2024年教師期末工作總結(jié)（33篇）

2024年教師期末工作總結(jié)（33篇）

2024年教師期末工作總結(jié)（精選33篇）

2024年教師期末工作總結(jié)篇1

一、盡職盡責，為人師表

本人堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路

線、方針和政策；遵紀守法，嚴以律己，服從組織的安排，對教育教

學事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位職責，盡職盡責

做好本職工作；團結(jié)教師，關(guān)心愛護學生，做到為人師表，教書育人，

處處以良師的言行嚴格要求自己，起表率作用；認真學習“三個代表”

重要思想和“—大”精神及榮辱觀，并將其貫徹到教育教學工作中。

二、終身學習，只為教育

社會在發(fā)展，時代在進步。我深知當一名教師如果不重視更新

自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符

合社會要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青

年骨干教師培訓班學習、普通話培訓學習、計算機初、中級知識培

訓學習、公修課培訓學習以及學習新課程標準，參加鎮(zhèn)教學業(yè)務知

識講座和校內(nèi)外的教研教學活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學語文教

師》《班主任之友》《師道》等教學雜志了解當前的教學教改動態(tài)

等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學方法和教育觀念，從而

不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。

三、大膽創(chuàng)新，勇于實踐

教學工作中，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據(jù)，刻苦

鉆研教材、教法;根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每

一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量；課后認真批改作業(yè)。課堂

里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂

氣氛，激發(fā)學生興趣”為起點，采取“綜合性學習”“選擇性學習”

等新穎的教學模式進行教學，把學習的主動權(quán)交給學生，真正體現(xiàn)

學生的主動地位，使學生想學、樂學，使課堂教學效率得以提高。

在每學期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學科平均分、合格率、優(yōu)秀率

均能達到學校教學管理制度的要求。

在做好教學工作的同時，我還積極參加教研、教改活動。主動

承擔教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認

真撰寫教學論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學期上一節(jié)校

內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評。本人所寫的教

學論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學新探〉20_年

11月刊登，《學生動起來，課堂活起來》一文在縣《教與學》20_

年1期刊登，并獲20—年縣百篇優(yōu)論文一等獎，

四、日常管理，傾注愛心

教育應該是溫馨的、洋溢著濃濃的爰的氛圍。因此，在班主任

工作中，我堅定“沒車愛就沒有教育”的信念，給學生一顆誠摯的

愛心，用愛心點燃學生心中的希望之火。后進生的學習目標不明確，

學習也不自學，性格內(nèi)向，于是，我針對這些情況，對他們的思想

和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時

間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒

有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時真實

地了解學生的思想動態(tài)。當他們有了進步，哪怕是一點點，我就

“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，樹其威信。平時一有空

閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家

長交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力，80%的進生的成績進步明顯，后來都能

考到六、七十分。

另外，我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管

理工作，堅持開好周前會，落實教學上規(guī)檢查，抓好文明班的評比

工作，堅持一費制收費，實行收支兩條線財務管理制度，民主理財,

悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我校學生都能做

到團結(jié)友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個校

風好、學風濃的良好有人氛圍，受到了領(lǐng)導和群眾的好評。

五、正視成績，展望未來

“一分耕耘，一分收獲“，經(jīng)過我不懈地努力，20__年本人被

評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，2020__年度考核獲優(yōu)秀等次。

本人還有很多不足之處，如有關(guān)特困生、免費生的政策向群眾

解釋不夠清楚等，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

2024年教師期末工作總結(jié)篇2

這學期本人擔任八年級6個班道德與法治課的教學工作。教學

過程中本人努力盡快適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要

求自己，勤勤懇懇，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健

康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多

次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，

教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中

的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自

己的觀念，樹立崇高遠大的理想。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后

的工作取得更大的進步現(xiàn)對本學期教育教學工作作如下總結(jié)：

一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手，

故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學相關(guān)的資料。我根據(jù)

教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課堂教學，擬定采用的教學方法。在

深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上，認真寫出了切實可行的學案，

使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的

興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的,

在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、精心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講

解清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思

路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,

加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得

輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生

活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需

求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德

課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學

過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生生活學習中遇到的實

際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培

養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素質(zhì)等

方面有了較大改變。

三、大力培養(yǎng)學生學習興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性、主

動性。興趣是學習最好的老師。長時間使學生對思想品德這一學科

保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的，通過情景表演、采

訪人物新聞時事播報等活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學效果的

實現(xiàn)。

當然，在教學中，還存在許多的不足。比如：對教材內(nèi)容挖掘

的不夠深，準備不足，方法欠妥；一些學生上課注意力不集中，小動

作多；自己在學生思想教育過程中，對個別頑劣學生缺乏很好的耐心;

