2025年粵教版七年級物理下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版七年級物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、自行車是同學們常用的交通工具，下面有關(guān)自行車的說法中錯誤的是（）A.車鞍做成寬且軟是為了減小壓強B.車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦C.用力勒緊剎車把是為了增大摩擦D.車輪做成圓形是為了減小摩擦2、下列有關(guān)生活中的估測值，最貼近實際情況的是（）A.一袋方便面質(zhì)量為100gB.教室內(nèi)黑板的長度為15mC.百米短跑成績?yōu)?.28sD.托起一枚雞蛋用力20N3、在宇宙飛船中，物體處于失重狀態(tài)．如果將一塑料杯帶到繞地球飛行的宇宙飛船中，塑料杯的質(zhì)量（）A.為零B.不變C.變小D.變大4、下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，不正確的是(

)

A.合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽，以此來除掉雜草B.用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，可以彈奏出音調(diào)不同的聲音C.超聲波可以粉碎結(jié)石.

說明聲音具有能量D.吉他聲是由琴弦的振動產(chǎn)生，并能像光一樣在真空中進行傳播5、古時候的士兵為了能及早聽到敵人夜襲的馬蹄聲，常常睡在地上，并把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯誤的是（）A.馬蹄踏在地面上，使地面振動B.馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑.馬蹄聲在空氣中不能傳播D.聲音在土地中比在空氣中傳播快6、木尺受潮后膨脹，用它來測量物體的長度，測量結(jié)果會（）A.偏大B.偏小C.不受影響D.難確定7、一人逐漸靠近豎直的平面鏡的過程中，他在平面鏡中所成的像的大小將（）A.變大B.變小C.不變D.先變小后變大8、13.

地震前夕，一些動物往往會表現(xiàn)出與平時截然不同的反常行為，這種異?，F(xiàn)象是因為()

A.動物能發(fā)出與地震波頻率相同的次聲波B.人耳聽不到地震波是因為它是超聲波C.一些動物的聽覺范圍比人的聽覺范圍大，能聽到人耳聽不到的次聲波D.地震波人耳感覺不到，是因為沒有次聲波產(chǎn)生評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、遠在兩千多年前，我國古人就能“削冰取火”．他們將冰磨成一種冰鏡，讓太陽光射過并會聚起來，點燃干草取火．這種冰鏡應(yīng)磨削成____鏡．讓太陽光會聚于一點，這一點就是冰鏡的____，聚集的太陽光使干草的溫度升高，在這個過程中，冰鏡主要將太陽光的____能轉(zhuǎn)換成____能．10、圖釘帽的面積做得較大，目的是____壓強（選填“增大”或“減小”）；汽車輪胎上有凹凸的花紋，目的是____摩擦（選填“增大”或“減小”）．11、重力相同的書包，書包帶寬的比窄的背起來更舒服，原因是____．12、常見的光學儀器在我們的生活、學習中應(yīng)用廣泛．照相時，被拍攝者應(yīng)站在距鏡頭____處；投影儀能使投影片在屏幕上成倒立、____實像；借助放大鏡看地圖時，為使看到的像更大，應(yīng)適當____放大鏡與地圖間的距離．13、圖是小明“探究平面鏡成像特點”實驗中的情景，請根據(jù)圖中的情景，提出一個可以探究的科學問題：______．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象．______（判斷對錯）15、地球的自傳的方向是自東向西．______（判斷對錯）16、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

17、一般情況下，男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____（判斷對錯）18、俗話說：“一個巴掌拍不響”．這是因為力的作用是相互的．______（判斷對錯）19、俗話說：“一個巴掌拍不響”.

