2025年新世紀版八年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、有關下圖所示的五種物質(zhì)的說法正確的是（）A.五種物質(zhì)都是混合物B.①②④有相似之處，都盛放了不同狀態(tài)的同種物質(zhì)C.③④屬于化合物D.②和⑤有相似之處：元素種類相同，但分子構(gòu)成不同2、在研究電流跟電壓、電阻的關系實驗中，當研究電流與電阻的關系時（）A.調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流保持不變B.調(diào)節(jié)滑動變阻器，使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變C.使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化D.每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化3、嚴冬，我國北方某些城市曾用食鹽融雪，這里食鹽所起的作用是()A.與堅冰發(fā)生化學反應使之融化B.使冰的熔點降低從而促使其融化C.主要為了加大摩擦力防止人們滑倒D.起消毒殺菌作用4、對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A.打開香水瓶蓋，能聞到香味，說明分子在不停息的運動B.用手捏海綿，海綿的體積變小，說明分子間有間隙C.固體很難被壓縮，說明分子間有引力D.鉛筆芯使用后會變短，說明分子間有斥力5、實驗室中所使用的電流是由小量程電流表改裝而成，在圖甲中是滿偏電流（即小量程電流表允許通過的最大電流）Ig=3mA的電流表，其電阻Rg=10Ω，現(xiàn)借助一個定值電阻R0把它改裝為一量程為3A的電流表；如圖乙所示，下列判斷正確的是（）

A.達到滿偏時兩端電壓0.03V，R0約≤10000ΩB.達到滿偏時兩端電壓0.03V，R0約0.01ΩC.達到滿偏時兩端電壓30V，R0約10000ΩD.達到滿偏時兩端電壓30V，R0約0.01Ω6、將差不多大小的蘋果和梨放到水中，蘋果漂浮在水面，而梨子卻沉到水底，這是因為（）A.蘋果受到的浮力較大B.蘋果的體積較大C.梨子受到的重力較大D.梨子的密度較大7、如圖是U形磁鐵周圍的磁感線．根據(jù)磁感線方向，下列對磁極的判斷正確的是（）A.甲是N極，乙是S極B.甲是S極，乙是N極C.甲、乙都是S極D.甲、乙都是N極8、某反應A+2B═C+D，若有30gA和15gB恰好完全反應生成10gC，那么要得到7gD，參加反應A的質(zhì)量應為（）A.20gB.15gC.12gD.6g9、（2014·嘉興）為了驗證玻璃在加熱燒紅時也能導電，同學們利用白熾燈、燈絲已斷的燈泡玻璃芯、酒精燈、插頭、導線若干，設計了下圖所示的四種方案，其中合理的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、下列電器中，裝有電動機的有____，其中應用直流電動機的有____．（填序號）

A．收音機B．復讀機C．電視機D．電冰箱E．洗衣機F．吸塵器G．電熱器H．電動剃須刀L．電鈴．11、網(wǎng)絡通信是把許多的____聯(lián)在一起進行通信，最經(jīng)常使用的網(wǎng)絡通信形式是____．12、（1）掌握化學用語是學習化學的關鍵；請用化學用語填空：

①氬元素____；②氯酸鉀中的陽離子____；

③氯化鋁____；④2個五氧化二磷分子____．

（2）“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是____．

13、實驗室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液．

①需氯化鈉的質(zhì)量為____．

②某同學按如圖所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是____（填字母序號）．

③操作E中用玻璃棒攪拌，其目的是____．14、根據(jù)如圖裝置；結(jié)合所學化學知識，回答下列問題。

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是____（填字母標號），寫出制取氧氣的化學方程式____．

（2）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞，若觀察到____則說明裝置B不漏氣．

（3）在常溫下，用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，選用的發(fā)生裝置是____（填字母標號）．15、小華同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液；操作流程如圖：

（1）小華同學應稱取氯化鈉的質(zhì)量是____．

（2）指出圖中的一處錯誤：____．

（3）在用量筒量取水的過程中，當液面接近刻度線時，他的操作如圖所示，其中規(guī)范的是____（填序號）．

（4）若小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有____（填序號）．

A．稱量前天平未調(diào)平B．稱量紙上殘留少量食鹽C．向燒杯中加水時，有少量水濺出D．稱量時未用游碼．16、如圖所示的家庭電路中，正常發(fā)光的電燈突然熄滅，正在運行的空調(diào)也突然停止工作了。小明先檢查空氣開關，空氣開關正常，再用試電筆分別檢測插座的左孔和右孔，發(fā)現(xiàn)氖管均發(fā)光，造成這一現(xiàn)象的原因可能是____

