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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、如圖(a)所示的電路,閉合電鍵S后,電壓表V和V1表頭上的指針指在如圖(b)所示的位置上,則V2表的示數(shù)()
A.一定為0.4伏B.一定為2伏C.可能為9.2伏D.可能為6.8伏2、關(guān)于世界年降水分布特點(diǎn)的敘述,正確的是()A.赤道附近降水多B.回歸線附近大陸東岸降水少C.兩極地區(qū)降水多D.中緯度沿海地區(qū)降水少3、竹子長(zhǎng)大后,只長(zhǎng)高不長(zhǎng)粗,主要是因?yàn)椋ǎ〢.無髓B.無韌皮部C.無木質(zhì)部D.無形成層4、有關(guān)電路中的電流正確的說法是()A.電流從正極流出時(shí)最大,回到負(fù)極時(shí)最小B.用電器工作時(shí)會(huì)消耗電流,從而使電流減小C.在并聯(lián)電路中,干路上的電流比任一支路上的電流都大D.在串聯(lián)電路中,流過用電器的電流比流過導(dǎo)線的電流大5、在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作,一段時(shí)間后,電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)不變。若故障只發(fā)生在電阻R1、R2上,用某完好的定值電阻R(R<R1)替換R2;替換前;后兩電表的示數(shù)恰好不變,則()
A.R1一定斷路B.R2一定斷路C.R1可能斷路D.R2可能斷路評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、燃燒及燃燒的條件:
(1)燃燒:通常燃燒是指____與____發(fā)生的一種發(fā)光;發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。
(2)物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件:a:____b:____c:____。7、某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的氯化鈉時(shí)有如下操作;按要求回答問題:
【計(jì)算】需要氯化鈉固體的質(zhì)量為____g;水的體積為____mL(水的密度:1g/cm3);
【稱量】用托盤天平稱量出所需的氯化鈉固體后倒入燒杯中,稱量時(shí)砝碼應(yīng)放在天平的____盤(填“左”或“右”).8、下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)計(jì)算:需要NaCl的質(zhì)量為____g,需要水的體積為____mL.
(2)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、____、____.
(3)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作____.
(4)配制時(shí)應(yīng)選擇____mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序____.9、綠色植物通過____作用吸收CO2,通過____作用將CO2釋放到大氣中。10、實(shí)驗(yàn)室中,常用U形管壓強(qiáng)計(jì)來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的儀器,在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度關(guān)系時(shí),要保持它的金屬盒在不同液體中的____相同,眼睛要注意觀察它的兩管液面____的變化情況。11、結(jié)合你對(duì)可以鳴笛的電熱水壺的了解;就電熱水壺的結(jié)構(gòu)和使用過程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象,提出一個(gè)與物理有關(guān)的問題.
問題1:____.
問題2:____.
12、將一瓶冰凍的礦泉水放在桌上,一會(huì)兒瓶壁會(huì)出現(xiàn)許多小水珠,這是____現(xiàn)象;在瓶?jī)?nèi)冰塊逐漸熔化的過程中,瓶?jī)?nèi)水的溫度____(填“升高”,“降低”或“不變”).寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠____選擇:“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”),水珠會(huì)出現(xiàn)在車窗的____(選擇“內(nèi)側(cè)”,“外側(cè)”,“內(nèi),外側(cè)”).評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)13、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題,共8分)19、用力的圖示法表示下面的力。
①電線對(duì)電燈6N的拉力;
②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。20、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡;三孔插座直接接入電路。
21、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、圖中足球重4.25N,試畫出這個(gè)足球受到的力的圖示(不考慮空氣阻力)。評(píng)卷人得分五、其他(共1題,共6分)23、如圖所示;請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出與實(shí)物電路圖相對(duì)應(yīng)的電路圖.
評(píng)卷人得分六、解答題(共2題,共8分)24、(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中作出靜止在水平桌面上的小球所受力的示意圖;O點(diǎn)為小球重心.
(2)如圖乙所示的電路中;滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng)時(shí),通電螺線管的磁性減弱.
a.根據(jù)上述要求;請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整;
b.閉合開關(guān)通電后;小磁針靜止時(shí)的位置如圖所示,請(qǐng)把小磁針的北極(N極)端涂黑.
25、畫出等效電路圖;并標(biāo)上對(duì)應(yīng)各元件符號(hào).
參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、C【分析】【解答】由圖知,①電壓表V選擇0~15V量程時(shí),讀數(shù)為11V,如果V1選擇0~15V量程,讀數(shù)為9V,則V2的示數(shù)為11V﹣9V=2V;如果V1選擇0~3V量程,讀數(shù)為1.8V,則V2的示數(shù)為11V﹣1.8V=9.2V;②如果電壓表V選擇0~3V量程時(shí),讀數(shù)為2.2V,V1一定選擇0~3V量程,讀數(shù)為1.8V,則V2的示數(shù)為2.2V﹣1.8V=0.4V.所以電壓表V2的示數(shù)為9.2V或0.4V.故選C.
