山西省太原市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期開學(xué)考試英語試題（含解析）

山西省太原市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期開學(xué)考試英語試題學(xué)校：____________

姓名：____________

班級：____________選出下列單詞畫線部分發(fā)音不同的一項。1．A．win B．long C．name2．A．city B．cake C．car3．A．room B．noon C．look4．A．head B．meat C．tea5．A．orange B．hot C．note二、單項選擇題。（10分）6．—Canyouseethe________inourlivingroom?—Thesofawasunderthewindow,butit’sunderthephotosnow.A．different B．change C．changes7．Inthepast,she________apentowriteherbooks.A．use B．uses C．used8．I________somefruitstomakesomefruitsaladandjuice.A．wantto B．need C．would9．Thisisapicture________myaunt.Let________showittoyou.A．for;she B．by;she C．by;her10．—Hi,where________Judy?—Idon’tknow.She________herejustnow.A．is;is B．is;was C．was;is11．Boysandgirls,youshould________whenyoucrossthestreet.A．careful B．lookout C．lookafter12．CanIreusethese________?A．paperboxes B．papersboxes C．paperbox13．Weshouldgohomenow.Thewindis________thanbefore.A．strong B．stronger C．heavier14．Bothadultsandchildrencanlearn________fromthestories.A．something B．somethings C．a(chǎn)nything15．—Where’sMimi,Mum?—Itissitting________.A．intheroof B．ontheroof C．fromtheroof三、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。（5分）16．Don’t(throw)awaywastepaper.17．Kitty(not)liveintheGardenCityinthefuture.18．Mr.Yang(drive)astreetsweepertocleanthestreetseveryday.19．Inthepast,there(be)nocomputers.20．Allthechildrenenjoy(read)stories.選擇恰當(dāng)選項，補全對話。A:John,Amy’sbirthdayiscoming.Doyouwanttomakeapresentforher?B:21A:Whatdoyouwanttomake?B:22A:Whatdoyouneed?B:23A:Doyouneedanyglue?B:24A:OK.That’sagoodidea.Iwanttomakeatoyplaneforher.B:Shewilllikeit.Bytheway,25A:It’son4thofthismonth.A．Iwanttomakeamodelhouse.B．No,Idon’t.Ineedsometape.C．what’sthedateofherbirthday?D．Yes,Ido.E．Ineedapairofscissorsandsomepaper.五、閱讀短文，完成相關(guān)題目（15分）（一）完形填空。（10分）維尼在公園里玩，他看到了什么呢？請你仔細(xì)閱讀下面的短文，選出合適的單詞完成短文。TodayisSunday.DanielhisnewT-shirtandhiswhiteshoes.HehasatriptotheRenminZoo.ThezooisopenTuesdaytoSunday.Afterbreakfast,hegoodbyetohismotherandabustothezoo.Hegetsthere9:00andmeetsupwithhisclassmates.Eachofthemcan￥5.Therearedifferentofanimalsinthezoo.Timegoesfast.It’s11:30.Thentheyhavelunch.Thehavea.26．A．wear B．wears C．in27．A．from B．in C．on28．A．saysto B．say C．says29．A．takes B．take C．taking30．A．in B．a(chǎn)t C．on31．A．spends B．spending C．spend32．A．kinds B．kind C．\33．A．a(chǎn)ll B．together C．\34．A．childs B．child C．children35．A．goodtime B．fun C．bettertime（二）根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。（5分）Thereisanoldmaninahouse.Inthehousetherearemanymice(老鼠).Theoldmanhasacat.Everydaythecatcatches(捉)miceandeatsthem.Anoldmouse(老鼠)says,“Allmicemustcometomyroomthisevening.Wemustthinkawayofdoingaboutthecat.”Allthemicecome.Manymicespeak,buttheydon’tknowwhattodo.Atlastayoungmousestandsupandsays,“Wemustputabellonthecat.Whenthecatcomesnear,we’llhearthebellandrunaway.Sothecatcan’tcatchus.”