2025年粵教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類時(shí)，下列敘述不正確的是（）A.記錄生物的名稱B.記錄生物的生活環(huán)境C.記錄生物的數(shù)量D.不記錄空中偶爾飛過的鳥和昆蟲2、在雞的受精卵里，胚胎發(fā)育進(jìn)行的部位是（）A.卵白B.卵黃C.胚盤D.卵黃系帶3、2010年6月5日是第38個(gè)世界環(huán)境日（WorldEnvironmentDay）．旨在保護(hù)生物多樣性．造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是（）A.自然選擇B.物種退化C.人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的開發(fā)和利用D.人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的過度狩獵或采伐，對(duì)棲息地環(huán)境的污染和破壞4、下列生理活動(dòng)屬于反射的是（）A.被蚊子叮咬后，出現(xiàn)紅腫B.吃下含有毒素的食物后嘔吐C.經(jīng)常參加體育鍛煉的人，身體長(zhǎng)得高大D.食物在胃內(nèi)被初步消化5、為從成熟的紅細(xì)胞上獲取細(xì)胞膜，可用來處理細(xì)胞的試劑是（）A.10%鹽酸B.蛋白酶C.磷脂酶D.清水6、下列動(dòng)物行為.屬于社會(huì)行為的是（）A.在山洞中居住的蝙蝠群B.工蜂喂養(yǎng)蜂王和幼蜂C.草原上的大批草食動(dòng)物D.爆發(fā)蝗災(zāi)時(shí)的蝗蟲群7、下列不是呼吸道對(duì)空氣的作用的是（）A.濕潤(rùn)空氣B.殺死空氣中的細(xì)菌C.清潔空氣D.溫暖空氣評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、草原是牧民賴以生存的資源；建立和保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)，保持畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是改善牧民生活的重要舉措．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)是由____和____組成．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)共有____條食物鏈，牛、羊二者存在____關(guān)系．

（3）圖中的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的____，它對(duì)自然界中____等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．

（4）牛進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)所需要的能量最終來源于____．

（5）當(dāng)?shù)啬撩駷榱嗽黾佣唐趦?nèi)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行過度放牧，致使草原植被受到破壞，部分草原呈現(xiàn)沙漠化．這說明生態(tài)系統(tǒng)的____能力是有一定限度的．9、如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；請(qǐng)據(jù)此圖回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，共有____條食物鏈，其中最短的一條是____．

（2）蛇與貓頭鷹之間既有____關(guān)系，又有____關(guān)系．

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是____．

（4）如果由于某種原因，食蟲鳥的數(shù)量大量減少，那么，食草昆蟲的數(shù)量將會(huì)____，植物的數(shù)量將會(huì)____．10、下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

。瓶子編號(hào)種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境＜其他外界條件均適宜）A1少量水，20℃B1無(wú)水，20℃C1少量水，-10℃D1水將種子淹沒，20℃（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是____．

（2）若A瓶種子萌發(fā)，D種子不萌發(fā)，據(jù)此可以得出的結(jié)論是____．

（3）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足并加以改正____．

（4）如果在嚴(yán)格按照上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從____方面尋找原因．

（5）測(cè)定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中？____．11、（2008秋?海豐縣期末）如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）我們用刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)〔E〕____．

（2）如果將植物比喻為“綠色工廠”，那么將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的“機(jī)器”是〔C〕____．

（3）細(xì)胞的控制中心是位于[D]____內(nèi)．里面的染色體是由____和____兩種物質(zhì)組成的，都屬于____（有機(jī)物或無(wú)機(jī)物）．

（4）與植物相比，圖中編號(hào)為[A]____、[C]____和E的三種結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞是沒有的．12、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含____部分和____部分．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于____，圖中的各種動(dòng)物屬于____，沒有畫出的細(xì)菌和真菌屬于____．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間____關(guān)系建立起來的．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈，最長(zhǎng)的食物鏈____．

