《螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光》5-7歲幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

熒光之夜教學(xué)目標(biāo)01教學(xué)引導(dǎo)02目錄創(chuàng)作素材03步驟參考04教學(xué)目標(biāo)01教學(xué)目標(biāo)1、觀察并認(rèn)知螢火蟲的造型特征，了解昆蟲的大致結(jié)構(gòu)構(gòu)造，簡(jiǎn)單認(rèn)知螢火蟲的生活習(xí)性并通過視頻了解螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光。2、螢火蟲閃爍著熒光是為了同伴之間交流、繁殖，現(xiàn)因生態(tài)環(huán)境的改變而越來越少，通過螢火蟲的消失引導(dǎo)學(xué)生要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水源、保護(hù)森林。3、能夠表現(xiàn)出螢火蟲的形態(tài)特征，并通過重彩油畫棒畫出夜空、繁星點(diǎn)點(diǎn)、樹林的效果，通過綜合材料表現(xiàn)出豐富多彩的“螢光森林”。教學(xué)引導(dǎo)02在草叢、在樹林、在路邊、在山間……黃綠色的“星光”若隱若現(xiàn)，與天上星光呼應(yīng)，同學(xué)們，知道那“星光”是什么嗎？就是這個(gè)小家伙在發(fā)光，它就是“螢火蟲”。螢火蟲是一種非常古老的昆蟲，人們?cè)缭?600年前就已經(jīng)記錄到了這種“螢光蟲”。螢火蟲是一種益蟲，它們以危害莊稼的蝸牛為食。螢火蟲身體細(xì)長(zhǎng)而扁平，腹部末端有發(fā)光的器官，能發(fā)出黃綠色的亮光，長(zhǎng)相類似小蜜蜂。它們生活在溫暖、潮濕、多水的雜草叢、溝河邊及蘆葦?shù)貛?，白天藏在水中的石塊或泥沙下，夜晚出來覓食。頭胸腹

螢火蟲和其他昆蟲一樣，身體都可以分成頭、胸、腹三部分。頭上有一對(duì)眼睛和觸角；胸前長(zhǎng)有三對(duì)足；腹部較長(zhǎng)。

只是螢火蟲有2對(duì)翅膀，有上下兩層翅膀，而且還有堅(jiān)硬的黑色外翅，用來保護(hù)翅膀。腹部可以發(fā)光，同學(xué)們知道它的腹部為什么能發(fā)光嗎？螢火蟲的光有不同的顏色，閃爍的次數(shù)和快慢也表達(dá)了不同的含義，可以告訴同伴前面有危險(xiǎn)或者有食物等。近些年來農(nóng)村不僅家家戶戶通了電，而且村里都安裝了路燈，就算是到了晚上，也是燈火通明。這樣螢火蟲的微弱亮光就被掩蓋了，螢火蟲就看不到同伴的光亮了，不能吸引異性，也就不能繁殖后代了。可是為什么現(xiàn)在很少看見螢火蟲或幾乎看不到了？其次為農(nóng)藥，水污染導(dǎo)致螢火蟲的生存環(huán)境變差。再者過度砍伐森林或過度景觀開發(fā)導(dǎo)致螢火蟲棲息地被直接破壞，使得螢火蟲的數(shù)量銳減。螢火蟲是環(huán)境指示生物，螢火蟲的消失代表了生態(tài)環(huán)境的惡化，因此我們保護(hù)螢火蟲不僅是為了浪漫，也是為了保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴沫h(huán)境。保護(hù)螢火蟲可以從身邊做起。保護(hù)水源、凈化水源；不過度用電、植樹造林等都是為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量?？偟膩碚f，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)螢火蟲！創(chuàng)作素材03步驟參考041、在16K白卡紙上構(gòu)圖畫出兩、三個(gè)螢火蟲的造型，做到有主有次，大小造型可以做出區(qū)分。2、勾線并用馬克筆上色，并可用細(xì)頭馬克筆加入線條裝飾。翅膀用淺藍(lán)色涂出透明效果。3、制作背景，在8k白卡紙上猜出等寬正方形，并在正方形上畫出云朵狀，在其里邊用重彩油畫棒穿插涂出夜空效果，并用手指或布揉勻。再將云朵狀剪下貼在8k等寬的黑色正方形卡紙上。4、用黑色重彩油畫棒將畫面四周旋轉(zhuǎn)畫出向中心生長(zhǎng)的大樹和小草，并用綠色、黃色、橙色點(diǎn)綴樹葉。再用黃色油漆筆點(diǎn)綴出