教師師德修養(yǎng)計劃

教師師德修養(yǎng)計劃

教師是學生靈魂的工程師，是學生健康成長的引路人。師德修養(yǎng)是教師職業(yè)發(fā)展的核心，是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。為了提升教師的師德修養(yǎng)，特制定本計劃。

一、指導思想

本計劃以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的根本任務，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標，以加強師德師風建設(shè)為重點，以規(guī)范教師職業(yè)行為為抓手，全面提高教師的師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

二、目標任務

1.加強師德教育。通過多種形式的師德教育，使教師深刻認識教師職業(yè)的神圣使命和重大責任，增強教師的職業(yè)榮譽感和責任感，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

2.規(guī)范師德行為。通過建立健全師德規(guī)范和制度，明確教師職業(yè)行為的底線和紅線，引導教師自覺遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，堅決抵制有損教師形象和職業(yè)聲譽的行為，樹立教師的良好形象。

3.提升師德水平。通過加強師德修養(yǎng)和實踐鍛煉，使教師在教育教學實踐中不斷提高自身的道德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，增強教書育人的能力和水平，努力成為學生愛戴、同行敬佩、社會尊重的優(yōu)秀教師。

三、主要措施

1.加強師德教育

（1）開展師德專題教育。定期組織教師開展師德專題教育，學習習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，學習國家關(guān)于師德建設(shè)的法律法規(guī)和政策文件，學習優(yōu)秀教師的先進事跡和典型經(jīng)驗，引導教師深刻認識師德的重要性和必要性，增強師德意識和自覺性。

（2）加強師德理論學習。將師德教育納入教師培訓計劃，組織教師系統(tǒng)學習師德理論，掌握師德的內(nèi)涵、特點和要求，提高師德理論素養(yǎng)和實踐能力。鼓勵教師結(jié)合教育教學實踐，開展師德課題研究，撰寫師德論文，提升師德研究水平。

（3）開展師德實踐活動。組織教師開展師德實踐活動，如師德演講比賽、師德征文比賽、師德案例分析等，引導教師在實踐中深化師德認識，提高師德修養(yǎng)。鼓勵教師參與志愿服務、社區(qū)服務等社會公益活動，培養(yǎng)教師的社會責任感和奉獻精神。

2.規(guī)范師德行為

（1）建立健全師德規(guī)范。根據(jù)國家關(guān)于師德建設(shè)的法律法規(guī)和政策文件，結(jié)合學校實際，制定和完善師德規(guī)范，明確教師職業(yè)行為的底線和紅線，引導教師自覺遵守師德規(guī)范，規(guī)范職業(yè)行為。

（2）加強師德考核評價。將師德考核納入教師考核評價體系，作為教師職稱評聘、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。定期開展師德考核評價，對師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對師德表現(xiàn)不良的教師給予批評教育和處理。

（3）嚴肅查處師德失范行為。建立健全師德失范行為查處機制，對違反師德規(guī)范的行為，依法依規(guī)嚴肅查處，絕不姑息遷就。對師德失范行為的處理結(jié)果，及時向社會公布，接受社會監(jiān)督。

3.提升師德水平

（1）加強師德修養(yǎng)。引導教師加強師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教師的職業(yè)榮譽感和責任感，自覺踐行社會主義核心價值觀，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

（2）加強師德實踐。引導教師在教育教學實踐中加強師德實踐，以身作則，言傳身教，用自己的實際行動影響和帶動學生，做學生健康成長的引路人。鼓勵教師開展師德實踐活動，如師德演講比賽、師德征文比賽、師德案例分析等，引導教師在實踐中深化師德認識，提高師德修養(yǎng)。

（3）加強師德研究。鼓勵教師開展師德課題研究，撰寫師德論文，提升師德研究水平。定期組織師德研究成果交流會，推廣師德研究成果，促進師德研究的深入發(fā)展。

四、實施步驟

1.動員部署階段（2024年1月-2024年3月）

（1）成立師德修養(yǎng)計劃領(lǐng)導小組。由學校領(lǐng)導擔任組長，相關(guān)部門負責人為成員，負責師德修養(yǎng)計劃的組織實施和監(jiān)督檢查。

（2）制定師德修養(yǎng)計劃實施方案。根據(jù)本計劃，結(jié)合學校實際，制定師德修養(yǎng)計劃實施方案，明確目標任務、主要措施、實施步驟和責任分工。

（3）召開師德修養(yǎng)計劃動員部署會。組織全體教師召開師德修養(yǎng)計劃動員部署會，傳達師德修養(yǎng)計劃精神，部署師德修養(yǎng)計劃任務，動員全體教師積極參與師德修養(yǎng)計劃。

2.組織實施階段（2024年4月-2025年3月）

（1）開展師德教育。按照師德修養(yǎng)計劃實施方案，組織開展師德專題教育、師德理論學習和師德實踐活動，引導教師深刻認識師德的重要性和必要性，增強師德意識和自覺性。

（2）規(guī)范師德行為。建立健全師德規(guī)范，加強師德考核評價，嚴肅查處師德失范行為，引導教師自覺遵守師德規(guī)范，規(guī)范職業(yè)行為。

（3）提升師德水平。引導教師加強師德修養(yǎng)，加強師德實踐，加強師德研究，提高師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力成為學生愛戴、同行敬佩、社會尊重的優(yōu)秀教師。

3.總結(jié)評估階段（2025年4月-2025年6月）

（1）開展師德修養(yǎng)計劃總結(jié)。組織全體教師開展師德修養(yǎng)計劃總結(jié)，總結(jié)師德修養(yǎng)計劃的實施情況和成效，分析存在的問題和不足，提出改進意見和建議。

（2）開展師德修養(yǎng)計劃評估。組織專家對師德修養(yǎng)計劃進行評估，評估師德修養(yǎng)計劃的實施效果和影響，提出評估意見和建議。

（3）開展師德修養(yǎng)計劃表彰。對在師德修養(yǎng)計劃中表現(xiàn)突出的教師進行表彰和獎勵，樹立師德典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

五、保障措施

1.加強組織領(lǐng)導。成立師德修養(yǎng)計劃領(lǐng)導小組，負責師德修養(yǎng)計劃的組織實施和監(jiān)督檢查。明確相關(guān)部門和人員的責任分工，形成工作合力，確保師德修養(yǎng)計劃的順利實施。

2.加大經(jīng)費投入。將師德修養(yǎng)計劃納入學校年度預算，加大經(jīng)費投入，為師德修養(yǎng)計劃的實施提供必要的經(jīng)費保障。

3.加強監(jiān)督檢查。建立健全師德修養(yǎng)計劃監(jiān)督檢查機制，定期開展師德修養(yǎng)計劃監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決師德修養(yǎng)計劃實施中的問題和困難，確保師德修養(yǎng)計劃的順利實施。

4.加強宣傳引導。充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號等媒體平臺，大力宣傳師德修養(yǎng)計劃的重要意義和實施成效，營造良好的師德修養(yǎng)氛圍，引導全體教師積極參與師德修養(yǎng)計劃。

六、預期效果

通過實施師德修養(yǎng)計劃，預期達到以下效果：

1.教師的師德意識和自覺性明顯增強。教師深刻認識師德的重要性和必要性，自覺踐行社會主義核心價值觀，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

2.教師的師德行為明顯規(guī)范。教師自覺遵守師德規(guī)范，規(guī)范職業(yè)行為，堅決抵制有損教師形象和職業(yè)聲譽的行為，樹立教師的良好形象。

3.教師的師德水平明顯提升。教師在教育教學實踐中不斷提高自身的道德修