這是因為力的作用是相互的．______(

判斷對錯)

20、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

21、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)22、完成圖中的光路圖。

(1)

在圖甲中畫出經(jīng)凹透鏡折射光線的入射光線；

(2)

在乙圖中畫出經(jīng)過凸透鏡后的光線．23、如圖所示；用光的反射定律做出它的反射光線．

24、小明同學在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流關(guān)系的實驗時；連接如圖的電路；

(1)

請你畫出相應(yīng)的電路圖。

(2)

當小明連接好最后一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)電流表A1

的指針迅速向左偏轉(zhuǎn)，則小明在連接電路時存在哪些問題？____。

(3)

排除故障后重新實驗，如果電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表測出的電流是______A

(4)

如果要用電流表測量干路中的電流，且只允許改動一根導(dǎo)線的一個接頭，應(yīng)將導(dǎo)線______(

選填“a

”“b

”“c

”)

的一端從“______”接線柱改接到“______”接線柱上。評卷人得分五、綜合題(共2題，共18分)25、閱讀下面的短文：

聶利同學在五年級自然課上聽老師講；蜜蜂是靠翅膀的振動發(fā)聲的，她想抽時間去附近的養(yǎng)蜂場看一看，一天她來到養(yǎng)蜂場，發(fā)現(xiàn)箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并沒有振動翅膀，可嗡嗡聲不絕于耳，后又發(fā)現(xiàn)蜜蜂歇在花上，翅膀一動不動，但仍有嗡嗡的聲音．她感到很疑惑，難道是老師講錯了嗎？她又查了《十萬個為什么》，書上清楚地寫著：“蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動．”她想，難道連專家都搞錯了嗎？于是她將自己觀察到的情況和想法告訴了老師，老師建議她用實驗的方法去研究

她做了下表中“剪去蜜蜂雙翅的實驗”；發(fā)現(xiàn)蜜蜂的嗡嗡聲沒有什么變化．經(jīng)觀察她又發(fā)現(xiàn)蜜蜂嗡嗡叫時，蜜蜂雙翅根部的兩個“小黑點”在鼓動．她猜想：“小黑點”可能就是蜜蜂的發(fā)聲器官．于是她又做了下表中刺破雙翅根部“小黑點”的實驗，發(fā)現(xiàn)蜜蜂不再發(fā)聲．

。實驗名稱實驗總數(shù)死亡數(shù)發(fā)聲數(shù)量聲音大小剪去蜜蜂雙翅的實驗8只2只6只沒有變化刺破蜜蜂雙翅根部“小黑點”的實驗8只2只0只沒有聲音請簡要回答下列問題：

（1）請簡要說明聶利同學在實驗探究中經(jīng)歷的幾個環(huán)節(jié)．

（2）根據(jù)聶利同學的實驗探究；關(guān)于蜜蜂的發(fā)聲你可以得出什么結(jié)論？

（3）我們從聶利同學身上可以學到什么？

（4）根據(jù)聶利同學的實驗?zāi)芊裣逻@樣的結(jié)論：蜜蜂的翅膀振動時一定不發(fā)聲？為什么？26、回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：

（1）探究水沸騰時溫度變化的特點：。表格圖象時間/min01234567溫度/℃90939699100100100100。時間/min01234567溫度/℃90939699100100100100請利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象．時間/min0請利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象．結(jié)論水沸騰過程中，不斷____熱，但溫度不變，這個溫度叫做水的沸點，上述實驗中水的沸點為____℃．（2）探究平面鏡成像特點：

。時間/min01234567溫度/℃90939699100100100100結(jié)論平面鏡所成的像和物體到鏡面的距離____問題討論如圖，把紙板NOF____，在NOF面上不能觀察到反射光線，這說明：在反射時，反射光線、入射光線和法線在____．過程方法實驗次數(shù)123物距/cm51015像距/cm51015實驗中，用____代替平面鏡，運用了換元法，得到如下實驗數(shù)據(jù)：。實驗次數(shù)123物距/cm51015像距/cm51015實驗次數(shù)1物距/cm5參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】（1）壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．

