7《中華民族一家親》第1課時(shí) 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版_第1頁(yè)
7《中華民族一家親》第1課時(shí) 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版_第2頁(yè)
7《中華民族一家親》第1課時(shí) 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版_第3頁(yè)
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7《中華民族一家親》第1課時(shí)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容:《中華民族一家親》第1課時(shí),主要內(nèi)容包括中華民族的歷史、文化、習(xí)俗等方面的介紹,以及我國(guó)民族關(guān)系的和諧與團(tuán)結(jié)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系:本節(jié)課內(nèi)容與五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版道德與法治教材中的“我們的民族”單元相關(guān),與學(xué)生已有的中華民族文化、習(xí)俗等知識(shí)相銜接,有助于學(xué)生在已有知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解中華民族一家親的內(nèi)涵。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng):

1.文化理解與傳承:引導(dǎo)學(xué)生理解和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信。

2.社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng):培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的社會(huì)責(zé)任感。

3.法治意識(shí):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到民族關(guān)系的重要性,學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)各民族文化,樹(shù)立法治觀念。

4.美育與勞動(dòng)教育:通過(guò)了解民族風(fēng)情,提升學(xué)生的審美能力,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),

①讓學(xué)生深入理解“中華民族一家親”的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族共同構(gòu)成了中華民族的大家庭。

②引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的悠久歷史和豐富多彩的文化,增強(qiáng)對(duì)中華民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

③培養(yǎng)學(xué)生尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),樹(shù)立平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系觀念。

2.教學(xué)難點(diǎn),

①如何引導(dǎo)學(xué)生正確理解民族關(guān)系中的“大團(tuán)結(jié)”與“小團(tuán)結(jié)”的關(guān)系,使學(xué)生在具體情境中體會(huì)民族團(tuán)結(jié)的重要性。

②如何通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)各民族文化,培養(yǎng)跨文化交流的能力。

③如何將抽象的民族團(tuán)結(jié)理念轉(zhuǎn)化為具體的行為規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生將民族團(tuán)結(jié)的理念融入到日常生活和學(xué)習(xí)中。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)、音響設(shè)備、教學(xué)白板。

-課程平臺(tái):學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),用于課件共享和在線討論。

-信息化資源:中華民族歷史文化的相關(guān)視頻資料、圖片庫(kù)、電子書(shū)籍。

-教學(xué)手段:民族風(fēng)情圖片展示、民族音樂(lè)播放、小組討論、角色扮演、手工制作(如制作民族團(tuán)結(jié)的手工制品)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(用時(shí)5分鐘)

1.創(chuàng)設(shè)情境:播放一段展現(xiàn)我國(guó)各民族共同慶祝節(jié)日的視頻,激發(fā)學(xué)生的民族情感。

2.提出問(wèn)題:觀看視頻后,提問(wèn)學(xué)生:“你們看到了哪些民族?他們是如何慶祝節(jié)日的?你們覺(jué)得我們國(guó)家各民族之間是什么關(guān)系?”

3.學(xué)生回答:引導(dǎo)學(xué)生分享自己看到的民族和慶祝方式,以及他們對(duì)民族關(guān)系的看法。

4.老師總結(jié):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族之間和睦相處、共同發(fā)展。

二、講授新課(用時(shí)15分鐘)

1.民族的歷史(用時(shí)5分鐘)

-講解中華民族的悠久歷史,從黃帝、炎帝時(shí)期開(kāi)始,歷經(jīng)夏、商、周等朝代,直至現(xiàn)代。

-介紹我國(guó)歷史上各個(gè)時(shí)期的民族關(guān)系,強(qiáng)調(diào)各民族共同創(chuàng)造了中華民族的輝煌。

2.民族的文化(用時(shí)5分鐘)

-介紹我國(guó)各民族獨(dú)特的文化,如漢族的書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)等,以及其他民族如蒙古族、藏族、維吾爾族等的特色文化。

-強(qiáng)調(diào)各民族文化的多樣性和互補(bǔ)性,共同構(gòu)成了中華民族的豐富文化底蘊(yùn)。

3.民族的團(tuán)結(jié)(用時(shí)5分鐘)

-講解我國(guó)民族關(guān)系的原則,如民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性,強(qiáng)調(diào)各民族共同發(fā)展、共同繁榮。

三、鞏固練習(xí)(用時(shí)10分鐘)

1.小組討論(用時(shí)5分鐘)

-將學(xué)生分成若干小組,每組討論以下問(wèn)題:

a.你了解哪些民族的特色文化?

b.你認(rèn)為民族團(tuán)結(jié)對(duì)我們國(guó)家有什么意義?

c.你能為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做些什么?

2.課堂分享(用時(shí)5分鐘)

-各小組派代表分享討論成果,老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂提問(wèn)(用時(shí)5分鐘)

1.提問(wèn)學(xué)生:中華民族有哪些著名的民族英雄?

2.學(xué)生回答:列舉民族英雄的事跡,并簡(jiǎn)要介紹其所屬民族。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(用時(shí)5分鐘)

1.老師提問(wèn):如何理解“中華民族一家親”?

2.學(xué)生回答:引導(dǎo)學(xué)生從歷史、文化、民族團(tuán)結(jié)等方面進(jìn)行回答。

3.老師總結(jié):強(qiáng)調(diào)“中華民族一家親”是我國(guó)民族關(guān)系的核心,要求學(xué)生在日常生活中尊重各民族,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

六、課堂小結(jié)(用時(shí)2分鐘)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是中華民族的一員,為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)國(guó)家繁榮貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)時(shí)長(zhǎng):45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.知識(shí)與技能:

-學(xué)生能夠掌握中華民族的歷史發(fā)展脈絡(luò),了解不同民族的歷史貢獻(xiàn)。

-學(xué)生能夠識(shí)別和欣賞中華民族的多元文化,包括語(yǔ)言、藝術(shù)、節(jié)日等。

-學(xué)生能夠理解并描述我國(guó)民族關(guān)系的原則,如民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。

-學(xué)生能夠通過(guò)小組討論和課堂分享,提升口頭表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.態(tài)度與價(jià)值觀:

-學(xué)生對(duì)中華民族有更深的認(rèn)同感,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。

-學(xué)生能夠樹(shù)立正確的民族觀,尊重和理解不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性,愿意為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生在日常生活中能夠展現(xiàn)出尊重他人、平等相待的態(tài)度。

3.過(guò)程與方法:

-學(xué)生通過(guò)觀看視頻、小組討論、角色扮演等活動(dòng),培養(yǎng)了觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在課堂互動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)、表達(dá)和交流,提高了人際交往能力。

-學(xué)生通過(guò)手工制作等活動(dòng),鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

4.情感與態(tài)度:

-學(xué)生在了解民族文化的過(guò)程中,產(chǎn)生對(duì)國(guó)家歷史和文化的熱愛(ài)之情。

-學(xué)生在課堂互動(dòng)中體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

-學(xué)生在面對(duì)不同觀點(diǎn)時(shí),學(xué)會(huì)了包容和理解,培養(yǎng)了寬容的心態(tài)。

5.綜合實(shí)踐:

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活,如參與民族節(jié)日慶?;顒?dòng)、了解身邊民族文化的傳承等。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),提升了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),愿意為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。板書(shū)設(shè)計(jì)1.本課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):

①中華民族一家親

②我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家

③民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧

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