2025年滬教版高二生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版高二生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、有絲分裂過程中，染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體發(fā)生在A.前期B.中期C.后期D.末期2、下列細(xì)胞中，可能含有等位基因的是（）①二倍體植物花粉粒細(xì)胞②人口腔上皮細(xì)胞③初級精（卵）母細(xì)胞④四倍體西瓜的配子細(xì)胞⑤二倍體水稻的單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后的細(xì)胞A.①②③B.①③④C.①③⑤D.②③④3、下列選項(xiàng)中不是表達(dá)載體必要的組成成分的是()A.目的基因B.啟動子C.終止子D.抗青霉素基因4、某人工建立的動物種群中雌雄個體數(shù)目相等，且基因型AA：Aa：aa=1：2：2，aa個體無繁殖能力。該種群自由交配產(chǎn)生的子代中，純合子所占比例為A.1/2B.5/9C.4/9D.1/45、如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列有關(guān)說法____的是()

A.物質(zhì)①表示糖蛋白，是組成細(xì)胞膜的剛性成分B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性C.物質(zhì)②可能與某些分子和離子的出入有關(guān)D.③表示脂雙層，它的兩層并不是完全相同6、限制性內(nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷，一種能對GAATTC專一識別的限制酶，打斷的化學(xué)鍵是：（）A.G與A之間的鍵B.G與C之間的鍵C.A與T之間的鍵D.磷酸與脫氧核糖之間的鍵7、【題文】2010年“兩會”政協(xié)委員提案約10%與低碳有關(guān),這表明，“低碳”不再只是概念?！暗吞忌睢焙汀暗吞冀?jīng)濟(jì)”正在成為全社會的共識，成為人們所期待的最為主導(dǎo)的生存和發(fā)展方式，以下關(guān)于“低碳”的說法不正確的是（）A.“低碳”指大氣中的二氧化碳濃度過低B.二氧化碳排放量過大容易導(dǎo)致地球出現(xiàn)溫室效應(yīng)C.盡量減少塑料袋使用量，遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一D.“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式8、【題文】甲圖表示燕麥胚芽鞘在。

單側(cè)光照下的生長情況；乙圖表示。

胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反。

應(yīng)，則丙圖中表示a、b二點(diǎn)生長。

素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是（）A.①和②B.①和③C.②和③D.②和④評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D構(gòu)成群落，①②③④⑤⑥代表生理過程．請據(jù)圖指出以下說法正確的是（）A.圖中A是生產(chǎn)者，B是分解者，C和D為消費(fèi)者B.圖中過程①和②③中活躍的細(xì)胞器分別是葉綠體和線粒體C.從生態(tài)系統(tǒng)組成的完整性來看，該生態(tài)系統(tǒng)還缺少能量供給D.圖中存在3條食物鏈，C處于第三營養(yǎng)級10、下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用與有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化圖解，其中①—④表示過程。相關(guān)敘述正確的是

A.過程①③④都能合成ATPB.過程①②③④總是同時進(jìn)行C.過程①③都在生物膜上進(jìn)行D.過程④產(chǎn)生的[H]還來自于水11、下圖是某種動物遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，下列說法正確的是A.圖中的種群增長曲線為S型增長曲線B.圖中d點(diǎn)表示環(huán)境的最大容納量C.圖中表示種群增長速度最快的是a點(diǎn)D.第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定主要是因?yàn)槭澄餃p少，天敵增加12、下圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合與呼吸過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑，其中①?⑥代表有關(guān)生理過程。相關(guān)敘述正確的是A.過程①、②、③不在生物膜上進(jìn)行B.參與過程②、③、⑤的酶種類相同C.過程②、③、④、⑤都有ATP產(chǎn)生D.過程③產(chǎn)生的[H]不全都來自于丙酮酸13、下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯誤的是()A.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的核糖核苷酸序列B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響C.限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNAD.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取14、植物群落不是靜止不動的，是隨著時間的進(jìn)程不斷變化和發(fā)展的．下列選項(xiàng)中，屬于群落演替的是（）A.退耕還林B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C.沙漠變綠洲D(zhuǎn).人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開15、一個不經(jīng)常鍛煉身體的同學(xué)在校運(yùn)動會上，參加完5000米比賽后，第二天雙腿肌肉酸痛，這是因?yàn)槠渫炔康募∪饧?xì)胞（）A.只進(jìn)行了有氧呼吸B.進(jìn)行了無氧呼吸C.產(chǎn)生了乳酸D.產(chǎn)生了酒精評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、反射是指在____的參與下，人和動物體對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)．17、如圖甲為縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲一突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及聯(lián)系，其中“﹣○﹣＜”表示從樹突到胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）據(jù)圖回答：

