《7 栽小蔥》（說課稿）三年級下冊科學蘇教版

《7栽小蔥》（說課稿）三年級下冊科學蘇教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：《7栽小蔥》

2.教學年級和班級：三年級下冊科學課

3.授課時間：2023年X月X日星期X上午第X節(jié)

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的觀察能力，通過觀察小蔥的生長過程，讓學生學會細致觀察植物的生長變化。

2.培養(yǎng)學生的動手實踐能力，通過親手栽種小蔥，讓學生體驗植物生長的樂趣，提高動手操作技能。

3.培養(yǎng)學生的科學探究精神，引導學生提出問題、設計實驗、分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學生的科學思維和探究意識。

4.增強學生的環(huán)保意識，讓學生認識到保護植物、愛護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)良好的生態(tài)觀念。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關知識：三年級的學生在科學課中已經(jīng)接觸過植物的基本知識，如植物的生長條件、種子發(fā)芽等。他們可能對植物的生長過程有一定的了解，但對于具體的植物種植過程和注意事項可能還比較陌生。

2.學習興趣、能力和學習風格：三年級的學生對新鮮事物充滿好奇心，對種植活動特別感興趣。他們的動手能力逐漸增強，但注意力集中時間相對較短。學習風格上，有的學生可能更傾向于動手操作，有的則更喜歡觀察和思考。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在種植小蔥的過程中，學生可能會遇到土壤選擇、澆水、光照等問題的困擾。此外，由于小蔥生長周期較短，學生可能難以觀察到明顯的生長變化，從而影響他們的學習興趣和探究動力。此外，部分學生可能對植物生長的細節(jié)觀察不夠細致，導致對生長過程的記錄和分析不夠準確。針對這些情況，教師需要提供適當?shù)闹笇Ш椭С?，幫助學生克服困難，提高學習效果。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《7栽小蔥》相關的教材或?qū)W習資料，包括小蔥種植步驟和注意事項。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片，展示小蔥的生長過程，以及視頻介紹小蔥種植技巧。

3.實驗器材：準備土壤、小蔥種子、花盆、鏟子、水壺等實驗器材，確保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，以便學生進行小組合作，并在實驗操作臺附近布置，方便學生進行小蔥種植實驗。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

（1）教師出示小蔥實物，引導學生觀察小蔥的外觀特征，提問：“你們知道小蔥是如何生長的嗎？”

（2）學生分享已有的知識，教師總結(jié)并引出課題《7栽小蔥》。

2.講授新知（20分鐘）

（1）播放小蔥生長過程視頻，引導學生觀察種子發(fā)芽、生長的過程。

（2）教師講解小蔥種植的步驟：選地、整地、播種、覆土、澆水、施肥等。

（3）分組討論：每組選擇一種種植方式，討論如何提高小蔥的成活率。

（4）教師示范小蔥種植過程，學生跟隨操作。

（5）學生進行小蔥種植實踐，教師巡回指導。

3.鞏固練習（10分鐘）

（1）提問：小蔥種植過程中需要注意哪些事項？

（2）學生回答，教師點評并總結(jié)。

（3）進行小組競賽，每組派代表講解自己小組的種植方法，其他組員補充和提問。

（4）教師總結(jié)小蔥種植的關鍵要點。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師提問：通過本節(jié)課的學習，你們學到了什么？

（2）學生回答，教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。

（3）強調(diào)小蔥種植過程中的注意事項，如適時澆水、施肥等。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）布置課后作業(yè)：觀察家中或?qū)W校的小蔥生長情況，記錄生長過程。

（2）要求學生以圖文并茂的形式記錄觀察結(jié)果，下節(jié)課分享。

（3）鼓勵學生將所學知識應用于實際生活，培養(yǎng)實踐能力。知識點梳理1.小蔥的生長習性

-小蔥屬于多年生草本植物，喜溫暖濕潤的氣候。

-適應性強，耐寒、耐旱，對土壤要求不嚴格。

-喜肥沃、排水良好的土壤。

2.小蔥的種植步驟

-選地：選擇陽光充足、排水良好的地方。

-整地：深翻土壤，施足底肥，使土壤細碎、平整。

-播種：選擇飽滿、無病蟲害的種子，均勻撒播在土壤表面。

-覆土：輕輕覆蓋一層薄土，以利于種子發(fā)芽。

-澆水：播種后及時澆水，保持土壤濕潤。

-施肥：根據(jù)生長情況，適時施用氮、磷、鉀等肥料。

-間苗：當幼苗長出2-3片葉時，進行間苗，去除病弱苗。

-澆水：保持土壤濕潤，適時澆水。

-采收：當小蔥高度達到15-20厘米時，即可采收。

3.小蔥種植的注意事項

-播種時，注意種子間距，避免過于密集。

-澆水要均勻，避免積水或干旱。

-施肥要適量，過量施肥可能導致燒苗。

-防治病蟲害，及時清除雜草。

4.小蔥的生長周期

-從播種到采收，小蔥的生長周期一般為40-50天。

5.小蔥的營養(yǎng)價值

-小蔥富含蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)成分，具有很高的食用價值。

6.小蔥的食用方法

-小蔥可以炒菜、拌菜、做湯等多種食用方法。

-具有增香、提味、去腥的作用。

7.小蔥的藥用價值

-小蔥具有發(fā)散風寒、解毒殺蟲等藥用功效。

8.小蔥的種植技巧

-選擇優(yōu)質(zhì)種子，提高成活率。

-注意土壤、水分、施肥等管理措施。

-觀察生長情況，適時調(diào)整管理措施。

9.小蔥的生態(tài)效益

-小蔥是一種綠色環(huán)保的蔬菜，有利于改善生態(tài)環(huán)境。

-可作為家庭菜園、學校種植活動等的重要組成部分。

10.小蔥的種植意義

-培養(yǎng)學生的觀察能力、動手實踐能力。

-增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)良好的生態(tài)觀念。

-提高學生的科學素養(yǎng)，激發(fā)學生對科學的興趣。教學反思教學反思

今天上了《7栽小蔥》這節(jié)課，總體來說，我覺得效果還不錯。孩子們在課堂上都很積極，尤其是動手種植小蔥的時候，他們的眼神里充滿了好奇和期待。但是，在反思這節(jié)課的時候，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。

首先，我覺得在導入新課的時候，我可能可以更加生動一些。雖然我出示了小蔥實物，但是孩子們的反應并沒有我想象的那么熱烈。或許，我可以在引入話題時，結(jié)合一些有趣的故事或者謎語，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中自然地進入學習狀態(tài)。

其次，在講授新知的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于小蔥的生長習性并不是很了解。在講解的時候，我可能需要更加細致地描述，或者通過圖片、視頻等多媒體資源來輔助教學，讓孩子們更加直觀地理解。同時，我也應該注意，對于不同基礎的學生，給予不同的指導，避免讓一些學生感到跟不上進度。

在實驗操作環(huán)節(jié)，我看到了學生們動手實踐的熱情，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學生在澆水的時候，水量控制得不好，導致土壤過濕或者過干。這說明我在指導學生進行實驗操作時，還需要更加細致，確保每個學生都能正確掌握操作方法。

課堂小結(jié)部分，我嘗試讓學生們自己總結(jié)今天學到的內(nèi)容，但是效果并不理想。有些學生不太會表達，或