人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)中學(xué)序曲課件22

第一單元 成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代第一課時(shí)中學(xué)序曲

1、上了初中，你覺得長大沒有？2、進(jìn)入初中，對(duì)你來說最主要的感受是什么，用一個(gè)字來形容？

新一、新的起點(diǎn)：1、新身份新成長：金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)的校園。我們有了一個(gè)新的名詞------中學(xué)生！

請(qǐng)用不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。

新奇激動(dòng)渴望興奮新鮮有趣緊張好玩精彩探究與分享：富有挑戰(zhàn)的課程新奇的實(shí)驗(yàn)器材豐富的社團(tuán)新校園、新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境B.4、重新塑造一個(gè)“我”：21世紀(jì)我們需要學(xué)會(huì)什么？從化學(xué)、幾何、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從科學(xué)到藝術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。歷史：《上下五千年》。（2）它會(huì)給你的生活帶來什么變化？2、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段不過，大多數(shù)還是第一次聽說，看著書名就覺得很有趣，小龍很想讀讀。各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門……2、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段錢學(xué)森說“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用。哲理讀物：《論語》《人生論》《相約星期二》它包含了所有的學(xué)習(xí)成果，因此使得學(xué)習(xí)者能夠既作為個(gè)體也作為更廣泛、更包容的社會(huì)一員而發(fā)展。牛頓在中學(xué)時(shí)代頭腦不聰明，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績屬于次等。從化學(xué)、幾何、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從科學(xué)到藝術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)的校園。周恩來總理在中學(xué)時(shí)代立下了“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)。這里的“新起點(diǎn)”主要指()中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；它包含了所有的學(xué)習(xí)成果，因此使得學(xué)習(xí)者能夠既作為個(gè)體也作為更廣泛、更包容的社會(huì)一員而發(fā)展。①越來越有活力,能堅(jiān)持,有韌勁②越來越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容③越來越有主見,敢于表達(dá)自我④一個(gè)十全十美的自我每次路過母校，他都會(huì)說：“這是我非常熟悉的地方。新老師、新同學(xué)、新的學(xué)習(xí)方法2、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段：閱讀感悟：錢學(xué)森說“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會(huì)說：“這是我非常熟悉的地方。”從化學(xué)、幾何、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從科學(xué)到藝術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，12個(gè)人是求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師就占7位，這足見中學(xué)教育在他人生道路中的重要性。思考錢老的中學(xué)時(shí)代故事給你什么啟示？成長中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不很長，卻為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。探究與分享：開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我和同學(xué)參觀了校史館，語文老師給我們開列了一長串課外閱讀書目，地理課上我第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測天空，班主任讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽，布告欄里貼滿了社團(tuán)招募新成員的啟事……你在校園里還有那些發(fā)現(xiàn)？你認(rèn)為中學(xué)生生活和小學(xué)相比有哪些變化？1.在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。2.在中學(xué)，學(xué)習(xí)難度加大了，更需要自覺了3.在中學(xué)，能與更多的朋友交流學(xué)習(xí)了。4、在中學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了。3、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。生命的奧秘精神世界自我意識(shí)的逐步覺醒隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入的尋找生命的奧秘、滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺磨練自己的意志和品格，思考生活的意義......為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。探究與分享：請(qǐng)查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。名人的中學(xué)時(shí)代周恩來總理在中學(xué)時(shí)代立下了“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)。愛因斯坦在中學(xué)時(shí)代善于思考，他說“學(xué)習(xí)知識(shí)，要思考，思考，再思考。”瓦特在中學(xué)時(shí)代善于觀察，也因此他才能改進(jìn)蒸汽機(jī)。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者——丁肇中對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，讀書專心致志，遇到疑難問題，便找遍書本，務(wù)必得到答案才肯罷休。牛頓在中學(xué)時(shí)代頭腦不聰明，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績屬于次等。因被同學(xué)罵笨蛋，而開始發(fā)憤讀書，刻苦鉆研，成績不斷提高，牛頓認(rèn)為“知識(shí)在于積累，聰明來自學(xué)習(xí)”。新目標(biāo)新挑戰(zhàn)新機(jī)會(huì)新可能新愿望……（1）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？（2）它會(huì)給你的生活帶來什么變化？成長的禮物二、成長的禮物1、新目標(biāo)和挑戰(zhàn)：新的目標(biāo)：①學(xué)習(xí)成績排在班級(jí)上游；②養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；③學(xué)會(huì)自立，自己能做的事情自己做。新的要求：①按時(shí)起床，按時(shí)就寢；②認(rèn)真聽課，及時(shí)完成作業(yè)；③文明禮貌，尊敬師長④積極參加集體活動(dòng)……2、中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門……小學(xué)生活有快樂也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？在學(xué)習(xí)生活中在人際交往中在課余生活中在……中我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的打算我的打算我的打算我的打算貪玩，沒有珍惜時(shí)間充分利用好時(shí)間來學(xué)習(xí)由于內(nèi)向，沒能結(jié)交知心朋友主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)識(shí)新朋友沒有廣泛認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好…………發(fā)揮特長，培養(yǎng)良好的興趣愛好探究與分享：3、激發(fā)我們的潛能：如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。探究與分享：小龍剛進(jìn)入初中，就收到老師發(fā)的一份課外閱讀建議書單。