（1）乙圖是圖甲中突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的____．

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是____．興奮不能由B到A的原因是____．

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為____．若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中____點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合，通過A細(xì)胞的____作用；進(jìn)入突觸間隙．

（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生____；使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化．

18、下丘腦是人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的中樞；也是人體體溫調(diào)節(jié)的中樞．如圖1是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲；乙、丙、丁分別表示四種腺體．請分析回答：

（1）人在過度緊張時，下丘腦的一些細(xì)胞會合成并分泌____激素作用于甲，通過甲的作用使乙合成并分泌甲狀腺激素，這體現(xiàn)了激素的____調(diào)節(jié)；但在甲狀腺激素含量增大至一定量時，又會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是____調(diào)節(jié)．

（2）當(dāng)人體血糖含量低于正常水平時，丙分泌的____和丁分泌的____增加，使血糖濃度升高，兩種激素的關(guān)系是____；在人體血糖含量高于正常水平時；則僅有丁分泌激素進(jìn)行調(diào)節(jié)．

（3）內(nèi)分泌腺的分泌在受到神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控的同時，也會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，如腦發(fā)育的關(guān)鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右，若此時____激素分泌不足；將直接影響到大腦的正常發(fā)育，導(dǎo)致腦細(xì)胞的數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的突觸數(shù)量減少，最終導(dǎo)致呆小癥．

（4）某研究小組以小白鼠為實(shí)驗(yàn)動物進(jìn)行研究，以間接了解下丘腦在人的體溫調(diào)節(jié)中的作用．該研究小組以10只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠為實(shí)驗(yàn)對象，隨機(jī)均分為甲、乙兩組，用一定方法破壞甲組的下丘腦、乙組不作處理，測得的個體生理變化隨環(huán)境溫度變化的結(jié)果，繪制了圖24個坐標(biāo)圖，則圖2中與甲組和乙組鼠的生理狀況相符的分別是____、____．

19、負(fù)反饋調(diào)節(jié)不僅存在于生物群落內(nèi)部，也存在于____之間．20、位于X或Y染色體上的基因，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)．______（判斷對錯）21、如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中X所指的元素為____．（2）A的中文名稱為____，其徹底水解的產(chǎn)物是____．（3）E具有多樣性，其原因由b分析為____．過程②叫做____，若b的平均相對分子質(zhì)量為r，通過②反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是____．（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱為____，在細(xì)胞中分布場所為____．22、我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖，請分析回答。

（1）為了在短時間內(nèi)獲得大量鐵結(jié)合蛋白基因，可以采用__________技術(shù)。與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時的解旋過程相比，該技術(shù)的DNA解鏈過程有何不同？__________________（寫出一點(diǎn)即可）（2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時，通常先要用________分別切割含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒，以使目的基因能插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的______中。將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌時，可以用________處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的______上．（3）將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得________；檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到，需要檢測轉(zhuǎn)基因稻米________。23、艾滋?。ˋIDS）是由于HIV（人類免疫缺陷病毒）感染人類的____細(xì)胞引起的，人類發(fā)育的起點(diǎn)是____．

評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)24、人的體溫就是通過直腸所測得的溫度。25、2010年11月的亞運(yùn)會上，運(yùn)動員在進(jìn)行劇烈運(yùn)動時，大量流汗導(dǎo)致失水過多，在機(jī)體調(diào)節(jié)機(jī)制的作用下，通過抗利尿激素分泌減少進(jìn)行調(diào)節(jié)，保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。26、調(diào)查某片樹林中一種鳥的種群密度，需要采用樣方估算的方法．（）評卷人得分五、識圖作答題(共1題，共6分)27、圖1是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病系譜圖，其基因分別用A、a和B、b表示，其中乙病為伴性遺傳病；圖2表示B/b基因中某種限制酶的酶切位點(diǎn)。請據(jù)圖回答下列問題：

