人教部編版道德與法治七年級下冊：3.2 《青春有格》 聽課評課記錄

人教部編版道德與法治七年級下冊：3.2《青春有格》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：3.2《青春有格》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華老師教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過一個青春期的真實案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣和思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解青春有格的含義。在講授過程中，語言生動形象，舉例貼切，能引起學(xué)生共鳴。討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動：

張華老師注重與學(xué)生的互動，師生交流頻率較高，提問和解答問題及時。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極，課堂上能見到小組討論和分享的情況。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生理解和記憶所學(xué)知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生理解青春有格的含義，認識到青春期的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生們基本上達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對青春有格有了更深入的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對青春期的生理和心理變化有了清晰的認識，對如何做到青春有格有了基本的把握。在技能掌握方面，學(xué)生們通過討論和實踐活動，提升了自己的思辨能力和團隊合作能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加珍視自己的青春期，認識到了青春有格的重要性。張華老師通過生動的案例和深入的討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對自我成長的關(guān)注，對他人和集體的尊重，對規(guī)則和責(zé)任的認同，這些都是情感態(tài)度價值觀教育的積極成果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張華老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張華老師對教學(xué)內(nèi)容的深入理解和生動講解，以及對學(xué)生積極參與的鼓勵和支持。課堂氛圍活躍，學(xué)生們表現(xiàn)出對課程的興趣和熱情。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課整體上做得很好，但仍有一些地方可以改進。例如，在學(xué)生討論環(huán)節(jié)，可以更加引導(dǎo)學(xué)生們深入思考問題，提高他們的批判性思維能力。此外，在課堂時間的分配上，可以更加合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入探討。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：定期教研活動，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