![2025年岳麓版八年級數(shù)學下冊階段測試試卷含答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M02/2E/1B/wKhkGWemzVSAbsbWAAGmfwIOd0s093.jpg)
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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級數(shù)學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、一個多邊形除一個內(nèi)角外其余內(nèi)角的和為1510°,則這個多邊形對角線的條數(shù)是()A.27B.35C.44D.542、如圖;在給定的一張平行四邊形紙片上作一個菱形.甲;乙兩人的作法如下:
甲:連接AC;作AC的垂直平分線MN分別交AD,AC,BC于M,O,N,連接AN,CM,則四邊形ANCM是菱形。
乙:分別作∠A;∠B的平分線AE,BF,分別交BC,AD于E,F(xiàn),連接EF,則四邊形ABEF是菱形。
根據(jù)兩人的作法可判斷()
A.甲正確,乙錯誤B.乙正確,甲錯誤C.甲、乙均正確D.甲、乙均錯誤3、金石中學七年級共有17間教室,開學初,董鶴齡老師拿17把鑰匙去開門,他知道每把鑰匙只能開一扇門,但不知道哪扇門與哪把鑰匙配套.問:他最多要試()次才能打開17間關(guān)閉的門.A.135B.136C.137D.1534、如圖,過邊長為3的等邊△ABC的邊AB上一點P,作PE⊥AC于E,Q為BC延長線上一點,且CQ=PA,連接PQ交AC于點D,則DE的長為()A.1B.C.2D.5、點(-2,3)是下列哪一組直線的交點坐標()A.y=-x+1和y=-2x+3B.y=x+1和y=-2x-1C.y=-x+1和y=-2x-1D.y=x+1和y=-2x+36、下列多項式能用完全平方公式分解的是()A.B.(a-b)(a+b)-4abC.D.y2+2y-17、如圖,在△中,是角平分線,∠∠36°,則圖中有等腰三角形()A.3個B.2個C.1個D.0個8、2015年是國際“光”年;某?!肮鈱W節(jié)”的紀念品是一個底面為等邊三角形的三棱鏡(如圖).在三棱鏡的側(cè)面上,從頂點A到頂點A′鑲有一圈金屬絲,已知此三棱鏡的高為8cm,底面邊長為2cm,則這圈金屬絲的長度至少為()
A.8cmB.10cmC.12cmD.15cm9、化簡×結(jié)果是()A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、當x____時,分式的值不存在.11、(2007秋?常州期中)如圖,OB,OC分別是△ABC的∠ABC和∠ACB的平分線,且交于點O,過點O作OE∥AB交于BC點O,OF∥AC交BC于點F,BC=2008,則△OEF的周長是____.12、如圖,在鈻?ABC
中,BF隆脥AC
于FAD隆脥BC
于DBF
與AD
相交于E.
若AD=BDBC=8cmDC=3cm
則AE=
______cm
.13、某函數(shù)具有下列兩條性質(zhì):(1)
它的圖象是經(jīng)過原點(0,0)
的一條直線;(2)y
的值隨x
值的增大而減小.
請你舉出一個滿足上述兩個條件的兩數(shù)(
用關(guān)系式表示)
_______________.14、(2015春?重慶校級期末)一列快車從甲地駛往乙地;一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā).設(shè)慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)題中所給信息解答以下問題:
(1)甲、乙兩地之間的距離為____km;圖中點C的實際意義為:
____;慢車的速度為____,快車的速度為____;
(2)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;以及自變量x的取值范圍;
(3)若在第一列快車與慢車相遇時;第二列快車從乙地出發(fā)駛往甲地,速度與第一列快車相同.請直接寫出第二列快車出發(fā)多長時間,與慢車相距200km.
(4)若第三列快車也從乙地出發(fā)駛往甲地,速度與第一列快車相同.如果第三列快車不能比慢車晚到,求第三列快車比慢車最多晚出發(fā)多少小時?15、已知的值是.16、如圖,在做門窗時,工人叔叔常把還沒有安裝的門窗釘上兩根斜拉的木條.工人叔叔這樣做的數(shù)學道理是根據(jù)____.
評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)17、a2b+ab+a=a(ab+b)____.(判斷對錯)18、水平的地面上有兩根電線桿,測量兩根電線桿之間的距離,只需測這兩根電線桿入地點之間的距離即可。()19、2x+1≠0是不等式20、-52的平方根為-5.()21、水平的地面上有兩根電線桿,測量兩根電線桿之間的距離,只需測這兩根電線桿入地點之間的距離即可。()評卷人得分四、計算題(共4題,共36分)22、當x____時,代數(shù)式3x-1的值小于-2.23、甲、乙兩個樣本,甲的樣本方差0.005,乙的樣本方差0.015,則樣本數(shù)據(jù)較為整齊的是____.24、解方程組:
(1)
(2)25、(1)計算.;
(2)若x、y都是實數(shù),,求的值.評卷人得分五、綜合題(共1題,共10分)26、如圖,四邊形OABC是矩形,點A、C的坐標分別為(3,0)、(0,1),點D是線段BC上的動點(與端點B、C不重合),過點D作直線交折線OAB于點E.
