2025年人教版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖是同學(xué)們收集到的一些鳥足圖片；對這些圖片推論錯誤的一項是（）

A.1是捕食小型動物的猛禽鳥足B.2是適合在陸地奔跑的鳥足C.3是適合在淺水區(qū)生活的鳥足D.4是能在水中游泳的鳥足2、種子結(jié)構(gòu)中分別發(fā)育成植物體的根、莖和葉的是（）A.胚根、子葉B.胚軸、胚芽C.胚芽、子葉D.胚根、胚芽3、生物進(jìn)化過程中最直接可靠的證據(jù)是（）A.地層B.化石C.火山D.噴發(fā)巖漿4、下列屬干相對性狀的是A.兔的白毛和羊的黑毛B.人的身高和體重C.人的能卷舌和不能卷舌D.小麥的高產(chǎn)和抗倒伏5、下列幾種動物行為，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.失去雛雞的母雞撫愛小貓B.蚯蚓走“T”形迷宮C.小黑猩猩模仿取食白蟻D.猴子表演騎車6、下列器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤氣管⑥支氣管⑦肺A.②③B.③④C.⑤⑥D(zhuǎn).①⑦7、一株桃樹上能結(jié)出水蜜桃；油桃等不同品種的桃；有的還能結(jié)出紅富士蘋果，采用的繁殖方式應(yīng)為（）

A.扦插。

B.壓條。

C.分根。

D.嫁接。

8、下列哪種生物不屬于真核生物：A.大腸桿菌B.酵母菌C.小麥D.老鼠9、一對夫婦第一胎生了個女孩，他們想再生個男孩，那么第二胎生男孩的機會是()A.100%B.50%C.25%D.0%評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、選擇正確的行為：

①貓捉老鼠____A．覓食行為

②孔雀開屏____B．遷徙行為B．遷徙行為

____C．生殖行為

③大雁向南遷飛____C．生殖行為E、防御行為

____D．社群行為④蜥蜴斷尾逃跑____E、防御行為11、（2016?成都）保護(hù)生物的多樣性，需要在遺傳物質(zhì)、物種和____三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施．其中保護(hù)措施有：就地保護(hù)、____、法制教育和管理．12、一只毛色為黃色的狗一窩生下5只小狗；其中3只小黃狗，2只小花狗．請回答下列問題：

（1）毛色在遺傳學(xué)上稱為______．

（2）狗的后代全部都是狗；這是一種______現(xiàn)象．

（3）小狗的毛色不同；這是一種______現(xiàn)象．

（4）如果大黃狗的體細(xì)胞染色體數(shù)是78條，那么該大黃狗為每只小狗提供了______條染色體．13、“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話說明生物具有___________現(xiàn)象?！笆澜缟蠜]有兩片完全相同的葉子”這句話說明生物的_____________在自然界普遍存在。14、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴，相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫。15、請將下列“動物進(jìn)化樹”填寫完整．

16、花的主要結(jié)構(gòu)是_____和____，它們是植物進(jìn)行____生殖的條件．17、炎熱的夏季，洗凈晾干的鞋一般不會長霉，而臟鞋就容易長霉，此外真空包裝的食品也能夠保存較長的時間．由此可以推測，細(xì)菌、真菌的生長和繁殖需要的條件有____、水、____和空氣等．18、病毒無____結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，根據(jù)他們寄生細(xì)胞的不同，可將病毒分為____、____、____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、從結(jié)構(gòu)上看，可以說葉芽是未伸展的枝條（）20、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活。()21、鳥類的鳴叫，相當(dāng)于“鳥語”。（判斷對錯）22、生物都有遺傳的特征．______（判斷對錯）23、兩棲動物就是指成體既能生活在陸地上，又能生活在水中的動物．______．（判斷對錯）24、一對正常毛發(fā)的孟加拉虎生下一只白色的幼虎，這肯定是基因發(fā)生的突變（）

。A.對B.錯A.對B.錯25、將來既發(fā)育成莖，又發(fā)育為葉的芽是混合芽。（）評卷人得分四、簡答題(共1題，共9分)26、如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）觀察圖C；當(dāng)我們做運動時，關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少兩骨之間的摩擦，[______]______可緩沖兩骨之間的撞擊力。

（2）圖C中[2]______主要由______組織構(gòu)成；其內(nèi)外都有堅韌的韌帶，使關(guān)節(jié)牢固。

（3）每一塊骨骼肌都是由圖B[③]______和[④]______組成的。

（4）圖A表示曲肘動作；當(dāng)[①]______受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動______繞著______活動，與此同時[②]______舒張，在______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，完成該動作。