17、常溫下，玻璃棒是____（選填“導體”或“絕緣體”）；與絲綢摩擦過的玻璃棒會帶上____電荷（選填“正”或“負”）．18、某居民早起忘記關閉電褥子的電源就去上班，下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，原來只冒黑煙的臥室瞬間燃起火來。引起火勢變大的原因是____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共24分)25、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。26、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

27、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。28、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共4題，共12分)29、如圖所示；小磁針靜止在地球赤道正上方，請標出此時小磁針的N；S極．

30、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請標出通電螺線管的N極和電源的正極．

31、畫出圖中電源的“+”極。

32、圖中甲圖的a是閉合電路的導體在磁場中的橫截面；⊙表示導體按箭頭運動時產(chǎn)生的感應電流方向．根據(jù)甲圖的情況標出乙；丙中○內(nèi)的感應電流方向。

評卷人得分六、解答題(共4題，共36分)33、已知20°C時硝酸鉀的溶解度為31.6克，在20°C時要配制263.2克硝酸鉀飽和溶液，需硝酸鉀多少克？34、據(jù)報道，“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似，加強自身防護是抵御病毒的重要方法．過氧乙酸（化學式為C2H4O3）是常用的一種消毒劑．請計算（直接寫出答案）：

（1）過氧乙酸（化學式為C2H4O3）的相對分子質(zhì)量；

（2）過氧乙酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比．35、隨州某初中學校物理小組幫地理老師解決了一個難題；地球儀缺乏地磁仿真功能，物理小組在地球儀內(nèi)部“暗藏機關”．如圖，一節(jié)電池，一個開關，一個供繞線的紙筒，一段電阻絲．畫出幾匝繞線，在紙筒兩端標上磁極，并在地球儀外部畫一條磁感線．

36、如圖1所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB)，釋放小球，研究小球在在水平方向上的受力和運動情況，請在圖2中粗略畫出小球從A運動以B過程中，小球受到彈力的大小F與小球離開A點距離X的關系圖．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，氧氣和液氧；冰和水都屬于純凈物。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

【解答】A；純凈物是由一種物質(zhì)組成；氧氣和液氧、冰和水都屬于純凈物，故選項錯誤；

B；①④有相似之處；都盛放了不同狀態(tài)的同種物質(zhì)，②中氧氣和臭氧屬于混合物，故選項錯誤；

C；③④屬于化合物；③二氧化碳和一氧化碳屬于混合物，故選項錯誤；

D；②和⑤有相似之處：元素種類相同；但分子構(gòu)成不同，都屬于混合物，故選項正確。

故答案為：D2、B【分析】【解答】探究電流與電阻的關系實驗中；應用控制導體兩端的電壓不變，每次跟換電阻后，應調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，保持電阻兩端電壓不變，該實驗中只要保證電阻兩端電壓不變即可，電流不必要成倍數(shù)變化；故ACD錯誤，B正確；

故選B．

【分析】本實驗考查了探究電流與電阻關系需要注意的問題，根據(jù)控制變量法，在探究電流與電阻關系時，應控制電壓不變．3、B【分析】【解答】在其它條件相同時；積雪上灑鹽水是摻有雜質(zhì)，積雪的熔點降低，即熔點低于當?shù)販囟?，使雪熔化，交通方便?/p>

故選B．

【分析】影響晶體熔點高低的因素：物質(zhì)的種類、壓力的大小、是否有雜質(zhì)．種類不同，熔點一般不同；壓力越大，熔點降低；當有雜質(zhì)摻入時熔點降低．4、A【分析】【解答】A；打開香水瓶蓋后；香水里的芳香分子不停地做無規(guī)則運動，擴散到了空氣中，所以人能聞到香味．此選項正確，符合題意．

B；海綿里面有氣孔；用手捏時海綿里的空氣跑出來，所以海綿的體積變小了，不能說明分子間有間隙．此選項不合題意．

C；固體很難被壓縮；說明分子間有斥力．此選項不合題意．

D；筆芯變短是由于質(zhì)量變??；和分子斥力無關．此選項錯誤，不合題意．

故選：A．

【分析】①分子動理論包括三方面的內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子組成的；分子在永不停息的做無規(guī)則運動，分子間存在著相互的引力和斥力；