(1)記△ODE的面積為S,求S與b的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當點E在線段OA上時,若矩形OABC關(guān)于直線DE的對稱圖形為四邊形O1A1B1C1,DE=,試探究四邊形O1A1B1C1與矩形OABC的重疊部分的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出該重疊部分的面積;若改變,請說明理由.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】設(shè)出題中所給的兩個未知數(shù),利用內(nèi)角和公式列出相應等式,根據(jù)邊數(shù)為整數(shù)求解即可,再進一步代入多邊形的對角線計算方法,即可解答.【解析】【解答】解:設(shè)這個內(nèi)角度數(shù)為x;邊數(shù)為n;
∴(n-2)×180°-x=1510;
180n=1870+x;
∵n為正整數(shù);
∴n=11;
∴=44;
故選:C.2、C【分析】【分析】甲的作法正確:
∵四邊形ABCD是平行四邊形;∴AD∥BC。∴∠DAC=∠ACN;
∵MN是AC的垂直平分線;∴AO=CO;
在△AOM和△CON中;∵∠MAO=∠NCO,AO=CO,∠AOM=∠CON;
∴△AOM≌△CON(ASA);∴MO=NO;
∴四邊形ANCM是平行四邊形。
∵AC⊥MN;∴四邊形ANCM是菱形;
乙的作法正確:如圖;
∵AD∥BC;∴∠1=∠2,∠6=∠4;
∵BF平分∠ABC;AE平分∠BAD,∴∠2=∠3,∠5=∠6;
∴∠1=∠3;∠5=∠4。∴AB=AF,AB=BE?!郃F=BE;
∵AF∥BE;且AF=BE,∴四邊形ABEF是平行四邊形。
∵AB=AF;∴平行四邊形ABEF是菱形。
故選C.3、B【分析】【解答】解:根據(jù)題意;得。
16+15+14+13++1=16×(16+1)÷2=136(次).
故選B.
【分析】此題問的是最多試幾次,所以開第1間教室的時候,最多試16次,依此類推,即可求解.4、B【分析】解:過P作PF∥BC交AC于F,如圖所示:
∵PF∥BC;△ABC是等邊三角形;
∴∠PFD=∠QCD;∠APF=∠B=60°,∠AFP=∠ACB=60°,∠A=60°;
∴△APF是等邊三角形;
∴AP=PF=AF;
∵PE⊥AC;
∴AE=EF;
∵AP=PF;AP=CQ;
∴PF=CQ;
在△PFD和△QCD中,
∴△PFD≌△QCD(AAS);
∴FD=CD;
∵AE=EF;
∴EF+FD=AE+CD;
∴AE+CD=DE=AC;
∵AC=3;
∴DE=
故選B.
過P作PF∥BC交AC于F,得出等邊三角形APF,推出AP=PF=QC,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出EF=AE,證△PFD≌△QCD,推出FD=CD,推出DE=AC即可.
本題綜合考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,等邊三角形的性質(zhì)和判定,等腰三角形的性質(zhì),平行線的性質(zhì)等知識點的應用;熟練掌握等邊三角形的性質(zhì)與判定,證明三角形全等是解決問題的關(guān)鍵.【解析】【答案】B5、C【分析】【分析】由于函數(shù)圖象交點坐標為兩函數(shù)解析式組成的方程組的解,那么交點坐標應該同時滿足兩個函數(shù)解析式,因而把坐標(-2,3)代入各個選項,看哪兩個方程能夠同時成立即可.【解析】【解答】解:A;把(-2;3)分別代入y=-x+1和y=-2x+3中,不能使y=-2x+3成立,故此選項錯誤;
B;把(-2;3)分別代入y=x+1和y=-2x-1中,不能使y=x+1成立,故此選項錯誤;
C;把(-2;3)分別代入y=-x+1和y=-2x-1中,能使兩個方程成立,故此選項正確;
D;把(-2;3)分別代入y=x+1和y=-2x+3中,都不能使兩個方程成立,故此選項錯誤;
故選:C.6、A【分析】【分析】分別根據(jù)完全平分公式判斷即可.【解析】【解答】解:A、原式=(a+b)2;所以A選項正確;
B、原式=a2-b2-4ab;不能用完全平分公式分解,所以B選項錯誤;
C、原式=(x-1)2-;不能用完全平分公式分解,所以C選項錯誤;
D、原式=(y+1)2-2;不能用完全平分公式分解,所以,D選項錯誤;
故選A.7、A【分析】∵是角平分線,∠36°,∴∠36°,∠72°,∴(△是等腰三角形).∵∠∠72°,∴(△是等腰三角形).∵∠72°,∴(△是等腰三角形),故選A.【解析】【答案】A8、B【分析】【解答】解:將三棱柱沿AA′展開;其展開圖如圖;
則AA′==10(cm).
