4.3.1 根的形態(tài)與結(jié)構(gòu) 同步練習

第4章植物與土壤第3節(jié)植物的根與物質(zhì)吸收第1課時根的形態(tài)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)過關(guān)全練1.下列屬于直根系的是() A B C D2.下列關(guān)于植物根系的說法，錯誤的是()A.根系中都有一條明顯的主根 B.菜豆等大多數(shù)雙子葉植物的根系為直根系C.小麥、玉米的根系為須根系 D.從莖、葉等部位生出的根是不定根3.(2020浙江衢州中考)用顯微鏡觀察洋蔥根尖縱切片，視野如圖所示。視野中的區(qū)域位于根尖結(jié)構(gòu)的()A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.根毛區(qū)4.(2022浙江臺州模擬)兩株長勢相同的同種幼苗，按如圖方法處理后，分別放入等量、等濃度的土壤浸出液中，該實驗是為了探究()A.根吸收水分的主要部位在根尖 B.根毛細胞從土壤中吸收水分的條件C.無機鹽對植物生長的影響 D.根長度與植物生長的關(guān)系5.有位科學家給一株黑麥提供適宜的條件，讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候，統(tǒng)計出這株黑麥的根系約有1400萬條根，這些根共有150億條根毛，根毛全長10000千米，大約是從北京到巴黎的距離。請用所學知識回答下列問題：(1)植物發(fā)達的根系以及根尖密生的根毛，除了可以固定植物以外，其對植物生活的主要意義是。

(2)用肉眼和放大鏡觀察植物幼根的尖端時，可以看到有一段著生著細密的根毛，這是根尖的區(qū)，而頂端的“帽子”就是。

(3)用顯微鏡觀察根尖的永久切片時，可以看到分生區(qū)細胞的特點是。

能力提升全練6.(2022江蘇泰州中考改編)菜農(nóng)在移栽茄子幼苗時，往往要在根部帶上許多泥土?！皫痢钡纳飳W意義是()A.防止移栽后植物倒伏B.便于運輸時固定植物C.保存營養(yǎng)，提高成活率D.保護根尖，防止根尖受損而影響根的吸收功能7.(2023浙江杭州西湖期末模擬)植物根生長、分化、吸收養(yǎng)料最活躍的部位是根尖。如圖所示為根尖的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于根尖各部分結(jié)構(gòu)與功能認識正確的是()A.甲是伸長區(qū)，細胞突起，增加了吸收水、無機鹽的面積B.乙是分生區(qū)，細胞能較快分裂生長，使根不斷伸長C.丙是根毛區(qū)，細胞核較大，能產(chǎn)生大量新細胞D.丁是根冠區(qū)，細胞壁薄，有利于根在土壤中不斷生長8.(2021浙江麗水期末改編)小明同學通過學習了解到“根是植物吸水的主要器官”。(1)為了驗證該結(jié)論，小明同學應(yīng)該選擇下列兩組中的組實驗進行驗證(填字母)。

A B(2)小明接著研究：植物根的各個部分是否都吸水？于是設(shè)置了C組實驗：他選取若干株生長旺盛、帶有綠葉和根系的幼苗，隨機分為2組，將其中一組的幼苗所有根的前端都剪去3~5mm(即根尖)，另外一組不做處理，如圖所示。本實驗基于的假設(shè)是。本實驗中對于實驗組的根尖還要進行的操作是，若實驗中出現(xiàn)現(xiàn)象，則可驗證實驗的假設(shè)。素養(yǎng)探究全練9.(2021北京豐臺一模)油菜是我國重要的油料作物，其莖、葉也可以食用。(1)油菜生長所需的水和無機鹽主要通過根尖的區(qū)吸收，該部位適于吸收的主要原因是。

(2)施加鋅肥可促進油菜生長，科研人員通過實驗研究了不同鋅濃度對油菜光合作用的影響，實驗結(jié)果如表。鋅濃度(mg·kg-1)0151020光合速率(μmol·m-2·s-1)10.9715.4617.6714.9710.43總干重(g·pot-1)58.0664.4572.6965.3452.11①油菜進行光合作用的場所是細胞內(nèi)的。光合速率的提高，有利于油菜積累更多的。②有人說“施加鋅肥越多，油菜產(chǎn)量越高”，請你根據(jù)實驗結(jié)果，對此說法進行分析。。