“Whocanputthebellonthecat?”askstheoldmouse.Butnomouseanswers.36．Theoldmanhas________.A．a(chǎn)cat B．a(chǎn)dog C．a(chǎn)son37．Everydaythecatkills(殺死)many________.A．fish B．mouse C．mice38．Allthemicecometothe________.A．oldman’shouse B．oldmouse’sroom C．cat’sroom39．________says,“Whenthecatcomesnear,we’llhearthebellandrunaway.”A．Theoldmouse B．Theoldman C．Ayoungmouse40．Whichsentenceisrightaccordingtothepassage(根據(jù)短文)?A．Everydaythecatcan’tcatchmice.B．Theoldmancatchesallthemice.C．Noneofmicecanputthebellonthecat.六、書面表達（10分）41．朋友是我們一生的財富，你肯定有很多好朋友吧！請你以“Mygoodfriend”為題，寫一篇小短文，從年齡、外貌、性格、愛好等方面介紹一位你的好朋友。不少于50詞。參考句型:1.He/sheis...2.He/Shehas...3.He/Shecan...4.He/Shelikes...5.Weoften...Mygoodfriend_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．B2．A3．C4．A5．C【解析】1．win/w?n/；long/l??/；name/ne?m/。畫線部分發(fā)音不同的一項是B，故選B。2．city/?s?ti/；cake/ke?k/；car/kɑ?(r)/。畫線部分發(fā)音不同的一項是A，故選A。3．room/ru?m/；noon/nu?n/；look/l?k/。畫線部分發(fā)音不同的一項是C，故選C。4．head/hed/；meat/mi?t/；tea/ti?/。畫線部分發(fā)音不同的一項是A，故選A。5．orange/??r?nd?/；hot/h?t/；note/n??t/。畫線部分發(fā)音不同的一項是C，故選C。6．B【詳解】句意：——你能看到我們客廳的變化嗎？——沙發(fā)原來在窗戶下面，但現(xiàn)在在照片下面?？疾樵~匯辨析。different不同的；change變化；changes變化，復(fù)數(shù)形式。根據(jù)“Thesofawasunderthewindow,butit’sunderthephotosnow”可知，此處詢問客廳的變化，此空應(yīng)填名詞作動詞see的賓語，且表示特指，應(yīng)填單數(shù)形式，故選B。7．C【詳解】句意：過去，她用鋼筆寫書?？疾橐话氵^去時態(tài)。use使用，動詞原形；uses第三人稱單數(shù)形式；used一般過去時態(tài)。根據(jù)“Inthepast,she…apentowriteherbooks.”可知，inthepast在過去，句子應(yīng)用一般過去時態(tài)。故選C。8．B【詳解】句意：我需要一些水果來制作沙拉和果汁。考查動詞辨析。wantto想要，后加動詞原形；need需要，后可加名詞；would將，后加動詞原形。根據(jù)“somefruits”可知后加名詞，用need。故選B。9．C【詳解】句意：這是我阿姨的一幅畫。讓她給你看看。考查介詞以及代詞辨析。for為了；by由……創(chuàng)作；she她，主格；her她，賓格。根據(jù)“Thisisapicture…myaunt”可知，這幅畫是由阿姨創(chuàng)作的，第一空填by。let是動詞，后接賓格，故選C。10．B【詳解】句意：——嗨，Judy在哪里？——我不知道。她剛剛在這?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“where…Judy”可知，第一空詢問她現(xiàn)在在哪里，be動詞填is。根據(jù)“justnow”可知，此句是一般過去時，be動詞用was，故選B。11．B【詳解】句意：孩子們，過馬路的時候要當(dāng)心?？疾閯釉~短語以及情態(tài)動詞的用法。careful小心的，形容詞；lookout小心；lookafter照顧。根據(jù)“whenyoucrossthestreet”可知，過馬路要小心，should是情態(tài)動詞，后接動詞原形，故選B。12．A【詳解】句意：我可以重復(fù)使用這些紙箱嗎？考查名詞單復(fù)數(shù)。根據(jù)“CanIreusethese…”可知，these那些，修飾復(fù)數(shù)名詞，paperbox名詞，紙箱，復(fù)數(shù)形式為paperboxes。故選A。13．B【詳解】句意：我們現(xiàn)在該回家了。風(fēng)比以前更大了?？疾樾稳菰~比較級。strong表示“(風(fēng)）強烈的”，根據(jù)比較級的標(biāo)志詞than可知，本句中的形容詞strong用比較級形式，表示現(xiàn)在的風(fēng)比以前的風(fēng)更強烈。故選B。14．A【詳解】句意：成人和兒童都可以從這些故事中學(xué)到一些東西?？疾閺?fù)合不定代詞。something某物、某事，用于肯定句中；somethings表達錯誤；anything任何東西，通常用于否定句或疑問句中。。根據(jù)“Bothadultsandchildrencanlearn...fromthestories.”可知，可知此處指從故事中學(xué)到某些東西。故選A。15．B【詳解】句意：——媽媽，咪咪在哪里？——它坐在屋頂上?？疾榻樵~短語辨析。intheroof在屋頂里；ontheroof在屋頂上；fromtheroof從屋頂。根據(jù)“Where’sMimi”及sitting可知，咪咪坐在屋頂上，故選B。16．throw【詳解】句意：不要扔掉廢紙。這是一個祈使句的否定形式，don’t+動詞原形，故填throw。17．won’t【詳解】句意：凱蒂將來不會住在花園城市。根據(jù)“inthefuture.”及提示詞可知，句子應(yīng)用一般將來時態(tài)，空處應(yīng)表達“將來不會”，一般將來時的否定結(jié)構(gòu)為willnotdo。