故選B.
【分析】畫出三棱柱的側(cè)面展開圖,利用勾股定理求解即可.9、A【分析】【解答】解:×==.故選:A.
【分析】直接利用二次根式的性質(zhì)化簡求出答案.二、填空題(共7題,共14分)10、略
【分析】【分析】分式的值不存在即分式無意義,從而得到x+3=0.【解析】【解答】解:∵分式的值不存在;
∴x+3=0.
解得:x=-3.
故答案為:=-3.11、略
【分析】【分析】由OB,OC分別是△ABC的∠ABC和∠ACB的平分線和OE∥AB、OF∥AC可推出BF=FC,OF=FC,顯然△OEF的周長即為BC的長度.【解析】【解答】解:OB;OC分別是△ABC的∠ABC和∠ACB的平分線。
∴∠ABO=∠OBF;∠ACO=∠OCF
∵OE∥AB;OF∥AC
∴∠ABO=∠BOF;∠ACO=∠COF
∴△BOF和△OCF為等腰三角形。
∴BF=FD;OF=FC
∴△OEF的周長=BF=2008.12、略
【分析】解:隆脽BF隆脥AC
于FAD隆脥BC
于D
隆脿隆脧CAD+隆脧C=90鈭?隆脧CBF+隆脧C=90鈭?
隆脿隆脧CAD=隆脧CBF
隆脽
在鈻?ACD
和鈻?BED
中;
{隆脧CAD=隆脧CBFAD=BD隆脧ADC=隆脧BDE=90鈭?
隆脿鈻?ACD
≌鈻?BED(ASA)
隆脿DE=CD
隆脿AE=AD鈭?DE=BD鈭?CD=BC鈭?CD鈭?CD=2
故答案為2
.
易證隆脧CAD=隆脧CBF
即可求證鈻?ACD
≌鈻?BED
可得DE=CD
即可求得AE
的長,即可解題.
本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對應邊相等的性質(zhì),本題中求證鈻?ACD
≌鈻?BED
是解題的關(guān)鍵.【解析】2
13、略
【分析】【分析】本題考查了正比例函數(shù)的性質(zhì),能夠熟記正比例函數(shù)的所有性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.
根據(jù)函數(shù)的圖象是直線可以確定是一次函數(shù),然后根據(jù)經(jīng)過原點確定是正比例函數(shù),根據(jù)其增減性可以具體寫出正比例函數(shù)的解析式.【解答】解:隆脽
函數(shù)的圖象經(jīng)過原點(0,0)
的一條直線;
隆脿
該函數(shù)是正比例函數(shù);
隆脽y
的值隨著x
值的增大而減?。?/p>
隆脿k<0
隆脿
函數(shù)的解析式可以為y=鈭?x
故答案為y=鈭?x
.【解析】y=鈭?x
14、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)圖象即可看出甲乙兩地之間的距離;根據(jù)圖可知:慢車行駛的時間是12h;快車行駛的時間是6h,根據(jù)速度公式求出速度即可;
(2)設(shè)線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b;根據(jù)所顯示的數(shù)據(jù)求出B和C的坐標,代入求出即可;
(3)分為兩種情況:①設(shè)第二列快車出發(fā)ah;與慢車相距200km,根據(jù)題意得出方程4×80+80a-200=160a,求出即可;
②第二列開車追上慢車以后再超過慢車200km;設(shè)第二列快車出發(fā)ah,與慢車相距200km,則160a-80a=4×80+200,求出即可;
(4)設(shè)第三列快車在慢車出發(fā)th后出發(fā).得出不等式t+≤,求出不等式的解集即可.【解析】【解答】解:(1)由圖象可知;甲;乙兩地之間的距離是960km;
圖中點C的實際意義是:當慢車行駛6h時;快車到達乙地;
慢車的速度是:960km÷12h=80km/h;
快車的速度是:960km÷6h=160km/h;
故答案為:960;當慢車行駛6h時;快車到達乙地;80km/h;160km/h;
(2)根據(jù)題意,兩車行駛960km相遇,所用時間=4(h);
所以點B的坐標為(4;0),兩小時兩車相距2×(160+80)=480(km);
所以點C的坐標為(6;480).
設(shè)線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,把(4,0),(6,480)代入得;
解得.
所以;線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=240x-960,自變量x的取值范圍是4≤x≤6.
(3)分為兩種情況:①設(shè)第二列快車出發(fā)ah;與慢車相距200km;
則4×80+80a-200=160a;
解得:a=1.5;
即第二列快車出發(fā)1.5h;與慢車相距200km;
②第二列開車追上慢車以后再超過慢車200km.
