七年級上冊道德與法治《第四單元生命的思考八九十課共6課時》聽課評課記錄（2022課標(biāo)）

七年級上冊道德與法治《第四單元生命的思考八九十課共6課時》聽課評課記錄（2022課標(biāo)）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第四單元生命的思考之八九十課共6課時

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計劃清晰，對整個單元的教學(xué)內(nèi)容安排合理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張老師通過播放一段關(guān)于生命的短視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

（2）展開階段：張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生對生命的思考進(jìn)行深入探討。在講授過程中，張老師語言生動，舉例貼切，能夠引起學(xué)生的共鳴。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。

（3）結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問，并給予及時的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講，主動參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂教學(xué)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張老師設(shè)置了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，包括讓學(xué)生理解生命的意義、認(rèn)識到珍惜生命的重要性等。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對生命的思考有了更深入的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點的學(xué)習(xí)情況和技能的掌握程度較好。他們對生命的意義、價值和珍惜生命的態(tài)度有了更清晰的認(rèn)識，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際問題。在討論和思考題的回答中，學(xué)生表現(xiàn)出了對知識點的理解和運(yùn)用能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對于學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。學(xué)生對生命的敬畏之情得到了增強(qiáng)，對生命的價值和珍貴性有了更深入的認(rèn)識。他們表現(xiàn)出了對生命的尊重和關(guān)愛，愿意為生命的美好付出努力。同時，學(xué)生通過課堂討論和思考，培養(yǎng)了自己的思辨能力和批判性思維，提高了自己的情感態(tài)度和價值觀。

總體來說，張老師的教學(xué)效果良好，學(xué)生在本節(jié)課中獲得了豐富的知識和深刻的思考。他們對生命的意義和價值有了更清晰的認(rèn)識，同時也培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度和價值觀。教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況良好，學(xué)生對知識的掌握程度較高，對技能的運(yùn)用能力也較強(qiáng)。這些都表明張老師本節(jié)課的教學(xué)是成功的，對學(xué)生的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課給我留下了深刻的印象。張老師以其扎實的教學(xué)功底、清晰的教學(xué)思路和富有感染力的教學(xué)風(fēng)格，成功地將學(xué)生引入了對生命的思考之中。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，教學(xué)目標(biāo)得到了有效實現(xiàn)。最突出的優(yōu)點是張老師能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的思考，使學(xué)生在課堂上得到充分的鍛煉和提升。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)他們的批判性思維。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的實際案例和故事，以增強(qiáng)學(xué)生對知識點的理解和記憶。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實施情況，并繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，建議進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢圆扇∫幌盗兄С?/p>