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積累的DDT量最多的生物是____．13、我國(guó)每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽；對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員看到籃筐準(zhǔn)確投籃，完成該反射的結(jié)構(gòu)是____；與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[____]____．

（2）休息時(shí)，教練和隊(duì)員一起溝通需要改進(jìn)的攻防策略，這個(gè)過程離不開人類特有的____中樞．

（3）運(yùn)動(dòng)員能快速靈敏的進(jìn)行比賽，與遍布全身的5密切相關(guān)，該結(jié)構(gòu)是由[____]____集結(jié)成束，外包結(jié)締組織膜構(gòu)成，具有____的功能．

（4）比賽中，某運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)搶籃板球扭傷了腰部，結(jié)果造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙，大小便失禁，你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的[____]____，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[____]____的控制．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，各種無(wú)機(jī)鹽的需求量大致相同．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、食物保鮮的原理是殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、DNA分子主要存在于細(xì)胞質(zhì)中．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、蝗蟲的呼吸結(jié)構(gòu)是氣管．____．18、生男還是生女的責(zé)任全在女性．____．19、脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物相比，結(jié)構(gòu)要復(fù)雜，物種和數(shù)量要多．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共4分)20、生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)；廣闊的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實(shí)驗(yàn)室”。同學(xué)們用天竺葵設(shè)計(jì)了如圖所示的三組密閉裝置（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）。

（1）將三組裝置放在黑暗處一晝夜；目的是______。

（2）將三組裝置移到光下照射。幾小時(shí)后；分別摘下甲；乙、丙裝置中天竺葵的葉片，經(jīng)______處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。

（3）若______組葉片藍(lán)色最深；______組葉片藍(lán)色較淺，______組葉片不變藍(lán)；則說明______是光合作用的原料。

（4）將某溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化情況如圖所示，試分析曲線a-b；c-d上升的原因是______。檢測(cè)結(jié)果表明；要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)，你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線______區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行。

21、（4分）為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明同學(xué)用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法，進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問題。。瓶號(hào)處理方法種子萌發(fā)情況11粒種子，不給水，置于溫暖處未萌發(fā)21粒種子，給適量水，置于溫暖處萌發(fā)31粒種子，給適量水，置于冰箱里未萌發(fā)41粒種子，給過量水，置于溫暖處⑴1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是____。⑵3號(hào)瓶種子不萌發(fā)，是因?yàn)槿狈___。⑶根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)推測(cè)：4號(hào)瓶種子是否會(huì)萌發(fā)？____。⑷本實(shí)驗(yàn)的不足之處是。評(píng)卷人得分五、作圖題(共4題，共32分)22、如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網(wǎng)；請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）如圖中有____條食物鏈，其中和老鼠有關(guān)的有____條．請(qǐng)寫出任意一條食物鏈____．

（2）該食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者的是____，它可以通過____作用制造出有機(jī)物．

（3）如果要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所展示的生物外，必不可少的成分還有____和____

（4）在該食物網(wǎng)中兔子、老鼠和食草昆蟲三種動(dòng)物之間是____關(guān)系．

（5）由于人類捕殺導(dǎo)致蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和____．但是過一段時(shí)間又會(huì)恢復(fù)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力，但是這種能力是____的；所以我們要保護(hù)生物，不能隨意破壞。

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，____和____會(huì)通過食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．23、如圖是消化系統(tǒng)的組成示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）小杰說，早晨我吃了個(gè)雞蛋，雞蛋中的蛋白質(zhì)是從圖中的[____]____開始進(jìn)行化學(xué)性消化的．

（2）洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過圖中的[____]____分泌的消化液乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化．

（3）小芳說，我早晨吃了一個(gè)饅頭，饅頭在消化道內(nèi)的消化部位有____．

（4濤濤說，不管你吃的雞蛋、油條的等食物，最終消化后都要在圖中的[____]____才能被吸收．該結(jié)構(gòu)內(nèi)有5分泌的消化液流到這里，還有9____分泌的消化液流到這里；還有腸腺分泌的腸液．