圖1圖2

（1）甲病的遺傳方式是_______________，乙病由X染色體上的_____性基因控制。（2）提取Ⅱ9的B/b基因，經(jīng)該限制酶酶切后電泳，可形成______種條帶。（3）Ⅲ12的基因型是_____，假如甲病在人群中的發(fā)病率為36%，則Ⅲ12與Ⅲ13結(jié)婚，所生子女只患一種病的概率是___________。（4）據(jù)圖2推測b基因是由B基因發(fā)生_______而產(chǎn)生的?；騜與B的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該位點(diǎn)時出現(xiàn)的情況可能是編碼的氨基酸_______，或者是__________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】試題分析：在有絲分裂前期，絲狀的染色質(zhì)發(fā)生高度螺旋，縮短變粗變成染色體；在有絲分裂末期，染色體又解螺旋重新變成染色質(zhì)。故本題選A?？键c(diǎn)：染色質(zhì)和染色體【解析】【答案】A2、D【分析】含有同源染色體一般含有等位基因，所以人的口腔上皮細(xì)胞是體細(xì)胞，初級精卵母細(xì)胞是精原細(xì)胞經(jīng)染色體復(fù)制而來，四倍體的配子中仍有同源染色體，二倍體水稻的單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后的二倍體是純合子，二倍體植物的花粉粒細(xì)胞是配子，無同源染色體，所以D選項(xiàng)正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【分析】本題考查基因工程的相關(guān)知識，識記基因表達(dá)載體的構(gòu)建是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹炕虮磉_(dá)載體的組成部分：目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因。若受體細(xì)胞是微生物細(xì)胞，則需要標(biāo)記基因以便篩選重組子；若受體細(xì)胞是植物細(xì)胞或動物細(xì)胞，則不一定需要標(biāo)記基因，最后可以從分子水平檢測或從個體水平進(jìn)行鑒定。所有標(biāo)記基因不是表達(dá)載體必要的組成成分，而D選項(xiàng)中抗青霉素基因?qū)儆跇?biāo)記基因。綜上所述：ABC不符合題意，D符合題意。故選D?！窘馕觥緿4、B【分析】已知基因型AA：Aa：aa=1：2：2，aa個體無繁殖能力，則有繁殖能力的個體為AA：Aa=1：2，計算基因頻率，A=2/3，a=1/3，所以該種群自由交配產(chǎn)生的子代中，AA=2/3×2/3=4/9，Aa=2×2/3×1/3=4/9，aa=1/3×1/3=1/9，因此子代中純合子占4/9+1/9=5/9，故選B?！窘馕觥緽5、A【分析】略【解析】A6、D【分析】【分析】本題考查限制性內(nèi)切酶的作用和對DNA分子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，屬于基礎(chǔ)題，要求學(xué)生熟練掌握?！窘獯稹肯拗泼钢饕獜脑松镏蟹蛛x純化出來，它能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，所以限制酶打斷的化學(xué)鍵是磷酸與脫氧核糖之間的磷酸二酯鍵。堿基之間都是氫鍵，用解旋酶打開。綜上，D正確，ABC錯誤。故選D。【解析】D7、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A8、D【分析】【解析】主要考查生長素作用的兩重性；植物直立生長時，兩側(cè)的生長素濃度一致，由于單側(cè)光引起生長素分布不均勻，a點(diǎn)的含量多于b點(diǎn)的含量，a點(diǎn)生長比b點(diǎn)快；從圖中可知促進(jìn)生長的最適濃度為10－10，則a點(diǎn)為②，b點(diǎn)為④?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共7題，共14分)9、ABC【分析】解：A；圖中A是生產(chǎn)者；B是分解者，C和D為消費(fèi)者，A正確；

B；圖中過程①為光合作用；②③為呼吸作用，所以活躍的細(xì)胞器分別是葉綠體和線粒體，B正確；

C；從生態(tài)系統(tǒng)組成的完整性來看；該生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物的物質(zhì)和能量中的能量供給，C正確；

D；圖中C和D為消費(fèi)者；由于不能確定其種類，所以無法判斷存在多少條食物鏈，D錯誤．

故選：ABC．

根據(jù)題意和圖示分析可知：①代表光合作用；②③代表動植物的呼吸作用，④⑥代表同化作用，⑤代表微生物的分解作用．A代表生產(chǎn)者，B代表分解者，CD代表消費(fèi)者．