故填won’t。18．drives【詳解】句意：楊先生每天開著清掃車清掃街道。根據(jù)“everyday”可知，是一般現(xiàn)在時的時間狀語，句子應(yīng)用一般現(xiàn)在時；drive動詞，開車，空處應(yīng)作謂語，主語Mr.Yang是第三人稱單數(shù)形式，謂語動詞也應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。故填drives。19．were【詳解】句意：在過去，沒有電腦。根據(jù)“Inthepast”可知，此句是一般過去時，主語computers是復(fù)數(shù)形式，be動詞填were，故填were。20．reading【詳解】句意：所有的孩子都喜歡讀故事。enjoydoingsth“喜歡做某事”，動名詞作賓語，故填reading。21．D22．A23．E24．B25．C【導(dǎo)語】本文是兩人談?wù)撊绾螢锳my制作生日禮物的對話。21．根據(jù)“Doyouwanttomakeapresentforher?”及“Whatdoyouwanttomake?”可知，此處應(yīng)該是肯定回答，選項D“是的?！狈锨榫啊９蔬xD。22．根據(jù)“Whatdoyouwanttomake?”可知，此處應(yīng)回答想要制作什么禮物，選項A“我想要制作一個房子模型。”符合情景。故選A。23．根據(jù)“Whatdoyouneed?”可知，此處應(yīng)回答需要什么東西，選項E“我需要一把剪刀和一些紙?！狈锨榫啊９蔬xE。24．根據(jù)“Doyouneedanyglue?”可知，此處是一般疑問句的回答，說明自己是否需要膠水，選項B“不，我不需要。我需要一些膠帶。”符合情景。故選B。25．根據(jù)“It’son4thofthismonth.”可知，此處詢問的和日期有關(guān)，選項C“她的生日是幾號？”符合情景。故選C。26．B27．A28．C29．A30．B31．C32．A33．B34．C35．A【導(dǎo)語】本文主要介紹了周日丹尼爾一天的行程以及所做的事情。26．句意：丹尼爾穿上了他的新襯衫和白鞋子。wear穿，動詞原形；wears穿，動詞三單；in在……里。根據(jù)“Daniel...hisnewT-shirtandhiswhiteshoes”可知，是穿著新襯衫和白鞋子，且主語為三單，故應(yīng)用wears。故選B。27．句意：動物園從周二到周日營業(yè)。from從，來自；in在……里；on在……上。from…to…“從……到……”。故選A。28．句意：早飯后，他跟他媽媽說再見，然后乘坐公共汽車去動物園。saysto向……說，三單形式；say說，動詞原形；says說，三單形式。saygoodbyetosb“對某人說再見”，由于主語he為三單，故應(yīng)用三單形式。故選C。29．句意：早飯后，他跟他媽媽說再見，然后乘坐公共汽車去動物園。takes乘坐，三單形式；take乘坐，動詞原形；taking動詞或現(xiàn)在分詞。takeabus“乘公交車”，分析句子成分可知，空格處應(yīng)填謂語動詞，由于主語he是三單，故謂語動詞應(yīng)用三單形式。故選A。30．句意：他9點到那里，然后和同學(xué)會面。in后接時間段；at在；on后接具體某天。根據(jù)“9:00”可知，在幾點用介詞at。故選B。31．句意：他們每人可以花費5元。spends花費，三單形式；spending動名詞或現(xiàn)在分詞；spend花費，動詞原形。情態(tài)動詞can之后的動詞要用動詞原形。故選C。32．句意：動物園里有不同種類的動物。kinds種類，復(fù)數(shù)；kind種類，單數(shù)；/不填。differentkindsof“不同種類”。故選A。33．句意：然后，他們一起吃午飯。all三者及以上都；together一起；/不填。根據(jù)“Thentheyhavelunch”可知，是一起吃了午飯。故選B。34．句意：孩子們玩的很開心。childs錯誤表達；child孩子，單數(shù)；children孩子們，復(fù)數(shù)。根據(jù)“they”可知，是幾個孩子一起去玩的，故用復(fù)數(shù)。故選C。35．句意：孩子們玩的很開心。goodtime好時光；fun樂趣；bettertime更棒的時光。haveagoodtime“玩得開心”。故選A。36．A37．C38．B39．C40．C【導(dǎo)語】本文講述了群鼠想辦法對付一只貓，一只小老鼠提議往貓的身上掛個鈴鐺，當(dāng)貓靠近時，老鼠聽到鈴鐺響就可以跑開了。但是當(dāng)老老鼠問誰去掛鈴鐺時，群鼠卻鴉雀無聲了。36．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Theoldmanhasacat.”可知，老人有一只貓。故選A。37．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Everydaythecatcatchesmiceandeatsthem.”可知，每天這只貓都會殺死很多老鼠，many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，mouse意為“老鼠”，其復(fù)數(shù)形式為mice。故選C。38．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Anoldmousesays,‘Allmicemustcometomyroomthisevening.Wemustthinkawayofdoingaboutthecat.’Allthemicecome.”可知，所有的老鼠都來到了老老鼠的房間。故選B。39．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Atlastayoungmousestandsupandsays,‘Wemustputabellonthecat.Whenthecatcomesnear,we’llhearthebellandrunaway.Sothecatcan’tcatchus.’”可知，一只小老鼠提議往貓的身上掛個鈴鐺，當(dāng)貓靠近時，老鼠聽到鈴鐺響就可以跑開了。故選C。40．推理判斷題。根據(jù)“‘Whocanputthebellonthecat?’askstheoldmouse.Butnomouseanswers.”可知，沒有一只老鼠能往貓身上掛鈴鐺，