5 我愛我們班 說課稿 -2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

5我愛我們班說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《我愛我們班》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人際交往和社會(huì)實(shí)踐核心素養(yǎng)。通過“我愛我們班”這一主題，學(xué)生將學(xué)習(xí)尊重他人、團(tuán)結(jié)合作的重要性，提升他們的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生將能夠表達(dá)對(duì)班級(jí)的熱愛，學(xué)會(huì)在集體中與他人和諧相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)于班級(jí)和集體的認(rèn)識(shí)逐漸形成，但自我意識(shí)和社會(huì)交往能力還在不斷發(fā)展中。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)班級(jí)的基本概念有一定的了解，但對(duì)其內(nèi)涵和意義可能理解不夠深入。在能力方面，學(xué)生的表達(dá)能力和溝通技巧有限，需要通過具體的活動(dòng)來提升。在素質(zhì)方面，學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感有待加強(qiáng)。

行為習(xí)慣上，二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，但注意力容易分散，自控能力較弱。在課堂上，他們可能表現(xiàn)出參與度高但紀(jì)律性不足的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有如下影響：

1.知識(shí)方面：學(xué)生可能對(duì)班級(jí)的概念理解停留在表面，需要通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)來深化理解。

2.能力方面：學(xué)生的表達(dá)能力有限，需要通過角色扮演、小組討論等形式來提高他們的語言表達(dá)和溝通能力。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感需要通過實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)，讓他們?cè)趨⑴c班級(jí)活動(dòng)中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

因此，本節(jié)課的設(shè)計(jì)將注重學(xué)生的參與度，通過互動(dòng)游戲、小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)通過課堂紀(jì)律的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、黑板、粉筆。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教育平臺(tái)。

3.信息化資源：班級(jí)照片、視頻片段、互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件。

4.教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、游戲互動(dòng)、手工制作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示班級(jí)照片，引導(dǎo)學(xué)生分享自己最喜歡的班級(jí)一角，激發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛之情。

-回顧舊知：教師提問：“同學(xué)們，你們知道什么是班級(jí)嗎？它對(duì)我們來說意味著什么？”引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的關(guān)于班級(jí)的知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解“我愛我們班”的主題，包括班級(jí)的定義、班級(jí)成員的關(guān)系、班級(jí)活動(dòng)的意義等。

-舉例說明：教師通過班級(jí)內(nèi)的具體事例，如班級(jí)清潔、班級(jí)活動(dòng)等，幫助學(xué)生理解班級(jí)的意義。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己在班級(jí)中的快樂時(shí)光，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師分發(fā)彩紙和彩筆，讓學(xué)生動(dòng)手制作班級(jí)海報(bào)，表達(dá)對(duì)班級(jí)的熱愛。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中的問題，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級(jí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)心、愛護(hù)班級(jí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起分享自己在班級(jí)中的美好時(shí)光，并記錄下來，下節(jié)課分享給大家。

教學(xué)過程詳細(xì)如下：

一、導(dǎo)入

1.激發(fā)興趣

-教師展示班級(jí)照片，引導(dǎo)學(xué)生分享自己最喜歡的班級(jí)一角。

-學(xué)生分享，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

2.回顧舊知

-教師提問：“同學(xué)們，你們知道什么是班級(jí)嗎？它對(duì)我們來說意味著什么？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)。

二、新課呈現(xiàn)

1.講解新知

-教師講解“我愛我們班”的主題，包括班級(jí)的定義、班級(jí)成員的關(guān)系、班級(jí)活動(dòng)的意義等。

-學(xué)生認(rèn)真聽講，教師適時(shí)提問，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.舉例說明

-教師通過班級(jí)內(nèi)的具體事例，如班級(jí)清潔、班級(jí)活動(dòng)等，幫助學(xué)生理解班級(jí)的意義。

-學(xué)生通過實(shí)例，加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.互動(dòng)探究

