陜西省2024八年級道德與法治上冊題型專項練四觀點分析類非選擇題課件新人教版

題型專項練題型四觀點分析類非選擇題

題型概述觀點分析類非選擇題是對基本事實、基本理論進行判斷、辨

別、分析、表達的一種題型，一般以重大熱點為背景，或直

接給出觀點，或以對話討論的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生運用相關(guān)知

識發(fā)表看法，或?qū)φ_的觀點進行證明，或?qū)﹀e誤的觀點進

行反駁。

解型題例如果是認同觀點，就要圍繞該觀點從內(nèi)容、原因、意義等角

度分析其正確性、合理性；如果是反駁觀點，則需明確該觀

點錯在哪里，然后結(jié)合所學(xué)知識指出錯誤原因，最后給出探

究結(jié)論。

典型題例[2021陜西中考節(jié)選]【崇傳統(tǒng)美德】糧食安則天下安。我國的耕地面積僅占世界的9％，卻要

養(yǎng)活全球近20％的人口，這就需要提高糧食產(chǎn)量，實現(xiàn)

增產(chǎn)增收。對此，有人認為，維護糧食安全是糧食生產(chǎn)

者的事，與中學(xué)生無關(guān)。為批駁這一錯誤觀點，小秦同

學(xué)進行了以下探究：14億中國人，若每人每天節(jié)約一粒米14億人一天可節(jié)

約14億粒米。若按每斤米約有18300粒計算，那么，14億人

一天就可節(jié)約：14億?！?8300粒≈76502.73斤請你根據(jù)小秦同學(xué)的探究結(jié)果，反駁上面的錯誤觀點。(4分)【解題思路】第一步，找觀點。由關(guān)鍵句“糧食安則天下

安”可知，此題的考點為維護國家安全。由關(guān)鍵句“為批駁

這一錯誤觀點”可知，此觀點為錯誤觀點。第二步，審資料。由計算數(shù)據(jù)可知，節(jié)約糧食十分重要，啟

示我們要從自身做起，積少成多。第三步，整理答案。結(jié)合資料，從節(jié)約糧食的實質(zhì)及中學(xué)生

的做法角度作答，并寫出探究結(jié)論?！敬鸢浮渴纠何覈侨丝诖髧?，一個人節(jié)約一粒米，就是

一個龐大的數(shù)字，節(jié)約糧食的實質(zhì)就是增產(chǎn)增收；中學(xué)生愛

惜糧食，節(jié)約糧食，就是在維護糧食安全。所以維護糧食安

全與中學(xué)生有關(guān)。(只要學(xué)生結(jié)合探究材料，圍繞節(jié)約糧食

的實質(zhì)及中學(xué)生的做法兩個方面作答，觀點正確，言之有理

即可)(4分)

類型練習(xí)1.

【核心素養(yǎng)健全人格】隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)

展，社會信息化持續(xù)推進，社會生活空間極大延展，

社會生活內(nèi)容更加豐富……這為我們的發(fā)展提供了更

多可能。在個人與社會的話題討論中，小善和小秦分

別發(fā)表了各自的觀點：23451結(jié)合所學(xué)知識，請你對上述同學(xué)的觀點進行辨析。(4分)答案：小善的觀點不正確，小秦的觀點正確。(1分)個人是社

會的有機組成部分，每個人都是社會這張大網(wǎng)上的一個“結(jié)

點”，人的成長是不斷社會化的過程；通過父母的撫育、同

伴的幫助、社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷

提高，價值觀日漸養(yǎng)成，逐步成長為一名合格的社會成員；我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著

千絲萬縷的聯(lián)系，人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從

社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。(3分)234512.

[2023西安蓮湖區(qū)模擬]《義務(wù)教育道德與法治課程標準

(2022年版)》中要求，堅持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，

引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走出校園，積極參與社會實踐活動，

把知識運用于社會。這一要求在落實過程中，出現(xiàn)了一些

問題(如下圖)。23451針對家長的做法，有網(wǎng)友反駁：“參與社會實踐意義重大，

如此做法欠妥。”網(wǎng)友的觀點得到了人們的一致認同，請分享你認同的理由。

(6分)23451答案：示例：青少年正處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)養(yǎng)成親

社會行為。參與社會實踐是親社會的重要表現(xiàn)，有利于青少

年養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值

觀，獲得他人的接納與認可。(4分)家長的做法不利于孩子親

近社會、了解社會。(2分)234513.

【榮德原創(chuàng)】為了保障騎車人員的安全，《摩托車、電動

自行車乘員頭盔》新國標于2023年7月1日正式實施，自實

施之日起，相關(guān)騎車人員必須佩戴符合新標準的頭盔，如

違反規(guī)定，將面臨警告或罰款的處罰。小秦認為，如此規(guī)

定限制了人們的自由。結(jié)合所學(xué)知識，請你反駁小秦的觀點。(4分)23451答案：示例：自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律

等社會規(guī)則的約束。(2分)社會規(guī)則是人們享有自由的保

障，人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人

不越過自由的邊界，促進社會有序運行。(2分)234514.

[2023江蘇蘇州中考節(jié)選]【傳承雷鋒精神綻放新時

代光芒】2023年，是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60

周年。某校九年級學(xué)生圍繞“弘揚雷鋒精神樹立時代新

風(fēng)”開展了主題探究活動，現(xiàn)請你參與其中。23451【奉獻無悔的人生】奉獻精神是雷鋒精神的思想精髓和核心內(nèi)涵。雷鋒在

日記中寫道：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人

民有用的人?！薄岸鄮腿嗣褡鳇c好事，這就是我最大的快

樂和幸福?！睂Υ?，同學(xué)們展開討論。23451請你運用所學(xué)知識對兩位同學(xué)的觀點進行綜合評析。(6分)答案：兩位同學(xué)的觀點都是錯誤的。(1分)勞動既是權(quán)利又是

義務(wù)，權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。(1分)承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報

的權(quán)利，這種回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我

們而言，更重要的是精神方面的回報。(2分)一個人的價值應(yīng)

該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他得到什么。只有積極為社會

作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)自身的價值。兩

位同學(xué)割裂了權(quán)利和義務(wù)、貢獻和得到的關(guān)系。(2分)234515.

[2023西安高新一中模擬]在我國某沿海區(qū)域，有國內(nèi)游客

發(fā)現(xiàn)并制止了用專業(yè)設(shè)備偷拍我軍演訓(xùn)的外籍人員。對

此，同學(xué)們紛紛發(fā)表觀點。下面兩位同學(xué)的觀點得到了大家的認同。請結(jié)合所學(xué)知識，分享你認同的理由。(4分)23451答案：認同小美的觀點：維護國家安全是全國各族人民根

本利益所在，是