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文檔簡介

愛炫耀的小鳥教案愛炫耀的小鳥教案篇一教學目的：1、幼兒樂意觀看圖片，了解圖片的內容，學會講述故事中的對話。2、喜歡表演小鳥，體驗表演的快樂。教學準備：幼兒每人一本書《小鳥的窩》及相關圖片。教學過程：1、出示圖片，講述故事老師根據圖片向幼兒講述故事，讓幼兒初步了解故事大概內容。2、提出問題，加深幼兒對故事內容的了解。問題如下：（1）我用積木做了什么？對小鳥說了什么？小鳥又說了什么？（2）接著，我又做了什么？對小鳥說了什么？小鳥又說了什么？（3）我種了什么？對小鳥說了什么？小鳥說什么？（4）哪里是小鳥的家？3、再次讓幼兒仔細觀察圖片。老師帶領幼兒講述故事中的對話“小鳥，小鳥，快來??！”“謝謝，謝謝，我不住?！薄爸x謝，謝謝，我愛住”。鼓勵幼兒講述這些對話。老師提問：小鳥喜歡住什么？不喜歡住什么？你能幫小鳥做什么？4、幼兒打開書《小鳥的家》，師生一起閱讀，加深了解。老師帶領幼兒一起講述畫面的內容。5、表演《小鳥的家》請幼兒扮演小鳥，老師分別指著積木房子、籠子、小樹進行表演，進行書中的對話。老師和幼兒一起扮演小鳥，一邊唱歌，一邊展開雙手表演小鳥飛。愛炫耀的小鳥教案篇二活動目標：1、初步理解詩歌的內容，體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。2、喜歡爸爸媽媽。3、理解詩歌內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。活動準備：1、教學掛圖。2、錄音磁帶《快樂的小鳥》。3、兩棵大樹圖片?；顒舆^程：1、看圖片理解詩歌的內容：出示教學掛圖，讓幼兒自由的看看、講講?！皥D片上有什么”？“你覺的這小鳥快樂嗎？你是從什么地方看出來的？”。2、幼兒欣賞詩歌，理解詩歌內容：教師表演配樂詩朗誦。——“聽了這首詩歌你有什么話想說？”。重復欣賞詩歌?！霸姼璧拿Q叫什么？”“我是一只快樂的小鳥？誰是兩棵大樹？”“我愛在兩棵大樹之間干什么？”。3、幼兒自主表演：教師提供兩棵大樹的背景，幼兒邊聽錄音，邊自主表演。4、游戲：組織幼兒開展角色游戲，可利用區(qū)域活動，讓幼兒繼續(xù)欣賞、理解、并學念詩歌。5、延伸活動：鼓勵幼兒回家念給爸爸媽媽聽，并請爸爸媽媽扮演大樹，幼兒扮演快樂的小鳥，開展親子游戲活動，并積極聽取家長的反饋。教學反思：本課教學前、教學中、教學后，我盡量帶給孩子們“

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