【分析】①由圖知,兩只電阻串聯(lián),電壓表V測(cè)量電源電壓,電壓表V1測(cè)量電阻R1兩端電壓,電壓表V2測(cè)量電阻R2兩端電壓;②電壓表有兩個(gè)量程,大小量程對(duì)應(yīng)的電壓之比為5:1;③在串聯(lián)電路中,總電壓等于各用電器兩端電壓之和.2、A【分析】【解答】世界降水的分布規(guī)律為:
①受緯度因素影響;赤道附近降水多,年降水量在2000mm以上;兩極地區(qū)降水少,年降水量不足200mm.
②南北回歸線附近;大陸內(nèi)部和西岸降水少,東岸降水多.
③中緯度地區(qū);受海陸因素影響,大陸內(nèi)部降水少,沿海地區(qū)降水多.
④受地形因素影響;山區(qū)迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水少.故選項(xiàng)BCD敘述錯(cuò)誤,A符合題意.
故選:A.
【分析】世界各地的降水分布很不均衡.多雨的地方,年平均降水量可超過10000毫米.少雨的區(qū)域,有時(shí)多年滴雨不下.在世界年平均降水量分布圖上,可了解到世界降水的地理分布.3、D【分析】【分析】草本植物莖包括表皮;薄壁細(xì)胞、維管束;其中維管束由韌皮部和木質(zhì)部組成,沒有形成層.
【解答】解:形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織.能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂;可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部,使植物的莖不斷長(zhǎng)粗.草本植物沒有形成層,因此不能無限加粗.竹子屬于草本植物,莖的維管束內(nèi)無形成層,所以不能無限加粗.
故選:D.4、C【分析】【分析】根據(jù)電流形成原因;串并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)分析.本題考查了電路中電流的形成原因、各處電流的電流大小關(guān)系、串并聯(lián)電路的電流規(guī)律;是一道好題.本題考查了及其方向的規(guī)定.
【解答】解:A;因電流是指單位時(shí)間通過導(dǎo)體橫截面的電量;從正極流出,最后回到負(fù)極時(shí)單位時(shí)間里通過導(dǎo)體橫截面的電量是相等的;則該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B;用電器工作時(shí)消耗的是電能;而單位時(shí)間里通過導(dǎo)體橫截面的電量不會(huì)改變,故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C;并聯(lián)電路中;干路電流等于各支路電流之和,所以干路電流一定比任一支路上的電流都大,故該選項(xiàng)說法正確.
D;在串聯(lián)電路(電流只有一條通路)中電流處處相等;則流過各用電器的電流都相等;故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選C.5、A【分析】【分析】根據(jù)電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電流表測(cè)量R1支路的電流;電壓表測(cè)量并聯(lián)電路兩端電壓;根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)變化情況判斷電路故障.此題考查電流表;電壓表在電路故障中的作用判斷,要結(jié)合電路圖和電路的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
【解答】解:電壓表示數(shù)不變;說明電源完好;電流表示數(shù)變小,說明電流表所在的支路可能出現(xiàn)斷路;
若R2斷路,根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知,R1支路的電流應(yīng)該不變,與題意不符,故不可能是R2斷路;
用某完好的定值電阻R(R>R1)替換R1,替換后電流表A的示數(shù)變大,說明定值電阻R使得該支路接通,使電流表示數(shù)從0增大到某一數(shù)值,故R1一定斷路了.
故選A.二、填空題(共7題,共14分)6、可燃物氧氣物質(zhì)具有可燃性可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【分析】【分析】可以根據(jù)燃燒的概念和物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行分析;解答。
【解答】(1)可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)叫做燃燒。
(2)物質(zhì)燃燒需要的三個(gè)條件是:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。三個(gè)條件必須同時(shí)滿足,缺一不可。
故答案為:可燃物氧氣物質(zhì)具有可燃性可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)7、8.591.5右【分析】【解答】【計(jì)算】溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100g×8.5%=8.5g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,則所需蒸餾水的質(zhì)量=100g﹣8.5g=91.5g;
故填:8.5;91.5;
【稱量】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則;因此稱量時(shí)砝碼應(yīng)放在天平的右盤;故填:右.
【分析】【計(jì)算】利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量;【稱量】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則分析.8、1288燒杯玻璃棒②100④②①⑤③【分析】【解答】(1)氯化鈉質(zhì)量:100g×12%=12g;需水:100g﹣12g=88g合88mL水;故答案:12;88;
(2)配制溶液需要廣口瓶;燒杯、量筒和玻璃棒這四種玻璃儀器;故答案:燒杯、玻璃棒;
(3)用天平稱量物質(zhì)時(shí)要左物右碼;而圖示中卻是左碼右物;故答案:裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了;
(4)需要88mL的水;所以選用100mL的量筒;配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟:計(jì)算;稱量、量取、溶解、裝瓶存放,要注意在稱量前先取出藥品才能稱量;故答案:100;④②①⑤③.
