,

天又雨，公將焉⑧之④？”文侯日：“吾與虞人期獵，雖樂，豈⑤可不一會期哉！”乃往，身

自罷之⑥。魏于是乎始強(qiáng)。

【注】①魏文侯：戰(zhàn)國時期魏國國君，在諸侯中有美譽(yù)②虞人：管理山澤的小官。③焉:

哪里④之：至U，往⑤豈：怎么⑥身自罷之：親自取消了（打獵）活動。罷：停止的意思。

8.解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（4分）

（1）與友朗行：（2）去后乃至：一

（3）相參而去：（4）下車引之：

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）君與家君期日中。日中不至，則是無信。

（2）是日，飲酒樂，天雨

10.（甲）（乙）兩文表現(xiàn)的共同主題是什么？讀了兩文后，你最大的感受是什么？（4分）

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8.（每空1分）（1）約定（2）才（3）舍棄（4）拉，牽拉

9.（1）您和我父親約定在正午。到了正午（您）卻沒有到，這就是沒有信用。

（2）到了那天，魏文侯和大臣們在宮中喝酒喝的很開心，天下起了雨。

10.共同的主題：為人一定要講誠信。（2分）感受：與人交往，“信用”和“禮貌”尤其

重要，這是一個人成功的前提。（意對即可）（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成后面的問題。（共14分）

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子

乎？”（《學(xué)而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七

十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。"（《為政》）

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，

回也！”（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

（《述而》）

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?/p>

9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）

（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（）

（2）音十有五而志于學(xué)（）

（3）人不^其憂（）

（4）三人行，必有我?guī)煹埽ǎ?/p>

10.下列句中“而”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）

第10頁共21頁

A.曲肱畫枕之B.擇其善者而從之

C.溫故畫知新D.人不知跑不慍

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

（2）不義而富且貴，于我如浮云。

12.課文內(nèi)容可分為三大類：A.學(xué)習(xí)態(tài)度，B.學(xué)習(xí)方法，C.個人修養(yǎng)。說說下列句子各

屬哪一類。（3分）

（1）不義而富且貴，于我如浮云。（）

（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。（）

（3）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（）

13.請你聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓Α叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”?/p>

體會。（3分）

9.（2分）（1）同“悅”，愉快（2）我（3）能忍受（4）于此，意思是在其

中

10.（2分）D

11.（4分）（1）孔子說：“懂得某種學(xué)問的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如把研究

這種學(xué)問作為快樂的人。”

（2）用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。

12.（3分）（1）C（2）A（3）B

13.（3分）示例：孔子虛心向別人學(xué)習(xí)的精神十分可貴，但更可貴的是，他不僅要以善者

為師，而且以不善者為師，這其中包含有深刻的哲理。他的這段話，對于指導(dǎo)我們處世待人、

修身養(yǎng)性、增長知識，都是有益的。

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6.(11分)閱讀下面的文字，回答以下各題。

【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”

兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂?/p>

兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

——《詠雪》

【乙】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門

外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，己去?！庇讶吮闩眨骸胺侨?/p>

哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子

罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

——《陳太丘與友期行》

(1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

①與兒女講論義義

②俄畫雪驟：

③陳太丘與友期行

④下車7之：

(2)下列句子中，加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是

A.①尊君在不②過中不至

B.①下車引之②左將軍王凝之妻也

C.①去后乃至②相委而去

D.①太丘舍去②光臨寒舍

(3)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

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②友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”

