2025年外研銜接版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷199考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某校的生物興趣小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物繞道取食行為；得到如表數(shù)據(jù)．三種動(dòng)物從低等到高等的順序可能是（）

。動(dòng)物甲乙丙繞道取食前的嘗試次數(shù)281578A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲C.丙、甲、乙D.乙、甲、丙2、某同學(xué)在一個(gè)視野中看到1行8個(gè)細(xì)胞，此時(shí)顯微鏡的鏡頭讀數(shù)是“10x”和“10x”．如果鏡頭換成“10x”和“40x”，則在這個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（）A.1個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.32個(gè)3、下列屬于非特異性免疫是（）

A.種過(guò)牛痘的兒童能抵抗天花。

B.胃液中的鹽酸殺死部分進(jìn)入胃的細(xì)菌。

C.新生兒從母乳中得到一部分抗體。

D.患過(guò)麻疹的人；對(duì)麻疹病毒有抵抗力。

4、呼吸的全過(guò)程包括下面四個(gè)環(huán)節(jié)，其真確順序是1肺泡內(nèi)的氣體交換2組織氣體交換3肺的通氣4氣體在血液里運(yùn)輸A.1234B.3142C.2341D.32415、下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.珊瑚蟲、海葵、海蜇是脊椎動(dòng)物B.腔腸動(dòng)物是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的多細(xì)胞動(dòng)物C.腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出D.都是生活在水中6、細(xì)胞數(shù)目的增多依賴于（）A.細(xì)胞的生長(zhǎng)B.細(xì)胞的分裂C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收D.物質(zhì)交流7、下列各項(xiàng)中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是（）A.植物的生長(zhǎng)具有向光性、向水性B.森林能夠保持土壤中的水分C.候鳥遷徙D.駱駝能長(zhǎng)時(shí)間生活在荒漠中評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問(wèn)題。

1）表示入球小動(dòng)脈的序號(hào)是____，其中流動(dòng)的是____血．

2）某患者尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中有血細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，估計(jì)病變的部位可能是____（填序號(hào)）．

3）若尿檢發(fā)現(xiàn)尿中有葡萄糖，估計(jì)病變的部位是____（填序號(hào)）．

4）腎動(dòng)脈在腎單位內(nèi)兩次形成毛細(xì)血管，第一次由[____]____分出許多毛細(xì)血管，盤繞彎曲成腎小球；第二次由[____]____再次分支形成毛細(xì)血管．

5）圖中[4]、[5]、[6]合稱為____．

6）形成尿的過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)[5]____時(shí)，會(huì)發(fā)生濾過(guò)作用，形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)[____]腎小管時(shí)；腎小管會(huì)對(duì)原尿中的有用成分進(jìn)行重吸收．

7）如果血液中葡萄糖濃度過(guò)____（填“高”或“低”），就會(huì)有一部分從尿中排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰島所分泌的____不足引起的，因而對(duì)該類糖尿病患者可通過(guò)注射這種激素制劑．．9、這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告；由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線出），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響。

問(wèn)題：____．

假設(shè)：____．

設(shè)計(jì)方案：

（1）材料用具：20只鼠婦；濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板；玻璃板各一塊．

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成光明陰暗兩種環(huán)境．從而造成該實(shí)驗(yàn)的唯一變量是____．

方法步驟：

（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量____的鼠婦；靜置2分鐘（min）．

（2）每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目；統(tǒng)計(jì)10次．

實(shí)驗(yàn)記錄：

不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918（3）結(jié)論：____對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在____的環(huán)境中生活．

（4）每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，這樣做的目的是____．

（5）本實(shí)驗(yàn)探究成功的前提是____．10、如圖是腎臟內(nèi)部的尿液形成過(guò)程示意圖（圖中①-⑤表不同的結(jié)構(gòu)；A；B表示不同的兩個(gè)生理過(guò)程），據(jù)圖回答。

（1）圖中所示的結(jié)構(gòu)②是____，此結(jié)構(gòu)和腎小囊、腎小管共同構(gòu)成腎單位，血液流經(jīng)此處時(shí)，除____和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以____到腎小囊中，形成____．

（2）據(jù)圖所知，入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈中都流動(dòng)脈血，經(jīng)過(guò)腎小管的____后，再變?yōu)開___．11、下面是利用植物的種子所做的一組實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)分析回答：

