幼兒園藝術(shù)體育學(xué)習(xí)計(jì)劃

幼兒園藝術(shù)體育學(xué)習(xí)計(jì)劃一、情況分析：音樂方面：我們班的孩子喜歡唱歌跳舞。他們可以用自然正確的聲音唱熟悉的歌曲，用音樂做簡單的舞蹈動作，感受感受到兩三首歌的不同節(jié)拍。孩子們知道簡單的樂器，如碰鈴和鼓，可以在老師的指導(dǎo)下初步演奏，但大多數(shù)孩子不能專注于指揮，按照指揮演奏。美術(shù)方面：孩子們可以認(rèn)真欣賞兄弟姐妹的作品，可以在欣賞過程中形成和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，大多數(shù)可以理解和區(qū)分顏色，可以畫圓和圓形圖片，但孩子們在操作過程中，持續(xù)時(shí)間不長，一些年幼的孩子不能很好地區(qū)分顏色，也不能按照老師的要求畫畫。二、教學(xué)目標(biāo)：音樂目標(biāo)：(1)唱歌:學(xué)會用不同的速度、力度和音色來表達(dá)歌曲的不同形象、內(nèi)容和情感，感受和表達(dá)二拍歌曲的不同節(jié)奏，學(xué)會在唱歌過程中等待和正確表達(dá)歌曲的前奏、間奏和尾奏；學(xué)會自然地與他人唱歌和唱歌，體驗(yàn)在歌唱活動中交流和合作的快樂。（2）舞蹈和音樂游戲：簡單的上下肢基本動作、模仿動作和舞蹈動作；隨著音樂的變化改變動作的速度、強(qiáng)度和難度；學(xué)習(xí)使用已掌握的動作、知識和技能，進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的動作；注意與他人的協(xié)調(diào)、溝通和合作。（3）音樂欣賞和表演：學(xué)習(xí)區(qū)分音樂中明顯的水平、速度、力量和音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感；學(xué)習(xí)使用肢體動作，感受和表達(dá)二、三音樂的不同興趣；在初步掌握前奏、間奏和尾奏的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感受和表達(dá)句子和樂段的開始和結(jié)束，對音樂結(jié)構(gòu)中重復(fù)和變化的規(guī)律有初步的了解；體驗(yàn)傾聽和觀看活動的樂趣。（4）打擊樂器：使用固定節(jié)奏，用熟悉的歌曲或樂器演奏，學(xué)會與音樂和他人保持協(xié)調(diào)，選擇合適的節(jié)奏和音色，進(jìn)一步注重指揮的習(xí)慣，積極響應(yīng)指揮要求，體驗(yàn)創(chuàng)造性參與演奏活動的樂趣。美術(shù)目標(biāo)：（1）繪畫：能感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美；積極參與藝術(shù)活動，大膽表達(dá)自己的感受，愿意以自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)活動，發(fā)展審美和創(chuàng)造力；在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)各種繪畫和手工制作方法，養(yǎng)成良好的藝術(shù)活動習(xí)慣。（2）手工：嘗試使用各種工具和材料，初步使用建模、顏色、構(gòu)圖等藝術(shù)來表達(dá)自己和事物的變化；嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。(3)藝術(shù)欣賞:①欣賞一些著名畫家的藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。②欣賞孩子們能理解的節(jié)日裝飾、日常工藝品，欣賞和評價(jià)同伴的作品。三、具體措施：音樂方面：（1）唱歌：選擇一些接近兒童生活的歌曲，內(nèi)容和文本有趣，歌詞內(nèi)容可以用動作表達(dá)，有重復(fù)和發(fā)展的空間；選擇一些適合兒童范圍的歌曲，選擇前奏、間奏、切割節(jié)奏和附帶音符的歌曲；選擇一些不同主題、不同性質(zhì)、適應(yīng)各種歌唱形式的歌曲。(2)舞蹈和音樂游戲:選擇一些簡單易被孩子模仿的內(nèi)容，讓孩子在音樂的伴奏下合拍；選擇一些適合兒童年齡的基本動作和舞蹈動作；讓孩子多做其他節(jié)奏活動，比如拍簡單歌曲的節(jié)奏，拍語言的節(jié)奏。(3)音樂欣賞:選擇一些孩子喜歡聽的歌曲；選擇一些有標(biāo)題、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中、有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂供孩子欣賞；讓孩子欣賞各種音樂的自然聲音，結(jié)合生活創(chuàng)作的音樂和歌曲，讓孩子感知自己的水平、節(jié)奏和速度、力量和音色。（4）打擊樂：選擇一些中國民間音樂和簡單的世界音樂，分析內(nèi)容、形象和情感；提供多樣化的樂器，讓孩子們喜歡參與打擊樂活動。美術(shù)方面：（1）及時(shí)、適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)兒童，讓兒童大膽表現(xiàn)，讓兒童按照獨(dú)立的愿望進(jìn)行肯定和分析，給予創(chuàng)作提示和幫助，及時(shí)注意兒童的興趣點(diǎn)，使每個(gè)兒童的表現(xiàn)都能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。（2）積極引導(dǎo)兒童在藝術(shù)活動中注重藝術(shù)形象知識的積累，讓孩子在藝術(shù)實(shí)踐中不斷培養(yǎng)毅力，逐步鍛煉和提高藝術(shù)思維能力。(3)藝術(shù)活動可以結(jié)合其他學(xué)科的教育活動進(jìn)行，其他學(xué)科的知識也可以滲透到藝術(shù)活動中，讓孩子在綜合知識上得到鍛煉和提高。比如用語言表達(dá)畫面內(nèi)容，畫日記。（4）靈活使用教科書，根據(jù)課堂和當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)活動選擇教科書。也盡可能使用各種方法和形式來繪制意愿畫，以提高