本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，并結(jié)合溫室氣體二氧化碳來分析環(huán)境問題，考查了學(xué)生對知識的理解和分析能力，搜集和處理信息的能力，運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識解釋實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識．【解析】ABC10、ACD【分析】【分析】本題主要考查光合作用和細(xì)胞呼吸與有關(guān)知識，解答本題關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的過程、階段的場所、物質(zhì)變化和能量變化以及兩者之間的關(guān)系?！窘獯稹緼.過程①是光反應(yīng)階段，③是有氧呼吸的第三階段，④為有氧呼吸的第一、二階段，都能合成ATP，A正確；

B.過程①光反應(yīng)、②暗反應(yīng)、③有氧呼吸第三階段，④有氧呼吸第一、二階段，不是同時進(jìn)行，B錯誤；

C.過程①在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行，③在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，C正確；

D.過程④中有氧呼吸第二階段有水參與，產(chǎn)生的[H]還來自水，D正確。故選ACD。

【解析】ACD11、ABD【分析】【分析】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題的能力?！窘獯稹緼.根據(jù)圖中信息，種群數(shù)量先增加后基本不變，增長曲線為S型增長曲線，A正確；B.圖中d點(diǎn)時種群數(shù)量達(dá)到最大，表示環(huán)境的最大容納量，即K值，B正確；C.圖中種群增長速度最快的是b點(diǎn)，即處，C錯誤；D.第8年后由于食物減少，天敵增加等因素，使得種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，D正確。故選ABD?！窘馕觥緼BD12、ACD【分析】【分析】本題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力，意在考查考生轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識點(diǎn)的能力?！窘獯稹緼.過程①光合作用暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)；②有氧呼吸的第一階段，發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，③有氧呼吸第二階段，發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)，不在生物膜上進(jìn)行，A正確；

B.參與過程②；③、為有氧呼吸的過程；其催化酶類都為呼吸酶，⑤為光合作用光反應(yīng)酶類，它們的酶種類不相同，B錯誤；

C.過程②、③、④為有氧呼吸三個過程有ATP產(chǎn)，⑤水的光解2H2O→4[H]+O2+能量有ATP產(chǎn)；C正確；

D.過程③有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫；釋放少量能量產(chǎn)生的[H]部分來自于丙酮酸，部分來自于水，D正確。

故選ACD?！窘馕觥緼CD13、AC【分析】【分析】本題考查限制酶的相關(guān)知識，意在考查考生對知識點(diǎn)的識記、理解和掌握程度。限制酶主要從原核生物中分離純化出來。限制酶具有特異性，即一種限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定脫氧核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。限制酶切割形成黏性末端和平末端兩種?！窘獯稹緼.限制酶具有特異性，一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列，A錯誤；B.酶的活性都受溫度的影響，B正確；C.限制酶只能識別和切割DNA，C錯誤；D.限制酶可以從原核生物中提取，也可以從真核生物中提取，主要從原核生物中提取，D正確。故選AC?！窘馕觥緼C14、ABC【分析】解：A；退耕還林屬于次生演替；A正確；

B；“野火燒不盡；春風(fēng)吹又生”描述的是火災(zāi)之后草原上的次生演替，B正確；

C；沙漠變綠洲屬于初生演替；C正確；

D；群落演替是指隨著時間的推移；一個群落被另一個群落代替的過程，而“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)的是溫度等環(huán)境因素對生物的影響，不屬于演替，D錯誤．

故選：ABC．

1；群落演替：隨著時間的推移；一個群落被另一個群落代替的過程．

2；主要類型：初生演替和次生演替．

（1）初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面；或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．

（2）次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在；但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

本題考查群落的演替，要求考生識記群落演替的概念，掌握群落演替的類型，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中是否屬于演替，再選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．【解析】ABC15、BC【分析】解：ABCD；5000米比賽過程時；人體為了滿足機(jī)體對能量的需求，肌細(xì)胞會進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，使肌肉酸痛，AD錯誤；BC正確．