（5）位于消化道管壁內(nèi)的小腺體有____和____．24、（2013春?鹽津縣校級(jí)期中）如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．

（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[____]____

（2）精子與卵細(xì)胞結(jié)核的場(chǎng)所是[____]____

（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[____]____

（4）胎兒產(chǎn)出和月經(jīng)流出的通道是[____]____．25、觀察下列植物；然后回答H題。

（1）圖E中植物屬于____植物，判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外，其中E長(zhǎng)的高大的原因是具有____的分化，并且具有____

（2）D（銀杏）屬于____植物，判斷的依據(jù)是：____

（3）以下植物中不結(jié)種子的是圖____．評(píng)卷人得分六、其他(共2題，共18分)26、如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）A與C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)沒有____．

（2）D是____，它可以通過產(chǎn)生大量的____來繁殖后代。

（3）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開____（填字母）

（4）A、B、C、D在生態(tài)系統(tǒng)中，作為____參與物質(zhì)循環(huán)．27、看圖回答問題：

（1）A生物是____，D生物是____，E生物是____．

（2）圖中無(wú)成形細(xì)胞核的生物是____，有成形細(xì)胞核的生物是____，屬于沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是____．（填代號(hào)）

（3）C生物與B生物的主要區(qū)別是____．

（4）圖中五種生物能進(jìn)行寄生生活的是____，能進(jìn)行腐生生活的是____．（填代號(hào)）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．【解析】【解答】解：在生物種類的調(diào)查中；要記錄生物的習(xí)性；數(shù)量、生活環(huán)境的特點(diǎn)，所以要設(shè)計(jì)調(diào)查表，并且如實(shí)做好調(diào)查記錄，然后把記錄的內(nèi)容做好歸類整理；生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)，觀察生活環(huán)境有利于更好的了解生物的特點(diǎn)．制作植物標(biāo)本不是調(diào)查的內(nèi)容，選項(xiàng)D不記錄空中偶爾飛過的鳥和昆蟲不符合調(diào)查的要求．

故選：D．2、C【分析】【分析】如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤；卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護(hù)作用；

內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；

卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護(hù)作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．

卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．【解析】【解答】解：A；卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；A錯(cuò)誤；

B；卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．B錯(cuò)誤；

C；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．C正確；

D；卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用．D錯(cuò)誤．

故選：C3、D【分析】【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的過度狩獵或采伐，對(duì)棲息地環(huán)境的污染和破壞．【解析】【解答】解：A；自然選擇是生物進(jìn)化的原因；不是造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因，A不正確；

B；物種退化；是生物多樣性減少的一個(gè)次要原因，B不正確；

C；人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的合理開發(fā)和利用；不會(huì)威脅生物的多樣性，C不正確；

D；通過分析可知；人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的過度狩獵或采伐，對(duì)棲息地環(huán)境的污染和破壞是造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因，D正確．

故選：D．4、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射．解答時(shí)可以從反射的概念和特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．被蚊子叮咬后，出現(xiàn)紅腫；經(jīng)常參加體育鍛煉的人，身體長(zhǎng)得高大以及食物在胃內(nèi)消化這些都是生理現(xiàn)象，不是反射；吃下含有毒素的食物后嘔吐，是通過神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的，對(duì)刺激產(chǎn)生的有規(guī)律的反應(yīng)，是反射．