增大壓強的方法：在壓力一定時；減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．

減小壓強的方法：在壓力一定時；增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．

（2）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時；增大壓力；增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力．

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．【解析】【解答】解：A；車鞍做成寬且軟是在壓力一定時；通過增大受力面積來減小壓強，故A正確．

B；車把手緊套在鋼管上是在接觸面粗糙程度一定時；增大壓力來增大摩擦力，故B錯誤．

C；用力勒緊剎車把是通過增大壓力來增大摩擦力．故C正確．

D；車輪做成圓形是用滾動摩擦代替滑動摩擦減小摩擦；故D正確．

故選B．2、A【分析】【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．【解析】【解答】解：

A；一袋方便面的質(zhì)量在100g左右．此選項符合實際；

B；教室的寬度在8m左右；黑板的長度一般在5m左右．此選項不符合實際；

C；男子百米世界紀錄略小于10s；所以百米成績不可能為7.28s．此選項不符合實際；

D；一枚雞蛋的重力在0.5N左右；托起一枚雞蛋的力在0.5N左右．此選項不符合實際．

故選A．3、B【分析】【分析】質(zhì)量是物體的屬性，只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān)．【解析】【解答】解：質(zhì)量是物體的屬性；只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置；狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān)．將一塑料杯帶到繞地球飛行的宇宙飛船中，塑料杯的位置不斷變化，但物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變．

故選B．4、D【分析】解：A

合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽；以此來除掉雜草，是變害為利，故A正確；

B；用手指在同一根琴弦的不同位置按壓；琴弦的振動頻率發(fā)生變化，所以音調(diào)發(fā)生變化，可以彈奏出音調(diào)不同的聲音，故B正確；

C；超聲波可以粉碎結(jié)石；說明聲音具有能量，故C正確；

D；吉它聲是由琴弦的振動產(chǎn)生；但傳播需要介質(zhì)，所以無法在真空中傳播，故D錯誤．

故選：D

．

(1)

合理利用噪聲；就可以變害為利；

(2)

聲音的高低叫音調(diào)；音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；

(3)

聲音能夠傳遞信息；聲音具有能量；

(4)

聲音是由物體振動產(chǎn)生的；一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止；聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播、音調(diào)的影響因素、聲音具有能量和噪聲的利用，包含了聲現(xiàn)象大部分知識點，但難度不大，只要掌握基本規(guī)律，就能正確解答．【解析】D

5、C【分析】解：

聲音在固體中傳播速度最快；在液體中次之，在氣體中傳播速度最慢。士兵利用聲音在固體傳播速度比在氣體中快的特點，可以提前聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，做好準備。

A；馬蹄踏在地面上；使地面振動，故A正確；

B；地面是固體；馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑?，故B正確；

C；空氣是氣體；聲音可以在空氣中傳播，故C錯誤；

D；由于聲音在固體中傳播速度比氣體中快；所以聲音在土地中比在空氣中傳播快，故D正確；

故選：C。

在不同介質(zhì)中；聲音的傳播速度是不同的，聲音在固體中傳播的速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播的最慢。

此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播和傳播介質(zhì)的特點理解，是一道綜合題。【解析】C6、B【分析】【分析】木制的刻度尺因受潮而膨脹，刻度尺會變長，測量的誤差就會更大，測量的結(jié)果會變?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓菏艹倍蛎浐蟮哪局频目潭瘸邥冮L；分度值會變大．用此刻度尺來測量物體的長度，會將物體的長度測小，舉個例子：物體的長度為3cm，而受熱膨脹的刻度尺3cm要比物體長，用這個刻度尺來測量，示數(shù)就小于3cm．誤差變大．

故選B．7、C【分析】【分析】物體在平面鏡中成像，像的大小跟物體大小有關(guān)，跟物體到平面鏡的距離、平面鏡的大小都沒有關(guān)系．【解析】【解答】解：人向豎直放置的平面鏡靠近時；人的大小不變，則人在平面鏡中的像大小也不變．

