民族團(tuán)結(jié)慰問福利院活動(dòng)方案

民族團(tuán)結(jié)慰問福利院活動(dòng)方案民族團(tuán)結(jié)慰問福利院活動(dòng)方案篇一活動(dòng)意圖：在現(xiàn)代社會(huì)生活中，幼兒大多是獨(dú)生子女，他們從小得到家庭、社會(huì)的關(guān)愛，而關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)比較淡漠，有的孩子甚至嘲笑殘疾人，討厭殘疾人，甚至直呼他們?nèi)匙?、瞎子、傻子。因此引?dǎo)幼兒正確對(duì)待孤殘人，讓他們從小尊重、關(guān)心、愛護(hù)他人是迫在眉睫的事。我們?yōu)榱烁玫仃P(guān)注孩子心理健康發(fā)展，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，以幼兒心理健康為出發(fā)點(diǎn)，組織幼兒走進(jìn)福利院，讓幼兒了解孤殘兒童失去健康的痛苦，以及學(xué)習(xí)和生活的艱難；了解福利院的叔叔、阿姨，以及社會(huì)各界對(duì)孤殘兒童的精心照顧和關(guān)心。通過慰問那里的孤殘兒童，為他們捐書、捐物、表演節(jié)目等愛心活動(dòng)，使孩子們知道應(yīng)該正確對(duì)待孤殘人，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，關(guān)心幫助他們。讓幼兒從中體驗(yàn)到人與人之間相互理解、相互關(guān)心的重要性?；顒?dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒從小關(guān)心孤殘小朋友。2、感受幫助他人，奉獻(xiàn)愛心所獲得的快樂，從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任感。3、初步培養(yǎng)幼兒的交往能力。活動(dòng)時(shí)間：本周五，上午8：30之前在幼兒園大門口統(tǒng)一上車（由于座位有限，每位幼兒只能由一名家長陪同前行）10：30左右結(jié)束，回園進(jìn)餐并午休。活動(dòng)形式：揚(yáng)大一幼中四班班級(jí)活動(dòng)――走進(jìn)兒童社會(huì)福利院?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自己最愛的小食品、圖書、小玩具。（不帶衣物）1、事先與福利院取得聯(lián)系。2、排練節(jié)目。3、事先發(fā)告家長書，取得家長的支持和配合，讓孩子帶食物、玩具、圖書、等物品帶到幼兒園來自行保管?；顒?dòng)過程：1、看望福利院的小朋友，參觀他們的院舍。2、表演節(jié)目。3、請(qǐng)?jiān)趫黾议L帶福利院的孩子們玩親子游戲。4、為福利院的小朋友贈(zèng)送禮品。5、贈(zèng)送自制愛心卡（寫上祝福的話語）。民族團(tuán)結(jié)慰問福利院活動(dòng)方案篇二活動(dòng)意圖：在現(xiàn)代社會(huì)生活中，幼兒大多是獨(dú)生子女，他們從小得到家庭、社會(huì)的關(guān)愛，而關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)比較淡漠，有的孩子甚至嘲笑殘疾人，討厭殘疾人，甚至直呼他們?nèi)匙印⑾棺?、傻子。因此引?dǎo)幼兒正確對(duì)待孤殘人，讓他們從小尊重、關(guān)心、愛護(hù)他人是迫在眉睫的事。我們?yōu)榱烁玫仃P(guān)注孩子心理健康發(fā)展，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，以幼兒心理健康為出發(fā)點(diǎn)，組織幼兒走進(jìn)福利院，讓幼兒了解孤殘兒童失去健康的痛苦，以及學(xué)習(xí)和生活的艱難；了解福利院的叔叔、阿姨，以及社會(huì)各界對(duì)孤殘兒童的精心照顧和關(guān)心。通過慰問那里的孤殘兒童，為他們捐書、捐物、表演節(jié)目等愛心活動(dòng)，使孩子們知道應(yīng)該正確對(duì)待孤殘人，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，關(guān)心幫助他們。讓幼兒從中體驗(yàn)到人與人之間相互理解、相互關(guān)心的重要性?；顒?dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒從小關(guān)心孤殘小朋友。2、感受幫助他人，奉獻(xiàn)愛心所獲得的快樂，從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任感。3、初步培養(yǎng)幼兒的交往能力?；顒?dòng)時(shí)間：本周五，上午8：30之前在幼兒園大門口統(tǒng)一上車（由于座位有限，每位幼兒只能由一名家長陪同前行）10：30左右結(jié)束，回園進(jìn)餐并午休。活動(dòng)形式：揚(yáng)大一幼中四班班級(jí)活動(dòng)——走進(jìn)兒童社會(huì)福利院?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自己最愛的小食品、圖書、小玩具。（不帶衣物）1、事先與福利院取得聯(lián)系。2、排練節(jié)目。3、事先發(fā)告家長書，取得家長的支持和配合，讓孩子帶食物、玩具、圖書、等物品帶到幼兒園來自行保管。活動(dòng)過程：1、看望福利院的小朋友