（1）圖1是觀察到的菜豆種子結(jié)構(gòu)，在種子萌發(fā)的過(guò)程，首選突破種皮的是[____]____．

（2）圖2是受損的玉米種子；則種到土壤中后，肯定。

不能萌發(fā)的是____．

（3）“測(cè)定種子的成分”實(shí)驗(yàn)中；將少量面粉用紗布包。

起來(lái)，放在盛有清水的水杯中不斷揉擠．然后取2毫升乳白色的液體放入試管中，滴加碘液，此時(shí)試管中的液體呈____色；向紗布包內(nèi)剩下的面團(tuán)滴加____試劑變成____色；則說(shuō)明該面團(tuán)中含有蛋白質(zhì)．

（4）某同學(xué)利用菜豆種子進(jìn)行測(cè)定種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)，下面是它連續(xù)觀察7天所記錄的結(jié)果，則菜豆種子的發(fā)芽率為____．

。天數(shù)1234567發(fā)芽率0%5%23%43%68%75%95%12、小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)“釀制酒釀”后；感到很有興趣，所以他打算試試自己釀造甜米酒．具體操作過(guò)程：A．先將洗凈泡好瀝干的糯米加熱煮至七成熟；B．待冷卻至30℃；C．加少許的水和一定量的“酒曲”（酵母菌）均勻混合后置于一個(gè)容器（罐或壇）內(nèi)；D．在糯米中央挖一小洞，加蓋后置于適當(dāng)?shù)胤奖兀?8℃）；E.40小時(shí)后取出酒釀．小強(qiáng)終于品嘗到了自制的酒釀，別提有多高興了！請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）小強(qiáng)先將糯米煮一煮的目的是：____．

（2）步驟B中小強(qiáng)是如何把加熱的糯米冷卻至30℃的？答：____．

（3）要冷卻至30℃后，小強(qiáng)才能加入“酒曲”的原因是：____．

（4）小強(qiáng)自制的酒釀成功了，步驟C中他所用的容器一定是：____．

（5）步驟D中，小強(qiáng)在中央挖一小洞的目的是有利于透氣，保證酵母菌的____．13、遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧冢蜷]嘴堵耳，這是為了維持大氣壓的平衡，保護(hù)____．14、（2014?益陽(yáng)）請(qǐng)根據(jù)下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)；回答有關(guān)問(wèn)題：

。實(shí)驗(yàn)一、觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)二、觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)步驟①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水②取材，并將材料放在水滴中展平②用清毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮②用清毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮③蓋蓋玻片③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中、并分散開③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中、并分散開④染色④蓋蓋玻片④蓋蓋玻片⑤觀察⑤染色⑤染色⑥觀察⑥觀察（1）實(shí)驗(yàn)一步驟⑤中，出現(xiàn)如圖的視野，這是實(shí)驗(yàn)中的哪一步驟有問(wèn)題？____．

（2）實(shí)驗(yàn)二的步驟中有一處錯(cuò)誤；請(qǐng)指出并更正：

步驟：____，更正：____．

（3）實(shí)驗(yàn)二步驟⑥中，如果在視野中出現(xiàn)了血細(xì)胞，說(shuō)明牙簽刺傷了____．

（4）與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比較，人的口腔上皮細(xì)胞不具有____．

（5）在實(shí)驗(yàn)一中洋蔥鱗片葉屬于植物體結(jié)構(gòu)層次的____水平，實(shí)驗(yàn)二中人的口腔上皮屬于人體結(jié)構(gòu)層次的____水平．15、每個(gè)腎臟大約由____個(gè)腎單位構(gòu)成，每個(gè)腎單位由____、____、____組成．16、單細(xì)胞生物能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。

（1）運(yùn)動(dòng)：靠____擺動(dòng)自由運(yùn)動(dòng)．

（2）呼吸：靠____完成．

（3）消化：靠____消化．

（4）排泄：靠____、伸縮泡和____完成．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、血細(xì)胞都有細(xì)胞核____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、體溫是指人體內(nèi)部的溫度．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、大量化石證明人猿同祖，人類起源于古猿．____．21、“螳螂捕蟬，黃雀在后”．這說(shuō)明了生物之間的合作關(guān)系____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、在血液循環(huán)時(shí)先進(jìn)行體循環(huán)后進(jìn)行肺循環(huán)____（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)25、為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。①取兩個(gè)塑料盆分別標(biāo)記為甲、乙，裝入等量的池塘水；②分別在甲、乙兩個(gè)盆中放入10只生長(zhǎng)狀況相同的蝌蚪；③甲盆每天投喂適量的甲狀腺激素，連續(xù)投喂7天，乙盆不投喂；④兩組蝌蚪在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，每天定時(shí)投喂等量的飼料，觀察蝌蚪的發(fā)育并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是________，實(shí)驗(yàn)組是________，對(duì)照組是________。（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：甲盆中的蝌蚪________________，乙盆中的蝌蚪________________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________。26、圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)；圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[______]活動(dòng)；實(shí)驗(yàn)變量是______．

