部編版七年級(jí)上冊道德與法治聽課評(píng)課記錄聽課評(píng)課記錄帶教學(xué)反思-7.2《 愛在家人間》

部編版七年級(jí)上冊道德與法治聽課評(píng)課記錄聽課評(píng)課記錄帶教學(xué)反思-7.2《愛在家人間》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：部編版七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：7.2《愛在家人間》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，有助于學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過一個(gè)家庭場景的短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的思考，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭關(guān)系的重要性。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，分享了自己的家庭故事，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生互動(dòng)頻繁，提問、回答、討論等方式有效地促進(jìn)了學(xué)生的思考和參與。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與課堂討論，與老師和同學(xué)互動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，專心聽講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、短視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在幫助學(xué)生理解家庭關(guān)系的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和親情關(guān)愛。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生們對(duì)家庭關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠理解并表達(dá)對(duì)家人的愛與關(guān)心。因此，可以說學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面，學(xué)生們對(duì)家庭關(guān)系的基本概念和原理有較好的掌握。他們能夠明確家庭關(guān)系的重要性，理解親情關(guān)愛的意義。然而，對(duì)于一些深入的家庭關(guān)系處理技巧和溝通方法，部分學(xué)生可能還需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。

在技能的掌握程度方面，學(xué)生們在課堂討論中能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)出一定的溝通能力。通過案例分析和角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們也能夠鍛煉解決問題的能力和思維方式。但仍有部分學(xué)生在公共場合表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)顯得較為緊張，需要更多的機(jī)會(huì)和實(shí)踐來提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課通過家庭關(guān)系的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在課堂中感受到了家庭的溫暖和親情的重要性，對(duì)于家人的付出和關(guān)愛有更深刻的認(rèn)識(shí)。通過案例分析和討論，學(xué)生們能夠培養(yǎng)同情心和關(guān)愛他人的意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重和理解他人。這種情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生們的個(gè)人成長和社會(huì)交往能力的提升有著積極的影響。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生們表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠通過多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭關(guān)系的重要性，同時(shí)注重學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。其次，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，提高學(xué)生的自我管理能力。此外，針對(duì)部分學(xué)生在公共場合表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)的緊張情況，可以多一些小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們鍛煉表達(dá)能力和自信心。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃進(jìn)行后續(xù)聽課，繼續(xù)關(guān)注張華老師在教學(xué)過程中的表現(xiàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我可以與張華老師