2024年中考模擬試卷化學(xué)（新疆卷）

2024年中考第三次模擬考試（新疆卷）化學(xué)（考試時(shí)間：50分鐘試卷滿分：60分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5Zn-65第Ⅰ卷（選擇題，共20分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)按答題卷中的要求作答）1．下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是（

）A．糧食釀酒 B．空氣液化 C．海水曬鹽 D．石油分餾2．下列有關(guān)空氣的敘述正確的是（）A．空氣除了是人類和一切動(dòng)植物的生命支柱外，沒(méi)有其他意義B．在通常情況下，空氣中各種成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定C．造成空氣污染的主要物質(zhì)是CO、CO2等有害氣體和煙塵D．每100g空氣中約含有氧氣21g3．氮肥可以促進(jìn)作物莖、葉生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠。下列關(guān)于尿素[CO(NH2)2]、碳酸氫銨、氯化銨、氨水(通常含氨17%)的敘述正確的是（）A．尿素、碳酸氫銨、氯化銨和氨水都屬于銨態(tài)氮肥B．氨水中含有大量的OH－C．尿素是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成D．四種氮肥中氯化銨的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） A．連接儀器 B．稀釋濃硫酸 C．收集氫氣 D．過(guò)濾5．2024年4月22日是第55個(gè)世界地球日，活動(dòng)主題為“珍愛(ài)地球，人與自然和諧共生”。下列做法與此理念不相符的是（）A．使用一次性碗筷，樹(shù)立健康意識(shí) B．積極植樹(shù)造林，改善空氣質(zhì)量C．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染 D．使用清潔能源，減少環(huán)境污染6．下列關(guān)于水資源的保護(hù)和利用描述不正確的是（）A．保護(hù)水資源的措施主要有節(jié)約用水和防治水體污染B．地球上可供利用的淡水資源是取之不盡，用之不竭的C．農(nóng)業(yè)灌溉可采用噴灌和滴灌的方式，實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水D．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后可排放7．下列有關(guān)物質(zhì)的用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．石蕊溶液可檢測(cè)酸雨 B．稀有氣體可作保護(hù)氣C．氫氧化鈉可用于制肥皂 D．金剛石可用于裁玻璃8．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．科學(xué)探究與實(shí)踐：通過(guò)聞氣味法可以區(qū)分和B．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：綠色出行、垃圾分類、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)C．化學(xué)觀念：添加催化劑，可以增加過(guò)氧化氫分解生成氧氣的量D．科學(xué)思維：某可燃物燃燒后生成了和，則該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素9．硝酸鉀、氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．用攪拌或加熱的方法能增大氯化鈉在水中的溶解度B．40℃時(shí)，100g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9gC．t℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等D．將硝酸鉀溶液由40℃降溫至20℃，不一定有硝酸鉀晶體析出10．下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、除雜、分離所用試劑或方法不正確的是（）選項(xiàng)目的方法A區(qū)分食醋和食鹽水聞氣味B除去中混有的少量將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)C除雜固體（）加熱至固體質(zhì)量不變D鑒別氫氣和甲烷點(diǎn)燃，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象第=2\*ROMANII卷（非選擇題，共40分）二、填空題（本大題共3小題，每空1分，共16分）11．（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列是有關(guān)化學(xué)知識(shí)在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，請(qǐng)回答下面問(wèn)題。（1）小紅同學(xué)用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有泡沫，且有大量浮渣，這一現(xiàn)象說(shuō)明該水為（填“硬水”或“軟水”），這樣的水最好處理后飲用，生活中應(yīng)采用的處理方法是，凈水器凈化水利用了活性炭的性。（2）高濃度酒精在室內(nèi)噴灑遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析，明火的作用是。（3）用洗潔精除去餐具上的油污是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污具有作用。12．（5分）2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”是我國(guó)實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的重要目標(biāo)。（1）我國(guó)現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括、石油和天然氣；化石燃料中含有大量的碳元素，燃燒排放的CO2過(guò)多會(huì)導(dǎo)致。（2）下列燃料在O2中燃燒時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生CO2的是___________(“不定項(xiàng)”選擇)A．—氧化碳 B．