（2）實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的______運(yùn)走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中[______]活動(dòng)．

（3）水浴加熱裝置中；裝有酒精的燒杯是[______]．水浴加熱后，酒精變成______色．

（4）用______染色后；不遮光部分變成______色．

（5）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí)，提出一個(gè)具體措施：______．27、請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問(wèn)題。

（1）某同學(xué)同時(shí)制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；先在兩張載玻片中央分別滴了一滴______和______，由于沒(méi)有編號(hào)，導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時(shí)用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)______（更大或更小或不變）；此時(shí)觀察到洋蔥缺片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)______（更大或更小或不變），主要原因是它有______。

（2）在“探究饅頭在口腔中的變化”時(shí)；對(duì)3支試管作了以下處理。

。編號(hào)放入物體液體處理①饅頭碎屑2毫升唾液充分?jǐn)嚢琚陴z頭碎屑2毫升清水充分?jǐn)嚢琚垧z頭塊2毫升唾液不攪拌將3支試管一起放到37℃的溫水中；5-10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，3支試管中不變藍(lán)的是______試管，原因是唾液中的______將粉分解成了______，它遇碘不變藍(lán)。

如果以唾液的有無(wú)作為變量，形成對(duì)照的是編號(hào)______試管，設(shè)置③號(hào)試管的目的是驗(yàn)證______在消化中的作用。28、一提到細(xì)菌和真菌和病毒。人們往往只想到它們的害處；其實(shí)它們中的很多是對(duì)人類有益的，嘉嘉同學(xué)做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)酵技術(shù)的不同之處，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（一）①取甲；乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶；分別加入適量的涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中；④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲（內(nèi)含酵母菌）；⑤將三個(gè)燒瓶的瓶凵密封，并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中，靜置23天，據(jù)此，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（二）①牛奶煮沸后冷卻②放到常溫環(huán)境中1天③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶④密封瓶口。

（三）嘉嘉和他的同學(xué)一起將實(shí)驗(yàn)（一）（二）中主要使用的菌種進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)；若將該裝置放于陽(yáng)光下。

（1）實(shí)驗(yàn)（一）中三個(gè)燒瓶中最可能生產(chǎn)出甜酒的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)（二）制作酸奶的步驟正確操作順序是______（用序號(hào)表示）。

（3）實(shí)驗(yàn)（三）圖可用于探究有關(guān)光合作用的什么問(wèn)題？______；判斷的理由是______。

（四）嘉嘉同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后；觀察了幾種微生物的模式圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（4）圖中______（填圖號(hào)）屬于真核生物；圖戊是一種微小生物，他是使用______才能夠觀察到。

（5）夏天食物容易變質(zhì)，為了防止食物變質(zhì)，可以采取以下措施：①放冰箱儲(chǔ)存；②用微波妒高火加熱5分鐘；③脫水中儲(chǔ)存。其中，只能起到抑制作用的是______。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共9分)29、完成下列填空：

（1）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著互相____、互相____的關(guān)系；

（2）細(xì)菌、放線菌、病毒等都是____生物，它們的共同特點(diǎn)是：個(gè)體____，結(jié)構(gòu)____．

（3）青蛙的幼體叫____，蝗蟲的幼蟲叫____．

（4）染色體的主要成分是DNA和____，其中DNA是主要的____物質(zhì)．30、如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請(qǐng)分析回答：

（1）試寫出圖中甲、乙、丙生物的名稱：____、____、____

（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中乙應(yīng)和____劃分為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^(guò)產(chǎn)生類似于圖中代碼____所示的結(jié)構(gòu)來(lái)繁殖后代的．

（3）某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物丁．為此，他做了充分的準(zhǔn)備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照．該同學(xué)的做法有無(wú)不妥之處？請(qǐng)分析說(shuō)明：____．31、如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）寫出A-D生物的名稱．A是____，B是____，C是____，D是____．

（2）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有____，因此屬于____生物．

（3）B和D的菌體都是由____構(gòu)成的．主要區(qū)別是____．

（4）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開____．

（5）A因?yàn)闆](méi)有____結(jié)構(gòu)，因此營(yíng)養(yǎng)方式為____．

（6）細(xì)菌的生殖方式是____，真菌的生殖方式是____．

（7）你見過(guò)泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸．泡菜壇的結(jié)構(gòu)，既要加蓋，還要用一圈水來(lái)封口，你能解釋其中的科學(xué)道理嗎？____．評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)32、閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：

資料一：一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀；總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲，就象喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．

資料二：很多年前；在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了防在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．

（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于____行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于____行為．

（2）美國(guó)紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的____所決定的行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為是在____因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)____因素的作用而形成的行為．由____和____而獲得的行為，從維持的自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，后一行為比前一行為更能____．