（4）【乙】文中君、尊君、家君的稱謂有什么不同？

【分析】參考譯文：

【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，

謝安高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？"他哥哥的長子謝朗說：“跟在空中撒

鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮趁著風(fēng)飛舞。”太傅大笑

起來。她就是謝無奕的女兒謝道鎰，左將軍王凝之的妻子。

【乙】陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不

再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘

的朋友問元方：“你的父親在嗎？"元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，

已經(jīng)離開了。“友人便生氣地說道：“真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離

開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父

親，就是沒有禮貌。”朋友感到慚愧，下了車去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。

【解答】（1）本題考查文言詞義。解答此題，需要有一定的文言知識儲備，在學(xué)習(xí)中要

注意識記文言實(shí)詞。

①句意：和子侄輩的人講解詩文。文義：文章義理。

②句意：不久，雪下得大了。俄而：不久。

③句意：陳太丘和朋友相約同行。期：約定。

④句意：下了車去拉元方的手。引：牽，拉。

（2）本題考查文言詞義。解答此題，需要有一定的文言知識儲備，在學(xué)習(xí)中要注意識記

文言實(shí)詞，還要注意由課內(nèi)到課外的知識遷移。

A.①句意：你的父親在嗎？不：同“否”。②句意：過了中午朋友還沒有到。不：用在

動詞前，表否定。

B.①句意：下了車去拉元方的手。之：代指元方。②句意左將軍王凝之的妻子。之：名

字。

C.①句意：陳太丘離開后朋友才到。去：離開。②句意：卻丟下別人先離開了。去：離

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開。

D.①句意：陳太丘不再等候他而離開了。舍：舍棄，拋棄。②詞意：賓客來到我的家。

舍：房舍，家。

故選：Co

（3）本題考查文言句子翻譯。翻譯時應(yīng)當(dāng)注意做到字字落實(shí)，尤其是重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯；

其次要注意句子中缺失的成分，如主語、賓語需要補(bǔ)全；最后要注意語句的通順。

①重點(diǎn)詞有：欣然，高興地樣子。何，什么。句意：太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白

雪像什么呢？”

②重點(diǎn)詞有：期，約定。去，離開。句意：友人便生氣地說道：“真不是人?。『蛣e人

相約同行，卻丟下別人先離開了?！?/p>

（4）本題考查對人物稱謂的理解。根據(jù)字詞積累和文章內(nèi)容可知，這三種稱呼是有區(qū)別

的?！熬敝傅氖悄悖菍Ψ降囊环N敬稱；“尊君”是敬稱，是尊稱對方的父親；“家

君”是謙稱，是對人謙稱自己的父親。

答案：

（1）①文章義理。

②不久。

③約定。

④牽，拉。

（2）C

（3）①謝安高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”

②友人便生氣地說道：“真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！?/p>

（4）“君”是對別人的尊稱；“尊君”是對別人父親的尊稱；“家君”是對人稱自己的

父親。

【點(diǎn)評】翻譯句子的原則是“信”“雅”“達(dá)”，翻譯時應(yīng)當(dāng)注意做到字字落實(shí)，尤其

是重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯；其次要注意句子中缺失的成分和特殊句式，如主語、賓語需要補(bǔ)全,

倒裝句要調(diào)整語序；再次要注意一詞多義現(xiàn)象，要結(jié)合具體語境準(zhǔn)確解釋；最后要注意

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語句的流暢。

一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（15分）

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。

客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期

行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?/p>

友人慚，下車引之。元方入門不顧。

6.給下面句子中加點(diǎn)字注音（1分）

尊君在不？

7.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞（4分）

⑴陳太丘與友朋行⑵太丘舍去⑶相變而去⑷元方入門不顧

8.根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓年醒的一項(xiàng)是（2分）

A.期日/中B.對/子罵父

C.下車/引之D.元方入/門不顧

9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）

⑴待君久不至，己去。

⑵友人慚，下車引之。

10.“尊君”“家君”的稱謂有何不同？（2分）

11.“元方時年七歲”這句話有什么表達(dá)作用？（2分）

6.（1分）fou

7.（4分）⑴約定⑵離開⑶舍棄⑷回頭看

8.（2分）C

9.（4分）⑴（我父親）等您許久您沒有來，（他）已經(jīng)離開。⑵友人感到慚愧，下車來拉

元芳。

10.（2分）尊君：對別人父親的一種尊稱。家君：對人稱自己的父親，謙詞。

11.（2分）這句話能表現(xiàn)元方是一個自幼就懂事明理，做事方正的人。

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二、閱讀下面的文字，回答8?11題。（11分）

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。

客問元方：”尊君在不?”答曰："待君久不至，己去?！庇讶吮闩唬?非人哉!與人期行，相委

而去。"元方曰："君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，

下車引之。元方入門不顧。

【乙】賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊。客與太丘論議。二人進(jìn)火，俱委而竊聽。炊

忘著算，飯落釜中。太丘問："炊何不儲?”元方、季方長跪曰："大人與客語，乃俱竊聽，

炊忘著算，飯今成糜。"太丘曰：”爾頗有所識不?”對曰：”仿佛志之?！倍娱L跪俱說，更

相易奪，言無遺失。太丘曰："如此，但糜自可，何必飯也?”

