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文檔簡(jiǎn)介

廉潔文化進(jìn)校園教案

一、教學(xué)內(nèi)容:

1.廉潔故事(《兩袖清風(fēng)的于謙》《毛澤東不搞特殊》等)。

2.學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)“廉潔”的內(nèi)容(詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)等均可)。

二、設(shè)計(jì)意圖:

1.配合語(yǔ)文教學(xué)中的思品教育,尤其是當(dāng)前的廉正文化教育及閱讀教學(xué)。

2.創(chuàng)導(dǎo)一種新穎的廉政文化,以人本化、規(guī)范化、實(shí)效性來(lái)影響孩子,幫助孩子建立正確的思想認(rèn)識(shí),營(yíng)造健康向上的氛圍。讓廉政文化從小根植于孩子們的心中。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

1.搜集有關(guān)“廉潔”的故事、詩(shī)詞等內(nèi)容。

2.制作電腦課件。

四、教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)選取的事跡,使小學(xué)生樹(shù)立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念,初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。

2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí),從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物,為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。

3、通過(guò)多種形式的活動(dòng)形式讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔自律的意識(shí),使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊,從我做起,從小事做起。

五、教學(xué)過(guò)程:

1、導(dǎo)入

出示“廉”

“廉”可以組成那些詞。(廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正)

你知道廉是什么意思嗎?

從古至今,有不少人用一身正氣,一世清白大大書(shū)寫(xiě)了這個(gè)“廉”字,下面我們一起來(lái)看一個(gè)故事。

2、明理

故事一:《兩袖清風(fēng)的于謙》。

1〉讀一讀,找找看,故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙的品質(zhì)?

(板書(shū):“兩袖清風(fēng)”)

2〉你對(duì)于謙還有哪些了解?(《石灰吟》)

3〉學(xué)生讀一讀,

4〉問(wèn):《石灰吟》這首詩(shī)抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷?

5〉這首石灰吟更是于謙一生的寫(xiě)照,作者以石灰作比喻,來(lái)表明他為國(guó)盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅(jiān)守高尚情操的的決心。

6〉小結(jié):于謙是古代歷史上廉潔為公的一個(gè)杰出代表,在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人,他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們?cè)賮?lái)看一個(gè)小故事。

故事二:《毛澤東不搞特殊》

1〉學(xué)生讀故事。想一想,文章寫(xiě)了幾件事?

2〉找找毛澤東不搞特殊的句子。

3〉想想毛澤東為什么不搞特殊。

4〉事雖小,但小中見(jiàn)大,主席那光輝的形象就在這一件件日常小事中熠熠生輝。難怪有一首詩(shī)這么寫(xiě)道:

推倒三山興偉業(yè),流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長(zhǎng)使人民感念深(大屏幕出示)。

5〉學(xué)生讀。把人民利益放在首位,人民永遠(yuǎn)感念他。

6〉像這樣的人、這樣的事在中國(guó)歷史上有很多很多,人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂:為民著想、民恒愛(ài)之。課前,我們同學(xué)通過(guò)查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事,我們一起來(lái)交流一下。公則生明,廉則生威。(清?朱舜水)

釋?zhuān)汗司湍苊靼资吕恚疂嵙司湍墚a(chǎn)生威信。人無(wú)鋼骨,安身不牢。(明?施耐奄)

釋?zhuān)喝巳绻麤](méi)有鋼鐵般的骨氣,就不能牢固地安身。但得官清吏不橫,即是村中歌午時(shí)。(宋?陸游)

釋?zhuān)褐灰沟米鞴俚那逭?,?dāng)吏的不橫行霸道,那就可以使人民擁護(hù),就可歌舞升平了。做人一身正氣,為官一塵不染。上不愧黨,勤政之根;下不愧民,廉政之源。清正在德,廉潔在志。清正廉潔名言警句海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。----林則徐在廣州查禁鴉片時(shí)自題掛于廳堂的對(duì)聯(lián)人誰(shuí)無(wú)過(guò),小事糊涂,大事不糊涂,是亦足矣;我非愛(ài)財(cái),來(lái)得明白,去得更明白,吾何慊乎!----清·周鳳楞再題學(xué)款經(jīng)理處聯(lián)心術(shù)不可得罪于天地,言行要留好樣與兒孫。----明·袁崇煥聯(lián)事能知足心常愜,人到無(wú)求品自高。----清·紀(jì)昀聯(lián)見(jiàn)小利,不能立大功;存私心,不能謀公事。(清·王永彬《圍爐夜話》)士有公天下之心,然后能舉天下之賢。(元·張養(yǎng)浩《風(fēng)憲忠告》)老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。(唐·王勃《滕王閣序》)廉者,民之表也;貪者,民之賊也?!猍宋]包拯《乞不用贓吏疏》文臣不愛(ài)錢(qián),武臣不惜死,天下太平矣?!猍宋]岳飛世路無(wú)如貪欲險(xiǎn),幾人到此誤平生?!猍宋]朱熹欲雖不可去,求可節(jié)也?!猍戰(zhàn)國(guó)]《荀子·正名》歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢?!猍唐]李商隱《詠史》憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身?!猍宋]歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》公則生明,廉則生威?!濉ぶ焖此恫B(yǎng)說(shuō)》不求不爭(zhēng)于民,而民知遜;不求不貪于民,而民知廉。——宋·楊萬(wàn)里《見(jiàn)執(zhí)政書(shū)》廉恥事大,死生事小。——《宋史·葉夢(mèng)鼎傳》我們國(guó)家的干部是人民的公仆,應(yīng)該和群眾同甘苦,共命運(yùn)。如果圖享受,怕艱苦,甚至走后門(mén),特殊化,那是會(huì)引起群眾公憤的?!吨芏鱽?lái)選集》下卷第四二一頁(yè)每一個(gè)共產(chǎn)黨員,都應(yīng)該以艱苦樸素為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥?!秳⑸倨孢x集》下卷第四。一頁(yè)公家的資金要好好積累,不是把公家搞得光光的就叫群眾觀點(diǎn)強(qiáng)?!吨斓逻x集》第二一四頁(yè)我們的國(guó)家越發(fā)展,越要抓

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