（3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，分析資料一，并寫出其中動(dòng)物通過(guò)完成自己行為的實(shí)例．____．33、血小板是最____的血細(xì)胞，沒(méi)有____，形狀____．主要作用是____和____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】動(dòng)物的繞道取食行為屬于學(xué)習(xí)行為，并且一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的．一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜．反之，動(dòng)物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多．學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的，能使動(dòng)物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境．

比較選甲乙丙；乙的學(xué)習(xí)行為的能力較強(qiáng)，丙的學(xué)習(xí)能力最差．三種動(dòng)物從高等到低等的順序是丙→甲→乙．

故選：C2、B【分析】【分析】顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越少，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越多．【解析】【解答】解：顯微鏡放大倍數(shù)是直徑放大倍數(shù)而不是面積放大．前者放大100倍；后者放大400倍．也就是說(shuō)后者在直徑上比前者大了1/4倍，原來(lái)能看到8個(gè)，改變以后能看到2個(gè)．

故選：B3、B【分析】

人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜；它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用．人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體．人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能．人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．特異性免疫是后天獲得的，注射的麻疹疫苗屬于病原體，會(huì)刺激人體的免疫細(xì)胞產(chǎn)生麻疹抗體，屬于特異性免疫．胃液中的鹽酸殺死部分進(jìn)入胃的細(xì)菌，屬于第二道防線，為非特異性免疫，而患過(guò)麻疹的人，不會(huì)再患麻疹、新生嬰兒從母體獲得抗體、種過(guò)牛痘的兒童能抵抗天花屬于特異性免疫．

故選：B

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確非特異性免疫和特異性免疫的概念．

4、B【分析】【分析】此題考查的是有關(guān)人體呼吸的知識(shí)。明確呼吸的全過(guò)程是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹咳梭w呼吸的全過(guò)程包括四個(gè)連續(xù)的環(huán)節(jié)：肺的通氣；肺泡內(nèi)的氣體交換(肺的換氣)、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換。呼吸的全過(guò)程如圖所示：

正確的順序?yàn)椋孩邸佟堋?。B符合題意。?故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】【分析】腔腸動(dòng)物都是生活在水中，體壁有兩胚層，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出．體內(nèi)沒(méi)有骨骼（無(wú)脊椎骨）屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．【解析】【解答】解：A；珊瑚蟲、海葵、海蜇屬于腔腸動(dòng)物；體內(nèi)沒(méi)有骨骼（無(wú)脊椎骨）屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．A錯(cuò)誤；

B；腔腸動(dòng)物是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的多細(xì)胞動(dòng)物；體壁有兩胚層，B正確；

C；腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門；食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出，C正確；

D；腔腸動(dòng)物都是生活在水中；D正確．

故選A6、B【分析】【分析】此題考查的是生物體由小長(zhǎng)大的原因．生物體是通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化長(zhǎng)大的．細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次．【解析】【解答】解：生物體由小長(zhǎng)大；是與細(xì)胞的生長(zhǎng)；分裂分不開的．構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．但細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞．分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞．若是植物細(xì)胞，則在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁．于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．受精卵通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．這些細(xì)胞后來(lái)一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力．在發(fā)育過(guò)程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織．細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次．因而生物體也由小長(zhǎng)大．

故選：B．7、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境．解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

A；植物的生長(zhǎng)具有向光性、向水性；是生物對(duì)環(huán)境中的光、和水的適應(yīng)．故該選項(xiàng)不符合題意；

B；森林能夠保持土壤中的水分；是生物森林對(duì)環(huán)境的影響．故該選項(xiàng)符合題意；

C；候鳥遷徙；是鳥類對(duì)環(huán)境溫度變化的一種適應(yīng)．故該選項(xiàng)不符合題意；

D；駱駝能長(zhǎng)時(shí)間生活在荒漠中；駱駝體內(nèi)儲(chǔ)存了大量的水分，而且駱駝很少出汗，又很少排尿．因此可以適應(yīng)干旱缺水的荒漠環(huán)境．故該選項(xiàng)不符合題意．

故選：B．二、填空題(共9題，共18分)8、1動(dòng)脈561入球小動(dòng)脈6腎小管腎單位腎小球6高胰島素【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．

（3）圖中，1入球小動(dòng)脈、2出球小動(dòng)脈、3腎小管外的毛細(xì)血管網(wǎng)、4腎小囊、5腎小球、6腎小管．【解析】【解答】解：（1）1入球小動(dòng)脈中流動(dòng)的是動(dòng)脈血．