在以后教學中我會不斷努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，促進教學工作

水平不斷提高。

四、加強課后輔導，提高教學質(zhì)量

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工

作，對后進生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心;從贊美著

手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。改變教師角色，努力

使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到

你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自

己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。

五、存在不足與今后打算

（一）個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，

往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。一方面，學生的學習基礎(chǔ)相

對較弱；另一方面，有妁同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，

差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到

整體，在備課時也沒有注意到這點。從而使教學效果不理想。

（二）課堂教學紀律把握不夠嚴格；部分學生的學習態(tài)度不夠端正,

尚未轉(zhuǎn)化成功。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和

手段成分還比較多。針對以上不足，提出下列改進措施：

1、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。

2、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。

3、實質(zhì)性地開展課題研究，少一點形式，多一點具體的內(nèi)容。

在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不

斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲！

2024年教師期末工作總結(jié)篇3

一、思想政治方面：

本人一直堅持擁護黨的領(lǐng)導，遵循黨的教育方針、忠誠于黨的

教育事業(yè)。能認真學習貫徹“社會主義核心價值觀”。做好整治學

習筆記、寫好學習心得；服從學校的工作安排，辦事認真負責；把

自己有限的精力都投入教育教學工作中。與此同時，本人更是自覺

遵守教師職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。

二、教育教學工作：

首先，能認真把握教材。把課表、教參和課本有機結(jié)合起來，

以提高學生自主分析問題和解決問題的能力為目標，切實培養(yǎng)學生

的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且利用課堂學習時間不斷以熱點時事材

料為背景，創(chuàng)設(shè)貼近時代的學習場景，幫助學生拓展思路。

其次，能準確把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的

鞏固及新舊知識的串聯(lián)。幫助學生不斷提高認知水平。

最后，充分尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在

嚴格管理的同事尊重學生的興趣愛好和個人認知程度，提出與學生

自身認知水平平行的問題，鼓勵他們大膽探索、共同提高。

三、其他方面：

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫

學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果；統(tǒng)籌安排學校的教學工作，

注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出

學習等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)戌長；能認真參加市

小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到

學習、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培

訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)

余生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于

《小學數(shù)學教學》、九年級（上）《“解決問題的策略“教學設(shè)計》

發(fā)表于《小學教學設(shè)干》。

四、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、

業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展

作出更大的貢獻。

2024年教師期末工作總結(jié)篇4

-一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是

太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅

擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班

集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是學校

思想品德教育工作的主力軍。我擔任著四（三）班班主任及數(shù)學、語

文。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的正確領(lǐng)導，堅持

四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,

熱心幫助同志；教育目妁明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班

主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)工

作，有奉獻精神。

二、教學方面：

1、備課。開學初，積極參加教研活動，按照學校要求進行集體

備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前一周

各好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛

心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學

思路。為了學生能更亙觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件,

制作課件。

2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上

課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教

學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性

思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度

的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。

3、輔導。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,

不會寫

字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情

況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

4、作業(yè)。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，

適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是

愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,

它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有

血源和親情，沒有私利與目的，然而這種爰卻為一種巨大的力量。

1、愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、

家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、

喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因

材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要

條件。初接新班，了能學生從了解學生家庭開始。接著就要了解孩

子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子

的學前教育情況，以便因材施教。為了了解學生我每天都和他們在

一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談

過程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛就是關(guān)懷。師愛是教育的潤滑劑，是是進行教育的必要條

件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，

師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得

學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。

3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基

礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過

程中的不同的地位，

但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更

不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)

展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學

生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成

長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)

生依賴感。

4、愛就是責任。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是

要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、

不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的

理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展

和前途。作為一個六年級的班主任，我有責任引領(lǐng)學生學到更多的

知識。在教學中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學，想

了很多有趣的游戲。在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也

要使中等生學好，更要使學困生學好。在學校我又采取讓同學教，

我親自教，讓同學來考他們，我親自去考他們等方法，促使他們來

練習。經(jīng)過一段時間的補習，他們的成績有了明顯的進步。教師的

責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基

本技能，及做人的基本行為準則。學生不知天高地厚，只會隨心所

欲地玩鬧。我先用班規(guī)進行教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而

且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的

機會進行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒

得到流動紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)