②根據(jù)各個選項的具體內(nèi)容，分別做出判斷．5、B【分析】【解答】解：

（1）由I=

可得，當通過小量程電流表的電流為滿偏電流時，它兩端的電壓為U=IgRg=0.003A×10Ω=0.03V；

（2）兩個電阻并聯(lián)時，通過R0的電流為I0=I最大﹣Ig=3A﹣0.003A=2.997A；

并聯(lián)電阻為R0==≈0.01Ω．

故選B．

【分析】（1）已知小量程電流表的電阻和最大電流；利用公式U=IR得到兩端電壓；

（2）已知小量程電流表的最大電流和改裝后的電路電流，可以得到通過電阻的電流；已知電阻兩端電壓和通過的電流，利用R=得到阻值．6、D【分析】【分析】根據(jù)浮沉條件可知：物體密度小于液體密度時；物體會漂?。划斘矬w密度等于液體密度時物體會懸浮，當物體密度大于液體密度時物體會下沉，據(jù)此分析判斷。本題考查了學生對物體的浮沉條件的了解與掌握，屬于基礎題目。

【解答】因為蘋果漂浮在水面；梨子沉到水底，排開水的體積未知則浮力大小無法比較，故A錯誤；

因為蘋果和梨子的質(zhì)量未知它們的重力和體積無法比較；故BC錯誤；

因為蘋果漂浮在水面上；蘋果密度小于水的密度，梨子沉到水底，梨子密度大于水的密度，所以梨子的密度較大，故D正確。

故答案為：D7、A【分析】【分析】解答此題應知道磁感線的方向是；在磁體的外部，從磁體的北極出來回到南極．【解答】解：從圖中可以看出，磁感線從甲端出來回到乙端，所以甲為N極，乙為S極．

故選A．8、D【分析】【分析】本題的關鍵是找出A與D之間的質(zhì)量比；根據(jù)已知條件可以得到D與A之間的質(zhì)量比，據(jù)質(zhì)量比可以計算出參加反應的A的質(zhì)量。

【解答】設參加反應的A的質(zhì)量為x．

A+2B=C+D

30g30g+15g-10g

x7g

x=6g

故選D9、C【分析】【分析】容易導電的物體叫導體；不容易導電的物體叫絕緣體；導體和絕緣體之間沒有絕對的界限，在一定條件下絕緣體可能成為導體。

【解答】A.D只對燈泡玻璃芯加熱；玻璃芯能否導電不能判斷，設計方案都不合理。

B.燈泡玻璃芯與小燈泡并聯(lián)；無論玻璃芯是否導電，小燈泡都能發(fā)光，設計方案不合理。

C.燈泡玻璃芯與小燈泡串聯(lián)，對玻璃芯加熱，如果燈泡發(fā)光，說明玻璃芯能導電；如果燈泡不發(fā)光，說明玻璃芯不導電，設計方案合理。二、填空題(共9題，共18分)10、BDEFHBH．【分析】【解答】將電能轉(zhuǎn)化為機械能的用電器有：B．復讀機；D．電冰箱；E．洗衣機；F．吸塵器；H．電動剃須刀．其中可以利用電池工作的有：B．復讀機；H．電動剃須刀．因此裝有電動機的有：BDEFH；其中應用直流電動機的有：BH．

【分析】（1）電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能．（2）家庭電路是交流電，直接用于家庭電路的電動機不是直流電動機，電池提供直流電．11、計算機電子郵件、QQ、MSN等．【分析】【解答】世界上各地的計算機通過互聯(lián)網(wǎng)組成最大的計算機網(wǎng)絡；計算機之間可以使用網(wǎng)絡通信等各種通信手段連接，目前使用最頻繁的網(wǎng)絡通信有：電子郵件；QQ、MSN等．

故答案為：計算機；電子郵件；QQ、MSN等．

【分析】世界上最大的計算機網(wǎng)絡是因特網(wǎng)，它在全球范圍內(nèi)使信息得到了高速共享，電子郵件是目前使用最頻繁的網(wǎng)絡通信形式．12、ArK+AlCl32P2O5一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷【分析】【解答】（1）①氬元素的元素符號為：Ar；

②氯酸鉀中的陽離子是鉀離子，其離子符號為：K+；

③氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯﹣1價，其化學式為：AlCl3；

④分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，2個五氧化二磷分子可表示為：2P2O5．

（2）標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，F(xiàn)e2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷．

【分析】（1）①書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫；

②氯酸鉀中的陽離子是鉀離子；

③氯化鋁中鋁元素顯+3價；氯元素顯﹣1價，寫出其化學式即可；

④分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；

（2）標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．13、10gAB攪拌，加速固體的溶解【分析】【解答】①配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；需要氯化鈉的質(zhì)量為100g×10%=10g．