氫氣 C．肼(N2H4)（3）某納米纖維催化劑可將二氧化碳捕捉，與氫氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為液體燃料甲醇(CH3OH)，其反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示：①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；②從微觀上看，化學(xué)變化中一定不變的微粒是。(選填“分子”或“原子”)13．（6分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究Fe、Mg、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。（1）實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)鐵片表面生銹了，鐵生銹的原因是與空氣中的接觸，若想用鹽酸除去鐵銹，化學(xué)方程式為。（2）試管丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。試管乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。兩者反應(yīng)的微觀示意圖如丁，反應(yīng)過(guò)程中真正參加反應(yīng)的微粒是（填微粒符號(hào)）。（3）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，（填“甲”、“乙”或“丙”）試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空1分，共17分）14．（9分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法。①用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。用裝置E收集氧氣，檢驗(yàn)是否集滿的方法是_____________________________________________________（寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。②用過(guò)氧化氫溶液和MnO2混合制取氧氣，反應(yīng)后通過(guò)___________、洗滌、干燥等操作回收MnO2。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________。選擇的裝置組合是___________（填字母），其中____________（填儀器名稱）用來(lái)添加稀鹽酸。（3）實(shí)驗(yàn)室常借助傳感器研究氣體的性質(zhì)與變化。蠟燭在充滿空氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒，稍后熄滅，同時(shí)用氧氣傳感器采集瓶?jī)?nèi)氧氣濃度變化的數(shù)據(jù)，如圖所示。分析該實(shí)驗(yàn)可知：①可燃物燃燒的條件之一是___________________________。②當(dāng)氧氣濃度變?yōu)開(kāi)__________%時(shí)蠟燭不再燃燒。③蠟燭熄滅后集氣瓶中含量最多的氣體是________________。15．（8分）垃圾焚燒促進(jìn)了垃圾處置的減量化、資源化和無(wú)害化，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)垃圾焚燒產(chǎn)生了興趣，走進(jìn)垃圾焚燒廠，展開(kāi)了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)之旅。項(xiàng)目一：了解垃圾焚燒工藝系統(tǒng)【實(shí)地參觀】垃圾焚燒工藝系統(tǒng)由垃圾儲(chǔ)存系統(tǒng)、焚燒系統(tǒng)，余熱鍋爐系統(tǒng)、煙氣凈化系統(tǒng)、汽輪發(fā)電系統(tǒng)、灰渣處理系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、滲瀝液處理系統(tǒng)組成?！颈磉_(dá)交流】（1）垃圾進(jìn)入焚燒系統(tǒng)前，需要將垃圾進(jìn)行分類，下列垃圾屬于可回收物的是___________。(“不定項(xiàng)”選擇)A．廢舊金屬 B．快遞紙箱 C．食物殘?jiān)?）為了使垃圾在焚燒系統(tǒng)中燃燒更加充分，可進(jìn)行的操作是。(填一種即可)項(xiàng)目二：檢驗(yàn)垃圾滲瀝液的成分（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1取少量黑色的垃圾滲瀝液于燒杯中，加入足量的進(jìn)行吸附色素，靜置。上層溶液變?yōu)闊o(wú)色步驟2取少量上層溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液。滲瀝液中含有H+【得出結(jié)論】垃圾滲瀝液中含有氫離子?！痉此冀涣鳌浚?）若要證明氫離子是否存在，下列試劑不能達(dá)到目的的是___________。A．pH試紙 B．Cu C．Fe2O3（5）向加有酚酞試劑的氫氧化鈉溶液中加垃圾滲瀝液也可證明溶液中含有氫離子。①實(shí)驗(yàn)中酚酞的作用是。②該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是。項(xiàng)目三：討論垃圾焚燒的應(yīng)用【討論交流】（6）垃圾焚燒時(shí)產(chǎn)生的熱量可用于發(fā)電，此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化形式為能→熱能→電能。四、計(jì)算題（本大題共1題，共7分）16．（5分）碳酸氫鈉俗稱小蘇打，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。（1）如果少量的酸沾到皮膚或衣物上，常用3%~5%的NaHCO3溶液處理?，F(xiàn)用5g的NaHCO3配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.0%的溶液，需加入水的質(zhì)量是________g。（2）某小蘇打樣品中混有少量Na2CO3，為了測(cè)定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10.0g樣品加熱到質(zhì)量不再減小，共收集到二氧化碳2.2g。NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。求該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

