2025年幼兒園大班秋季科學(xué)實驗活動計劃范文

2025年幼兒園大班秋季科學(xué)實驗活動計劃范文2025年幼兒園大班秋季科學(xué)實驗活動計劃一、背景說明隨著科學(xué)教育在幼兒園階段的重要性日益凸顯，科學(xué)實驗活動成為培養(yǎng)幼兒探索精神和實踐能力的重要途徑。2025年秋季，幼兒園大班將開展一系列科學(xué)實驗活動，旨在通過動手實踐，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和解決問題的能力?；顒訉@“自然現(xiàn)象”、“物質(zhì)變化”和“簡單機(jī)械”三個主題展開，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，設(shè)計適合他們認(rèn)知水平的實驗內(nèi)容。二、活動目標(biāo)1.通過科學(xué)實驗，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。2.激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣，鼓勵他們主動探索和提問。3.促進(jìn)幼兒之間的合作與交流，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。4.幫助幼兒理解基本的科學(xué)原理和現(xiàn)象，培養(yǎng)初步的科學(xué)思維。三、活動內(nèi)容與實施步驟1.自然現(xiàn)象主題實驗實驗一：水的三態(tài)變化材料準(zhǔn)備：冰塊、水、熱水壺、透明容器。實施步驟：將冰塊放入透明容器中，觀察其融化過程；然后加熱水，觀察水蒸氣的產(chǎn)生。引導(dǎo)幼兒討論水的三種狀態(tài)及其變化。預(yù)期效果：幼兒能夠觀察到水的狀態(tài)變化，并理解水的三態(tài)變化。實驗二：植物的生長材料準(zhǔn)備：種子、土壤、透明杯、噴壺。實施步驟：將種子埋入土壤中，定期澆水，觀察植物的生長過程。記錄生長變化，鼓勵幼兒討論植物生長所需的條件。預(yù)期效果：幼兒能夠了解植物生長的基本條件，培養(yǎng)觀察和記錄的習(xí)慣。2.物質(zhì)變化主題實驗實驗一：醋和小蘇打反應(yīng)材料準(zhǔn)備：醋、小蘇打、透明容器、氣球。實施步驟：將小蘇打放入容器中，倒入醋，觀察反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡，并將氣球套在容器口，觀察氣球的膨脹情況。預(yù)期效果：幼兒能夠觀察到化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，理解物質(zhì)變化的基本概念。實驗二：顏色混合材料準(zhǔn)備：水彩顏料、透明杯、調(diào)色棒。實施步驟：將不同顏色的水彩顏料混合，觀察顏色變化。引導(dǎo)幼兒討論顏色的混合原理。預(yù)期效果：幼兒能夠理解顏色混合的基本原理，培養(yǎng)創(chuàng)造力。3.簡單機(jī)械主題實驗實驗一：杠桿原理材料準(zhǔn)備：木板、重物（如小石頭）、支點。實施步驟：利用木板和支點，演示杠桿的原理，鼓勵幼兒嘗試不同位置的重物，觀察杠桿的平衡情況。預(yù)期效果：幼兒能夠理解杠桿的基本原理，培養(yǎng)動手能力和邏輯思維。實驗二：簡單的輪軸材料準(zhǔn)備：紙盤、木棒、重物。實施步驟：制作簡單的輪軸裝置，觀察輪軸的轉(zhuǎn)動情況，討論其在生活中的應(yīng)用。預(yù)期效果：幼兒能夠理解輪軸的基本原理，增強(qiáng)對機(jī)械的興趣。四、活動總結(jié)與經(jīng)驗分享在活動結(jié)束后，將組織一次總結(jié)會議，邀請教師和幼兒共同分享實驗過程中的觀察和感受。通過討論，教師可以了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和興趣點，為后續(xù)活動的調(diào)整提供依據(jù)。同時，記錄下每個實驗的成功經(jīng)驗和不足之處，以便在今后的活動中進(jìn)行改進(jìn)。五、改進(jìn)措施1.豐富實驗材料：根據(jù)幼兒的興趣和反饋，增加更多的實驗材料和工具，提