故選：B．5、D【分析】【分析】用清水可以使得紅細(xì)胞滲透吸水，從而漲破，釋放里面的內(nèi)容物，只留下純凈的細(xì)胞膜．【解析】【解答】解：根據(jù)滲透原理；將實(shí)驗(yàn)材料放入清水中，使紅細(xì)胞吸水膨脹直至漲破，再利用差速離心法得到細(xì)胞膜．實(shí)驗(yàn)過程為：①制片：用滴管吸取少量紅細(xì)胞稀釋液，滴一小滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．②觀察：先在低倍鏡下找到紅細(xì)胞，再轉(zhuǎn)換成高倍鏡，直至清晰地看到紅細(xì)胞．③滴水：往載物臺(tái)上蓋玻片的一側(cè)滴一滴蒸餾水，同時(shí)在另一側(cè)用吸水紙小心吸引．幾分鐘后，觀察到紅細(xì)胞體積增大，細(xì)胞破裂，內(nèi)容物流出．

故選：D6、B【分析】略【解析】【答案】B7、B【分析】【分析】呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢．又能對(duì)吸入的空氣具有清潔、濕潤(rùn)和溫暖的作用．【解析】【解答】解：ACD；濕潤(rùn)空氣、清潔空氣、溫暖空氣；都是呼吸道對(duì)空氣的作用；

B；呼吸道不能殺死空氣中的細(xì)菌．

所以不是呼吸道對(duì)空氣的作用的是殺死空氣中的細(xì)菌．

故選：B二、填空題(共6題，共12分)8、非生物部分生物部分一競(jìng)爭(zhēng)分解者二氧化碳太陽(yáng)能自動(dòng)調(diào)節(jié)【分析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

（3）物質(zhì)；能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)遞減；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）“從圖中可以看出”；該生態(tài)系統(tǒng)是由非生物部分和生物部分組成．

（2）食物鏈不包括細(xì)菌；真菌等分解者；圖中食物鏈有：草→牛（羊）．因此該生態(tài)系統(tǒng)共有一條食物鏈，牛、羊相互爭(zhēng)奪食物草，因此牛、羊二者存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

（3）圖中的細(xì)菌；真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；它對(duì)自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物；有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽(yáng)光的能量．因此牛進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)所需要的能量最終來源于太陽(yáng)能．

（5）當(dāng)?shù)啬撩駷榱嗽黾佣唐趦?nèi)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行過度放牧；致使草原植被受到破壞，部分草原呈現(xiàn)沙漠化．這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

故答案為：非生物部分；生物部分。

（2）一；競(jìng)爭(zhēng)。

（3）分解者；二氧化碳。

（4）太陽(yáng)能。

（5）自動(dòng)調(diào)節(jié)9、略

【分析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

（2）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括①共生；②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減；即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%～20%．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．該圖中共有5條食物鏈；分別是：植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹，植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹，植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹，植物→鼠→蛇→貓頭鷹，植物→鼠→貓頭鷹．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越少食物鏈越短，最短的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩蟆堫^鷹．

（2）貓頭鷹吃蛇；是為了獲取食物，因此蛇與貓頭鷹之間是捕食關(guān)系；蛇和貓頭鷹之間還相互爭(zhēng)奪食物鼠；食蟲鳥，因此蛇與貓頭鷹之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．所以蛇與貓頭鷹之間既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減．因此在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高；相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)量越多．圖中植物位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是植物．

（4）如果由于某種原因；食蟲鳥的數(shù)量大量減少，那么，食草昆蟲因捕食者減少而數(shù)量將會(huì)增加，食草昆蟲吃的植物增多，因此植物的數(shù)量將會(huì)減少．

故答案為：（1）5；植物→鼠→貓頭鷹；

（2）捕食；競(jìng)爭(zhēng)；

（3）植物；

（4）增加；減少．10、略

【分析】【分析】分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A與B以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分；A與C以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度；A與D以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要充足的空氣．【解析】【解答】解：（1）A號(hào)瓶與B號(hào)瓶除水分不同外；其它條件都相同，因此這是一組以水為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分．

（2）本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是除A瓶中的種子萌發(fā)外其它各瓶中的種子都不萌發(fā)；若A瓶種子萌發(fā)；D種子不萌發(fā)，對(duì)比A；D兩瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子萌發(fā)需要充足的空氣．