2024年中考第三次模擬考試（新疆卷）化學(xué)（考試時(shí)間：50分鐘試卷滿分：60分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5Zn-65第Ⅰ卷（選擇題，共20分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)按答題卷中的要求作答）1．下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是（

）A．糧食釀酒 B．空氣液化 C．海水曬鹽 D．石油分餾【答案】A【解析】A、糧食釀酒是將糧食主要含有淀粉、糖類，經(jīng)發(fā)酵后生成了酒精，酒精和淀粉、糖類不是同種物質(zhì)，即有新物質(zhì)生成，故符合題意；B、空氣液化是指空氣由氣態(tài)變成液態(tài)，是空氣狀態(tài)的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故不符合題意；C、海水曬鹽是將海水中的水蒸發(fā)掉的過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故不符合題意；D、石油分餾是利用石油中各組分沸點(diǎn)的不同，將其組分進(jìn)行分離的方法，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故不符合題意；故選A。2．下列有關(guān)空氣的敘述正確的是（）A．空氣除了是人類和一切動(dòng)植物的生命支柱外，沒(méi)有其他意義B．在通常情況下，空氣中各種成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定C．造成空氣污染的主要物質(zhì)是CO、CO2等有害氣體和煙塵D．每100g空氣中約含有氧氣21g【答案】B【解析】A、空氣是一種重要的資源，空氣中的成分有多種用途，錯(cuò)誤；B、在通常情況下，空氣中各種成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定，正確；C、二氧化碳可以導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但不是空氣污染物，錯(cuò)誤；D、氧氣約占空氣體積的21%，每100體積的空氣中約含有氧氣21體積，錯(cuò)誤；故選B。3．氮肥可以促進(jìn)作物莖、葉生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠。下列關(guān)于尿素[CO(NH2)2]、碳酸氫銨、氯化銨、氨水(通常含氨17%)的敘述正確的是（）A．尿素、碳酸氫銨、氯化銨和氨水都屬于銨態(tài)氮肥B．氨水中含有大量的OH－C．尿素是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成D．四種氮肥中氯化銨的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高【答案】B【解析】A、尿素是有機(jī)氮肥，不含銨根離子，不屬于銨態(tài)氮肥，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、氨水是一種堿，則氨水中含有大量OH－，故說(shuō)法正確；C、1個(gè)尿素分子是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、經(jīng)計(jì)算，尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為46.7%，碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為17.7%，氯化銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.2%，氨水(通常含氨17%)中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%，則尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） A．連接儀器 B．稀釋濃硫酸 C．收集氫氣 D．過(guò)濾【答案】A【解析】A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，故A正確；B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，故B錯(cuò)誤；C、由于氫氣密度比空氣小，若要收集氫氣，氫氣會(huì)處于空氣的上層，應(yīng)試管口向下收集，故C錯(cuò)誤；D、過(guò)濾需要玻璃棒引流，故D錯(cuò)誤；故選A。5．2024年4月22日是第55個(gè)世界地球日，活動(dòng)主題為“珍愛(ài)地球，人與自然和諧共生”。下列做法與此理念不相符的是（）A．使用一次性碗筷，樹(shù)立健康意識(shí) B．積極植樹(shù)造林，改善空氣質(zhì)量C．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染 D．使用清潔能源，減少環(huán)境污染【答案】A【解析】A、使用一次性碗筷，會(huì)增加樹(shù)木的砍伐，浪費(fèi)資源，增加制造餐具過(guò)程中對(duì)環(huán)境的污染，不屬于綠色發(fā)展，不符合理念，符合題意；B、積極植樹(shù)造林，改善空氣質(zhì)量，有助于環(huán)境保護(hù)，屬于綠色發(fā)展，不符合題意；C、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染，有助于環(huán)境保護(hù)，屬于綠色發(fā)展，不符合題意；D、使用清潔能源，減少環(huán)境污染，有助于環(huán)境保護(hù)，屬于綠色發(fā)展，不符合題意故選A。6．下列關(guān)于水資源的保護(hù)和利用描述不正確的是（）A．保護(hù)水資源的措施主要有節(jié)約用水和防治水體污染B．地球上可供利用的淡水資源是取之不盡，用之不竭的C．農(nóng)業(yè)灌溉可采用噴灌和滴灌的方式，實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水D．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后可排放【答案】B【解析】A、保護(hù)水資源的措施主要有節(jié)約用水和防治水體污染，描述正確；B、地球可供使用的淡水資源有限，描述錯(cuò)誤；C、農(nóng)業(yè)灌溉可采用噴灌和滴灌的方式，實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水，描述正確；D、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后可排放，減少對(duì)水的污染，描述正確。故選B。7．下列有關(guān)物質(zhì)的用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．石蕊溶液可檢測(cè)酸雨 B．稀有氣體可作保護(hù)氣C．氫氧化鈉可用于制肥皂 D．