意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松

地看。

四、個人學習：

積極學習各種教肓理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的

理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前

教育的形式，紿

自己充電，為進行雙語教學做好準備。我還利用業(yè)余時間認真

學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其

他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文。

五、教學實績

五（三）班數(shù)學，實考人數(shù)40人，合格人數(shù)：40人，合格率：

100%,名次：第一名；優(yōu)秀人數(shù)：40人，優(yōu)秀率：100%,名次:

1名；總分：3772分，平均分：分，名次5名。綜合名次：5名。

語文，實考人數(shù)40人，合格人數(shù)：40人，合格率：100%,

名次1名；優(yōu)秀人數(shù)：39人，優(yōu)秀率：97.5%,名次3名；總分：

分，平均分：93.5分，名次3名。綜合名次：4名。

以上是我一年來的工作總結(jié)，望各位老師指正批評，我一定再接

再勵，取長補短，努力做好下一年工作。

2024年教師期末工作總結(jié)篇5

今年擔任高一兩個班的歷史教學工作，從各方面對自己提出了

嚴格的要求。結(jié)合我校的實際情況和學生的實際情況，我勤奮認真

地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。根據(jù)學校的

要求，立足現(xiàn)在，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步,

本文總結(jié)了這一學期的教學工作，希望能發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總

結(jié)教訓，發(fā)揚過去，從而促進教學工作的上一層樓。

首先，認真?zhèn)湔n。

不僅學生，教材也是為教學方法準備的。根據(jù)教材內(nèi)容和學生

實際，設(shè)計班級類型，制定教學方法。詳細記錄教學過程和時間安

排，認真撰寫教案。每節(jié)課都是“準備好的"，每節(jié)課課都是課前

充分準備好的。課后及時總結(jié)課文，寫教學后記，把每本課書的知

識點認真總結(jié)成一套。

第二，增強課堂技能，提高教學質(zhì)量。

為了使講解清晰、有條理、準確、有條理、準確、情緒化、形

象化，使線索清晰、條理清晰、簡潔明了。我特別注重調(diào)動學生上

課的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生輕

松、輕松、愉快地學習；注意說話簡潔。上課時，老師盡量少說話，

學生盡量用嘴用腦；同每節(jié)課都充分考慮學生的學習需求和各層

次的學習能力，使各層次的學生都能得到提高?，F(xiàn)在的學生普遍報

喜歡歷史課，甚至以前討厭歷史的學生也樂于上課。

第三，虛心請教其他老師。

教學中，一定要提問。在每章的學習中，積極征求其他老師的

意見，學習他們的方法，多聽老師的課。邊聽邊學，取長補短，克

服自身不足，經(jīng)常邀請其他老師上課，征求意見，改進教學工作。

第四，認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)要集約簡潔。針對性和層次性。為了做到這一點，我

經(jīng)常去書店搜集資料，篩選各種輔助資料，以爭取每次練習的效果。

同時，要及時認真地對學生作業(yè)進行批改，并對學生作業(yè)進行分析

和記錄。作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題要分類總結(jié)，根據(jù)相關(guān)情況及時改

進教學方法。

2024年教師期未工作總結(jié)篇6

本學期我擔任七年級年級的歷史教學工作，同時擔任七年級6

班的班主任助理。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)

度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。經(jīng)過一個學期的努力，

獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。為把以后的教學工作做的更好，特將

本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、制定好計劃，備好課，備好學生，上好課

針對目前初一學生由小學進入初中不久，對中學的歷史課程不

了解，而學習任務的加重、自身自覺性的不夠，學習方法的改變，

自學能力的欠缺，這些將成為教學過程中的阻礙，學生一時也不會

適應，因此要培養(yǎng)學生的閱讀興趣，必須認真制定計劃，認真?zhèn)湔n

和教學，積極參加備課組活動，上好每一節(jié)課，并經(jīng)常聽其它老師

的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。

每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)施教，以和藹、輕松、認真的形象面對

學生，讓學生掌握好科學知識。教學中，備課是一個非常重要的環(huán)

