《7 展示多彩的生活》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)一年級(jí)下冊(cè)

《7展示多彩的生活》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)一年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課《7展示多彩的生活》是信息技術(shù)一年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并運(yùn)用計(jì)算機(jī)展示生活圖片。設(shè)計(jì)思路圍繞以下三個(gè)方面展開(kāi)：一是引導(dǎo)學(xué)生了解圖片的基本信息，如分辨率、格式等；二是通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握?qǐng)D片展示的基本步驟；三是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和信息素養(yǎng)。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)踐操作，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，提升信息獲取、處理和展示的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并理解圖片信息的基本特性，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖片的展示和分享，增強(qiáng)信息素養(yǎng)和審美意識(shí)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作學(xué)習(xí)能力，在實(shí)踐操作中提高解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的基本界面和操作，如打開(kāi)、關(guān)閉程序，以及使用鼠標(biāo)點(diǎn)擊和拖拽等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)信息技術(shù)課程表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新知識(shí)快，但注意力容易分散。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好通過(guò)直觀操作和互動(dòng)體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于需要?jiǎng)邮謱?shí)踐的課程內(nèi)容更為感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時(shí)，可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)圖片的概念理解不夠深入，難以區(qū)分不同格式的圖片；二是操作過(guò)程中可能遇到界面布局不熟悉、功能按鈕位置難以找到等問(wèn)題；三是由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生在操作過(guò)程中可能存在耐心不足、容易放棄的情況。教師需通過(guò)耐心指導(dǎo)、逐步分解任務(wù)和增加趣味性活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息技術(shù)一年級(jí)下冊(cè)》教材，以便學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如展示生活場(chǎng)景的圖片和操作演示視頻，以增強(qiáng)教學(xué)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保每名學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的環(huán)境。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示生活中豐富多彩的圖片，如風(fēng)景、動(dòng)物、食物等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論這些圖片的特點(diǎn)。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何使用計(jì)算機(jī)展示這些圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

3.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)展示圖片的想法，教師簡(jiǎn)要總結(jié)。

**講授新課（15分鐘）**

1.教學(xué)目標(biāo)：介紹圖片的基本概念，包括分辨率、格式、大小等。

2.重點(diǎn)講解：講解圖片的打開(kāi)、編輯、保存和展示等基本操作步驟。

3.互動(dòng)講解：通過(guò)提問(wèn)和回答，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

4.示例演示：教師演示如何使用計(jì)算機(jī)展示圖片，包括選擇圖片、調(diào)整顯示效果等。

**鞏固練習(xí)（15分鐘）**

1.實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作，嘗試打開(kāi)、編輯和展示圖片。

2.教師巡視：教師巡視各小組，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

3.小組分享：各小組分享操作經(jīng)驗(yàn)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

**課堂提問(wèn)（5分鐘）**

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)圖片展示過(guò)程中的關(guān)鍵步驟提問(wèn)，如如何調(diào)整圖片大小、如何保存圖片等。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.創(chuàng)意展示：教師邀請(qǐng)學(xué)生展示自己用計(jì)算機(jī)展示的圖片作品，鼓勵(lì)創(chuàng)新和個(gè)性化表達(dá)。

2.學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)作品，教師總結(jié)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

**拓展活動(dòng)（5分鐘）**

1.主題創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)教師提供的主題，如“我的家庭”、“我的學(xué)?！钡?，創(chuàng)作并展示自己的圖片作品。

2.作品展示：學(xué)生展示自己的作品，教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)。

**總結(jié)與反思（5分鐘）**

1.教學(xué)總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖片展示的技巧和注意事項(xiàng)。

2.學(xué)生反思：學(xué)生反思自己在操作過(guò)程中的收獲和不足，教師給予指導(dǎo)。

**用時(shí)總計(jì)：45分鐘**拓展與延伸一、提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

1.《計(jì)算機(jī)中的圖片格式》

-介紹常見(jiàn)圖片格式如JPEG、PNG、GIF等的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-講解圖片壓縮原理，以及不同壓縮率對(duì)圖片質(zhì)量的影響。

2.《圖片編輯基礎(chǔ)》

-簡(jiǎn)要介紹圖片編輯軟件的基本功能，如裁剪、調(diào)整亮度、對(duì)比度等。

-引導(dǎo)學(xué)生了解圖片編輯在日常生活和創(chuàng)作中的應(yīng)用。

3.《網(wǎng)絡(luò)安全與圖片版權(quán)》

-講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提醒學(xué)生在網(wǎng)上下載和使用圖片時(shí)要注重版權(quán)問(wèn)題。

-介紹版權(quán)法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。

二、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.學(xué)生可以嘗試使用不同的圖片編輯軟件進(jìn)行圖片處理，如Windows自帶的畫(huà)圖工具、在線(xiàn)圖片編輯器等。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的圖片，如家庭照片、校園活動(dòng)等，嘗試使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行展示和分享。

3.鼓勵(lì)學(xué)生探索圖片在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如設(shè)計(jì)、廣告、藝術(shù)創(chuàng)作等。

4.學(xué)生可以收集整理自己喜歡的圖片，制作成電子相冊(cè)或PPT展示。

5.組織學(xué)生開(kāi)展圖片創(chuàng)作比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。

三、知識(shí)點(diǎn)拓展

1.圖片分辨率：介紹分辨率的概念，以及高分辨率和低分辨率圖片的區(qū)別。

2.圖片格式：講解JPEG、PNG、GIF等常見(jiàn)圖片格式的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

3.圖片編輯：介紹圖片編輯軟件的基本功能，如裁剪、調(diào)整亮度、對(duì)比度、添加文字等。

4.圖片版權(quán)：講解版權(quán)法律法規(guī)，提醒學(xué)生在使用圖片時(shí)要尊重版權(quán)。

5.圖片展示：介紹圖片展示的方法，如電子相冊(cè)、PPT展示、網(wǎng)絡(luò)分享等。

四、實(shí)用性拓展

1.教育應(yīng)用：教師可以利用圖片進(jìn)行教學(xué)，如展示歷史事件、科學(xué)原理等。

2.生活應(yīng)用：學(xué)生在生活中可以運(yùn)用圖片記錄美好瞬間，分享生活點(diǎn)滴。

3.藝術(shù)創(chuàng)作：學(xué)生可以通過(guò)圖片編輯軟件進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，表達(dá)自己的情感和創(chuàng)意。

4.交流分享：學(xué)生可以將自己的圖片作品分享給朋友和家人，增進(jìn)交流與互動(dòng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①圖片基本概念

-圖片：圖像信息的數(shù)字化表示

-分辨率：圖片的清晰度，如1920x1080

-格式：圖片的存儲(chǔ)方式，如JPEG、PNG、GIF

②圖片展示操作步驟

-打開(kāi)圖片：使用圖片查看器或編輯軟件

-編輯圖片：調(diào)整大小、亮度、對(duì)比度等

-保存圖片：選擇格式和保存路徑

-展示圖片：在屏幕上顯示或打印

③圖片