（3）本實(shí)驗(yàn)的不足之處是種子的數(shù)量太少；這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)具有偶然性，不能令人信服．實(shí)驗(yàn)時(shí)如取5粒種子偶然性太大．所以實(shí)驗(yàn)時(shí)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性常取多粒種子，如20粒．

（4）種子萌發(fā)的外界條件具備了；沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是自身的條件不具備，即沒有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．因此如果嚴(yán)格按上表實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從自身?xiàng)l件方面尋找原因．

（5）種子的萌發(fā)需要一定的外界條件：適宜的溫度；一定的水分、充足的空氣；要測(cè)定種子的發(fā)芽率；就要為種子的萌發(fā)提供適宜的環(huán)境條件，表中A瓶的種子所處的環(huán)境具備了種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件．

故答案為：（1）種子萌發(fā)需要一定的水分。

（2）種子萌發(fā)需要充足的空氣；

（3）種子的數(shù)量太少；

（4）自身的條件。

（5）A11、略

【分析】【分析】圖中各部分的名稱分別是：[A]細(xì)胞壁，[B]細(xì)胞膜，[F]細(xì)胞質(zhì)，[E]液泡，[D]細(xì)胞核，[C]葉綠體．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)．但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞壁；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）由細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖可知：[A]細(xì)胞壁；[B]細(xì)胞膜，[F]細(xì)胞質(zhì)，[E]液泡，[D]細(xì)胞核，[C]葉綠體．液泡中含有細(xì)胞液，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)我們用刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要來自液泡．

（2）細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體；其中的葉綠體是綠色植物光合作用的場(chǎng)所，能將光能轉(zhuǎn)換成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能．如果將植物比喻為“綠色工廠”，那么將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的“機(jī)器”是葉綠體．

（3）[D]近似球形的是細(xì)胞核；細(xì)胞核內(nèi)的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳．DNA和蛋白質(zhì)都是有機(jī)物．

（4）具有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡；這是植物細(xì)胞所特有的．動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；

故答案為：（8分）

（1）液泡（2）葉綠體（3）細(xì)胞核DNA蛋白質(zhì)有機(jī)物。

（4）細(xì)胞壁葉綠體12、非生物生物生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者捕食6草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹鷹【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的食物聯(lián)系．食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開始；沿著箭頭走到最高消費(fèi)者．

（3）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是植物，由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出，隨著食物鏈逐級(jí)遞增．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)有生物部分和非生物部分組成；非生物部分包括陽(yáng)光；溫度、水分和空氣等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．

（2）生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成．該圖只圖示了生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中的生產(chǎn)者（草）；消費(fèi)者（圖中所有動(dòng)物）沒有體現(xiàn)出非生物成分和分解者（細(xì)菌和真菌）．

（3）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由捕食關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)食物鏈相互交織就形成了食物網(wǎng)．

（4）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者；不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．該食物網(wǎng)有6條食物鏈分別是：草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹；草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹；草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中；一些有害物質(zhì)如鉛；汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑，可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最少的生物是草，體內(nèi)積累的DDT量最多的生物是鷹．

故答案為：（1）非生物；生物。

（2）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者。

（3）捕食。

（4）6；草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。

（5）草；鷹13、反射弧2小腦語(yǔ)言8神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮4脊髓1大腦【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．圖中1是大腦，2是小腦，3腦干，4脊髓，5神經(jīng)，6細(xì)胞核，7細(xì)胞體，8神經(jīng)纖維．【解析】【解答】解：（1）反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡．

（2）人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞．能通過大腦皮層的人類特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的文字；符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射．休息時(shí)；教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，溝通需要改進(jìn)的攻防策略，這個(gè)過程離不開大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與．

（3）在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里；許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包著由結(jié)締組織形成的膜，就成為一條神經(jīng)，具有傳導(dǎo)興奮的功能．

