聽評課檢查記錄表格

聽評課檢查記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：平面幾何的基本概念

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過一個有趣的數(shù)學(xué)故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授和互動討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在理解平面幾何基本概念的基礎(chǔ)上，通過實際操作加深對知識點的掌握。在結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)，有助于鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學(xué)生的互動，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進行及時反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氛圍融洽。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為頻繁，有利于提高團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

5.課堂管理：

張華老師嚴格把控課堂紀律，學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)過程順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了平面幾何的圖形和例子，使抽象的知識點更直觀、易懂。技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師的設(shè)計符合學(xué)生實際需求。通過課堂觀察，學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，基本達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對平面幾何的基本概念有了更加清晰的認識，能夠運用所學(xué)知識解決一些簡單問題。

2.知識掌握：

學(xué)生們對平面幾何的基本概念有了較好的理解和記憶。他們在張老師的引導(dǎo)下，通過課堂互動、討論和練習(xí)，逐步掌握了相關(guān)知識點。同時，學(xué)生們的幾何繪圖技能也得到了一定的提高。

3.情感態(tài)度價值觀：

張華老師在教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們積極思考，培養(yǎng)了學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，通過幾何知識在實際生活中的應(yīng)用，學(xué)生們能夠感受到數(shù)學(xué)的實用價值，進一步培養(yǎng)了他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。此外，張老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，使他們在互動交流中不斷成長。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂管理有序，學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)熱情。最突出的優(yōu)點是張老師能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，通過豐富的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生主動探究，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些方面可以改進。首先，張華老師在講授過程中可以更加注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考問題，提高他們的解決問題的能力。其次，課堂互動環(huán)節(jié)可以進一步增加，讓學(xué)生在討論中加深對知識點的理解。最后，針對學(xué)生的個體差異，張老師可以給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助每個學(xué)生都能達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)，對張華老師的課堂進行持續(xù)關(guān)注?？梢园才怕犝n或者進行教學(xué)研討，共同探討如何進一步提升教學(xué)質(zhì)量。同時，