第4章植物與土壤第3節(jié)植物的根與物質(zhì)吸收第1課時根的形態(tài)與結(jié)構(gòu)答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.A直根系的根有主次之分，分為主根和側(cè)根，主根發(fā)達，長而粗，側(cè)根短而細；而須根系的根沒有主次之分，主要由不定根組成。從圖上可判斷出A為直根系，B、C、D均為須根系。2.A并不是所有的根系中都有一條明顯的主根，只有直根系中才有一條明顯的主根，A錯誤；菜豆等大多數(shù)雙子葉植物的根系為直根系，而玉米、小麥、水稻等大多數(shù)單子葉植物的根系為須根系，B、C正確；不定根是指從植物的莖、葉等部位生出的根，D正確。3.B視野區(qū)域內(nèi)的許多細胞中出現(xiàn)染色體，說明這些細胞正在分裂，這是根尖分生區(qū)的細胞結(jié)構(gòu)特點，故選B。4.A該實驗的變量是有無根尖，其余條件皆相同，結(jié)果是剪去根尖的植株萎蔫，未剪去根尖的植株正常生長，說明根尖是植物吸收水分的主要部位，故選A。5.答案(1)吸收水分和無機鹽(2)根毛根冠(3)細胞較小，細胞排列緊密，細胞核較大，細胞壁薄等解析(1)植物發(fā)達的根系以及根尖密生的根毛，除了可以固定植物以外，還可以吸收水分和無機鹽。(2)根尖分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和根毛區(qū)，著生著細密的根毛的區(qū)域是根尖的根毛區(qū)，根尖頂端的“帽子”是根冠，主要起保護作用。(3)分生區(qū)細胞最顯著的特點就是具有很強的分裂能力，顯微鏡下能觀察到分生區(qū)細胞中的染色體，且細胞較小，細胞排列緊密，細胞核較大，細胞壁薄等。能力提升全練6.D根尖是吸收水分和無機鹽的主要部位，“帶土”移栽有利于保護根尖，防止根尖受損而影響根的吸收功能，從而提高移栽的成活率，故選D。7.D甲是根尖的根毛區(qū)，它的表皮細胞向外突起形成根毛，是根尖吸收水分和無機鹽的主要部位，A錯誤；乙是根尖的伸長區(qū)，細胞逐漸停止分裂，但能較快生長，使根不斷伸長，B錯誤；丙是根尖的分生區(qū)，細胞核較大，具有很強的分裂能力，C錯誤；丁是根冠，位于根尖的頂端，細胞壁薄，有利于根在土壤中不斷生長，具有保護作用；D正確。8.答案(1)B(2)根尖是根吸水的主要部位在切口處涂上石蠟剪去根尖的幼苗萎蔫解析(1)要驗證根是植物吸水的主要器官，設(shè)計實驗時應(yīng)控制的變量是有無根，其余條件均應(yīng)相同且適宜，故選B。(2)將其中一組的幼苗都剪去根尖，另外一組不作處理，該實驗的變量是有無根尖，所以探究的問題是根吸水的主要部位是不是根尖，可作出假設(shè)：根尖是根吸水的主要部位。將根尖切口處用石蠟密封，可防止水分從根尖切口處被吸收，使變量控制更加完善。若實驗中剪去根尖的幼苗萎蔫，對照組幼苗正常生長，說明剪去根尖的幼苗缺水，從而驗證了根尖是根吸水的主要部位的假設(shè)。素養(yǎng)探究全練9.答案(1)根毛根毛增大了吸收面積(2)①葉綠體有機物②根據(jù)實驗結(jié)果可知，在實驗濃度范圍內(nèi)，鋅濃度在0~5mg/kg時，光合速率及總干重隨鋅濃度的增加而增加，產(chǎn)量逐漸增加；鋅濃度在5~20mg/kg時，光合速率及總干重隨鋅濃度的增加而降低，產(chǎn)量逐漸減少。根據(jù)以上分析，“施加鋅肥越多，油菜產(chǎn)量越高”的說法不合理解析(1)油菜生長所需的水和無機鹽主要通過根尖的根毛區(qū)吸收；根尖根毛區(qū)適于吸收的主要原因是根尖根毛區(qū)生有大量的根毛，增大了吸收面積。(2)①油菜進行光合作用的場所是細胞內(nèi)的葉綠