故選C．8、C【分析】【分析】人的聽覺頻率范圍是20Hz隆蘆20000Hz20Hz隆蘆20000Hz高于20000Hz20000Hz的是超聲波，低于20Hz20Hz的是次聲波，地震前夕發(fā)出次聲波，人感覺不到，動物能感覺到。本題主要考查學生對：次聲波的產(chǎn)生以及傳播的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。【解答】自然界中，火山爆發(fā)、地震、風暴等都能產(chǎn)生次聲波，產(chǎn)生的次聲波不在人的聽覺范圍內(nèi)，人聽不到，但某些動物就能聽到。

故選C?！窘馕觥緾

二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】凸透鏡對光有會聚作用．讓凸透鏡正對太陽光；會將太陽光線會聚于一點，即焦點，從而使熱量集中到焦點上．

如果在焦點處放些易燃物質(zhì)，易燃品就會燃燒起來，這個過程將太陽能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，使易燃物質(zhì)內(nèi)能增加溫度升高．【解析】【解答】解：古人“削冰取火”利用了凸透鏡對光的會聚作用．讓太陽光會聚于焦點；從而使熱量集中到焦點上，使焦點處的干草溫度升高，達到其著火點而被點燃，這個過程中，冰鏡主要將太陽光的光能轉(zhuǎn)換成柴草的內(nèi)能．

故答案為：凸透鏡；焦點；光；內(nèi)．10、略

【分析】【分析】影響壓強大小的因素是壓力和受力面積，影響摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，據(jù)此結(jié)合題意進行分析．【解析】【解答】解：圖釘帽的面積做得較大；目的是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；

汽車輪胎上有凹凸的花紋；目的是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦．

故答案為：減?。辉龃螅?1、略

【分析】【分析】減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．【解析】【解答】解：由p=可知；書包帶做的比較寬是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，肩膀感到更舒服一些．

故答案為：書包帶做的比較寬是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強．12、略

【分析】【分析】（1）掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用：

u＞2f；成倒立；縮小的實像，物像的凸透鏡的異側(cè)，應(yīng)用于照相機和攝像機．

2f＞u＞f；成倒立；放大的實像，物像的凸透鏡的異側(cè)，應(yīng)用于幻燈機和投影儀．

u＜f；成正立；放大的虛像，物像的凸透鏡的同側(cè)，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．

（2）放大鏡的成像特點：物距在一倍焦距內(nèi)時，凸透鏡成放大正立的像，且當物體離焦點近時，成的像較大．【解析】【解答】解：根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律：物距大于二倍焦距成倒立；縮小實像；可知，照相時，被拍攝者應(yīng)站在距鏡頭2倍焦距以外（或大于2倍焦距）處；

物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立；放大實像；像距大于二倍焦距，應(yīng)用是幻燈機、投影儀．

根據(jù)凸透鏡的成像特點知；成正立放大的虛像時，離焦點越近時，像越大，為使看到的像更大，應(yīng)適當增大放大鏡與地圖間的距離．

故答案為：2倍焦距以外（或大于2倍焦距）；放大；增大．13、用玻璃板代替平面鏡的目的是什么？【分析】解：(1)

用玻璃板代替平面鏡的目的是什么？

(2)

實驗中為什么要選擇兩支相同的蠟燭？

故答案為：用玻璃板代替平面鏡的目的是什么．

(1)

實驗時選擇透明的玻璃板；在物體的一側(cè)，既能看到物體的像，也能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置．

(2)

實驗時選擇兩個相同的圓柱體；便于比較物像大小關(guān)系．

掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的物體、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等．【解析】用玻璃板代替平面鏡的目的是什么？三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線傳播形成的“影”；沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透鏡成像所成的“影”，如畢業(yè)合“影”．

