小學支部黨建工作與教學結合總結范文

小學支部黨建工作與教學結合總結范文小學支部黨建工作與教學結合總結黨建工作在小學教育中起著重要的引領和促進作用，作為教育工作的一部分，它不僅關乎學校黨的建設，更直接影響到學生的思想政治教育和整體素質(zhì)提升。結合我校在過去一段時間內(nèi)的實際工作，通過將黨建工作與教學活動緊密結合，取得了一系列顯著成效。以下將對黨建工作與教學結合的具體情況進行總結，并提出下一步的改進措施。一、黨建工作與教學結合的主要做法1.建立健全組織架構學校成立了以校長為組長的黨建工作領導小組，明確了各成員的分工與職責，確保黨建工作有序開展。通過定期召開黨建工作會議，及時研究和解決工作中遇到的問題，為教學活動提供了堅實的組織保障。2.融入課程教學將黨建內(nèi)容融入課堂教學中，教師在授課時結合黨的歷史、成就和精神，設計相關的教學活動。通過組織“紅色故事”講述比賽、黨史知識競賽等，增強學生對黨的認識，提升思想政治素養(yǎng)。3.開展主題活動學校定期開展以“感恩祖國、熱愛黨”為主題的系列活動，如國慶節(jié)、建黨節(jié)等，通過豐富多彩的活動形式，增強學生的愛國情感和集體主義精神。活動中，學生積極參與，展現(xiàn)出良好的精神風貌。4.強化師德師風建設教師是學生的榜樣，學校通過開展師德師風專題培訓，促進教師樹立良好的職業(yè)道德。通過建立師德考評機制，鼓勵教師在教學中踐行黨的教育方針，關注學生成長，提升教學質(zhì)量。5.建立黨建與教學的反饋機制學校通過建立教師與學生的反饋機制，定期收集意見和建議，了解黨建工作與教學結合的實際效果。每學期開展一次調(diào)查問卷，評估活動效果，以便及時調(diào)整和改進工作方案。二、黨建工作與教學結合的成效1.增強了師生的凝聚力通過黨建活動，教師之間的團結協(xié)作精神得到了增強，師生關系更加融洽。教師在教學中更加關注學生的全面發(fā)展，形成了良好的教風與學風。2.提升了學生的思想政治素養(yǎng)學生在參與各類黨建活動中，逐漸樹立了正確的價值觀和人生觀。通過學習黨的歷史和優(yōu)秀黨員的事跡，學生的愛國意識和社會責任感顯著增強。3.促進了教學質(zhì)量的提升黨建工作與教學的結合，使教師在教學中更加注重教育的思想性和實踐性，教學內(nèi)容更加豐富，課堂氛圍更加活躍，學生的學習積極性和主動性得到了提高。4.培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力在黨建活動中，鼓勵學生參與實踐，如開展社會調(diào)查、志愿服務等，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，讓學生在實踐中成長。三、存在的問題與不足1.活動形式相對單一盡管開展了多種主題活動，但在活動形式上仍然存在單一的問題，未能充分調(diào)動所有學生的積極性，有些學生參與度較低。2.黨建內(nèi)容與教學結合不夠深入在部分教學中，黨建內(nèi)容的融入較為表面，教師對如何將黨建思想深入課堂的理解和實踐還不夠深入，影響了教學效果。3.師德師風建設有待加強雖然學校重視師德師風建設，但仍有個別教師在教學中存在敷衍了事的情況，未能充分發(fā)揮榜樣作用。4.缺乏系統(tǒng)性和長期性黨建工作與教學結合的措施多為短期活動，缺乏系統(tǒng)性的規(guī)劃和長期的跟進，影響了工作深度和廣度。四、改進措施與建議1.創(chuàng)新活動形式在開展黨建活動時，探索多樣化的活動形式，如利用多媒體技術增強活動的趣味性，鼓勵學生自主設計活動，增強參與感。2.深化黨建內(nèi)容與教學的融合教師應加強對黨建內(nèi)容的學習，結合學科特點，在課堂上創(chuàng)造性地融入黨建思想。例如，科學課可以引入科技強國的理念，語文課可以開展紅色經(jīng)典文學的學習。3.強化師德師風培訓定期組織師德師風專題培訓，邀請專家進行講座，分享優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提升全體教師的職業(yè)道德水平，確保教師在教學中發(fā)揮良好榜樣作用。4.建立長效機制制定黨建工作與教學結合的長效機制，明確工作目標、考核標準和評價體系，確?；顒拥某掷m(xù)性和有效性。同時，定期對活動進行總結和反思，及時調(diào)整工作策略。五、展望未來未來，學校將繼續(xù)深化黨建工作與教