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己在班級(jí)中的快樂時(shí)光。

-學(xué)生積極參與，教師適時(shí)引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭。

三、鞏固練習(xí)

1.學(xué)生活動(dòng)

-教師分發(fā)彩紙和彩筆，讓學(xué)生動(dòng)手制作班級(jí)海報(bào)，表達(dá)對(duì)班級(jí)的熱愛。

-學(xué)生認(rèn)真制作，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中的問題。

2.教師指導(dǎo)

-教師關(guān)注學(xué)生的制作進(jìn)度，適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。

四、課堂總結(jié)

1.教師總結(jié)

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級(jí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)心、愛護(hù)班級(jí)。

五、作業(yè)布置

1.教師布置作業(yè)

-讓學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起分享自己在班級(jí)中的美好時(shí)光，并記錄下來，下節(jié)課分享給大家。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**班級(jí)歷史資料**：收集班級(jí)成立以來的重要事件、活動(dòng)照片、學(xué)生作品等，制作成班級(jí)歷史冊(cè)，讓學(xué)生了解班級(jí)的發(fā)展歷程，增強(qiáng)班級(jí)歸屬感。

-**班級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)**：介紹班級(jí)的規(guī)章制度，如課堂紀(jì)律、衛(wèi)生制度、獎(jiǎng)懲制度等，通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則的重要性。

-**班級(jí)文化傳承**：探討班級(jí)文化，如班級(jí)精神、班級(jí)口號(hào)等，通過講述班級(jí)故事，傳承班級(jí)文化，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

-**社區(qū)互動(dòng)活動(dòng)**：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保宣傳、助老活動(dòng)等，讓學(xué)生在服務(wù)他人的過程中，體驗(yàn)班級(jí)的溫暖和社會(huì)責(zé)任感。

2.拓展建議：

-**班級(jí)歷史研究**：建議學(xué)生分組，每組負(fù)責(zé)研究班級(jí)歷史上的一個(gè)重要事件或人物，通過查閱資料、訪談等方式，制作成班級(jí)歷史報(bào)告。

-**班級(jí)規(guī)則制定**：鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)規(guī)則的制定，通過討論、投票等方式，讓學(xué)生在民主決策中學(xué)會(huì)尊重他人、遵守規(guī)則。

-**班級(jí)文化故事會(huì)**：定期舉辦班級(jí)文化故事會(huì)，邀請(qǐng)老校友或教師分享班級(jí)故事，讓學(xué)生在故事中感受班級(jí)文化，激發(fā)愛國情懷。

-**社區(qū)服務(wù)實(shí)踐**：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助孤寡老人、清潔公共場(chǎng)所等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)服務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系①班級(jí)的定義與重要性

-知識(shí)點(diǎn)：班級(jí)是由學(xué)生組成的集體，是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。

-詞：集體、學(xué)習(xí)、生活、場(chǎng)所。

-句：班級(jí)是學(xué)生共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。

②班級(jí)成員之間的關(guān)系

-知識(shí)點(diǎn)：班級(jí)成員之間應(yīng)相互尊重、團(tuán)結(jié)合作，共同維護(hù)班級(jí)和諧。

-詞：尊重、團(tuán)結(jié)、合作、和諧。

-句：我們要像兄弟姐妹一樣，相互關(guān)心，共同進(jìn)步。

③班級(jí)活動(dòng)的意義與價(jià)值

-知識(shí)點(diǎn)：班級(jí)活動(dòng)可以增進(jìn)同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感。

-詞：友誼、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任感。

-句：通過班級(jí)活動(dòng)，我們能夠更好地了解彼此，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

④學(xué)生在班級(jí)中的角色與責(zé)任

-知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生在班級(jí)中既是學(xué)習(xí)者，也是建設(shè)者，應(yīng)積極參與班級(jí)活動(dòng)，履行自己的責(zé)任。

-詞：學(xué)習(xí)者、建