設(shè)第二列快車出發(fā)ah;與慢車相距200km;
則160a-80a=4×80+200;得a=6.5>6,(因為快車到達甲地僅需6小時,所以a=6.5舍去)
綜合這兩種情況得出:第二列快車出發(fā)1.5h;與慢車相距200km.
(4)設(shè)第三列快車在慢車出發(fā)th后出發(fā).
則t+≤;
解得:t≤6.
故第三列快車比慢車最多晚出發(fā)6小時.15、略
【分析】【解析】試題分析::先根據(jù)完全平方公式進行變形,求出和的值,再代入求出即可.試題解析:∵∴()2-2=7,()2=49,∴=3,=49-2=47,∴+=47+3=50考點:1.二次根式的化簡求值;2.完全平方公式.【解析】【答案】50.16、三角形的穩(wěn)定性【分析】【解答】解:結(jié)合圖形;為防止變形釘上兩條斜拉的木板條,構(gòu)成了三角形,所以這樣做根據(jù)的數(shù)學道理是三角形的穩(wěn)定性.故答案是:三角形的穩(wěn)定性.
【分析】釘上兩條斜拉的木條后,形成了兩個三角形,故這種做法根據(jù)的是三角形的穩(wěn)定性.三、判斷題(共5題,共10分)17、×【分析】【分析】根據(jù)已知得出多項式的公因式為a,提出公因式即可.【解析】【解答】解:a2b+ab+a=a(ab+b+1);故選項錯誤.
故答案為:×.18、√【分析】【解析】試題分析:根據(jù)兩平行線之間的距離的定義:兩直線平行,則夾在兩條平行線間的垂線段的長叫兩平行線間的距離,即可判斷。水平的地面與電線桿是垂直的,所以入地點的連線即兩電線桿之間的垂線段,故本題正確??键c:本題考查的是兩平行線之間的距離的定義【解析】【答案】對19、A【分析】解:∵2x+1≠0中含有不等號;
∴此式子是不等式.
故答案為:√.
【分析】根據(jù)不等式的定義進行解答即可.20、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)平方根的定義即可判斷.-52=-25,沒有平方根,故本題錯誤.考點:本題考查的是平方根【解析】【答案】錯21、√【分析】【解析】試題分析:根據(jù)兩平行線之間的距離的定義:兩直線平行,則夾在兩條平行線間的垂線段的長叫兩平行線間的距離,即可判斷。水平的地面與電線桿是垂直的,所以入地點的連線即兩電線桿之間的垂線段,故本題正確。考點:本題考查的是兩平行線之間的距離的定義【解析】【答案】對四、計算題(共4題,共36分)22、略
【分析】【分析】列出不等式,然后根據(jù)一元一次不等式的解法,移項、合并、系數(shù)化為1即可得解.【解析】【解答】解:根據(jù)題意得;3x-1<-2;
3x<-2+1;
3x<-1;
x<-.
故答案為:<-.23、略
【分析】【分析】根據(jù)方差的意義:方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.【解析】【解答】解:由于S2甲<S2乙;故甲的方差小,波動小,比較整齊.
故答案為甲.24、解:(1)
①×2+②;得:5x=15;
解得:x=3;
將x=3代入①;得:3-y=1;
解得y=2;
則方程組的解為
(2)將方程組整理成一般式得
①+②;得:8x=16;
解得x=2;
將x=2代入①;得:6+2y=6;
解得y=0;
則方程組的解為.【分析】
(1)利用加減消元法求解可得;
(2)將方程整理成一般式;再利用加減消元法求解可得.
此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.【解析】解:(1)
①×2+②;得:5x=15;
解得:x=3;
將x=3代入①;得:3-y=1;
解得y=2;
則方程組的解為
(2)將方程組整理成一般式得
①+②;得:8x=16;
解得x=2;
將x=2代入①;得:6+2y=6;
解得y=0;
則方程組的解為.25、略
【分析】【分析】(1)先將二次根式化簡為最簡二次根式;然后去絕對值;計算乘法;最后合并同類項;
(2)根據(jù)二次根式的被開方數(shù)是非負數(shù)、非負數(shù)的性質(zhì)列出關(guān)于x、y的二元一次方程組,求得x、y的值;然后將其代入所求的代數(shù)式并求值.【解析】【解答】解:(1)原式=5-2+2-
=5-
=;
(2)由題設(shè)得;
解得.
從而
=+
=(2-)+(+1)
=2-++
=2+.五、綜合題(共1題,共10分)26、略
【分析】【分析】(1)要表示出△ODE的面積;要分兩種情況討論,①如果點E在OA邊上,只需求出這個三角形的底邊OE長(E點橫坐標)和高(D點
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