（2）當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí)；可能是腎小球有炎癥導(dǎo)致腎小球的通透性增大使本來(lái)不能過(guò)濾的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被過(guò)濾到原尿內(nèi)，而腎小管對(duì)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞沒(méi)有重吸收作用，因此在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．所以當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí)，腎臟中發(fā)生病變最可能的部位是5腎小球．

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)；原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖；大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里．原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用，剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致糖尿．因此發(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有葡萄糖，則該人可能的病變部位是6腎小管．

（4）腎動(dòng)脈通過(guò)入球小動(dòng)脈與腎小球相連．腎小球是個(gè)毛細(xì)血管球；它由1入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管相互纏繞而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動(dòng)脈．出球小動(dòng)脈與腎小管周圍的毛細(xì)血管相連，血液經(jīng)6腎小管周圍毛細(xì)血管的流入腎靜脈．

（5）每個(gè)腎臟大約有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成．腎單位包括腎小體和[6]腎小管．腎小體包括[5]腎小球和[4]腎小囊．因此；圖中[4]；[5]、[6]合稱為腎單位．

（6）尿的形成主要有兩個(gè)過(guò)程；腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)5腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)6腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液，而剩余的水、無(wú)機(jī)鹽和沒(méi)有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．

（7）如果血液中葡萄糖濃度過(guò)高就會(huì)有一部分從尿中排出；形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的，因而對(duì)該類糖尿病患者可通過(guò)注射這種激素制劑來(lái)治療．

故答案為：（1）1；動(dòng)脈。

（2）5

（3）6

（4）1；入球小動(dòng)脈；6；腎小管。

（5）腎單位。

（6）腎小球；6

（7）高；胰島素9、光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布光照相同光照黑暗為了避免偶然性能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)【分析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：據(jù)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)；提出的問(wèn)題是：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？

假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答；根據(jù)問(wèn)題：“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？”，作出的假設(shè)是：光會(huì)影響鼠婦的分布（或光不會(huì)影響鼠婦的分布）．

設(shè)計(jì)方案：

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤；以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境，是以光照為惟一變量的．

方法步驟：（1）在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦．

（2）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案作實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄到下表中．

實(shí)驗(yàn)記錄：

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出；在不同的時(shí)間不同的環(huán)境下，明亮環(huán)境中平均鼠婦約為2個(gè)，黑暗環(huán)境平均為18個(gè)，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中．

（4）每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目；統(tǒng)計(jì)10次，這樣做的目的是為了避免偶然性．

（5）本實(shí)驗(yàn)探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題；并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．

故答案為：

問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？

假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中；光會(huì)影響鼠婦的分布．

設(shè)計(jì)方案：

（2）光照；

方法步驟：（1）相同；

（3）光照；黑暗．

（4）為了避免偶然性；

（5）能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)．10、腎小球血細(xì)胞過(guò)濾原尿重吸收靜脈血【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．

（3）圖中，①入球小動(dòng)脈、②腎小球、③腎小囊、④出球小動(dòng)脈、⑤腎小管，A表示腎小球的過(guò)濾作用，B表示腎小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位；每個(gè)腎單位包括兩部分腎小體和[⑤]腎小管，而腎小體由[②]腎小球和[③]腎小囊兩部分組成．因此圖中所示的結(jié)構(gòu)②是腎小球，“此結(jié)構(gòu)和腎小囊；腎小管共同構(gòu)成腎單位”，血液流經(jīng)此處時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以過(guò)濾到腎小囊中，形成原尿．

（2）“據(jù)圖所知；入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈中都流動(dòng)脈血”，血液流經(jīng)腎小管時(shí)，血液與腎小管發(fā)生了氣體交換，同時(shí)經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收后，再變?yōu)殪o脈血．

故答案為：（1）腎小球；血細(xì)胞；過(guò)濾；原尿。

（2）重吸收；靜脈血11、3胚根A藍(lán)雙縮脲紫95%【分析】【分析】圖中1胚芽；2胚軸，3胚根，4子葉．胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．

種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）圖1是觀察到的菜豆種子結(jié)構(gòu)；在種子萌發(fā)的過(guò)程，首選突破種皮的是3胚根，并發(fā)育成植物的根．

（2）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的；胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．圖2是受損的玉米種子；則種到土壤中后，肯定。

不能萌發(fā)的是A．

（3））“測(cè)定種子的成分”實(shí)驗(yàn)中；將少量面粉用紗布包起來(lái)，放在盛有清水的水杯中不斷揉擠．然后取2毫升乳白色的液體放入試管中，滴加碘液，此時(shí)試管中的液體呈藍(lán)色；向紗布包內(nèi)剩下的面團(tuán)滴加試劑雙縮脲變成紫色，則說(shuō)明該面團(tuán)中含有蛋白質(zhì)．