（4）腰部受傷的病人；若下肢運(yùn)動(dòng)功能喪失；大小便失禁，說明脊髓從腰部橫斷，脊髓里腰部以下的排便、排尿中樞失去了大腦的控制，導(dǎo)致大小便失禁；同時(shí)大腦的“指令”也不能傳到下肢了，造成下肢功能喪失．

故答案為：

（1）反射?。?小腦。

（2）語(yǔ)言中樞。

（3）[8]神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮。

（4）[4]脊髓；[1]大腦三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】施肥的原則，根據(jù)不同植物對(duì)肥料的需求不同，同一種植物生長(zhǎng)的不同時(shí)期對(duì)肥料的需要不同．【解析】【解答】解：要做到合理施肥；施肥時(shí)以有機(jī)肥為主，化肥為輔．植物需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮；含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽，如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，植物就不能正常生長(zhǎng)，而土壤中的無(wú)機(jī)鹽是有限的，因此要實(shí)施適量科學(xué)施肥．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】食品保存的基本原理就是殺死或抑制微生物在食品中的生長(zhǎng)、繁殖【解析】【解答】解：食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖；主要包括細(xì)菌和真菌等，故食品保存的基本原理就是殺死或抑制微生物在食品中的生長(zhǎng)；繁殖，故題干說法正確．

故答案為：√16、×【分析】【分析】細(xì)胞核中有能染色體，染色體中有DNA，DNN上有遺傳信息，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．【解析】【解答】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNN是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有很多個(gè)基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段，故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】蝗蟲的呼吸器官是氣管，適于在陸地生活．【解析】【解答】解：在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門；是氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管．

故答案為：√18、×【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是性別遺傳和變異，可以從性別遺傳圖解和性別遺傳過程方面來切入．【解析】【解答】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．從性別遺傳圖解中可以看出生男生女主要是由男方提供的精子決定．由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是均等的．

．

故答案為：×19、×【分析】【分析】此題是關(guān)于脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的判斷題，思考判斷．【解析】【解答】解：脊椎動(dòng)物是脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門的總稱；數(shù)量最多，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，進(jìn)化地位最高，包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．無(wú)脊椎動(dòng)物是動(dòng)物類群中比較低等的類群，它是與脊推動(dòng)物相對(duì)應(yīng)的一類，最明顯的特征是不具有脊椎骨，無(wú)脊椎動(dòng)物的種類很多，包括原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟件動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等類群．由上可知無(wú)脊椎動(dòng)物的種類比脊椎動(dòng)物的要多，因此題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共4分)20、消耗葉片原有的有機(jī)物酒精脫色乙丙甲二氧化碳植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳b～c【分析】解：（1）選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用；里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以首先將天竺葵放在黑暗處放一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。

（2）將三組裝置放在黑暗處一晝夜；然后移到光下照射。幾小時(shí)后，分別摘下甲；乙、丙裝置中天竺葵的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。

（3）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物（淀粉）和氧氣，淀粉遇碘液變藍(lán)，觀圖可知：甲裝置里有氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，乙裝置里有碳酸氫鈉溶液，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳，丙裝置里是清水。將三組裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射。幾小時(shí)后，分別摘下甲；乙、丙裝置中天竺葵的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。若乙組葉片藍(lán)色最深，丙組葉片藍(lán)色較淺，甲組葉片不變藍(lán)；則說明二氧化碳是光合作用的原料。

（4）在圖二中，曲線a～b、c～d段所處的時(shí)間光照逐漸減弱，直至沒有，光合作用逐漸停止，而呼吸作用不斷的進(jìn)行，因此二氧化碳的濃度會(huì)逐漸上升。b～c段是一天中光照較強(qiáng)的時(shí)段；因此通風(fēng)時(shí)間應(yīng)該選在該段時(shí)間，利于增加二氧化碳濃度提高光合作用的而效率。