節(jié)，備課不充分或者各得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性；一堂

準備充分的課，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好，會令學生和

老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認

認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。

二、激發(fā)學生學習興趣，指導學習方法

歷史學科對學生而言有一定的興趣性，但七年級學生由小學進

入初中后，學習任務增多，學生適應困難，如何讓學生在諸多的學

科中重視它呢？我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后，我會在課堂上表揚

一些學生，一種是優(yōu)等生，讓他（她）們介紹成功經(jīng)驗；一種是進步較

大的學生，尤其是后正生，我會給予更多的表揚和鼓勵。讓更多的

學生明白：只要端正學習態(tài)度，別人能做到的事，我只要努力，也

一定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學們逐漸有了競爭意識，形

成你追我趕的學習風氣。

另外，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，會嚴重影響

班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視差生的培養(yǎng)，做到面向全體。

為此，我制定了具體的計劃和目標，并對這部分同學進行有計劃的

輔導。從平時的測試結(jié)果證明這是非常有效的。

三、立足課堂，提高效率

學生剛進入初中，七門學科作業(yè)繁多，學生還需適應。我只能

立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學生多記、多寫。

下課時，人人必須完成課堂訓練，交給老師后才能離開教室。課堂

上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位學生，課堂效率明顯提高了。課后也沒

有作業(yè)，學生負擔減輕了。

四、務實基礎(chǔ)，注重解題方法的指導

任何一門學科的學習，基礎(chǔ)是根本。沒有基礎(chǔ)，就成了無本之

木，無源之水。抓好基礎(chǔ)題，這樣既節(jié)省時間，又能出成績。扎實

的基本功是學習的第一步，然后才能提高學生的能力。另外我十分

重視解題方法的指導，如“尋找關(guān)鍵詞語”、“先讀問題，后讀材

料”等等，幫助學生提高應試能力。

五、關(guān)注后進生的成長

如何提高后進生的成績？這是我們面臨又一個棘手的問題。后進

生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解。轉(zhuǎn)化一個后進生談

何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至

想到放棄，但必須做到不拋棄、不放棄。轉(zhuǎn)化后進生要多動腦、想

辦法，因人而異、把握時機。每次考試后，對于學習進步較大的學

生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成

功的喜悅，從而增強努力學習的信心。同他們探討有效的學習方法,

幫助他們自我調(diào)整與改進。

以上是我對本學期歷史教學方法的一些探索和嘗試。在今后的

教學中，我要揚長避短，不斷改進教學方法，為學生在今后考出優(yōu)

異成績和全面提高我校教育教學質(zhì)量而不懈努力！

六、做好班主任助理工作

配合班主任，做好班級管理工作。正確關(guān)愛學生，努力營造溫

馨氛圍，公正對待每位學生。認真細致做好思想工作，積極配合任

課老師，努力提高學生學習成績。常與學生進行談心。對于一些經(jīng)

常有違紀現(xiàn)象的學生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習課愛講話，不

能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促，還分別進行重點

談話。動之一情，曉之以理，寬容他們但不放縱他們。經(jīng)常與家長

經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在重大活動、平時課間操、課前、

課后等工作中，努力參與，為七年級六班創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。

本學期，本人任教初一級三個班的歷史課。一學期來，本人自

始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學

工作。

作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認

真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平

衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提

高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，

以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標

準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)

實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德

和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身

心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課

間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)

生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生

活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)

展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初一歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前