（4）發(fā)芽率是發(fā)芽的種子數(shù)占試驗(yàn)種子總數(shù)的百分之幾；題干菜豆種子的發(fā)芽率為95%．

故答案為：（1）3胚根。

（2）A

（3）藍(lán)；雙縮脲；紫。

（4）95%12、略

【分析】【分析】釀制米酒要用到酵母菌，分析資料答題．酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵，是在無(wú)氧的環(huán)境中，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳；有氧的條件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）在釀酒時(shí)要先將糯米蒸熟；有兩個(gè)好處，一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解，利于發(fā)酵，二是蒸熟了可以高溫殺菌，避免了其它雜菌的污染．其中主要目的是殺死其他的雜菌．

（2）釀酒時(shí)要用到酵母菌；酵母菌的生活需要適宜的溫度，溫度過(guò)高會(huì)殺死酵母菌，過(guò)低會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖，影響發(fā)酵．因此加入酒曲前，需將煮熟的糯米涼開水冷卻（自然冷卻）．

（3）釀酒時(shí)要用到酵母菌；酵母菌的生活需要適宜的溫度，30℃是酵母菌的適宜溫度，溫度過(guò)高會(huì)殺死酵母菌，過(guò)低會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖，影響發(fā)酵．

（4）做酒的關(guān)鍵是干凈；不能有其它雜菌的摻入，因此整個(gè)過(guò)程要保持清潔，各種器具在使用前必須認(rèn)真清洗，嚴(yán)謹(jǐn)油污，以防止雜菌的污染，使酒出現(xiàn)酸味．因此小強(qiáng)自制的酒釀成功了，步驟C中他所用的容器一定是：使用前認(rèn)真清洗（消毒）了．

（5）在釀酒酒時(shí)；先加入酵母菌，需要酵母菌先大量的生長(zhǎng)和繁殖，所以在糯米的中間挖一個(gè)洞，是為了存儲(chǔ)一部分空氣，讓酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數(shù)量，氧氣耗完后，進(jìn)行無(wú)氧發(fā)酵，產(chǎn)生酒精．

故答案為：（1）殺死其它雜菌；

（2）涼開水冷卻（自然冷卻）；

（3）保持酵母菌的活性。

（4）使用前認(rèn)真清洗（消毒）了；

（5）酵母菌的有氧呼吸，快速增加酵母菌的數(shù)量13、略

【分析】【分析】巨大的聲音會(huì)損壞鼓膜，影響聽力，我們要注意保護(hù)鼓膜，分析解答．【解析】【解答】解：當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)；空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響．

故答案為：鼓膜14、略

【分析】【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、瓜、涂、蓋、染．【解析】【解答】解：（1）圖中出現(xiàn)的是氣泡；是在③蓋蓋玻片時(shí)不注意造成的．

（2）觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)；要在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水．

（3）如果在視野中出現(xiàn)了血細(xì)胞；說(shuō)明牙簽刺傷了毛細(xì)血管．

（4）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比；都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡，而口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有．

（5）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．洋蔥鱗片葉屬于器官，口腔上皮屬于上皮組織．

故答案為：（1）③；（2）①；滴生理鹽水；（3）毛細(xì)血管；（4）細(xì)胞壁、液泡；（5）器官；組織．15、略

【分析】【分析】此題主要考查腎臟的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】解：人體有兩個(gè)腎臟；構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，每個(gè)腎臟大約有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成．腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體由腎小球和腎小囊構(gòu)成．

故答案為：200多萬(wàn)；腎小球；腎小囊；腎小管．16、略

【分析】

草履蟲各結(jié)構(gòu)的功能如圖所示：即口溝：取食；表膜：氧的攝入；二氧化碳的排出都通過(guò)表膜；食物泡：食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化；伸縮泡及收集管：收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛：排出不能消化的食物殘?jiān)?；纖毛：輔助運(yùn)動(dòng)，草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．

故答案為：纖毛；表膜；食物泡；收集管；表膜。

【解析】【答案】單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．

三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【分析】三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：。項(xiàng)目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無(wú)細(xì)胞核無(wú)（成熟的紅細(xì)胞）有無(wú)大小、數(shù)量較大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109個(gè)/L最小。