故答案為：（1）消耗葉片原有的有機(jī)物；

（2）酒精脫色；

（3）乙；丙；甲；二氧化碳是光合作用的原料嗎；

（4）植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；b～c。

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素。光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥肯娜~片原有的有機(jī)物酒精脫色乙丙甲二氧化碳植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳b～c21、略

【分析】1號(hào)瓶和2號(hào)瓶除了水不同外，其余的條件都相同，所以變量是水，對(duì)照可得出種子的萌發(fā)需要一定的水，3號(hào)瓶種子不萌發(fā)，是因?yàn)榉旁诒淅铮狈m宜的溫度，4號(hào)因?yàn)檠驮谒?，缺乏足夠的空氣，所以不能萌發(fā)，該實(shí)驗(yàn)的不足之處是種子的數(shù)量太少，結(jié)果存在很大的偶然性，誤差大?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)水(2)適宜的溫度(3)否(4)實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)太少，偶然因素會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。五、作圖題(共4題，共32分)22、略

【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：（1）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量最多是生產(chǎn)者，而消費(fèi)者的數(shù)量營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，其數(shù)量越少，（營(yíng)養(yǎng)級(jí)即以生產(chǎn)者為食的叫初級(jí)消費(fèi)者，以初級(jí)消費(fèi)者為食叫次級(jí)消費(fèi)者，依次遞推）．（2）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈，其表示方法：生產(chǎn)者→消費(fèi)者【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中共有9條食物鏈，分別是：草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹；草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹；草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；草→鼠→虎；草→兔→狐；草→兔→貓頭鷹；其中和老鼠有關(guān)的有：草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→鼠→虎3條．

草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；其中數(shù)量最少的生物是貓頭鷹；屬于生產(chǎn)者是草．；其中跟鼠有關(guān)的有3條．

圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→青蛙→蛇→貓頭鷹；草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹．根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)；在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者的數(shù)量營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，其數(shù)量越少，在圖中貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，其數(shù)量也最少；

（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水分、土壤等；生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費(fèi)者指各種動(dòng)物，分解者是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌等．綠色植物同葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并使放出氧氣的過程叫做光合作用．

（3）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水分、土壤等；生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費(fèi)者指各種動(dòng)物，分解者是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌等．如果要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所展示的生物外，必不可少的成分還有分解者和非生物成分。

（4）生物與生物之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；在該食物網(wǎng)中兔子；老鼠和食草昆蟲都以草為食物，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以兔子、老鼠和食草昆蟲三種動(dòng)物之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

（5）由于人類捕殺導(dǎo)致蛇的數(shù)量減少；短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和青蛙．但是過一段時(shí)間又會(huì)恢復(fù)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但是這種能力是有限的，所以我們要保護(hù)生物，不能隨意破壞。

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中；物質(zhì)和能量會(huì)通過食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．由于鼠和青蛙是蛇的天敵，因此人類的肆意捕殺導(dǎo)致蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)鼠和青蛙數(shù)量增加．

故答案為：

（1）9；3；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹或草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹。

（2）草；光合。

（3）分解者和非生物成分。

（4）競(jìng)爭(zhēng)。

（5）青蛙；自我調(diào)節(jié)；有限。

（6）物質(zhì)；能量23、略

【分析】【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成的．圖中1唾液腺，2口腔，3咽，4食道，5肝臟，6胃，7膽囊，8十二指腸，9胰腺，10大腸，11小腸，12盲腸，13闌尾，14肛門．【解析】【解答】解：（1）雞蛋的主要成分是蛋白質(zhì)；胃液含有胃蛋白酶，蛋白質(zhì)的初步消化在6胃．

（2）5肝臟分泌膽汁；膽汁中不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用．

（3）饅頭的主要成分是淀粉；淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，小腸內(nèi)含有腸液；胰液，將淀