故選：BC．

本題主要考查了人體無氧呼吸的過程．

長跑時，主要進(jìn)行有氧呼吸，但仍有部分無氧呼吸，人體肌肉細(xì)胞可以進(jìn)行無氧呼吸以獲取能量．無氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6→酶2C3H6O3+能量（少量）．在無氧呼吸中；1mol葡萄糖氧化分解產(chǎn)生乙醇或乳酸時，產(chǎn)生2molATP．

本題主要考查了學(xué)生對人體無氧呼吸的理解．細(xì)胞呼吸過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．要注意，一般的植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸．【解析】BC三、填空題(共8題，共16分)16、神經(jīng)系統(tǒng)【分析】【解答】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人和動物體對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)．

故答案為：神經(jīng)系統(tǒng)。

【分析】反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．17、細(xì)胞體膜和樹突膜遞質(zhì)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜神經(jīng)中樞a、c、d、e外排（分泌）興奮或抑制【分析】【解答】（1）神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中；只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突．突觸后膜包括樹突膜和細(xì)胞體膜．

（2）興奮在神經(jīng)元間通過遞質(zhì)傳遞；遞質(zhì)存在于突觸前膜處，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．

（3）根據(jù)圖丙中突觸的結(jié)構(gòu)可知③是神經(jīng)中樞，若刺激b點(diǎn)；圖中a；c、d、e點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．

（4）神經(jīng)遞質(zhì)利用細(xì)胞膜的流動性；通過外排或胞吐的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙中去，作用于突觸后膜．

（5）神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后；引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制．

【分析】反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)；對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)．神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射．反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分．①感受器：由傳入神經(jīng)末梢組成，能接受刺激產(chǎn)生興奮．②傳入神經(jīng)：又叫感覺神經(jīng)，把外周的神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞里．③神經(jīng)中樞：接受傳入神經(jīng)傳來的信號后，產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng)．④傳出神經(jīng)：又叫運(yùn)動神經(jīng)，把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳給效應(yīng)器．⑤效應(yīng)器：由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成，接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動，引起肌肉或腺體活動．

由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．18、促甲狀腺激素釋放分級反饋腎上腺素胰高血糖素協(xié)同作用甲狀腺BDAC【分析】【解答】（1）由圖可知：甲為垂體；乙為甲狀腺、丙腎上腺、丁為胰島．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能夠作用于垂體；使垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌，這一過程體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)和激素的反饋調(diào)節(jié)．

（2）由丁分泌的激素降低血糖可知；可確定丁為胰島；丙為腎上腺，因此，在人體血糖含量降低時，丙分泌腎上腺素、丁分泌胰高血糖素，通過兩種激素的協(xié)同作用，使血糖濃度得以升高．

（3）呆小癥是甲狀腺激素分泌不足所致；使腦的發(fā)育受到影響．

（4）小白鼠為哺乳動物；正常情況下，它的體溫是恒定的，在外界溫度降低時，消耗的有機(jī)物就會增加，耗氧量增加，而在此過程中酶的活性及酶反應(yīng)速率一般都恒定．下丘腦作為體溫調(diào)節(jié)的中樞，若被破壞，則小鼠的體溫將隨外界環(huán)境溫度的降低而降低，酶促反應(yīng)的速率也隨之降低，耗氧量將減少．據(jù)此可以判斷符合對照組乙組的曲線為AC，符合甲組的曲線為B．

【分析】分析圖1：圖1是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中甲為垂體，能分泌促激素和生長激素；乙為甲狀腺，能分泌甲狀腺激素；丙為腎上腺，能分泌腎上腺素；丁為胰腺，其內(nèi)分泌腺能分泌胰島素或胰高血糖．19、生物群落和無機(jī)環(huán)境【分析】【解答】解：負(fù)反饋調(diào)節(jié)不僅存在于生物群落內(nèi)部；也存在于生物群落和無機(jī)環(huán)境之間．

故答案為：生物群落和無機(jī)環(huán)境。

【分析】二氧化碳?xì)怏w生態(tài)系統(tǒng)普遍存在著反饋現(xiàn)象．反饋有兩種類型，即負(fù)反饋和正反饋．負(fù)反饋是比較常見的一種反饋，它的作用是能夠使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到和保持平衡或穩(wěn)態(tài)，反饋的結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化．另一種反饋叫正反饋，正反饋是比較少見的，它的作用剛好與負(fù)反饋相反．20、√【分析】解：由于X和Y染色體為性染色體；與性別決定有關(guān)．所以位性染色體上的基因，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)，如位于X染色體上的色盲基因男性患者多于女性；位于Y染色體上的人類外耳道多毛只發(fā)生在男性．