100～300×109個(gè)/L功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血【解析】【解答】解：血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；血小板、白細(xì)胞．成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核、血小板沒(méi)有細(xì)胞核；只有白細(xì)胞有細(xì)胞核．因此，血細(xì)胞并不是都有細(xì)胞核．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】體溫是指人體內(nèi)部的溫度．人體體表的溫度是身體表面的溫度，又稱表層溫度，受外界環(huán)境影響較大．人體內(nèi)部的溫度不容易測(cè)量，因此一般測(cè)量體表溫度，測(cè)量部位主要直腸、口腔、腋下．【解析】【解答】解：人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度．人體內(nèi)部的溫度不容易測(cè)量；因此一般測(cè)量體表溫度，用體溫計(jì)測(cè)量．測(cè)量部位主要口腔；腋窩和直腸．正常人的口腔溫度為36.7～37.7℃（平均為37.2℃），腋窩溫度為36.0～37.4℃（平均為36.8℃），直腸溫度為36.9～37.9℃（平均為37.5℃）．其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度，但測(cè)量不方便，因此大多采用腋窩和和口腔測(cè)量．

故答案為：√19、√【分析】【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．

故答案為：√20、√【分析】【分析】此題考查的是人類的起源問(wèn)題，分析判斷．【解析】【解答】解：許多化石證據(jù)表明；人類起源于森林古猿，在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于森林的大量消失被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案為：√21、×【分析】【分析】生物之間的關(guān)系：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．【解析】【解答】解：“螳螂捕蟬；黃雀在后”．體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系．所以“螳螂捕蟬，黃雀在后”．這說(shuō)明了生物之間的捕食關(guān)系，不是合作關(guān)系其．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×22、√【分析】【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，該題要從光合作用的場(chǎng)所方面考慮解答．【解析】【解答】解：恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)是這樣的：（1）把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中；然后用極細(xì)的光束照射水綿．通過(guò)顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體被光照到的部位附近；（2）如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在陽(yáng)光下，好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明有葉綠體的地方含有豐富的氧氣，吸引了大量的好氧細(xì)菌，即光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．

故答案為：√23、√【分析】【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．【解析】【解答】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；受精后，在果實(shí)形成過(guò)程中，胚珠將會(huì)發(fā)育成種子．子房將會(huì)發(fā)育成果實(shí)．

故答案為：√24、×【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．【解析】【解答】解：體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的；并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．如圖所示：

故答案為：×．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)25、（1）甲狀腺激素甲乙

（2）提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大?。ㄌ崆鞍l(fā)育成小型青蛙）正常發(fā)育

（3）甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育【分析】【分析】本題考查甲狀腺激素的作用，探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟，解題的關(guān)鍵是理解探究的基本步驟及注意事項(xiàng)?！窘獯稹浚?）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。甲、乙兩組形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是甲狀腺激素，甲組中放入了甲狀腺激素，為實(shí)驗(yàn)組；乙組中沒(méi)有加入甲狀腺激素，為對(duì)照組。（2）甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期是：甲盆中的蝌蚪提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大小（提前發(fā)育成小型青蛙），乙盆中的蝌蚪正常發(fā)育。（3）通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可得出結(jié)論：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育。【解析】（1）甲狀腺激素甲乙（2）提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大?。ㄌ崆鞍l(fā)育成小型青蛙）正常發(fā)育（3）甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育26、A；光；淀粉；C；b；綠；碘液；藍(lán)；延長(zhǎng)光照時(shí)間等【分析】解：（1）根據(jù)分析可知：圖示甲A表示光合作用；B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用，圖乙是探究植物光合作用需要光的實(shí)驗(yàn)步驟，因此小瑩探究的是圖甲中[A]活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)變量是光．

（2）實(shí)驗(yàn)前先將植物進(jìn)行暗處理（放到黑暗處一晝夜）；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存，該步驟主要是利用圖甲中[C]呼吸作用活動(dòng)，把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．

（3）酒精脫色：光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，酒精變成綠色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時(shí)，酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．

（4）用碘液染色后；比較葉片，沒(méi)有遮蓋的葉片遇碘變藍(lán)，遮蓋的葉片遇碘不變藍(lán)，因此遮蓋的葉片不能進(jìn)行光合作用．

（5）提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用；并抑制呼吸作用．由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照時(shí)間；增加原料二氧化碳和水等．小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí)，提出一個(gè)具體措施：延長(zhǎng)光照時(shí)間等．

故答案為：（1）A；光。

（2）淀粉；C

（3）b；綠。

（4）碘液；藍(lán)。

（5）延長(zhǎng)光照時(shí)間等．

（1）植物體呼吸作用吸收氧氣；放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程；因而A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用．

（2）圖乙是小瑩探究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

此試圖填空題是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的題目，涉及光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，有一定的難度要仔細(xì)作答．【解析】A；光；淀粉；C；b；綠；碘液；藍(lán)；延長(zhǎng)光照時(shí)間等27、生理鹽水清水更大不變細(xì)胞壁①唾液淀粉酶麥芽糖①②牙齒的咀嚼和舌的攪拌【分析】解：（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；先在兩張載玻片中央分別滴了一滴生理鹽水和清水，在制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，如果滴加的是清水，則口腔上皮細(xì)胞就會(huì)吸水而膨脹；破裂，影響觀察。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞等植物細(xì)胞最外面具有細(xì)胞壁，細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用，其支持作用使植物細(xì)胞一般具有固定的形狀，且大小一致；

