2024新教材高中歷史 第九單元 當(dāng)代世界發(fā)展的特點(diǎn)與主要趨勢(shì) 第22課 世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化說課稿 部編版必修中外歷史綱要下001

2024新教材高中歷史第九單元當(dāng)代世界發(fā)展的特點(diǎn)與主要趨勢(shì)第22課世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化說課稿部編版必修中外歷史綱要下課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本課以“世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化”為主題，通過分析國際政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變，引導(dǎo)學(xué)生了解世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的形成過程、特點(diǎn)及其影響。課程內(nèi)容與課本緊密相連，結(jié)合實(shí)際案例，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和國際視野。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析國際政治經(jīng)濟(jì)格局的能力；提升學(xué)生對(duì)全球性問題的關(guān)注和解決能力；增強(qiáng)學(xué)生尊重世界多樣性，理解不同文明交流互鑒的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生具有開放的國際視野和跨文化交流的素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：世界多極化的發(fā)展歷程及其特征。例如，通過分析美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束后的國際關(guān)系演變，使學(xué)生理解多極化形成的原因和主要表現(xiàn)。

-重點(diǎn)二：經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)和影響。例如，通過比較全球化前后國際貿(mào)易、投資和跨國公司的發(fā)展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系。例如，學(xué)生可能難以理解多極化對(duì)全球化進(jìn)程的影響，以及全球化如何促進(jìn)多極化的發(fā)展。

-難點(diǎn)二：全球化進(jìn)程中不同國家和地區(qū)面臨的挑戰(zhàn)。例如，學(xué)生可能難以分析全球化對(duì)發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的影響差異，以及如何應(yīng)對(duì)全球化帶來的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有部編版《中外歷史綱要下》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的地圖、時(shí)間軸、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表，以及相關(guān)歷史事件的視頻資料。

3.教學(xué)軟件：利用教學(xué)平臺(tái)展示全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)圖、跨國公司分布圖等。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供紙筆和投影設(shè)備，便于學(xué)生互動(dòng)和展示學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問：同學(xué)們，你們對(duì)當(dāng)今世界的政治和經(jīng)濟(jì)格局有什么了解？

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)：今天我們將一起探討“世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化”這一主題。

二、新課導(dǎo)入

1.老師展示世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同國家和地區(qū)的分布情況。

2.老師提問：同學(xué)們，你們知道世界多極化是什么意思嗎？它有哪些主要特征？

3.學(xué)生回答，老師總結(jié)：世界多極化是指世界政治、經(jīng)濟(jì)力量對(duì)比發(fā)生變化，形成多個(gè)政治經(jīng)濟(jì)中心的過程。其主要特征包括權(quán)力分散、利益多元、相互依存等。

三、探究多極化發(fā)展歷程

1.老師展示美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束后的國際關(guān)系演變，引導(dǎo)學(xué)生分析多極化形成的原因。

2.老師提問：同學(xué)們，冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局發(fā)生了哪些變化？

3.學(xué)生回答，老師總結(jié)：冷戰(zhàn)結(jié)束后，兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。

四、分析多極化特征

1.老師展示世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同國家和地區(qū)的力量對(duì)比。

2.老師提問：同學(xué)們，多極化有哪些主要特征？

3.學(xué)生回答，老師總結(jié)：多極化具有權(quán)力分散、利益多元、相互依存等特征。

五、探究經(jīng)濟(jì)全球化

1.老師展示全球化前后國際貿(mào)易、投資和跨國公司的發(fā)展情況。

2.老師提問：同學(xué)們，經(jīng)濟(jì)全球化有哪些主要表現(xiàn)？

3.學(xué)生回答，老師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化表現(xiàn)為國際貿(mào)易、投資和跨國公司的快速發(fā)展。

六、分析全球化影響

1.老師提問：同學(xué)們，經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)有哪些影響？

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但也帶來了一些挑戰(zhàn)，如貧富差距、環(huán)境污染等問題。