【分析】(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算;
(2)根據(jù)配制溶液所需的儀器考慮本題;
(3)根據(jù)配制溶液的操作過程中的注意事項(xiàng)考慮;
(4)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,然后根據(jù)量筒的規(guī)格選擇量筒,最后根據(jù)配制溶液的基本步驟解答.9、光合呼吸【分析】【分析】本題主要考查二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響;同時(shí)考查自然界的碳循環(huán)和新能源的開發(fā)利用,我們要從溫室效應(yīng)產(chǎn)生的根本原因和防治措施方面著手,再結(jié)合自己的生活習(xí)慣來回答。本題考查的內(nèi)容不難,其詣在提高人們的環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)低碳生活習(xí)慣,本題重在對(duì)情感態(tài)度和價(jià)值觀的考查。
【解答】解:空氣中CO2的主要來源有生物的呼吸作用;含碳燃料的燃燒;綠色植物有光合作用能將二氧化碳和水變成葡萄糖,并放出氧氣,同時(shí)植物還要進(jìn)行呼吸作用,將葡萄糖氧化成水和二氧化碳。
故答案為:光合、呼吸10、深度|高度差【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)室中;常用U形管壓強(qiáng)計(jì)來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律.因?yàn)橐后w內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān),因此,根據(jù)控制變量法,可確定實(shí)驗(yàn)的條件與需要觀察的現(xiàn)象.解答本題的關(guān)鍵是要明確U形管壓強(qiáng)計(jì)的使用方法以及熟知影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的兩個(gè)因素.【解答】解:在實(shí)驗(yàn)室,利用U形管壓強(qiáng)計(jì)來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律時(shí),若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度關(guān)系,要保持它的金屬盒在不同液體中的深度相同,眼睛要注意觀察它的兩管液面高度差的變化情況.
故答案為:深度;高度差.11、電熱水壺的提手為什么用橡膠的|電源插頭處為什么用較好的絕緣材料【分析】【分析】電熱水壺應(yīng)用了很多的物理知識(shí):從物理的力;熱、電、聲、光、磁各部分打開思路;電熱水壺主要從電學(xué)和熱學(xué)進(jìn)行考慮.從電熱水壺的把手、能的轉(zhuǎn)化、白氣上進(jìn)行分析.
【解答】解:本題提出問題是開放的;沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案.①問題:電熱水壺的提手為什么用橡膠的?②問題:電源插頭處為什么用較好的絕緣材料?③問題:用電熱水壺?zé)畷r(shí),壺嘴為什么冒白氣?④問題:水開時(shí),壺蓋為什么會(huì)跳起?⑤問題:電熱水壺為什么使用三腳插頭?
故答案為:電熱水壺的提手為什么用橡膠的?電源插頭處為什么用較好的絕緣材料?12、液化|不變|會(huì)放熱|內(nèi)側(cè)【分析】【分析】(1)在一定條件下;物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài);液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;(3)六種物態(tài)變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華;(4)晶體熔化過程的特點(diǎn)是:吸熱,溫度保持不變.【解答】解:(1)冰凍的礦泉水放在桌上,一會(huì)兒瓶壁會(huì)出現(xiàn)許多小水珠,是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的瓶壁,在其表面發(fā)生液化現(xiàn)象;(2)冰塊(屬于晶體)逐漸熔化的過程中,瓶?jī)?nèi)水的溫度保持不變;(3)寒冬,車窗玻璃的溫度較低,坐滿人的汽車門窗緊閉,車內(nèi)溫度較高,車內(nèi)溫度高的水蒸氣遇到溫度低的玻璃,在玻璃的內(nèi)表面液化成小水珠附著在玻璃車窗上;此過程放熱.
故答案為:液化;不變;會(huì)放熱;內(nèi)側(cè).三、判斷題(共7題,共14分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題,共8分)19、【分析】【分析】力的圖示的畫法:首先畫出標(biāo)度;然后找到力的作用點(diǎn),從力的作用點(diǎn)起,沿力的方向畫線段,線段的末端畫出箭頭表示力的方向,并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>
【解答】
(1)
畫出標(biāo)度3N,找到力的作用點(diǎn),從力的作用點(diǎn)起,根據(jù)標(biāo)度,畫出豎直向上6N的線段,在末端畫出箭頭表示力的方向,在線段的末端標(biāo)出6N.如圖:
(2)
畫出標(biāo)度50N,找到力的作用點(diǎn),從力的作用點(diǎn)起,根據(jù)標(biāo)度,畫出與地面成30°角150N的線段,在末端畫出箭頭表示力的方向,在線段的末端標(biāo)出150N.如圖.20、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接入燈泡的螺旋套。
(2)三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。
【解答】(1)燈泡接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故,既能控制燈泡,又能更安全。(2)安裝安全用電原則:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。
故答案如下圖所示:
21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體;因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力,方向指向靠近磁鐵的磁極.根據(jù)課標(biāo),本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”,“能用示意圖描述力”,“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合.使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程,檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度.【解答】解:過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力.如圖所示。
22、【分析】【分析】足球在空中飛行;(不考慮空氣阻力)只受重力作用,方向是豎直向下的.重力的方向總是豎直向下的;規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心;會(huì)用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向.【解答】解:踢出去的足球,(不考慮空
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