（5）運動時若不小心而用力過猛，常會造成圖C中[1]從[4]中脫落出來的現(xiàn)象稱之為______。評卷人得分五、連線題(共2題，共12分)27、將下列植物前的序號分別填在與它們的特點相對應(yīng)的括號內(nèi)①海帶a.有了真正的根莖葉和輸導(dǎo)組織，但生殖過程仍離不開水②墻蘚b.結(jié)構(gòu)簡單，多生活在水中，沒有根莖葉的分化③石松c.沒有根和莖，只有小而薄的葉子，也沒有輸導(dǎo)組織28、【題文】

a.大雁南飛。A．繁殖行為。

b.母雞孵卵B．節(jié)律行為。

c.壁虎斷尾C．攻擊行為。

d.一山不容二虎D．防御行為e．有等級制度的猴群E.社群行為評卷人得分六、實驗探究題(共1題，共5分)29、在探究溫度對霉菌生活的影響時，某同學(xué)做了以下實驗。請回答下列各題：。實驗組條件材料溫度處理方法結(jié)果A溫暖潮濕面包一塊室溫（20℃）用保鮮膜密封，放置于室內(nèi)陰涼處很快長出霉斑B低溫潮濕面包一塊低溫（2℃）用保鮮膜密封，放置于冰箱內(nèi)無變化

（1）該實驗方案中設(shè)置了幾個變量？__________它是______________（2）該實驗方案中設(shè)置B組實驗的作用是______________（3）該實驗的結(jié)論是________________________________________________________（4）以上實驗方案中,在實驗條件一欄中均注明了“潮濕”,說明“潮濕”(濕度)是霉菌生活的重要因素之一。該同學(xué)的這個實驗方案能否證明這一點?__________________。為什么?___________________________________________________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：A；1是老鷹的足；銳利、具有鉤爪，適于捕捉小動物，A正確．

B；2為啄木鳥的足兩只朝前；兩只朝后，便于抓握樹干，能抓握和鉤掛在樹上，適于攀援在樹上，B錯誤．

C；3是丹頂鶴的足三只朝前一只朝后；便于行走，與地面的接觸面積較大，而由于沼澤地或淺水灘土地比較濕潤，這樣的足不至于深陷其中，所以右邊這種足適于生活在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，C正確．

D；為鴨的足；趾間有蹼，適于在水中游泳，D正確．

故選：B

【分析】動物的身體結(jié)構(gòu)與其生活方式是相適應(yīng)的，如動物的足不同，運動方式也不同，生活環(huán)境也不同．2、D【分析】【解答】解：通過分析我們知道種子的胚根將來發(fā)育成根；胚芽將來發(fā)育成莖和葉．因此種子結(jié)構(gòu)中分別發(fā)育成植物體的根；莖和葉的分別是胚根和胚芽．故選D．

【分析】種子包括種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉．胚根將來發(fā)育成根；胚芽將來發(fā)育成莖和葉；胚軸將來發(fā)育成連接根和莖的部分；子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)；種皮有保護(hù)胚的作用．3、B【分析】解：在研究生物進(jìn)化的過程中；化石是最重要的；比較全面的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，始祖鳥化石說明了鳥類是由古代的爬行動物進(jìn)化來的等；生物進(jìn)化最直接、最主要的證據(jù)是化石．

故選：B．

生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)；比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等；化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進(jìn)化來的．

理解化石的形成和分布規(guī)律是解答的概關(guān)鍵．【解析】B4、C【分析】【分析】此題考查相對性狀的知識點，解答此類題目的關(guān)鍵是正確理解相對性狀的概念?！窘獯稹肯鄬π誀钍侵竿N生物同一性狀在不同個體上不同表現(xiàn)型。A.兔的白毛和羊的黑毛，兔和羊是不同種生物，故A不符合題意；

B.人的身高和體重，身高和體重是不同性狀，故B不符合題意；C.人的能卷舌和不能卷舌，是同種生物同一性狀在不同個體上不同表現(xiàn)型，故C符合題意；

D.小麥的高產(chǎn)和抗倒伏，高產(chǎn)和抗倒伏是不同性狀，故D不符合題意。故選C?！窘馕觥緾5、A【分析】解：先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

蚯蚓走“T”形迷宮；小黑猩猩模仿取食白蟻、猴子表演騎車；是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；失去雛雞的母雞撫愛小貓，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：A．

此題考查的知識點是動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為；學(xué)習(xí)行為的特點方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．【解析】A6、D【分析】此題考查呼吸系統(tǒng)的組成，據(jù)此答題。人體的呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所。

①口腔屬于消化器官；不屬于呼吸器官；⑦肺是氣體交換交換的場所，不屬于呼吸道。

故選D。掌握呼吸系統(tǒng)的組成是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緿7、D【分析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一株桃樹上可以結(jié)出水蜜桃；油桃等不同品種的桃子，就可以使用這幾種不同品種的桃樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃樹上即可．可見D正確．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是嫁接技術(shù)的應(yīng)用；思考答題．