故答案為：√．

位于性染色體上的基因；在遺傳過程中總是與性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳，伴性遺傳在基因傳遞過程中遵循孟德爾的遺傳規(guī)律．

本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識點(diǎn)；識記性別決定和伴性遺傳的概念，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷．【解析】√21、（1）N、P（2）脫氧核糖核酸磷酸、脫氧核糖、含氮堿基（A、T、G、C）（3）組成B的b種類、數(shù)量、排列順序不同脫水縮合（4）糖被（糖蛋白）細(xì)胞膜的外側(cè)【分析】【分析】本題考查組成細(xì)胞的化合物相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。分析題圖：題圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖，分析題圖可知，Ⅰ染色體，A是DNA，a是脫氧核糖核苷酸，E是蛋白質(zhì)，B是多肽鏈，b是氨基酸，Ⅱ是糖蛋白，C是多糖，c是葡萄糖，X表示的元素是N、P，Y表示的元素是N?！窘獯稹浚?）題圖中的a是脫氧核糖核苷酸；組成元素是C；H、O、N、P，所以圖中X所指的元素為N、P。

（2）題圖中的A是DNA；其中文名稱為脫氧核糖核酸，其徹底水解的產(chǎn)物是磷酸；脫氧核糖、含氮堿基（A、T、G、C）。

（3）題圖中的E是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)具有多樣性從b氨基酸分析為組成B的b種類、數(shù)量、排列順序不同；過程②是氨基酸脫水縮合形成多肽的過程，若b（氨基酸）的平均相對分子質(zhì)量為r，通過②脫水縮合反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E（蛋白質(zhì)），設(shè)E分子中肽鍵的數(shù)目是X個，根據(jù)“蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18”，則有關(guān)系式：r（m+X）-18X=e，解得：X=個。

（4）題圖中的結(jié)構(gòu)Ⅱ是糖蛋白、也叫糖被，位于細(xì)胞膜外側(cè)，具有保護(hù)、潤滑和識別作用?！窘馕觥浚?）N、P（2）脫氧核糖核酸磷酸、脫氧核糖、含氮堿基（A、T、G、C）（3）組成B的b種類、數(shù)量、排列順序不同脫水縮合（4）糖被（糖蛋白）細(xì)胞膜的外側(cè)22、（1）PCR不需要解旋酶（2）(同種)限制酶T-DNACa2＋（氯化鈣）染色體DNA（3）含有重組質(zhì)粒的愈傷組織鐵的含量【分析】【分析】本題考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解答】（1）為了在短時間內(nèi)獲得大量鐵結(jié)合蛋白基因，可以采用PCR技術(shù)。與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時的解旋過程相比，該技術(shù)的DNA解鏈過程采用的是高溫處理，不需要解旋酶。（2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時，通常先要用同種限制酶分別切割含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒，使它們產(chǎn)生相同的黏性末端，然后再用DNA連接酶連接成重組質(zhì)粒。以使目的基因能插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中。將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌時，可以用Ca2＋（氯化鈣）處理農(nóng)桿菌，使農(nóng)桿菌屬于感受態(tài)，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的染色體DNA上。（3）質(zhì)粒上的標(biāo)記基因?yàn)槌泵顾乜剐曰?，因此通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得含有重組質(zhì)粒的愈傷組織。該基因工程的目的基因?yàn)殍F結(jié)合蛋白基因，因此檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到，需要檢測轉(zhuǎn)基因水稻種子中鐵含量?！窘馕觥浚?）PCR不需要解旋酶（2）(同種)限制酶T-DNACa2＋（氯化鈣）染色體DNA（3）含有重組質(zhì)粒的愈傷組織鐵的含量23、T淋巴受精卵【分析】【解答】艾滋病（AIDS）是由于HIV（人類免疫缺陷病毒）感染人類的T細(xì)胞引起的；最終導(dǎo)致人體免疫功能喪失，人體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．

故答案為：T淋巴受精卵。

【分析】