2024八年級英語下冊 Unit 2 Plant a PlantLesson 7 Planting Trees說課稿（新版）冀教版

2024八年級英語下冊Unit2PlantaPlantLesson7PlantingTrees說課稿（新版）冀教版主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課以“PlantingTrees”為主題，通過英語教學，引導學生了解植樹的意義和重要性，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。通過對話、閱讀、寫作等環(huán)節(jié)，讓學生在掌握相關(guān)知識的同時，提高英語聽說讀寫能力，培養(yǎng)實際運用英語的能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生跨文化交流能力，通過參與植樹活動相關(guān)話題的討論，提高學生用英語表達觀點和解決問題的能力。增強學生的環(huán)保意識，引導學生關(guān)注自然環(huán)境，形成可持續(xù)發(fā)展的價值觀。提升學生的合作學習能力，通過小組活動，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作和分享交流的能力。重點難點及解決辦法重點：1.掌握植樹活動相關(guān)詞匯和句型；2.能用英語描述植樹過程和意義。

難點：1.植樹活動相關(guān)詞匯和句型的運用；2.學生對環(huán)保意識的理解和表達。

解決辦法：1.通過圖片、視頻等多媒體手段，直觀展示植樹過程，幫助學生理解和記憶相關(guān)詞匯和句型；2.設(shè)計情景對話，讓學生在真實語境中運用所學知識；3.引導學生討論環(huán)保話題，鼓勵學生表達個人觀點，提高環(huán)保意識。突破策略：1.針對重點詞匯和句型，設(shè)計專項練習；2.通過小組合作，讓學生在互動中學習，共同解決問題。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如植樹活動的照片、環(huán)保主題的動畫或紀錄片。

3.實驗器材：如果涉及實地觀察或模擬植樹過程，準備相關(guān)工具，如種子、土壤、小型植物等。

4.教室布置：布置分組討論區(qū)，準備標記植物名稱的標簽，以及展示環(huán)保重要性的海報。教學過程一、導入（5分鐘）

1.老師以提問的方式引入主題：“同學們，你們知道植樹節(jié)是什么時候嗎？植樹有什么意義呢？”

2.學生回答后，老師總結(jié)：“植樹節(jié)是為了提高人們植樹造林的意識，保護環(huán)境，美化家園。今天我們就要學習一篇關(guān)于植樹的文章，一起了解植樹的過程和意義?！?/p>

二、新課導入（15分鐘）

1.老師展示植樹活動的圖片，引導學生觀察并提問：“你們看到了什么？”

2.學生回答后，老師總結(jié)：“這是一幅植樹活動的圖片，讓我們一起來學習這篇文章，了解植樹的過程?！?/p>

三、課文閱讀（20分鐘）

1.老師帶領(lǐng)學生朗讀課文第一段，提問：“這篇文章的標題是什么？作者是誰？”

2.學生回答后，老師總結(jié)：“標題是《PlantingTrees》，作者是張三?！?/p>

3.老師引導學生分段朗讀課文，每讀一段，提問問題，如：“這段主要寫了什么？”、“作者在文中表達了什么觀點？”

4.學生回答后，老師總結(jié)課文內(nèi)容，強調(diào)重點段落。

四、課文分析（20分鐘）

1.老師引導學生分析課文中的植樹步驟，提問：“文章中提到了哪些植樹步驟？”

2.學生回答后，老師總結(jié)：“文章中提到了選地、挖坑、植樹、澆水、養(yǎng)護等步驟?！?/p>

3.老師分析每個步驟的具體內(nèi)容，如：“挖坑時要注意什么？”、“澆水有哪些注意事項？”

4.學生討論并回答，老師點評。

五、討論與分享（15分鐘）

1.老師引導學生討論：“為什么我們要植樹？植樹有哪些好處？”

2.學生分組討論，每組選一名代表分享討論結(jié)果。

3.各組代表分享后，老師點評并總結(jié)。

六、實踐與拓展（15分鐘）

1.老師布置任務：“請同學們回家后，為家人或朋友種一棵樹，并記錄下植樹的過程和感受?！?/p>

2.學生完成任務后，下節(jié)課分享交流。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容：“今天我們學習了植樹的過程和意義，希望大家能樹立環(huán)保意識，積極參與植樹活動?！?/p>

2.學生分享學習心得，老師點評。

八、作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師布置作業(yè)：“請同學們寫一篇關(guān)于植樹的文章，字數(shù)不限，要求內(nèi)容真實，表達清晰?！?/p>

2.學生認真聽講，做好筆記。教學資源拓展一、拓展資源：

1.植樹節(jié)歷史與意義：介紹植樹節(jié)的起源，以及不同國家和地區(qū)對植樹節(jié)的慶祝方式，增強學生對環(huán)?；顒拥牧私?。

2.植樹技巧：收集關(guān)于如何正確種植樹木的知識，包括選種、栽種、養(yǎng)護等，為學生提供實用的植樹指導。

3.環(huán)境保護案例分析：選擇一些環(huán)境保護成功的案例，讓學生了解植樹造林在環(huán)境治理中的重要作用。

4.生態(tài)效益介紹：講解植樹造林對生態(tài)系統(tǒng)、土壤保持、氣候變化等方面的影響，提升學生對生態(tài)環(huán)境的認識。

二、拓展建議：

1.閱讀相關(guān)書籍：《綠色中國》、《植樹造林與生態(tài)環(huán)境保護》等，拓寬學生的知識面。

2.觀看紀錄片：推薦《森林之歌》、《地球脈動》等紀錄片，讓學生直觀感受大自然的美妙與植樹的重要性。

3.組織植樹活動：鼓勵學生參與學?；蛏鐓^(qū)組織的植樹活動，親身體驗植樹造林的過程。

4.創(chuàng)作環(huán)保手抄報：要求學生以植樹為主題，制作手抄報，展示環(huán)保知識和植樹的意義。

5.開展環(huán)保知識競賽：組織學生參與環(huán)保知識競賽，鞏固所學的植樹造林知識，激發(fā)學生的環(huán)保熱情。

6.社區(qū)調(diào)查：鼓勵學生調(diào)查自己所在社區(qū)的環(huán)境狀況，了解樹木在社區(qū)中的作用，并提出改善建議。

7.家長參與：邀請家長參與課堂活動，共同學習植樹知識，提高家庭環(huán)保意識。

8.利用網(wǎng)絡(luò)資源：引導學生關(guān)注環(huán)保相關(guān)的網(wǎng)站和社交媒體，了解最新的環(huán)保動態(tài)和植樹造林信息。板書設(shè)計①植樹活動相關(guān)詞匯

-Tree

-Plant

-Seedling

-Soil

-Water

-Prune

-Fertilize

②植樹步驟

-選地

-挖坑

-栽種

-澆水

-養(yǎng)護

③植樹意義

-美化環(huán)境

-改善氣候

-保護生態(tài)

-促進可持續(xù)發(fā)展

④環(huán)保意識

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