魯人版道德與法治九年級上冊2.2 做大蛋糕 分好蛋糕 聽課評課記錄

魯人版道德與法治九年級上冊2.2做大蛋糕分好蛋糕聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：2.2做大蛋糕分好蛋糕

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過引入時事新聞，引發(fā)學(xué)生對公平正義的關(guān)注，導(dǎo)入新課。在展開階段，教師運用了討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解分配公平的意義。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的思考題和實踐活動。

3.師生互動：

教師與學(xué)生交流頻繁，注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考和表達。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動參與課堂討論和活動。學(xué)生之間有較好的合作學(xué)習(xí)情況，能夠相互借鑒和幫助。

5.課堂管理：

教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過視頻、圖片等形式豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂中通過引導(dǎo)和激勵學(xué)生，使學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生能夠理解分配公平的重要性，并能夠運用相關(guān)知識分析實際問題。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對分配公平的概念有了清晰的認(rèn)識，并能夠舉例說明。學(xué)生在技能的掌握程度上也有所提高，能夠運用所學(xué)知識分析和解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

該節(jié)課對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的促進作用明顯。通過課堂討論和案例分析，學(xué)生對公平正義有了更深入的理解，能夠尊重和維護他人的權(quán)益。教師在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感，使學(xué)生在全面發(fā)展方面得到了提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對課程內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。課堂討論活躍，學(xué)生參與度高，能夠積極表達自己的觀點。最突出的優(yōu)點是教師能夠?qū)⒗碚撆c實際相結(jié)合，通過案例分析和討論，使學(xué)生能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動。其次，教師可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線互動平臺等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和實踐機會。此外，教師可以加強對學(xué)生的個性化關(guān)注，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，提供針對性的指導(dǎo)和支持。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要后續(xù)聽課跟進改進情況。通過持續(xù)的觀察和評估，可以更準(zhǔn)確地了解教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)進展。為了幫助教師成長，學(xué)?？梢蕴峁I(yè)