政教處范文德育工作計劃14

政教處范文之德育工作計劃142015年，是我校的制度落實年。關于德育處來說，更是一個德育工作創(chuàng)新年，平安工作挑戰(zhàn)年，少先隊工作改革年。一、

指導思想堅持全員德育的理念，以班主任隊伍建立為重點，以好習慣養(yǎng)成為重心，以體驗教育為根本途徑，以品牌活動為有效載體，以家校合作為契機，強化學生行為習慣的訓練，努力提高德育工作的針對性和時效性。二、工作重點：1.開展結合國兒童損害干涉展示活動。2.接著完善德育制度治理機制，以“五凈”德育考級為契機，在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氣氛，樹立“人人都是德育工作者”的認識，促進和推進學校德育工作。3.進一步加強班主任建立，培養(yǎng)一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實效、開辟進取的班主任隊伍。4.少先隊活動課程進課堂，努力讓少先隊活動內容符合校情且精彩紛呈。5.路隊護送制度的改革，實行全?？偘l(fā)動，保障路隊平安。6.治理好各班的平安小衛(wèi)士隊伍，充分發(fā)揮平安小衛(wèi)士的作用，讓學生養(yǎng)成上下樓道自覺靠右行的好習慣。7.加大家校合作力度，創(chuàng)新家校合作方式，探究有效的家校合作途徑。三、工作措施：（一）完善德育制度，加強德育隊伍建立。1.接著推行班主任例會制。每月召開一次班主任例會，例會分三部分：理論學習、理論聯(lián)絡實際交流體會、布置下一步工作。例會由德育處牽頭，分年級組擔任組織班主任開展團隊學習任務，即組長組織，全員參與，本人擬定主題，在例會上與大家一起學習、分享。同時建立班主任教育案例制度，并將各年級組的表現(xiàn)納入到“最美班主任團隊”的評選中，提升班主任凝聚力，促進班主任的理論水平和業(yè)務才能的提升。2.完善香樟班級評比制度。衛(wèi)生的保持將成為香樟班級評比的重要依照。德育處在抽查衛(wèi)生中，將對教室課桌、衛(wèi)生潔具是否擺放整齊、教室地面、墻面的是否潔凈整潔這幾方面進展重點檢查，詳細記錄，實行室內衛(wèi)生一票否決制，以此教育學生，衛(wèi)生不僅靠清掃，更重要的是保持。讓學生學會尊重別人的勞動成果，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。3.注重班干部隊伍建立。要求全校各班按照上學期制定的《石人鄉(xiāng)小學班委會工作職責》，成立班級委員會，定期召開班委會，明確分工，各負其責。加大平安小衛(wèi)士隊伍的治理，要求班級要有《班委會記錄》《平安日志》，德育處定期對班委會的建立情況通過調查咨詢卷、談話、檢查《班委會記錄》《平安日志》等方式進展抽查，將檢查情況納入到優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的評比中，努力打造一支優(yōu)秀的班干部隊伍，促進良好班風的而構成。4.改革路隊護送制度，實行全員平安制。為保障學生的平安，提高班級治理水平，養(yǎng)成全體學生有秩序排路隊的好習慣，杜絕一切因路隊疏散引發(fā)的平安事故，本學期，德育處改革路隊護送制度，推行全員平安制，原則上由語數(shù)老師護送路隊，其他老師負責校園路隊平安，進一步加強路隊治理。對一二年級在規(guī)定的時間內沒有走出校門的班級以及3——6年級提早或推延出校門的班級，總值將對路隊不給予星級評價。（二）聯(lián)絡生活，開展德育活動1.