小英雄雨來故事解讀

小英雄雨來故事解讀TOC\o"1-2"\h\u2530第一章《走進(jìn)〈小英雄雨來〉的世界》 122437第二章《剖析〈小英雄雨來〉主要內(nèi)容》 17859第三章《雨來形象的獨(dú)特魅力》 12230第四章《情節(jié)中的驚險(xiǎn)與感人之處》 223704第五章《從雨來故事看戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性》 231975第六章《〈小英雄雨來〉帶給我的思考》 24871第七章《故事背后的時(shí)代意義》 319118第八章《傳承小英雄雨來的精神》 3第一章《走進(jìn)〈小英雄雨來〉的世界》《小英雄雨來》這本書帶我們走進(jìn)了一個(gè)特殊的時(shí)代。那是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來生活的蘆花村充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。書里描繪的場(chǎng)景特別生動(dòng)，像雨來家那普普通通的小院，還有村子旁邊的還鄉(xiāng)河，這些地方就好像在我們眼前一樣。就比如說“河邊有個(gè)小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里?！边@段描寫一下子就讓我們感受到了蘆花村的寧?kù)o與美好。而這種寧?kù)o在戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅下顯得那么脆弱，也讓我們更能理解雨來所面臨的危險(xiǎn)和他做出的英勇行為的偉大。第二章《剖析〈小英雄雨來〉主要內(nèi)容》《小英雄雨來》主要講述了雨來在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的一系列經(jīng)歷。雨來是個(gè)非常機(jī)靈的孩子，他在學(xué)校里接受了愛國(guó)主義教育，雖然年紀(jì)小，但是心中充滿了對(duì)侵略者的仇恨。有一次，雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，面對(duì)敵人的搜查和威逼利誘，他堅(jiān)決不說出李大叔的藏身之處。敵人用糖塊引誘他，他沒有上當(dāng)，說“我不吃糖，我在屋里，什么也沒看見。”敵人又用刺刀嚇唬他，他還是咬緊牙關(guān)，守口如瓶。最后敵人氣急敗壞，要槍斃他，他卻趁敵人不注意，跳進(jìn)還鄉(xiāng)河游走了。這個(gè)過程充滿了緊張和驚險(xiǎn)，也展現(xiàn)出雨來的勇敢和機(jī)智。第三章《雨來形象的獨(dú)特魅力》雨來這個(gè)形象有著獨(dú)特的魅力。他既有著孩子的天真活潑，又有著超出年齡的勇敢和堅(jiān)定。在平時(shí)，他就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，會(huì)在河里玩水，會(huì)和小伙伴們打鬧。就像書中描寫他在河里游泳的場(chǎng)景，“雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑?！边@讓我們看到了一個(gè)充滿生命力的孩子。但是當(dāng)面對(duì)敵人時(shí)，他又能表現(xiàn)出非凡的勇氣。他沒有被敵人的殘暴所嚇倒，心中堅(jiān)守著正義，這種勇敢和天真的結(jié)合使他的形象非常鮮活，仿佛他就站在我們面前，是一個(gè)有血有肉的小英雄。第四章《情節(jié)中的驚險(xiǎn)與感人之處》在《小英雄雨來》里有很多驚險(xiǎn)又感人的情節(jié)。最驚險(xiǎn)的莫過于雨來被敵人抓住后的那一段。敵人對(duì)他又哄又嚇，雨來隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)敵人把他綁起來，大聲問他關(guān)于李大叔的下落，那種緊張的氣氛讓人揪心。而感人的地方就更多了，雨來的媽媽在擔(dān)心雨來的時(shí)候，那種母親的焦急和無助，“她望著那一地的破瓦盆碎片和濺在墻上的糧食，低聲說：‘孩子他爹，雨來要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我也沒法活了！’”還有雨來成功逃脫后，鄉(xiāng)親們的那種喜悅，這些情節(jié)都特別感人，讓我們?cè)陂喿x的過程中，心情故事的發(fā)展而起伏。第五章《從雨來故事看戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性》從雨來的故事里我們能看到戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性。敵人的殘忍是顯而易見的，他們?yōu)榱双@取情報(bào)，不擇手段地對(duì)待一個(gè)孩子。他們用各種酷刑威脅雨來，完全不顧及他只是個(gè)孩子。而雨來這邊，體現(xiàn)出的是善良、勇敢和堅(jiān)韌。雨來為了保護(hù)李大叔，不顧自己的安危。還有鄉(xiāng)親們之間的團(tuán)結(jié)，當(dāng)雨來遇到危險(xiǎn)時(shí)，大家都在擔(dān)心他。就像雨來從水里冒出來后，鄉(xiāng)親們圍過來關(guān)心他的場(chǎng)景，這都顯示出在戰(zhàn)爭(zhēng)的黑暗中，人性的光輝依然閃耀。書中描寫敵人的殘暴“鬼子軍官把糖往雨來手里一塞，說：‘吃！你吃！你得說出來，他在什么地方？’雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。鬼子軍官惱怒了，‘你的，不說？死拉死拉的！’”這鮮明的對(duì)比讓我們更深刻地看到戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性。第六章《〈小英雄雨來〉帶給我的思考》《小英雄雨來》給我們帶來了很多思考。雨來的年齡和我們差不多，但是他在戰(zhàn)爭(zhēng)中卻能做出那么英勇的行為。這讓我們思考自己在面對(duì)困難時(shí)是否有同樣的勇氣。在現(xiàn)代社會(huì)，雖然沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，但是也有很多挑戰(zhàn)。比如說在學(xué)習(xí)上遇到難題，我們是不是能像雨來面對(duì)敵人一樣堅(jiān)定地去克服。還有，雨來的愛國(guó)精神也值得我們思考。他熱愛自己的祖國(guó)，愿意為了保衛(wèi)祖國(guó)和鄉(xiāng)親們做出犧牲。我們生活在和平年代，也要有這種愛國(guó)情懷，關(guān)心國(guó)家的發(fā)展，努力為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。第七章《故事背后的時(shí)代意義》《小英雄雨來》背后有著深刻的時(shí)代意義。它反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民的艱苦抗戰(zhàn)。雨來的故事只是眾多抗戰(zhàn)故事中的一個(gè)縮影。在那個(gè)時(shí)代，有無數(shù)像雨來這樣的人，無論是孩子還是大人，都在為了抗擊侵略者而努力。這個(gè)故事激勵(lì)著當(dāng)時(shí)的人們繼續(xù)戰(zhàn)斗，也讓現(xiàn)在的我們了解到那段歷史的殘酷。它提醒我們要珍惜和平，因?yàn)楹推绞怯脽o數(shù)英雄的生命換來的。就像雨來所做的一切，他雖然只是個(gè)孩子，但他的行為代表了那個(gè)時(shí)代人們反抗侵略的決心。第八章《傳承小英雄雨來的精神》傳承小英雄雨來的精神是非常重要的。我們要學(xué)習(xí)雨來的勇敢，在生活中遇到危險(xiǎn)或者困難的時(shí)候，不要退縮。比如在看到有人遇到危險(xiǎn)時(shí)，要像雨來保護(hù)李大叔一樣勇敢地伸出援手。同