2024年春七年級英語下冊 Unit 8 Is there a post office near here整體分析說課稿 （新版）人教新目標(biāo)版

2024年春七年級英語下冊Unit8Isthereapostofficenearhere整體分析說課稿（新版）人教新目標(biāo)版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024年春七年級英語下冊Unit8Isthereapostofficenearhere。本單元主要圍繞“尋找地點(diǎn)”這一主題展開，通過聽說讀寫等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)詢問和描述地點(diǎn)的位置。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)的英語知識緊密相連。學(xué)生在之前的課程中已學(xué)習(xí)了關(guān)于詢問地點(diǎn)位置的基本句型，如：Whereis...?和It'snear...。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行實(shí)際對話和描述。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語詢問和描述地點(diǎn)，提高在實(shí)際情境中運(yùn)用語言的能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理文化差異，培養(yǎng)跨文化交際意識。此外，通過合作學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略，提升自主學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語語法、詞匯和日常用語。他們已經(jīng)具備了一定的聽說讀寫能力，能夠進(jìn)行簡單的日常對話。在地理位置描述方面，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些表示方向的詞匯和簡單的地點(diǎn)描述。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則可能更擅長通過實(shí)踐和互動(dòng)來掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在Unit8Isthereapostofficenearhere這一單元中，學(xué)生可能面臨的困難包括：如何正確運(yùn)用表示位置的詞匯和句型；如何在實(shí)際對話中靈活運(yùn)用所學(xué)知識；如何理解并表達(dá)不同文化背景下的地點(diǎn)描述方式。此外，對于一些學(xué)生來說，可能難以準(zhǔn)確記憶和理解表示方向的詞匯和短語。因此，教師需要通過多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生克服這些困難，提高他們的英語應(yīng)用能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（地圖、標(biāo)志牌）、錄音設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教新目標(biāo)版英語教材配套網(wǎng)絡(luò)資源

-信息化資源：英語聽力材料、在線地圖工具、互動(dòng)英語學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：圖片展示、視頻片段、角色扮演、小組討論、任務(wù)型學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對地理位置描述的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們在旅行時(shí)，是如何詢問路線和地點(diǎn)的？”

展示一些關(guān)于不同城市和景點(diǎn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受地理位置描述的重要性。

簡短介紹地理位置描述的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.地理位置描述基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解地理位置描述的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解地理位置描述的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹表示方向的詞匯和短語，如：north,south,east,west,northof,southof等。

3.地理位置描述案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解地理位置描述的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的地理位置描述案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解地理位置描述的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在日常生活或?qū)W習(xí)中的實(shí)際應(yīng)用，以及如何通過地理位置描述來解決問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行地理位置描述的練習(xí)。

小組內(nèi)討論如何描述該地點(diǎn)的位置，包括使用哪些詞匯和短語。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對地理位置描述的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括地點(diǎn)的位置描述和使用的詞匯短語。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地理位置描述的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括地理位置描述的定義、詞匯短語、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)地理位置描述在旅行、導(dǎo)航和日常交流中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試用英語描述自己所在城市的某個(gè)地點(diǎn)，并思考如何用不同的方式表達(dá)相同的位置信息。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識點(diǎn)圍繞“尋找地點(diǎn)”這一主題展開，主要包括以下內(nèi)容：

1.地點(diǎn)詢問與描述的基本句型：

-HowcanIgetto...?

-Whereis...?

-It'snear...

-It'sontheleft/rightsideof...

2.表示方向的詞匯和短語：

-North,South,East,West

-Northof,Southof,Eastof,Westof

-Infrontof,Behind,Between

-Near,Opposite

3.地點(diǎn)描述的常用詞匯：

-Postoffice,Bank,Hospital,Restaurant

-Supermarket,Park,Library,School

4.地點(diǎn)描述的句型結(jié)構(gòu)：

-It'sonthefirstfloorofthebuilding.

-Thepostofficeisoppositethebank.

-Youcanfinditontheleftsideofthestreet.

5.地點(diǎn)描述的注意事項(xiàng)：

-注意使用正確的介詞和冠詞。

-根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的詞匯和短語。

-地點(diǎn)描述要清晰、簡潔，便于他人理解。

6.地點(diǎn)詢問與描述的實(shí)際應(yīng)用：

-在日常生活中詢問路線和地點(diǎn)。

-在旅行中描述景點(diǎn)和酒店的位置。

-在工作中與同事交流辦公地點(diǎn)。

7.地理位置描述的拓展：

-如何描述地理位置的相對位置（如：AistothenorthofB）。

-如何使用地圖和導(dǎo)航工具進(jìn)行地點(diǎn)描述。

8.文化差異與跨文化交際：

-了解不同文化背景下對地理位置描述的差異。

-學(xué)會(huì)尊重和理解不同文化表達(dá)方式。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-地點(diǎn)詢問句型：HowcanIgetto...?Whereis...?

-地點(diǎn)描述句型：It'snear...,It'sonthe...,It'sopposite...

-方向詞匯：north,south,east,west,northof,southof,eastof,westof

②重點(diǎn)詞匯：

-Postoffice

-Bank

-Hospital

-Restaurant

-Supermarket

-Park

-Library

-School

③重點(diǎn)句型：

-"Whereisthepos