8、A【分析】試題分析：根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無成形的細(xì)胞核，可以將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，原核細(xì)胞主要包括細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體和衣原體等，大腸桿菌屬于細(xì)菌，是原核生物?？键c：此題主要考查原核生物和真核生物的區(qū)別和聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、B【分析】【分析】在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的22+X精子與22+Y精子，加之男性產(chǎn)生的兩種類型的精子與母親的卵細(xì)胞相融合的幾率是相等的，因此生男生女的幾率是一樣的，都是50%，如圖所示：人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此；一對夫婦第一胎生了個女孩，他們想再生個男孩，那么第二胎生男孩的機會是50%．

【點評】對于此類題目學(xué)生應(yīng)該理解人類的性別遺傳，可以結(jié)合性別遺傳圖解來分析判斷。二、填空題(共9題，共18分)10、ACBED【分析】【解答】覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；動物的遷徙是指：動物周期性的較長距離往返于不同棲居地的行為；生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機體防御等．綜合上述分析，故答案為：

【分析】題考查的知識點是動物行為的分類．解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入．解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑．11、生態(tài)環(huán)境易地保護(hù)【分析】【解答】解：保護(hù)生物的多樣性；我們在遺傳物質(zhì)；物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理．就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．又叫易地保護(hù)．

故答案為：生態(tài)環(huán)境；易地保護(hù)．

【分析】（1）生物多樣性保護(hù)動物的多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．（2）保護(hù)動物的多樣性的措施：就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理．保護(hù)生物多樣性的內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，題型多變，要注意掌握．12、性狀遺傳變異39【分析】解：（1）狗的毛色是狗的形態(tài)特征；在遺傳學(xué)上被稱為性狀．

（2）生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；狗的后代全部都是狗；這是生物的遺傳現(xiàn)象．

（3）生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異；小狗的毛色不同；這是生物的變異現(xiàn)象．

（4）每只小狗都是由受精卵發(fā)育成的；受精卵是精子與卵細(xì)胞相融合形成的，大黃狗在形成精子或卵細(xì)胞時，染色體的數(shù)目要比體細(xì)胞少一半，因此大黃狗為每只小狗提供的染色體數(shù)是39條．

故答案為：（1）性狀。

（2）遺傳。

（3）變異。

（4）39

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，如番茄果實的紅色或黃色、狗的毛發(fā)的黑色或白色．

此題考查了生物的遺傳和變異現(xiàn)象，以及染色體在生殖過程中的變化．【解析】性狀遺傳變異3913、略

【分析】試題分析：生物學(xué)上把后代與其親代相似的現(xiàn)象，叫做遺傳，“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話說明生物具有遺傳現(xiàn)象；生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異，“世界上沒有兩片完全相同的葉子”這句話說明生物的變異在自然界普遍存在。考點：本題考查遺傳、變異知識，意在考查考生正確認(rèn)識生物的遺傳和變異現(xiàn)象的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮窟z傳；變異；14、略

【分析】試題解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著捕食與被捕食的關(guān)系，就形成了食物鏈，一種生物可以捕食多種生物，亦可以被多種食物捕食，因此又形成了食物網(wǎng)，各種生物之間相互依賴，又相互制約，在數(shù)量和所占比例上總是維持在一種動態(tài)平衡的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。考點：生態(tài)平衡。需要學(xué)生熟練掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮可鷳B(tài)平衡15、略

【分析】

如圖生物進(jìn)化樹

可見；動物進(jìn)化的歷程是：原始的單細(xì)胞動物→無脊椎動物→脊椎動物．而脊椎動物的進(jìn)化歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；哺乳類．

故答案為：

【解析】【答案】此題主要考查的是生物的進(jìn)化；可結(jié)合進(jìn)化樹來分析解答．

16、略

【分析】

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花與莖相連的短柄，它起到支持和輸導(dǎo)的作用．花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護(hù)作用．雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有胚珠，經(jīng)過傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，是植物進(jìn)行有性生殖的條件．

故答案為：雄蕊；雌蕊；有性。

【解析】【答案】本題考查的是花的結(jié)構(gòu)；首先明確花有哪些結(jié)構(gòu)．

17、略

【分析】

細(xì)菌；真菌的生活需要一定的條件；如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制．潮濕的地方放置的食品、衣服容易長毛、發(fā)霉，將鮮果、鮮菜制成干果、干菜能夠長期保存不腐爛，表明真菌的生活需要一定的水分；溫度高的地方比溫度低的地方食物更容易變質(zhì)，魚肉放在冰箱的冷凍室內(nèi)凍得硬邦邦的，根本不用擔(dān)心它會發(fā)霉，表明真菌的生活需要適宜的溫度；水果密封在罐頭瓶中可保存幾年之久，罐頭瓶中缺少空氣，真菌生長繁殖慢，表明真菌的生活需要空氣（氧氣）；同時真菌的生活還需要有機物．