②A是稱量；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤；

B量取液體時；視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤；

C是向燒杯中加入氯化鈉的操作；圖中所示操作正確；

D是加水的操作圖中所示操作正確；

E是溶解；使用玻璃棒攪拌，加速固體的溶解．圖中所示操作正確；

故A；B操作錯誤．

③E中用玻璃棒攪拌；其目的是攪拌，加速固體的溶解．

答案：①10g；②AB；③攪拌；加速固體的溶解．

【分析】根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，計算出所需氯化鈉的質(zhì)量；根據(jù)天平的使用、量筒的使用注意事項考慮；根據(jù)玻璃棒的用法考慮作用；根據(jù)藥品與砝碼位置顛倒的計算方法進行計算.14、E2KClO32KCl+3O2↑水進入導管甚至進入錐形瓶中B【分析】【解答】（1）進行鐵絲燃燒的實驗時，為了防止析出的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶，應該在集氣瓶中鋪一層細沙或加入適量的水，E裝置收集氧氣時可以留下適量的水，因此選用的最佳收集裝置是E，制取氧氣的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞；若觀察到水進入導管甚至進入錐形瓶中，則說明裝置B不漏氣；

（3）用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體不需要加熱；選用的發(fā)生裝置是B．

故填：E；2KClO32KCl+3O2↑；水進入導管甚至進入錐形瓶中；B．

【分析】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；鐵在氧氣中燃燒時析出的高溫熔融物容易濺落；

（2）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果；

（3）根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．15、10g試劑瓶塞正放（或未倒放）CAB【分析】【解答】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=50g×20%=10g；

（2）防止污染桌面；試劑瓶蓋應倒放在桌面上；

（3）量取液體讀數(shù)時；視線要與凹液面最低處相平，A讀數(shù)方法不對，B中視線不到40mL，故選C；

（4）配制溶液的質(zhì)量分數(shù)偏?。豢赡苁锹然c稱量的少或加入的水多；

A；稱量前天平?jīng)]有調(diào)平；可能會導致溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，從而造成溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏??；

B；稱量紙上殘留少量食鹽；會導致燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，從而造成溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏?。?/p>

C；向燒杯中加水時；有少量水濺出燒杯外，會致溶劑的質(zhì)量偏小，從而造成溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大．

D；稱量時未用游碼；不影響氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)大?。?/p>

故選AB．

故答案為：

（1）10g；（2）試劑瓶塞正放（或未倒放）；（3）C；（4）AB．

【分析】（1）根據(jù)溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算溶質(zhì)質(zhì)量；

（2）考慮取用藥品的正確方法；

（3）量取液體讀數(shù)時；視線要與凹液面最低處相平；

（4）配制溶液的質(zhì)量分數(shù)小于所要配制的20%，可判斷所配制的溶液中溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量偏小或溶劑水的量偏大導致的結(jié)果，因此，在分析造成誤差的原因時，應圍繞這樣兩個原因分析可能造成誤差的操作．16、進戶零線斷路【分析】【分析】用電器均不正常而保險絲未熔斷；說明電路中干路上有斷路，測電筆測試各處電路，氖管都發(fā)光，說明各點與火線是連通的，故只可能是零線斷了。本題考查了用測電筆檢修家庭電路的故障的方法，需要注意家庭電路中各用電器是并聯(lián)的，各用電器互不干擾。

【解答】如果進戶火線斷路；測電筆測試任何一點，氖管都不發(fā)光，進戶零線斷路，雖然電路斷路，用電器不能工作，但其它部分都相當于火線，測試時氖管會發(fā)光。

故答案為：進戶零線斷路17、絕緣體|正【分析】【分析】根據(jù)絕緣體的定義；正負電荷的定義和摩擦起電的實質(zhì)即可解決此題．

【解答】解：常溫下；玻璃棒不容易導電，是絕緣體；

根據(jù)正負電荷的規(guī)定可知；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷．

故答案為：絕緣體；正．18、打開門窗，使空氣對流，提供了更為充足的氧氣，引起火勢變大．【分析】【分析】燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點．

【解答】長時間充電會導致電褥子過熱，溫度達到可燃物的著火點引發(fā)燃燒，但是臥室內(nèi)氧氣不充足，所以冒黑煙，當打開門窗時，空氣流通，空氣中氧氣含量增加，所以迅速燃燒.三、判斷題(共8題，共16分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共24分)25、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．26、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

27、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

28、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共4題，共12分)29、【分析】【解答】磁體自由靜止時指南的一端叫南極（S極）；指北的一端叫北極（N極），地磁北極在南極附近．

故答案如圖所示：

【分析】根據(jù)地理方向及磁極的定義可確定小磁針的N、S極．30、解：①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知；通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極．

②根據(jù)安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負極．如下圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極；②根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極．

【分析】磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結(jié)合是電磁學方面的常見題型，一般有兩個思路：①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極，進而判斷電流的方向或繞線；②根據(jù)右手定則判斷出通電螺線管磁極，進而判斷