寓言：《伊索寓言》。神話：《山海經(jīng)》。

歷史：《上下五千年》。

詩歌：《詩經(jīng)選讀》《唐詩宋詞三百首》《繁星.春水》《泰戈?duì)栐娺x》

散文：《朝花夕拾》《北極星》小說：《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《駱駝祥子》《四世同堂》《紅巖》《老人與?！贰侗瘧K世界》《草房子》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《堂吉訶德》《湯姆叔叔的小屋》《巴黎圣母院》?？破兆x物：《凡爾納四大科學(xué)幻想名著》《昆蟲記》哲理讀物：《論語》《人生論》《相約星期二》這份書單里的有些書，小龍?jiān)谛W(xué)就已經(jīng)讀過。不過，大多數(shù)還是第一次聽說，看著書名就覺得很有趣，小龍很想讀讀。你讀過這份書單中的哪些書？你有信心在初中階段讀完這些書嗎？4、重新塑造一個(gè)“我”：在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)以目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”：越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)自我。相關(guān)鏈接：21世紀(jì)我們需要學(xué)會(huì)什么？1996年，國際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國教科文組織提交報(bào)告《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》，指出：在21世紀(jì)，學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共共同生活、學(xué)會(huì)生存等四種學(xué)習(xí)將是每個(gè)人一生中的知識(shí)支柱。2010年，聯(lián)合國教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所所長阿達(dá)瑪旺安提出，我們應(yīng)該增加三個(gè)支柱，以便反映現(xiàn)代社會(huì)的持續(xù)流動(dòng)與前進(jìn)勢(shì)頭。第一，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。它既是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，又是終身學(xué)習(xí)的手段。它是支持其他支柱并鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者承擔(dān)繼續(xù)學(xué)習(xí)責(zé)任的“可遷移”的技能。第二，“學(xué)會(huì)變革”。它使得學(xué)習(xí)者能夠?qū)ΜF(xiàn)狀授以批判的眼光，以便更美好對(duì)的生活而改變現(xiàn)在的情境第三，“學(xué)會(huì)成長”。它包含了所有的學(xué)習(xí)成果，因此使得學(xué)習(xí)者能夠既作為個(gè)體也作為更廣泛、更包容的社會(huì)一員而發(fā)展。第一課時(shí)中學(xué)序曲這段時(shí)間并不很長，卻為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。你在校園里還有那些發(fā)現(xiàn)？你認(rèn)為中學(xué)生生活和小學(xué)相比有哪些變化？隨著自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；每次路過母校，他都會(huì)說：“這是我非常熟悉的地方。歷史：《上下五千年》。3、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。散文：《朝花夕拾》《北極星》2、中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。不過，大多數(shù)還是第一次聽說，看著書名就覺得很有趣，小龍很想讀讀。新老師、新同學(xué)、新的學(xué)習(xí)方法4、重新塑造一個(gè)“我”：寓言：《伊索寓言》。由于內(nèi)向，沒能結(jié)交知心朋友它使得學(xué)習(xí)者能夠?qū)ΜF(xiàn)狀授以批判的眼光，以便更美好對(duì)的生活而改變現(xiàn)在的情境2、中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。請(qǐng)用不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境B.4、重新塑造一個(gè)“我”周恩來總理在中學(xué)時(shí)代立下了“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)。3、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門……錢學(xué)森說“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用。5、珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇

“千里之行，始于足下”。中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈努力。第一課時(shí)中學(xué)序曲一、新的起點(diǎn)1、新身份新成長2、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段3、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階二、成長的禮物1、新目標(biāo)和挑戰(zhàn)2、中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)3、激發(fā)我們的潛能4、重新塑造一個(gè)“我”5、珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇本課小結(jié)1、初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要指()A.新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境B