經(jīng)典兒童文學(xué)讀后感

經(jīng)典兒童文學(xué)讀后感TOC\o"1-2"\h\u24697第一章走進(jìn)經(jīng)典兒童文學(xué)的世界 124375第二章《夏洛的網(wǎng)》：一部觸動(dòng)心靈的經(jīng)典之作 114498第三章小豬威爾伯與蜘蛛夏洛的故事 112574第四章我眼中的《夏洛的網(wǎng)》：關(guān)于友誼與生命 226718第五章書中金句：友誼的力量的見證 25044第六章從《夏洛的網(wǎng)》看兒童文學(xué)的教育意義 217629第七章經(jīng)典兒童文學(xué)的永恒魅力 325744第八章讓經(jīng)典兒童文學(xué)陪伴孩子成長(zhǎng) 3第一章走進(jìn)經(jīng)典兒童文學(xué)的世界經(jīng)典兒童文學(xué)就像是一個(gè)充滿魔力的寶藏，里面裝滿了無(wú)數(shù)精彩的故事、深刻的道理和鮮活的人物形象。像《小王子》，它以一個(gè)來(lái)自B612星球的小王子為主角，用簡(jiǎn)單卻富有哲理的文字，向我們展示了成人世界的復(fù)雜與兒童世界的純真。我們跟小王子的腳步，看到他對(duì)玫瑰的深情，對(duì)狐貍的信任。每一次與不同星球人的相遇，都像是在敲打著我們的內(nèi)心，讓我們反思自己的生活。還有《綠野仙蹤》，多蘿西被龍卷風(fēng)帶到了陌生的奧茲國(guó)，她在尋找回家之路的途中結(jié)識(shí)了許多伙伴，膽小的獅子、沒(méi)有心的鐵皮人和沒(méi)有腦子的稻草人。他們一路相互扶持，向著目標(biāo)前進(jìn)。這些經(jīng)典兒童文學(xué)作品，跨越了年齡的界限，無(wú)論是孩子還是成人，都能在其中找到共鳴和感悟。第二章《夏洛的網(wǎng)》：一部觸動(dòng)心靈的經(jīng)典之作《夏洛的網(wǎng)》真的是一部超級(jí)感人的經(jīng)典兒童文學(xué)作品。從翻開第一頁(yè)起，就仿佛被一種無(wú)形的力量拉進(jìn)了那個(gè)充滿溫情的農(nóng)場(chǎng)世界。書中描寫的農(nóng)場(chǎng)生活場(chǎng)景特別生動(dòng)，谷倉(cāng)里的動(dòng)物們各有各的性格。小豬威爾伯的單純善良，他一開始對(duì)自己命運(yùn)的迷茫和害怕，都讓讀者很容易就代入角色。而蜘蛛夏洛，她冷靜、智慧且充滿愛心。她用自己的絲在網(wǎng)上織出字來(lái)拯救威爾伯，這一情節(jié)簡(jiǎn)直太震撼人心了。比如書中寫夏洛開始織“王牌豬”的時(shí)候，谷倉(cāng)里的動(dòng)物們都驚呆了，威爾伯也從一只可能被宰殺的普通小豬變成了備受矚目的明星豬。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是命運(yùn)的改變，更是一種愛的力量的體現(xiàn)。第三章小豬威爾伯與蜘蛛夏洛的故事小豬威爾伯來(lái)到農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候還是一只弱小的豬仔。他很孤獨(dú)，沒(méi)有什么朋友，每天都在擔(dān)心自己的未來(lái)。而蜘蛛夏洛就住在威爾伯頭頂?shù)膲?。他們的相遇是那么自然又充滿意義。威爾伯向夏洛傾訴自己的恐懼，夏洛毫不猶豫地決定幫助他。夏洛每天都精心地在網(wǎng)上織字，“了不起”“光彩照人”等字樣一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在網(wǎng)上。威爾伯的名聲越來(lái)越大，可夏洛卻因?yàn)檫^(guò)度勞累而逐漸衰弱。威爾伯也在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)，他不再只是那個(gè)只知道害怕的小豬，他開始關(guān)心夏洛，想辦法照顧夏洛。就像有一次，威爾伯發(fā)覺了一只蒼蠅，他知道夏洛喜歡吃蒼蠅，就想辦法把蒼蠅引到夏洛能夠得著的地方。他們之間這種相互扶持的關(guān)系，讓人特別感動(dòng)。第四章我眼中的《夏洛的網(wǎng)》：關(guān)于友誼與生命在我看來(lái)，《夏洛的網(wǎng)》最深刻的主題就是友誼和生命。友誼在夏洛和威爾伯之間體現(xiàn)得淋漓盡致。夏洛為了威爾伯，不惜耗盡自己的生命。