部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)《與世界深度互動(dòng)》聽課評(píng)課記錄3

部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)《與世界深度互動(dòng)》聽課評(píng)課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：與世界深度互動(dòng)

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師張偉在課前就設(shè)定了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即讓學(xué)生了解我國(guó)與世界的互動(dòng)關(guān)系，認(rèn)識(shí)全球化背景下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際合作意識(shí)。通過(guò)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和課堂表現(xiàn)，可以看出他們基本上達(dá)到了這些預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生們?cè)谡n堂討論中能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也能夠聽取他人的意見，表現(xiàn)出良好的合作精神。

2.知識(shí)掌握：

教師張偉在課堂上通過(guò)講解、案例分析等多種教學(xué)方法，使得學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。學(xué)生們能夠清晰地回答出關(guān)于我國(guó)與世界的互動(dòng)關(guān)系、全球化背景下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等問(wèn)題。同時(shí)，教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和批判性思維，使得他們?cè)诜治鰡?wèn)題時(shí)能夠更深入地思考，并提出自己的見解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。教師張偉在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和合作意識(shí)，讓學(xué)生明白合作共贏的重要性。同時(shí)，教師還引導(dǎo)學(xué)生正確看待全球化背景下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)課堂討論和小組合作，學(xué)生們能夠更好地理解和尊重不同的文化和價(jià)值觀，展現(xiàn)出積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握、思考能力和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都有所提升。教師張偉的教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并激發(fā)他們的思考。同時(shí)，教師還能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予他們指導(dǎo)和鼓勵(lì)。然而，還有一些細(xì)節(jié)方面可以進(jìn)一步改進(jìn)，如在課堂管理方面可以更加嚴(yán)格，確保學(xué)生能夠更好地集中注意力；在教學(xué)技術(shù)使用方面可以更加多樣化和創(chuàng)新，以提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師張偉對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和批判性思維。課堂討論和小組合作環(huán)節(jié)的安排使得學(xué)生們積極參與學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出良好的合作精神。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予他們指導(dǎo)和鼓勵(lì)，使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠得到有效的支持。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在課堂管理方面，教師可以更加嚴(yán)格，確保學(xué)生能夠更好地集中注意力。例如，可以設(shè)立明確的課堂規(guī)則，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)募s束。其次，在教學(xué)技術(shù)使用方面，教師可以更加多樣化和創(chuàng)新，以提高教學(xué)效果。例如，可以利用多媒體教具或在線教學(xué)平臺(tái)，增加課堂互動(dòng)性和趣味性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師張偉的教學(xué)改進(jìn)情況，我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。通過(guò)持續(xù)的關(guān)注和支持，幫助教師不斷提升教學(xué)質(zhì)量。具體