做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行

效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,

還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通

過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提

高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，

培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較

短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受

能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州

進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績

未達所想。

2024年教師期末工作總結(jié)篇7

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學

水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎

刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

這一學期我擔任初一年級一個班的歷史教學工作，我從各方面

嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,

兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。由于初一

年級學生剛剛接觸歷史這一門學科，如何讓學生更快更好的熟悉歷

史學科，成為教好歷史課的重要內(nèi)容?，F(xiàn)將這一學期以來，鄙人在

教學工作方面的總結(jié)，以期能在以后的教學過程中揚長避短。

1.備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提條件。初一學生剛剛

接觸歷史學科，對學生來說一切都是新鮮的。如果沒有充分挖掘?qū)W

生的興趣點，就會讓學生對歷史充滿厭惡，不愿學習，顯然這不利

于以后的歷史教學。所以我在上課前定要先備課。不但備學生而且

備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定

采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記

錄，認真寫好教案。每一課都做到“布備而來”，每堂課都在課前

做好充分的準備，并制作各種PPT等吸引學生學習興趣，課后及時

對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,

歸納成集。

2.學習教法。為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準

確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深

入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，

充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；

注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量

多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習

能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上歷

史課，就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。

3.認真學習。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積

極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，

不但聽本學科組的公開課，我還積極跨學科聽課，積極參加市縣的

教研活動，增強自身的教學技能。做到邊聽邊學，學習別人的優(yōu)點,

克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，

改進自己的教學工作。

4.認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次

性。因為初一的學生來自于不同的小學，他們書寫存在著一定的差

異。所以我專門布置并指導了課堂作業(yè)的書寫要求，以其能夠讓學

生養(yǎng)成規(guī)范的書寫格式，培養(yǎng)良好的書寫習慣。另外，讓學生認真

完成《生態(tài)課堂學習指導》，因為此本練習重點突出，并且緊扣考

點，所以要求學生認真完成，我也及時批改，并作出相應的講評。

同時分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作

出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,

做到有的放矢。

5.做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的

學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀

切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不

限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進

生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必

要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和

上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事

情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，

后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知

上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給

他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工

作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的

拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補缺，把

他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進

步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

當然，人無完人。我也存在著些許不足。諸如有些時候沒能認

真各課，作業(yè)批改不及時等。但是我會在接下來的工作中盡量克服

自己的缺點和不足。

本學期，本人任教初一級三個班的歷史課。一學期來，本人自

始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學

工作。

作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認

真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平

衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提

高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和

藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中歷史新課程標準進行

施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中

的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的

人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身

心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課

間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)

生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生

活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)

展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初一歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前

做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行

效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,

還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通

過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提

高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,

培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較

短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受

能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州

進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績

未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學

水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎

刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

2024年教師期末工作總結(jié)篇8

日月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，

各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學期

我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是

我這一學期的工作總結(jié)。

一、教育教學方面：

成效：

1.在團體教學上能夠按照園內(nèi)要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，

并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學活動，按計劃進行游戲

的訓練。

2.在各項節(jié)目排練活動中，我們會積極配合班級老師，為的幼

兒表演的做出自己的微薄之力。

3.由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和

課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。

4.禮儀任務重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以

我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育

活動。

5.本學期的主題墻認真完成，效果較好。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課

堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。

7.按時認真參加教研活動，積極記錄學習。

不足：

1.因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確，尤

其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2.在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的

練習和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。

二、一日流程及生活護理執(zhí)行情況：

成效：

1.能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活

動（除大風及特殊情況外）、按要求上下課等。

2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督

提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能

及時進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

3.孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出

來。

4.能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴

醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。

5.每周一都能認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進

行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢

查反鞋等。

7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及

時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。

8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡。

9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。

不足：

1.生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需

進一步細致。

2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助,

所以戶外活動前時間緊張。

3.有時，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在,

會委屈孩子暫等現(xiàn)象。

三、家長工作：

成效：

1.能按時按量進行家長預約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒

所出現(xiàn)的一些行為。

2.及時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的

了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3.微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。

4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好

的反饋。

5.支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。

6.對于生病的孩子及時打電話關(guān)心。

不足：

個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。

由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。

四、師德執(zhí)行情況：

成效：

1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反

師德的事情。

2.平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存

在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。

3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。

4.關(guān)心愛護每一個孩子。

不足：

對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子。

五、安全工作：

成效：

1.孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩

子的要求達成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解

決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。

2.每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家

長配合。

3.在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全

常識，讓孩子也學會自我保護。

4.能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題。

5.能夠認真堅持消毒工作。

不足：

1.本學期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全

小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。

六、班級配合：

成效：

1.班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。

2.有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責

任感較強。

3.能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。

2024年教師期末工作總結(jié)篇9

轉(zhuǎn)眼間，暑假到了。今年的暑假完全失去了往日的輕松勁兒，

非常的沉重，心情糟透了。甚至怕過這個暑假。原因是孩子們考得

太差了：兩個班都沒奉完成學校制定的目標。雖說目標看些高，但

別人怎么能完成呢？看來問題不是出在學生身上（孩子們大都很好），

而是自己做的不好。真得需要好好的反思一下了，只有這樣，才有

可能在新的學期里反敗為勝。老是沉溺在痛苦里是無濟于事的。

回想一學期來，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批

改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生,

盡力發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自

己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教學任務?；叵氡緦W期的工

作，感覺有優(yōu)點，更有缺點，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、運用新的教宜教學理念，改革課堂教學

從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反復學習有關(guān)的教

育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語

文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、

過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，

認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生

的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的

新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于

學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式。并且實施

以訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知&&探究&&反思&&延伸

為主線的重點篇目學習法、以合作&&探究&&創(chuàng)造&&創(chuàng)新為核心的語

文活動課，在一定程度上激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較

好的教學效果。通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素

養(yǎng)，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發(fā)展

的學習方法，拓寬學習和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學

習和探究式學習，力求使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語

文能力。

二、注重課內(nèi)外結(jié)合

課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向

學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和

拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的

結(jié)合，取得語文教學的整體效益。在課程改革實踐中，我們已把語

文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀名家名作，通過這些

收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

三、運用先進的教學手段，梳理教學思路，提高學習效率

教學中，改變過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重

書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位，實施中過于強調(diào)接受學習，

死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學環(huán)

節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中解放出來，調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡

資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴

展創(chuàng)造性思維。

問題反思：

一、沒有充分調(diào)動學生學習的積極性

在平時的教學中太過于嚴肅、死板，沒有注重培養(yǎng)師生感情，

激發(fā)學生學習的興趣，只有親其師才能信其道。否則，學生又怎么

全力以赴地去學習呢？因此，在新的學期要好好培養(yǎng)師生關(guān)系，要讓

學生感覺到我是他們最親近的朋友、知己。建立平等、互敬互愛的

師生關(guān)系，讓孩子們喜歡我，更喜歡上我的課，這樣我才能在比較

和諧的氛圍中教與學。課堂教學活動中，決定學生學習的好壞主要

因素就是興趣。沒有興趣就等于沒有學習的動力，這就直接影響著

學生對學習的積極性。所以我要通過各種渠道、各種方法讓學生感

受到學語文的樂趣，讓他們在樂趣中尋找興趣、尋找自信、收獲果

實，促使學生對語文知識的追求、渴望和滿足。

二、學生的閱讀能力亟待提高

學生的閱讀能力差，閱讀只停留在表面，沒有深入思考下去。

甚至有時連大方向也把握不好。古文閱讀更差了，一些字的常用意

義都不了解，無法對語句進行正確的翻譯，根本不了解古文所寫內(nèi)

容，答題自然是一蹋糊涂了。因此在新的學期要多開展一些閱讀練

習，加強對學生的引導，從而逐步提高學生的閱讀能力。

三、作文教學蜻蟆點水

學生對作文有一種畏難情緒，有時并不能完全怪學生。本學期

我的作文教學存在一些問題，導致學生在作文方面有欠缺。老師的

作文教學沒有一個系統(tǒng)的指導，總是寫一篇就講一篇，根本沒有寫

作的指導思想。在講析作文時，一味的貪大求全，結(jié)果講不到位，

學生的寫作能力很難得到提高。針對此種情況，下學期要加強作文

的片段訓練和寫作能力的某一方面專項指導。還要積累好詞佳句，

以提高詞匯存儲量，并多開展一些口頭和書面表達訓練，最終提高

口頭、文字表達能力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，雖然這個學期我的工作做

得不好，出現(xiàn)了很多的失誤，但是，我仍然不會放棄我的追求。我

會努力的總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，爭取在新學年里完成學校制定的目

標，不辜負學校領(lǐng)導和家長的期望。

本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評

作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知

識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所

得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利

完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

(1)課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，

能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、

習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何

組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況，

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的

有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，

激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂

氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向

全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好

家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作

初一的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時

完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思

想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對

學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努

力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著

手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時,

對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，

先談談自己工作的不足。

3、積極參與多媒體教學設(shè)計交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛

心向同行學習教學方法

博采眾長，提高教學水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習，不但提

高了自己相關(guān)的業(yè)務技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課

件交流服務。

4、認真學習新課標要求

勇于從事語文教學的新嘗試，并成功的運用電腦多媒體課件上

了一節(jié)語文公開課《只有一個地球》，借以帶動現(xiàn)代語文教學工作

的創(chuàng)新。

5、金無足赤，人無完人

在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，

平時對于學生整體照顧不夠等。現(xiàn)在，我也正在不斷改正中。

總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，

無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語

言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學

工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正

缺點，開拓前進，為學校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量！

2024年教師期末工作總結(jié)篇10

1、回首即將走完的這一程忙碌而充實的學期，它像是一個蹣跚

學路的孩子，面對腳下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有

困惑，當然，更多的是收獲和新的希望。

2、教學方面，本學期帶一到五年級的美術(shù)，開學之初，課程綱

要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認識，同時也解決了我

比較困擾的一個大問題。由于師資原因，孩子們一周最多兩節(jié)美術(shù)