故答案為：有機物；適宜的溫度；

【解析】【答案】此題考查知識點真菌的生活條件．解答時可以從題干中的材料；真菌的生活條件方面來切入．

18、細(xì)胞生物病毒動物病毒細(xì)菌病毒（噬菌體）【分析】【解答】解：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；“不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)”，“根據(jù)他們寄生細(xì)胞的不同”，可將病毒分為植物病毒；動物病毒、細(xì)菌病毒．專門寄生在動物細(xì)胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體．

【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體；（2）根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒．三、判斷題(共7題，共14分)19、√【分析】葉芽能發(fā)育成枝和葉，所以可以說葉芽是未伸展的枝條√【解析】【答案】√20、A【分析】【解答】病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

故答案為：正確。

【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它不能獨立生活，只能寄生在活細(xì)胞里．21、A【分析】【解答】解：鳥類的鳴叫是為了告訴異性自己有嘹亮的歌喉；吸引異性，因此都屬于群體中的信息交流．鳥類的鳴叫，相當(dāng)于“鳥語”，說法正確．

故答案為：正確。

【分析】動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．22、√【分析】解：生物的特征主要有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)；例如：綠豆植物通過光合作用制造有機物；金錢豹捕捉獵物．（2）生物能進(jìn)行呼吸；例如：鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；例如：人出汗、植物落葉．（4）生物具有應(yīng)激性；能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)；例如：獅追捕斑馬、含羞草對刺激的反應(yīng)．（5）生物能生長和繁殖；例如：蘑菇能從小長大、種子的萌發(fā)等．（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．（7）生物體的子代與親代之間既相似又有差異的特征，說明生物都有遺傳和變異的特性．由此遺傳和變異是生物的基本特征之一，故題干說法正確．

故答案為：√

生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解題的而關(guān)鍵是掌握生物的特征．【解析】√23、×【分析】解：兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的；如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物．

故答案為：×．

兩棲動物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

熟記兩棲動物的定義是解題的關(guān)鍵．【解析】×24、×【分析】【分析】本題考查基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞?！窘獯稹可矬w的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。一對正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，表明白色是隱性性狀，正常毛發(fā)是顯性性狀。假設(shè)控制正常毛發(fā)的基因是A，則控制白色的基因是a。遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，一對正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，這可能是基因重組的結(jié)果，不一定是基因發(fā)生了突變的結(jié)果。因此題干的說法不正確，B符合題意。故選B。【解析】B25、×【分析】【解答】混合芽是指既發(fā)育成花；又發(fā)育成莖和葉的芽，所以“將來既發(fā)育成莖，又發(fā)育為葉的芽是混合芽”錯誤。

【分析】本題考查芽的類型，意在考查考生區(qū)別不同類型芽的能力。四、簡答題(共1題，共9分)26、5關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)囊結(jié)締肌腹肌腱肱二頭肌骨關(guān)節(jié)肱三頭肌神經(jīng)脫臼【分析】解：（1）觀察C圖；當(dāng)我們做運動時，關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少兩骨之間的摩擦，[5]關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。

（2）圖C中[2]關(guān)節(jié)囊主要由結(jié)締組織構(gòu)成；其內(nèi)外都有堅韌的韌帶，使關(guān)節(jié)牢固。

（3）每一塊骨骼肌都是由[③]肌腹和[④]肌腱組成的。

（4）A圖動作；當(dāng)[①]肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，與此同時[②]肱三頭肌舒張，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，于是完成該動作。

（5）運動時若不小心而用力過猛；常會造成圖C中[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象稱之為脫臼。

故答案為：（1）5；關(guān)節(jié)軟骨。

（2）關(guān)節(jié)囊；結(jié)締組織。

（3）肌腹；肌腱。

（4）肱二頭肌；骨關(guān)節(jié)；肱三頭??；神經(jīng)。

（5）脫臼。

如圖所示：①肱二頭??；②肱三頭肌、③肌腹、④肌腱、1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)囊、3關(guān)節(jié)腔、4關(guān)節(jié)窩、5關(guān)節(jié)軟骨。

熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能，理解不同的運動情況下肌肉所處的不同的狀態(tài)。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用?！窘馕觥?關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)囊結(jié)締肌腹肌腱肱二頭肌骨關(guān)節(jié)肱三頭肌神經(jīng)脫臼五、連線題(共2題，共12分)27、略

【分析】試題分析：海帶