注釋：①詣：拜見。②論議：談?wù)撔?。③進(jìn)火：燒火。④算：蒸飯的器具，使米不至于

落入水中。著算：放竹算。⑤儲：蒸飯。⑥糜：粥。⑦識：所收獲的知識。⑧志：記得。⑨

更相易奪：互相更改互相補(bǔ)充。

8.下面是小芳同學(xué)朗讀課文時的節(jié)奏劃分，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）.............【】

A.陳太丘與友/期行B.日/中不至，則/是無信

C.友人/便怒曰D.元方/入門/不顧

9.解釋下列句中加著重號的詞語。（2分）

（2）陳太丘與友朗行期：—o

（2）爾頗有所識不不：

10.翻譯下列句子。（4分）

（1）友人慚，下車引之。翻譯：—

（2）炊忘著算，飯今成糜。翻譯：

11.結(jié)合【甲】文中的語句，請分析元方是怎樣的一個人？（3分）

答：_______________

8.（2分）B

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9.（2分）（1）約定（2）同"否"

10.（4分）（1）友人感到很慚愧，下車?yán)?。?）做飯忘記放篦子，飯成粥了。11.（3

分）示例1;文中元方始終使用敬辭"君"、謙辭"家君"，可見他懂禮貌。

示例2:”日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮"，可見元方重禮守信。示例3:”元方入

門不顧"，可見元方率性偏強(qiáng)。

示例4：面對父親友人粗魯無禮的言辭，元方大膽辯駁，有理有據(jù)，落落大方，維護(hù)了父親

和自己的尊嚴(yán)，說明元方是一個機(jī)敏、聰明、方正的人。

（有依據(jù)1分，分析合理2分。答出一點(diǎn)即可）

六、課內(nèi)閱讀

閱讀下面文字，完成下面小題。

①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君

子乎？”

②子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

③子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

④子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

⑤子夏日：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

10.解釋下列句中加著重號的詞語。

（1）不亦說乎說：

（2）三人行，必有我?guī)熕]焉：

（3）好之者不如樂之者樂：

（4）博學(xué)而尊志篤：

11.翻譯句子。

（1）溫故而知新，可以為師矣

（2）人不知而不慍，不亦君子乎？

12.與“人不知而不慍”中的“而”字用法相同的一項(xiàng)是（）

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A.思而不學(xué)則殆B.切問而近思C.溫故而知新D.擇其善者而從之

13.用自己的語言寫出“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑颉?/p>

10.說，同“悅”，愉快于此，在其中以……為快樂堅(jiān)定

11.（1）溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會，就可以憑借這一點(diǎn)做老師了。

（2）人家不了解我，并不因此惱怒，不也是有才德的人嗎？

12.A

13.每個人的身上都有值得我們學(xué)習(xí)的長處和優(yōu)點(diǎn)。

六、對比閱讀（共12分）

（本題12分）閱讀（甲）（乙）兩則文言文，完成下面小題。

（甲）

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。

客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒：“非人哉！與人期行,

相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”

友人慚，下車引之，元方入門不顧。

（《陳太丘與友期行》）

（乙）

郭儀始至行部?,到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。儀問：“兒曹何自

遠(yuǎn)來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。”僅辭謝之。及事訖諸兒復(fù)送至郭外,問“使

君何日當(dāng)還”。飯請別駕從事?,計日告之。行部既還，先期一日，儀為違信于諸兒，遂止

于野亭④，須期乃入。其為人若此。

（選自《后漢書?郭儀傳》，略有改動）

（注釋）①（郭儀（jl）始至行部〕郭彳及剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河

美稷）地名。③（別駕從事）部下官吏。④〔野亭）郊野外的亭子。

10.（4分）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

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①相零而去（）②太丘舍去（）

③兒曹何目遠(yuǎn)來（）