本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象，會根據(jù)其原理的不同，對光現(xiàn)象進行分類．【解析】×15、×【分析】解：根據(jù)人類對宏觀世界的探究結(jié)果可知；地球的自傳方向是自西向東，故題干說法錯誤．

故答案為：×．

地球的自傳方向是自西向東；據(jù)此可直接做出判斷．

本題主要考查了對地球自轉(zhuǎn)方向的了解，屬基本的常識題，難度不大．【解析】×16、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律；還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

17、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調(diào)高．故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×18、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】√19、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】隆脤

20、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律；還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

21、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

四、作圖題(共3題，共9分)22、解：（1）圖甲是凹透鏡：折射光線與主光軸平行，則入射光線的延長線過焦點．

（2）圖乙是凸透鏡：①入射光線與主光軸平行；則折射光線過焦點．

②入射光線過光心；則傳播方向不改變．

故答案為：

【分析】

先確定所給的入射光線和折射光線的特點；然后根據(jù)凹透鏡和凸透鏡的光學特點作圖．

凸透鏡三條特殊光線的作圖：壟脵

通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.壟脷

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點.壟脹

過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．

凹透鏡三條特殊光線的作圖：壟脵

延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.壟脷

平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點.壟脹

過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．【解析】解：(1)

圖甲是凹透鏡：折射光線與主光軸平行，則入射光線的延長線過焦點．(2)

圖乙是凸透鏡：壟脵

入射光線與主光軸平行；則折射光線過焦點．

壟脷

入射光線過光心；則傳播方向不改變．

故答案為：

23、解：過入射點O作法線；已知入射光線與鏡面的夾角為30°，則入射角為90°-30°=60°，反射角等于入射角，也為60°；

根據(jù)反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；在法線右側(cè)畫出反射光線，使反射角等于入射角，如圖所示：

【分析】

根據(jù)入射光線畫反射光線；遵循光的反射定律，其基本步驟是：壟脵

畫法線，確定入射角的大??；壟脷

依據(jù)定律畫反射光線．

本題考查了光的反射定律的作圖：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角．【解析】解：過入射點O

作法線，已知入射光線與鏡面的夾角為30鈭?

則入射角為90鈭?鈭?30鈭?=60鈭?

反射角等于入射角，也為60鈭?

根據(jù)反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；在法線右側(cè)畫出反射光線，使反射角等于入射角，如圖所示：

24、(1)

(2)

電流表的正負接線柱接反；

(3)2.5

(4)b3鈭?

【分析】【分析】

(1)

從實物圖中可以看出；兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)S

控制整個電路，電流表A

測量通過燈泡L2

中的電流；

(2)

電流需從電流表的正接線柱流入；負接線柱流出，否則指針會反轉(zhuǎn)；

(3)

電流表采用的0隆蘆3A

的量程；根據(jù)指針的位置讀出示數(shù)；

(4)

電流表要串聯(lián)使用；電流表與哪個用電器串聯(lián)就是測的哪個用電器的電流。

此題是探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律實驗；涉及到電路的連接和電流表的正確使用，是一道較為簡單的實驗題。

【解答】

(1)

由實物電路圖可知；從電源負極出發(fā)，先經(jīng)過開關(guān)S

然后電路分為兩條支路，一路經(jīng)燈L1

回到電源負極，另一路經(jīng)燈L2

電流表A

回到電源正極，電路圖如下圖所示：

(2)

電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)；說明電流表的正負接線柱接反；

(3)

由圖知；電流表采用的0隆蘆3A

的量程，分度值為0.1A

所以示數(shù)為2.5A

(4)

如果要用電流表測量干路中的電流，且只允許改動一根導(dǎo)線的一個接頭，應(yīng)將導(dǎo)線b

的一端從“3

”接線柱上改接到“鈭?

”接線柱上。

故答案為：(1)

如上圖；(2)

電流表的正負接線柱接反；(3)2.5(4)b3鈭?

(1)

從實物圖中可以看出；兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)S

控制整個電路，電