課，中高年級只有一節(jié)，如果一板一眼按教材上課，不僅課時遠遠

不夠，備起課來也是個大問題，而新學期課程綱要的編寫理念要求

課程整合，這樣就賦予了老師比較充分的授課空間，既可以根據(jù)學

生特點上他們喜歡的課，又彌補了課時有限的不足，達到了很好的

教學效果。

3、社團方面，本學期開展的七彩盤畫社團，原則上都是由熱愛

繪畫的同學組成，他們不一定是自己班上繪畫水平最好的，但一定

是最喜歡繪畫的！孩子們有了熱情，畫的開心自然畫的精彩，學期

末的社團成果展也受到了老師和家長的好評，但紙盤畫的形式畢竟

有限，還需進一步拓展形式上的創(chuàng)新。

4、宣傳方面，一學期以來，學校大大小小的活動為本學期的新

聞宣傳工作提供了豐富而精彩的素材，并取得了很好反響。在馬老

師積極拓展下，微信平臺的推送也為學校宣傳打開了新窗口，本學

期實施的團隊捆綁制使每位老師成了“自媒體”，課堂上、校園里

處處充滿著正能量，學校正以一個欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態(tài)向家

長和社會展示著商一風采。

5、業(yè)務方面，學校的培訓緊抓不懈，請到武鳳霞老師、徐睿老

師等教育專家做教師培訓，對于教育理念和業(yè)務提高都有了更深的

認識和更快的進步，美術(shù)專業(yè)方面還需練在平時，備課中，課堂上,

本學期盡量做到范畫，既是講課的重要環(huán)節(jié)，更是練筆的一個好時

機，課下總是忙來忙去推脫時間不夠用，惰性的原因很少拿起筆來

練手，新的學期，希望能做到每周能至少半天的基本功練習，提高

自己的手頭功夫。

6、教學工作苦樂相伴，在新的學期里，更要做到完善自己，取

人之長，補己之短，加強學習，勤于反思，使自己在美術(shù)教學工作

中上一個更高的臺階。心中有夢，路就在腳下。

2024年教師期末工作總結(jié)篇11

在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自

己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種困難，積極調(diào)整心

態(tài)，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極主動參加學校各種教育活動,

加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導安

排，注意與同事、學生搞好團結(jié)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作

中遇到的問題，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗。

現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

一、教學工作：

在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真

好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各

種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多

研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使

學生學有所得，不斷提高自己的.教學水平和思想覺悟，順利的完成

了本學期的教育教學任務。

在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真編寫教案，并

不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉

快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線,

注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上,

認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情

況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興

趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同

的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過

各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的

天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了

創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂

氣氛，相應提高了課堂教學效率。

二、師生關(guān)系

作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想

教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工

作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生

的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說

通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和

缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺

點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進

生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體戌績。所以，我一直

注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消

極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服

缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以

情。

總之，怎么樣讓學生和老師關(guān)系和諧，怎么讓學生成績提高，

學習有成功感。怎么讓班級民主氣氛，形成了良好的班風。怎么經(jīng)過

鍛煉，讓學生正確表達能力越來越強。這些都是我們的教育教學內(nèi)

容，使我們的學生學習到應具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學期目

標。

2024年教師期末工作總結(jié)篇12

7月8日上午，全校老師按語文、數(shù)學、英語、綜合四個科組,

對自己本學期教育教學工作做了深刻反思和總結(jié)，并面向科組教師

述職。一學期來，老師們既收獲了成果，也總結(jié)了不足，大家對下

學年的教育教學工作做了新的規(guī)劃，對取得更加優(yōu)異的成績充滿信

心！

我校的語文教研組近幾年來一直在濃濃的教學教研氛圍中，探

討、交流、承傳、創(chuàng)新，在學校為老師們創(chuàng)建的多元化的成長

舞臺上，鍛煉自己、挑戰(zhàn)自己，走出了一條透著書香，充滿熱

情，閃著智慧的教研之路。

我們倡導，做一名智慧的語文教師，以“新、實、活”為

主線繼往開來，創(chuàng)出更具本校特色的教研活動。各具特色的語文教

研活動，必將成就一批擁有獨特語文教學智慧的美麗教師。通過校

本教研讓每位語文老師都能做到對自己的語文教學工作心中有數(shù)，

淡定、輕松地走進語文課堂，愉快、滿意地走出教室。

為健全科組業(yè)務學習制度，數(shù)學科組定期組織教師開展集體備

課、業(yè)務學習，認真學習有關(guān)教育改革和發(fā)展的教育理念，學習數(shù)

學教學改革（包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式等），共

同探討教學中出現(xiàn)的問題，認清形勢，及時轉(zhuǎn)變觀念，自覺投身于

教學改革之中，老師們團結(jié)一心，資源共享，為教育教學工作打下

了堅實的基礎(chǔ)！

在教育孩子的同時，老師也不忘時刻學習，以提高自身的業(yè)務

水平，在太和鎮(zhèn)舉行的“小學數(shù)學課外作業(yè)設(shè)計”活動和“小學數(shù)