金剛石可用于裁玻璃【答案】A【解析】A、石蕊溶液只能檢測(cè)溶液的酸堿性，酸雨是pH小于5.6的雨水，石蕊溶液不能檢測(cè)溶液的pH，因此不能用石蕊溶液檢測(cè)雨水是否為酸雨，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，可用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛地應(yīng)用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，可用于切割玻璃，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。8．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．科學(xué)探究與實(shí)踐：通過(guò)聞氣味法可以區(qū)分和B．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：綠色出行、垃圾分類、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)C．化學(xué)觀念：添加催化劑，可以增加過(guò)氧化氫分解生成氧氣的量D．科學(xué)思維：某可燃物燃燒后生成了和，則該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素【答案】B【解析】A、氮?dú)夂投趸级际菬o(wú)色無(wú)味的氣體，聞氣味不能區(qū)分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、綠色出行、垃圾分類、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，選項(xiàng)正確；；C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不改變生成物的質(zhì)量，所以添加催化劑，不能增加過(guò)氧化氫分解生成氧氣的量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳是由碳、氧元素組成的，水是由氫、氧元素組成的，反應(yīng)后共有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，所以該可燃物中一定含有碳、氫元素，由于氧氣能提供氧元素，所以不能確定可燃物中是否含有氧元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。9．硝酸鉀、氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．用攪拌或加熱的方法能增大氯化鈉在水中的溶解度B．40℃時(shí)，100g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9gC．t℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等D．將硝酸鉀溶液由40℃降溫至20℃，不一定有硝酸鉀晶體析出【答案】D【解析】A.用攪拌的方法能增大氯化鈉在水中的溶解速率，但是不會(huì)增加溶解度；加熱升高溫度，能增大氯化鈉在水中的溶解度；錯(cuò)誤；B.40℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為63.9g，則為163.9g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9g，錯(cuò)誤；C.不確定溶液質(zhì)量大小，不能判斷t℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大小，錯(cuò)誤；D.不確定溶液是否飽和，故將硝酸鉀溶液由40℃降溫至20℃，不一定有硝酸鉀晶體析出，正確；故選D。10．下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、除雜、分離所用試劑或方法不正確的是（）選項(xiàng)目的方法A區(qū)分食醋和食鹽水聞氣味B除去中混有的少量將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)C除雜固體（）加熱至固體質(zhì)量不變D鑒別氫氣和甲烷點(diǎn)燃，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象【答案】D【解析】A、食醋有刺激性氣味，食鹽水沒(méi)有氣味，用聞氣味的方法可以鑒別，符合除雜原則，正確；B、氧氣能與灼熱銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅，氮?dú)獠荒芘c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、氯酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、氫氣、甲烷燃燒都有水生成，點(diǎn)燃，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，冷而干燥的燒杯內(nèi)壁均有水珠生成，現(xiàn)象相同，無(wú)法鑒別，錯(cuò)誤；故選D。第=2\*ROMANII卷（非選擇題，共40分）二、填空題（本大題共3小題，每空1分，共16分）11．（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列是有關(guān)化學(xué)知識(shí)在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，請(qǐng)回答下面問(wèn)題。（1）小紅同學(xué)用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有泡沫，且有大量浮渣，這一現(xiàn)象說(shuō)明該水為（填“硬水”或“軟水”），這樣的水最好處理后飲用，生活中應(yīng)采用的處理方法是，凈水器凈化水利用了活性炭的性。（2）高濃度酒精在室內(nèi)噴灑遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析，明火的作用是。（3）用洗潔精除去餐具上的油污是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污具有作用?！敬鸢浮浚?）硬水煮沸吸附（2）使酒精蒸氣的溫度達(dá)到著火點(diǎn)（3）乳化【解析】（1）鑒別硬水和軟水使用肥皂水，加入肥皂水后泡沫少浮渣多的是硬水，反之則是軟水。生活中常用煮沸水的方法軟化硬水；活性炭具有吸附性，凈水器利用活性炭?jī)艋?。故填：硬水；煮沸；吸附。?）酒精是可燃物，可燃物在空氣中燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，明火的作用是提供熱量，使酒精蒸氣的溫度達(dá)到著火點(diǎn)。故填：使酒精蒸氣的溫度達(dá)到著火點(diǎn)。（3）洗潔精能除去餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛δ?，使油污分散為?xì)小液滴被水沖掉。故填：乳化。12．（5分）2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”是我國(guó)實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的重要目標(biāo)。