“五凈”德育系列活動：把五凈德育活動和學生實際生活結合，和大隊部的活動結合，與學科競賽結合，開展方式內容豐富的系列活動，并努力讓這些活動具有一小特色，構成經(jīng)典：三月，開學和平安教育工作結合：“凈行”平安教育活動，——上下樓到靠右行，我的平安我明白；四月份，和大隊部工作結合：“凈心”感恩主題活動——“我讓媽媽露笑臉”，讓小孩們“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、為父母泡一杯暖暖的茶、盛一次飯，用本人的實際行動表達對父母的感謝、孝敬之情；四月，與語文學科競賽結合：“凈言”主題活動——開展二年級講故事六年級演講競賽。五月，“凈體”主題活動——我的書桌（書包）；2.組織好“五凈”德育考級活動為了推進“五凈”德育的深化開展，培養(yǎng)學生良好的做人、做事的好習慣，成就儒雅青年，本學期期末，德育處依照《上饒市一小“五凈”德育考級方案》，組織全校學生開展德育考級活動，通過自評、班委會、家長、老師共同評價，評定學生一學年來，在德育方面養(yǎng)成了哪些好習慣，并頒發(fā)考級證書。3.注重“三特”學生教育。一是要多渠道地理解和掌握“三特”學生的心理咨詢題信息，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，加強社會習慣才能和抗挫折才能。二要開展好學生、老師與“三特”學生的結對幫扶工作，鼓舞他們歡樂學習，健康成長。（三）家校合作，發(fā)揮整合優(yōu)勢。加大家校合作的力度，創(chuàng)設家校合作的方式，學期初，在家長委員會中成立家長志愿者隊伍，設立家長講壇，并在每周一晨會上，請家長志愿者發(fā)言，或是在班會課上，為全校學生開展講座。實行“提案式”家長委員會會議，向家長征集學校治理和教育教學方面的“金點子”，使家長委員會會議不流于方式，也充分發(fā)揮家長隊伍中的有利資源，為學校的開展開辟新天地。（四）結合校情，豐富少先隊活動課程1.少先隊課程進小課堂為進一步貫徹落實《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》，加強中小學少先隊活動課程建立的要求，本學期，大隊部著重做好少先隊活動進課堂工作，依照《全國少先隊活動課指導綱要》擬定我校的少先隊活動課程的分年段目的，指導輔導員按年段目的認真撰寫計劃、教案，將少先隊知識逐步浸透。通過開展“一隊一展”活動，組織一次隊活動公開觀摩，促使輔導員標準隊會方式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養(yǎng)隊員才能，2.少先隊活動進中課堂、大課堂為保證少先隊活動的時效性，我們堅持從本地、本校、本中隊的實際情況出發(fā)，將少先隊活動與學校其他教育教學活動有機結合，以學校為主陣地，以習慣養(yǎng)成教育為主線，親密聯(lián)絡社會、家庭，開展“五彩精靈在行動”系列實踐活動：紅色精靈——中隊建立；藍色精靈——榜眼行動；綠色精靈——環(huán)保行動；橙色精靈——平安行動；紫色精靈——勞動實踐。一系列少先隊實踐活動，把少先隊陣地建立、平安教育、學雷鋒活動、感恩教育、文明禮儀教育通過小孩們易于接受的方式傳遞給他們，努力把有意義的少先隊活動開展得有聲有色。（五）全力以赴，迎接挑戰(zhàn)——兒童損害干涉活動展示兒童損害干涉活動展示，將由德育處牽頭，全部門聯(lián)動，全?？偘l(fā)動。以動靜結合為原則，完成“三個一”（一部宣傳片、一份宣傳冊、一個匯報）和動靜展示活動（動態(tài)：火災逃生演練、交通平安情景劇、緊急搶救情景??；靜態(tài)：各部門材料展示）。我校也將以這次展示活動為契機，組織全體校委會深化學習《信州區(qū)學校崗位平安職責》，與將其與兒童損害干涉工作嚴密結合，努力實現(xiàn)將兒童損害干涉工作走進平常的教育教學工作中，實現(xiàn)平安工作常態(tài)化。（六）社團活動任重道遠。本學期，社