人教版七年級數(shù)學下冊 第十章《章末小結(jié)》課件

第十章二元一次方程組第十章章末小結(jié)知識圖譜·建體系真題鏈接·明考向達標訓練·提素養(yǎng)考點一

列二元一次方程（組）

A

A

考點二

二元一次方程（組）的解

A

BA.0

B.1

C.2

D.3考點三

解二元一次方程組

考點四

二元一次方程（組）的應用6.[2024·安徽中考]

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施以來，很多外出人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)．某村有部分返鄉(xiāng)青年承包了一些田地，采用新技術種植A，B兩種農(nóng)作物．種植這兩種農(nóng)作物每公頃所需人數(shù)和投入資金如下表：農(nóng)作物品種每公頃所需人數(shù)每公頃所需投入資金/萬元A48B39已知農(nóng)作物種植人員共24位，且每人只參與一種農(nóng)作物種植，投入資金共60萬元.問:A，B這兩種農(nóng)作物的種植面積各多少公頃？

C

A

AA.甲、乙方法都可行

B.甲、乙方法都不可行C.甲方法可行，乙方法不可行

D.甲方法不可行，乙方法可行

B

B

其中正確的是(

)CA.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

18.有甲、乙、丙三種商品，如果購甲3件、乙2件、丙1件共需315元錢，購甲1件、乙2件、丙3件共需285元錢，那么購甲、乙、丙三種商品各一件共需_____元錢．1509.為落實“雙減”政策，劉老師把班級里25名學生分成若干小組進行小組互助學習，每小組只能是2人或3人，則分組方案有___種．410.“幻方”最早記載于春秋時期的《大戴禮》中，現(xiàn)將1，2，3，4，5，7，8，9這八個數(shù)字填入如圖1所示的“幻方”中，使得每個三角形的三個頂點上的數(shù)字之和都與中間正方

3

11.用合適的方法解方程組：

12.為拓寬學生視野，某中學組織八年級師生開展研學活動.原計劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位；若租用同樣數(shù)量的60座客車，則多出3輛車，且其余客車恰好坐滿.現(xiàn)有甲、乙兩種客車，它們的載客量和租金如下表所示：甲型客車乙型客車載客量/（人/輛）4560租金/（元/輛）200300（1）參加此次研學活動的師生人數(shù)是多少？原計劃租用多少輛45座客車？（2）若租用同一種客車，要使每位師生都有座位，應該怎樣租用才合算？（1）參加此次研學活動的師生人數(shù)是多少？原計劃租用多少輛45座客車？

（2）若租用同一種客車，要使每位師生都有座位，應該怎樣租用才合算？

13.【閱讀理解】在解方程組或求代數(shù)式的值時，可以用整體代入或整體求值的方法，化繁為簡．

【類比遷移】

【實際應用】（3）打折前，買39件A商品、21件B商品用了1

080元．打折后，買52件A商品、28件B商品用了1

152元，比不打折少花了多少錢？

【實際應用】（3）打折前，買39件