她在織字的時(shí)候，每一針每一線都傾注了對(duì)威爾伯的愛。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的友誼，真正的朋友就是會(huì)在你最困難的時(shí)候挺身而出，不計(jì)回報(bào)地幫助你。而生命的主題也貫穿始終。威爾伯從一個(gè)對(duì)生命懵懂的小豬，到經(jīng)歷了夏洛的生死，他開始懂得珍惜生命，尊重生命。就像書中威爾伯看著夏洛的孩子們出生后離開，他心里充滿了對(duì)生命延續(xù)的感慨。這種對(duì)友誼和生命的探討，讓這本書不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)物故事，而是一部富有深刻內(nèi)涵的文學(xué)作品。第五章書中金句：友誼的力量的見證《夏洛的網(wǎng)》中有很多金句，這些金句都見證了友誼的力量。比如“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么?。课覀兂錾?，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事。”這句夏洛的話，深刻地表達(dá)了她對(duì)友誼的理解和對(duì)生命意義的追求。還有“我將成為你的朋友。去睡吧——明天你會(huì)看見的。”這是夏洛對(duì)威爾伯的安慰，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻充滿了力量。每次讀到這些金句，都能讓人感受到友誼的偉大。第六章從《夏洛的網(wǎng)》看兒童文學(xué)的教育意義《夏洛的網(wǎng)》有著很強(qiáng)的教育意義。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，它教會(huì)孩子們什么是真正的友誼。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，很多孩子可能在物質(zhì)豐富的環(huán)境下成長(zhǎng)，卻不懂得如何去關(guān)心他人，如何去建立深厚的友誼。這本書通過(guò)夏洛和威爾伯的故事，讓孩子們明白友誼是需要付出的。同時(shí)它也讓孩子們理解生命的珍貴。威爾伯從害怕自己被宰殺到珍惜每一天的生活，這種轉(zhuǎn)變能讓孩子們懂得生命的來(lái)之不易。而且書中還蘊(yùn)含著積極向上的價(jià)值觀，夏洛雖然弱小，但是她用自己的智慧和愛改變了威爾伯的命運(yùn)，這可以激勵(lì)孩子們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，要積極想辦法解決，而不是一味地退縮。第七章經(jīng)典兒童文學(xué)的永恒魅力經(jīng)典兒童文學(xué)之所以有永恒的魅力，是因?yàn)樗鼈兡軌蚩缭綍r(shí)間和空間。像《夏洛的網(wǎng)》，雖然創(chuàng)作于多年前，但它的故事放到今天依然能夠打動(dòng)我們的心。它所傳達(dá)的友誼、生命等主題是人類社會(huì)永遠(yuǎn)都需要關(guān)注的。而且經(jīng)典兒童文學(xué)的文字往往是經(jīng)過(guò)精心雕琢的，具有很高的文學(xué)性。以《夏洛的網(wǎng)》為例，作者E·B·懷特用細(xì)膩的筆觸描寫了農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們，他們的對(duì)話、動(dòng)作都栩栩如生。這種文學(xué)性使得這些作品不僅適合兒童閱讀，也適合成人反復(fù)品味。經(jīng)典兒童文學(xué)還承載著不同時(shí)代的文化和價(jià)值觀，通過(guò)閱讀這些作品，孩子們可以了解到不同的文化背景和傳統(tǒng)。第八章讓經(jīng)典兒童文學(xué)陪伴孩子成長(zhǎng)經(jīng)典兒童文學(xué)應(yīng)該成為孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的好伙伴。就像《夏洛的網(wǎng)》可以陪伴孩子度過(guò)一個(gè)充滿溫暖和思考的童年。家長(zhǎng)們可以在孩子睡前給他們讀這本書，讓孩子在溫馨的故事中入睡。在學(xué)校里，老師也可以把經(jīng)典兒童文學(xué)作品引入課堂，通過(guò)對(duì)書中故事的