學教學文稿”評比活動中，多位老師榮獲一等獎、二等獎！

英語組教師能認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情

況，結(jié)合英語教學的特點，努力提高學生的英語水平。在備課中，

能認真鉆研新課標，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范地備過

程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有生”。在教學中充

分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學生的學習興趣，

讓學生成為學習的主人，變被動為主動，從而提高學生在實際生活

中運用英語的能力。

英語組每周都開展主題、目標明確的教研活動，尤其在校本教

材的研學和利用方面，取得了長足的進步，收獲了喜人的成果。我

校參加了鎮(zhèn)區(qū)小學英語單元整體教學設(shè)計活動，多位老師獲得了鎮(zhèn)

一等獎，區(qū)二等獎和三等獎的榮譽。在指導學生參加鎮(zhèn)舉行的“英

語創(chuàng)意閱讀”評比活動中也獲得了一等獎的好戌績！

綜合科的老師們利用自己的專業(yè)和特長，讓學生在一種輕松、

愉快的氛圍中學習。老師有計劃、有步躲、有針對性的層層指導，

開啟了學生活躍的心智。在會上老師們也對自己的教育教學工作做

了深刻的總結(jié)和反思，為今后的教學工作做出了進一步的規(guī)劃！相信

在老師們的共同努力下，中大附屬一外語實驗小學的教育教學工作

一定會再上一個新臺階

我們中大附屬一外語實驗小學有著一批始終懷著一顆感恩的心,

誠實做人，踏實做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作的教師隊伍。

在工作中，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會

公德和教師行為規(guī)范。熱愛教育工作，熱愛自己的學校，能牢固樹

立教育是一種服務的意識，始終堅持以“為學生服務、為教師服務、

為學校服務”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每

一件事。相信明天會更好！

2024年教師期末工作總結(jié)篇13

本學期我繼續(xù)擔任九年級四班的化學教學工作。轉(zhuǎn)眼間，短暫

的一學期時光又即將過去?；厥走@一學期來，本人按照教學計劃，

認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課

后輔導工作，已經(jīng)如期地完成了教學任務。

期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引

導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方

面嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不

斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教

育教學任務。

一、認真學習《全日制義務教育初中化學課程標準》

有計劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實驗教材的學習，了解課

程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點。積極主動的參與教改，

并及時總結(jié)教學經(jīng)驗。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教學

觀念。

二、扎實做好教學常規(guī)工作

1、課前備好課

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個

字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能

運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原布的

知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可

能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已

掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活

動。

2、組織好課堂教學

關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保

持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，

創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,

課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學化學的興趣，課堂上講練

結(jié)合，布置好作業(yè)。

3、課后做好輔導工作

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時

完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思

想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對

學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努

力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理

衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,

和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在

批評學生之前，先談談自己工作的不足。

4、認真做好中考復習工作

本學期的化學教學內(nèi)容在第三周就已經(jīng)結(jié)束了，然后進入復習

階段，首先是逐章復習，結(jié)合學生們訂的《畢業(yè)達標指導》以邊做

邊講的方法進行，收到了較好的效果。此外，我同盧花老師還根據(jù)

學生的自身的基礎(chǔ)和對知識的掌握情況，結(jié)合前三年中考試題的題

型和今年的出題方向，歸納出了二十幾個知識點，利用最后一個月

的時間來對這些知識點進行詳細的講解，并出一些習題讓他們練習,

加以鞏固。

本學期總共進行了四次的模擬考試，考試的成績一次比一次提

高。在每一次考試中出現(xiàn)的錯誤，我都詳細地做了分析、講解。二

十周的課程讓他們自己自習，教師隨堂鋪導，并且再一次強調(diào)考試

時應注意的事項和端正他們的考試態(tài)度。

三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。

在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,

還參加了學校的優(yōu)質(zhì)課比賽，并榮獲了一等獎，同時我還走出校園,

參加了其他兄弟學校的的研討課，開拓了視野，增長了見識，博采

眾長，提高教學水平。

信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，

我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進,

為美好的明天和學校的發(fā)展奉獻自己的力量。

2024年教師期末工作總結(jié)篇14

本人堅持學習黨的政策法規(guī)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德

規(guī)范》要求，落實教肓局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求

實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重

點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,

落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班

級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將本學期以來工作情況總結(jié)如下:

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)

建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新

課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標

準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際

教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新

的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了

人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思

想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，

尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生

學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)

點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好

的效果。

二、教學工作。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗

的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積

極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改

革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體

表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用。

1、備課深入細致，

平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,

準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。

教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。

針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持

學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中

注意抓住重點，突破重點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，

提高自己的教學水平。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公

開課多次，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累

了豐富的經(jīng)驗。本年度外出聽課10節(jié)，在校內(nèi)聽課25節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,

對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是

在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功

與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注

重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也

應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適

得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍

有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦

學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。

其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理