2025年度小學生寒假活動計劃范文

?2025年度小學生寒假活動方案范文一、活動主題：快樂成長，夢想起航二、活動時間：2025年1月1日-2025年2月10日三、活動對象：全國各地小學生四、活動內容：1.科技創(chuàng)新篇〔1〕開展“小小科學家”實驗活動，讓學生在家中動手進展科學實驗，探究科學奧秘?！?〕舉辦“創(chuàng)意無限”科幻畫比賽，鼓勵學生發(fā)揮想象，繪制出將來世界的美妙景象。〔3〕組織“科學普及”在線講座，邀請科學家為學生們講述科學故事，激發(fā)學生對科學的熱愛。2.文化傳承篇〔1〕開展“我們的節(jié)日”主題活動，讓學生理解傳統(tǒng)節(jié)日的歷史背景、風俗文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。〔2〕舉辦“故事大王”比賽，鼓勵學生講述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的成語、典故、民間故事等。〔3〕組織“書法藝術”學習活動，培養(yǎng)學生對書法藝術的欣賞才能和創(chuàng)作才能。3.體育鍛煉篇〔1〕開展“陽光體育”冬季鍛煉活動，鼓勵學生參加戶外運動，增強身體素質。〔2〕舉辦“快樂籃球”比賽，培養(yǎng)學生的團隊協作精神和競技程度?！?〕組織“跳繩達人”挑戰(zhàn)賽，激發(fā)學生們的競技熱情，進步學生的跳繩技能。4.社會理論篇〔2〕舉辦“探尋家鄉(xiāng)故事”活動，鼓勵學生走進家鄉(xiāng)，理解家鄉(xiāng)的歷史、文化、地理等知識。〔3〕組織“紅色之旅”參觀活動，讓學生理解____歷史，傳承____精神。五、活動安排：1.科技創(chuàng)新篇〔1月1日-1月10日〕〔1〕開展“小小科學家”實驗活動，每天完成1個實驗任務?！?〕舉辦“創(chuàng)意無限”科幻畫比賽，每周提交1幅作品。〔3〕組織“科學普及”在線講座，每周參加1次講座。2.文化傳承篇〔1月11日-1月20日〕〔1〕開展“我們的節(jié)日”主題活動，每天理解1個傳統(tǒng)節(jié)日的風俗?！?〕舉辦“故事大王”比賽，每周提交1個故事視頻?！?〕組織“書法藝術”學習活動，每天練習1頁書法。3.體育鍛煉篇〔1月21日-1月30日〕〔1〕開展“陽光體育”冬季鍛煉活動，每天進展30分鐘戶外鍛煉。〔2〕舉辦“快樂籃球”比賽，每周參加1次比賽?！?〕組織“跳繩達人”挑戰(zhàn)賽，每天練習1次跳繩，每周參加1次挑戰(zhàn)賽。4.社會理論篇〔2月1日-2月10日〕〔1〕開展“我是小公民”社會理論活動，每周參與1次社區(qū)效勞或環(huán)保宣傳?！?〕舉辦“探尋家鄉(xiāng)故事”活動，每周提交1篇家鄉(xiāng)故事作文。〔3〕組織“紅色之旅”參觀活動，每周參加1次紅色之旅活動。六、活動評價：1.各項活動均設立獎項，對表現優(yōu)秀的學生進展表彰。2.活動完畢后，組織“寒假活動成果展示”活動，讓學生展示自己在寒假期間的所學所得。3.結合學生們的活動表現，評出“寒假活動全能王”獎項。讓我們共同期待2025年度小學生寒假活動的精彩紛呈，祝愿學生們在活動中度過一個充實、有趣、有意義的假期！2025年度小學生寒假活動方案范文一、活動主題：快樂成長，夢想起航二、活動時間：2025年1月1日-2025年2月10日三、活動對象：全國各地小學生四、活動內容：1.科技創(chuàng)新篇〔1〕開展“小小科學家”實驗活動，讓學生在家中動手進展科學實驗，探究科學奧秘。〔2〕舉辦“創(chuàng)意無限”科幻畫比賽，鼓勵學生發(fā)揮想象，繪制出將來世界的美妙景象?！?〕組織“科學普及”在線講座，邀請科學家為學生們講述科學故事，激發(fā)學生對科學的熱愛。2.文化傳承篇〔1〕開展“我們的節(jié)日”主題活動，讓學生理解傳統(tǒng)節(jié)日的歷史背景、風俗文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。〔2〕舉辦“故事大王”比賽，鼓勵學生講述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的成語、典故、民間故事等?！?〕組織“書法藝術”學習活動，培養(yǎng)學生對書法藝術的欣賞才能和創(chuàng)作才能。3.體育鍛煉篇〔1〕開展“陽光體育”冬季鍛煉活動，鼓勵學生參加戶外運動，增強身體素質?！?〕舉辦“快樂籃球”比賽，培養(yǎng)學生的團隊協作精神和競技程度?！?〕組織“跳繩達人”挑戰(zhàn)賽，激發(fā)學生們的競技熱情，進步學生的跳繩技能。4.社會理論篇〔2〕舉辦“探尋家鄉(xiāng)故事”活動，鼓勵學生走進家鄉(xiāng)，理解家鄉(xiāng)的歷史、文化、地理等知識?！?〕組織“紅色之旅”參觀活動，讓學生理解____歷史，傳承____精神。五、活動安排：1.科技創(chuàng)新篇〔1月1日-1月10日〕〔1〕開展“小小科學家”實驗活動，每天完成1個實驗任務。〔2〕舉辦“創(chuàng)意無限”科幻畫比賽，每周提交1幅作品?！?〕組織“科學普及”在線講座，每周參加1次講座。2.文化傳承篇〔1月11日-1月20日〕〔1〕開展“我們的節(jié)日”主題活動，每天理解1個傳統(tǒng)節(jié)日的風俗?！?〕舉辦“故事大王”比賽，每周提交1個故事視頻?！?〕組織“書法藝術”學習活動，每天練習1頁書法。3.體育鍛煉篇〔1月21日-1月30日〕〔1〕開展“陽光體育”冬季鍛煉活動，每天進展30分鐘戶外鍛煉?！?〕舉辦“快樂籃球”比賽，每周參加1次比賽?！?〕組織“跳繩達人”挑戰(zhàn)賽，每天練習1次跳繩，每周參加1次挑戰(zhàn)賽。4.社會理論篇〔2月1日-2月10日〕〔1〕開展“我是小公民”社會理論活動，每周參與1次社區(qū)效勞或環(huán)保宣傳?！?〕舉辦“探尋家鄉(xiāng)故事”活動，每周提交1篇家鄉(xiāng)故事作文?！?〕組織“紅色之旅”參觀活動，每周參加1次紅色之旅活動。六、活動評價：1.各項活動均設立獎項，對表現優(yōu)秀的學生進展表彰。2.活動完畢后，組織“寒假活動成果展示”活動，讓學生展示自己在寒假期間的所學所得。3.結合學生們的活動表現，評出“寒假活動全能王”獎項。讓我們共同期待2025年度小學生寒假活動的精彩紛呈，祝愿學生們在活動中度過一個充實、有趣、有意義的假期！補充點：1.在科技創(chuàng)新篇中，可以引導學生關注當前科技熱點，如、可再生能等，激發(fā)學生的科技興趣。2.在文化傳承篇中，可以邀請知名傳統(tǒng)文化專家進展在線講座，增加活動的吸引力。3.在體育鍛煉篇中，可以組織線上體育比賽，讓學生在家長的指導下進展鍛煉，進步學生的體育技能。4.在社會理論篇中，可以鼓勵學生