廣州市八年級道德與法治下冊第一單元堅持憲法至上第一課維護憲法權(quán)威第2框治國安邦總章程聽課評課記錄（新人教版）

廣州市八年級道德與法治下冊第一單元堅持憲法至上第一課維護憲法權(quán)威第2框治國安邦總章程聽課評課記錄（新人教版）一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉民

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：廣州市八年級

教學主題或章節(jié)：第一單元堅持憲法至上第一課維護憲法權(quán)威第2框治國安邦總章程

聽課人員信息：

聽課人姓名：李曉芳

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學工具。

2.教學過程

開始階段，教師通過講解憲法的重要性導(dǎo)入新課，引起學生的興趣。展開階段，教師運用了講授、討論等多種教學方法，引導(dǎo)學生深入理解憲法權(quán)威。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動

教師與學生交流頻率較高，能夠積極回答學生的問題。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生學習積極性高，專注度也較高。在課堂中，學生之間有較好的合作學習情況。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

教師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師設(shè)置了符合學生實際水平的學習目標。通過課堂觀察，學生基本達到了預(yù)期的學習目標，對憲法權(quán)威有了更深入的理解和認識。

2.知識掌握

學生對憲法的相關(guān)知識點有較好的理解和記憶，能夠回答出關(guān)于憲法權(quán)威的基本問題。同時，學生對技能的掌握程度也較高，能夠運用所學知識分析實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生對憲法權(quán)威有了更加尊重和維護的態(tài)度，促進了學生的全面發(fā)展。教師在課堂上注重培養(yǎng)學生的法治意識和社會責任感，使學生在學習過程中逐漸形成正確的價值觀。

綜合來看，本節(jié)課的教學效果較好，教師能夠有效地引導(dǎo)學生學習憲法知識，培養(yǎng)學生的法治觀念。學生在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了明顯的進步。但在課堂互動和學生的積極參與度方面，仍有待進一步提高。教師在今后的教學中，可以嘗試更多樣的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的主動參與度，以達到更好的教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，尤其是在知識傳授和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面。教師嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和生動的教學方式，使學生能夠更好地理解和掌握憲法知識，培養(yǎng)學生的法治意識。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導(dǎo)和激勵，使學生在課堂上保持高度的參與度和積極的學習態(tài)度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以更加注重課堂互動，鼓勵學生提出問題和觀點，促進學生之間的交流和思考。其次，教師可以適當增加一些實際案例的分析，幫助學生更好地將理論知識應(yīng)用到實際生活中。此外，教師可以加強對學生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學生的學習情況，及時調(diào)整教學策略，以滿足不同學生的學習需求。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教師改進情況，我認為需要進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)的觀察和指導(dǎo)，可以幫助教師不斷提升教學質(zhì)量。同時，學?？梢圆扇∫恍┲?/p>