（1）我國(guó)現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括、石油和天然氣；化石燃料中含有大量的碳元素，燃燒排放的CO2過(guò)多會(huì)導(dǎo)致。（2）下列燃料在O2中燃燒時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生CO2的是___________(“不定項(xiàng)”選擇)A．—氧化碳 B．氫氣 C．肼(N2H4)（3）某納米纖維催化劑可將二氧化碳捕捉，與氫氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為液體燃料甲醇(CH3OH)，其反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示：①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；②從微觀上看，化學(xué)變化中一定不變的微粒是。(選填“分子”或“原子”)【答案】（1）煤溫室效應(yīng)（2）BC（3）原子【解析】（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣，化石燃料中含有大量的碳元素，燃燒排放的CO2過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，使溫度升高；（2）A、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氣燃燒生成水，不會(huì)生成二氧化碳，故選項(xiàng)正確；C、肼(N2H4)是由氮元素和氫元素組成的，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒后不會(huì)生成二氧化碳，故選項(xiàng)正確，故選BC；（3）①依據(jù)微觀示意圖，氫氣和二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成甲醇和水，化學(xué)方程式為：；②依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，從微觀上看，化學(xué)變化中一定不變的微粒是原子。13．（6分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究Fe、Mg、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。（1）實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)鐵片表面生銹了，鐵生銹的原因是與空氣中的接觸，若想用鹽酸除去鐵銹，化學(xué)方程式為。（2）試管丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。試管乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。兩者反應(yīng)的微觀示意圖如丁，反應(yīng)過(guò)程中真正參加反應(yīng)的微粒是（填微粒符號(hào)）。（3）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，（填“甲”、“乙”或“丙”）試管的實(shí)驗(yàn)是多余的?！敬鸢浮浚?）氧氣和水蒸氣（2）鐵片表面出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色Fe、Cu2+（3）丙【解析】（1）鐵生銹的條件是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣同時(shí)接觸，故填：氧氣和水蒸氣；鐵銹的主要成分是氧化鐵，用鹽酸除鐵銹發(fā)生反應(yīng)為氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；（2）試管丙中鎂與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；試管乙中鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵片表面出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，故填：鐵片表面出現(xiàn)紅色固體，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色；由圖丁可知，反應(yīng)前含有2個(gè)鐵原子、2個(gè)硫酸根離子、2個(gè)銅離子，反應(yīng)后含有2個(gè)亞鐵離子、2個(gè)硫酸根離子、2個(gè)銅原子，可知反應(yīng)過(guò)程中真正參加反應(yīng)的微粒是Fe、Cu2+，故填：Fe、Cu2+；（3）甲實(shí)驗(yàn)：鎂片能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，可驗(yàn)證金屬活動(dòng)性：鎂>鐵；乙實(shí)驗(yàn)：鐵片能與硫酸銅溶液反應(yīng)，可驗(yàn)證金屬活動(dòng)性：鐵>銅；丙實(shí)驗(yàn)：鎂片能與硫酸銅溶液反應(yīng)，可驗(yàn)證金屬活動(dòng)性：鎂>銅；可知甲、乙試管中實(shí)驗(yàn)即可驗(yàn)證鎂>鐵>銅，丙試管實(shí)驗(yàn)多余，故填：丙。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空1分，共17分）14．（9分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法。①用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。用裝置E收集氧氣，檢驗(yàn)是否集滿的方法是_____________________________________________________（寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。②用過(guò)氧化氫溶液和MnO2混合制取氧氣，反應(yīng)后通過(guò)___________、洗滌、干燥等操作回收MnO2。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________。選擇的裝置組合是___________（填字母），其中____________（填儀器名稱）用來(lái)添加稀鹽酸。（3）實(shí)驗(yàn)室常借助傳感器研究氣體的性質(zhì)與變化。蠟燭在充滿空氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒，稍后熄滅，同時(shí)用氧氣傳感器采集瓶?jī)?nèi)氧氣濃度變化的數(shù)據(jù)，如圖所示。分析該實(shí)驗(yàn)可知：①可燃物燃燒的條件之一是___________________________。②當(dāng)氧氣濃度變?yōu)開(kāi)__________%時(shí)蠟燭不再燃燒。③蠟燭熄滅后集氣瓶中含量最多的氣體是________________?！敬鸢浮浚?）