（2）將3支試管一起放到37℃的溫水中；5-10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，①號(hào)試管不變藍(lán)色，說(shuō)明1號(hào)試管中的淀粉被分解成麥芽糖；②號(hào)試管變藍(lán)色，說(shuō)明淀粉沒(méi)有被分解；3號(hào)試管部分變藍(lán)色，說(shuō)明淀粉沒(méi)有完全被分解；對(duì)照實(shí)驗(yàn)指的是除了探究的條件不同以外，其它條件都相同。所以如果以唾液的有無(wú)作為變量，形成對(duì)照的是編號(hào)①②試管，設(shè)置③號(hào)試管的目的是驗(yàn)證牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進(jìn)淀粉的消化作用。

故答案為：

（1）生理鹽水；清水；更大；不變；細(xì)胞壁；

（2）①；唾液淀粉酶；麥芽糖；①②；牙齒的咀嚼和舌的攪拌。

（1）制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染；

（2）從表格中提供的信息可知；該實(shí)驗(yàn)是設(shè)置兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：①和②是以唾液為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是為了探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；①和③以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是為了探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)食物的消化有促進(jìn)作用。解答即可。

此題涉及的知識(shí)面比較廣，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。【解析】生理鹽水清水更大不變細(xì)胞壁①唾液淀粉酶麥芽糖①②牙齒的咀嚼和舌的攪拌28、甲①③④②二氧化碳是光合作用的原料酵母菌在無(wú)氧條件下能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳乙、丙、丁電子顯微鏡①③【分析】解：（1）甲中既有糯米；又有酒曲的發(fā)酵作用，同時(shí)也密封確保無(wú)氧，使得酒曲在此條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精；乙中無(wú)酒曲，米中的淀粉不能被分解產(chǎn)生葡萄糖，葡萄糖不能被進(jìn)一步分解產(chǎn)生酒精；丙中無(wú)糯米，酒曲不能對(duì)此分解產(chǎn)生酒精，因此能產(chǎn)生酒的應(yīng)該是甲。

（2）制作酸奶時(shí)要用到乳酸菌；先是將牛奶煮沸，進(jìn)行高溫滅菌，然后冷卻。再在冷卻后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相當(dāng)于接種。乳酸菌要在無(wú)氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此容器要密封，以創(chuàng)造無(wú)氧的環(huán)境。最后放在溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)1天，即可。故正確的順序是：①③④②。

（3）酵母菌在無(wú)氧條件下能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳；二氧化碳是光合作用的原料，因此圖B中的植物長(zhǎng)的旺盛，此圖探究二氧化碳是光合作用的原料。

（4）戊是病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒是一類非常微小的生物，必須用電子顯微鏡才能觀察到；甲細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核，它們都屬于原核生物；乙酵母菌是單細(xì)胞真菌；丙蘑菇；丁曲霉都是多細(xì)胞的真菌，都有成形的細(xì)胞核，它們都屬于真核生物。

（5）①放冰箱保存的原因是低溫能抑制乳酸菌的生長(zhǎng)和繁殖；利于酸奶的保鮮，從而抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖；③脫水中儲(chǔ)存能夠減少水分，不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖，從而抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖；②用微波妒高火加熱5分鐘起到了殺死細(xì)菌；真菌的作用。

故答案為：（1）甲；（2）①③④②；（3）二氧化碳是光合作用的原料；酵母菌在無(wú)氧條件下能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳；（4）乙；丙、??；電子顯微鏡；（5）①③

1；細(xì)菌、真菌等微生物與人類生活息息相關(guān)。微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用；制作甜酒時(shí)要用到酒曲，酒曲中含酵母菌等多種微生物及一些酶。

2；圖2中甲細(xì)菌；乙酵母菌，丙是蘑菇，丁是曲霉，戊是病毒。

熟練掌握制作甜酒的原理、過(guò)程以及注意事項(xiàng)，結(jié)合題意，即可解答?！窘馕觥考注佗邰堍诙趸际枪夂献饔玫脑辖湍妇跓o(wú)氧條件下能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳乙、丙、丁電子顯微鏡①③五、其他(共3題，共9分)29、略

【分析】【分析】食物鏈和食物網(wǎng)中的各生物存在著復(fù)雜的食物關(guān)系；往往是牽一發(fā)而動(dòng)全身．

DNA