七、討論多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系

1.老師提問：同學(xué)們，世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化之間有什么關(guān)系？

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)：世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化相互促進(jìn)，共同推動(dòng)世界格局的發(fā)展。

八、總結(jié)與反思

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的特點(diǎn)、影響及關(guān)系。

2.老師提問：同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化有什么新的認(rèn)識(shí)？

3.學(xué)生回答，老師總結(jié)：世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的兩大趨勢(shì)，我們要關(guān)注全球性問題，積極參與國際事務(wù)，為構(gòu)建和諧世界貢獻(xiàn)力量。

九、作業(yè)布置

1.老師布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課后查閱資料，了解我國在多極化與經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的地位和作用。

2.老師提醒：請(qǐng)同學(xué)們注意收集相關(guān)數(shù)據(jù)，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

十、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的特點(diǎn)和影響。

2.老師鼓勵(lì)同學(xué)們關(guān)注國際事務(wù)，樹立全球意識(shí)，為我國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.世界多極化的發(fā)展歷程

-冷戰(zhàn)結(jié)束后，兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。

-多極化形成的原因：經(jīng)濟(jì)全球化、科技革命、地區(qū)沖突和民族矛盾等。

2.世界多極化的主要特征

-權(quán)力分散：世界政治、經(jīng)濟(jì)力量對(duì)比發(fā)生變化，形成多個(gè)政治經(jīng)濟(jì)中心。

-利益多元：各國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域形成不同的利益集團(tuán)。

-相互依存：各國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域相互聯(lián)系、相互影響。

3.經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)

-國際貿(mào)易的快速發(fā)展：各國之間的商品和服務(wù)交流日益頻繁。

-國際投資的快速增長：跨國公司成為全球化的重要推動(dòng)力量。

-跨國公司的興起：跨國公司在全球范圍內(nèi)進(jìn)行資源配置和生產(chǎn)經(jīng)營。

4.經(jīng)濟(jì)全球化的影響

-促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：提高了資源配置效率，推動(dòng)了科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

-帶來了挑戰(zhàn)：貧富差距、環(huán)境污染、文化沖突等問題。

5.世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系

-相互促進(jìn)：世界多極化推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化又促進(jìn)了世界多極化。

-共同推動(dòng)世界格局的發(fā)展：世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的兩大趨勢(shì)。

6.我國在多極化與經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的地位和作用

-我國是世界多極化的重要力量，積極參與國際事務(wù)，推動(dòng)世界和平與發(fā)展。

-我國在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中發(fā)揮重要作用，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)全球治理體系改革。

7.全球性問題

-貧富差距：全球范圍內(nèi)貧富差距不斷擴(kuò)大，需要各國共同努力解決。

-環(huán)境污染：全球環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，需要各國加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)。

-文化沖突：不同文化之間的交流與碰撞，需要各國尊重差異，促進(jìn)相互理解。

8.全球意識(shí)

-關(guān)注國際事務(wù)：了解全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的動(dòng)態(tài)。

-積極參與國際事務(wù)：為構(gòu)建和諧世界貢獻(xiàn)力量。

-樹立全球意識(shí)：認(rèn)識(shí)到全球性問題的重要性，增強(qiáng)國際合作意識(shí)。七、板書設(shè)計(jì)①世界多極化

-發(fā)展歷程：冷戰(zhàn)結(jié)束，兩極格局瓦解

-形成原因：經(jīng)濟(jì)全球化、科技革命、地區(qū)沖突、民族矛盾

-主要特征：權(quán)力分散、利益多元、相互依存

②經(jīng)濟(jì)全球化

-主要表現(xiàn)：國際貿(mào)易、國際投資、跨國公司

-影響因素：資源配置、科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級(jí)

-帶來的挑戰(zhàn)：貧富差距、環(huán)境污染、文化沖突

③世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系

-相互促進(jìn)：推動(dòng)世界格局發(fā)展

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