將帶火星的木條，放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則滿

過(guò)濾（2）

BE

分液漏斗（3）

與氧氣接觸

15.3

氮?dú)?N2【解析】（1）①用裝置A固固加熱型制取氧氣，且試管口處沒(méi)有棉花，該反應(yīng)為氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；用裝置E向上排空氣法收集氧氣，由于氧氣能夠支持燃燒，所以檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條，放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則滿；②用過(guò)氧化氫溶液和MnO2混合制取氧氣，為回收二氧化錳，由于二氧化錳難溶于水，所以反應(yīng)后通過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥等操作回收MnO2；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為大理石和稀鹽酸，該反應(yīng)是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，該反應(yīng)的發(fā)生裝置為固液不加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B，由于二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)，該氣體的收集方法為向上排空氣法，收集裝置應(yīng)選擇E，綜上制取裝置為BE；分液漏斗用于添加稀鹽酸；（3）①燃燒需要滿足三個(gè)條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，根據(jù)蠟燭在充滿空氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒，稍后熄滅，由此可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸；②根據(jù)圖像可知，當(dāng)氧氣濃度變?yōu)?5.3%時(shí)，氧氣濃度不再改變，即蠟燭不再燃燒；③由于空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，其次是氧氣，氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵?，則蠟燭熄滅后集氣瓶中含量最多的氣體是氮?dú)狻?5．（8分）垃圾焚燒促進(jìn)了垃圾處置的減量化、資源化和無(wú)害化，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)垃圾焚燒產(chǎn)生了興趣，走進(jìn)垃圾焚燒廠，展開(kāi)了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)之旅。項(xiàng)目一：了解垃圾焚燒工藝系統(tǒng)【實(shí)地參觀】垃圾焚燒工藝系統(tǒng)由垃圾儲(chǔ)存系統(tǒng)、焚燒系統(tǒng)，余熱鍋爐系統(tǒng)、煙氣凈化系統(tǒng)、汽輪發(fā)電系統(tǒng)、灰渣處理系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、滲瀝液處理系統(tǒng)組成?！颈磉_(dá)交流】（1）垃圾進(jìn)入焚燒系統(tǒng)前，需要將垃圾進(jìn)行分類，下列垃圾屬于可回收物的是___________。(“不定項(xiàng)”選擇)A．廢舊金屬 B．快遞紙箱 C．食物殘?jiān)?）為了使垃圾在焚燒系統(tǒng)中燃燒更加充分，可進(jìn)行的操作是。(填一種即可)項(xiàng)目二：檢驗(yàn)垃圾滲瀝液的成分（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1取少量黑色的垃圾滲瀝液于燒杯中，加入足