智慧小故事讀后感

智慧小故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u32256第一章《智慧小故事：打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙》——背景介紹 129954第二章《智慧小故事的多元類型與內(nèi)涵》——主要內(nèi)容分析 15965第三章《小故事中的大啟示：我的初步感受》——個(gè)人觀點(diǎn)闡述 213161第四章《智慧在故事中的閃耀之處》——詳細(xì)觀點(diǎn)分析 219282第五章《“以例為證”：引用故事中的智慧金句》——引用原文支持觀點(diǎn) 28013第六章《深度感悟：智慧小故事對(duì)生活的映射》——進(jìn)一步討論觀點(diǎn) 328390第七章《從智慧小故事中汲取力量》——總結(jié)主要觀點(diǎn) 3370第八章《讓智慧小故事繼續(xù)啟迪心靈》——結(jié)論與展望 3第一章《智慧小故事：打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙》——背景介紹智慧小故事就像是一把把小巧卻無(wú)比精巧的鑰匙，能夠打開(kāi)我們內(nèi)心深處智慧的大門(mén)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種書(shū)籍中的智慧小故事就像繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮我們的心靈。比如說(shuō)《伊索寓言》，這本書(shū)可是智慧小故事的經(jīng)典之作。它誕生于古希臘時(shí)期，那時(shí)候人們沒(méi)有現(xiàn)在這么多的娛樂(lè)方式，就通過(guò)講述這些寓言故事來(lái)傳達(dá)生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧。伊索就像是一個(gè)智慧的老者，把他看到的、聽(tīng)到的和感悟到的東西，都編織進(jìn)了這些簡(jiǎn)單卻又寓意深刻的故事里。這些故事在民間口口相傳，歷經(jīng)歲月的洗禮，一直流傳到今天。它為不同年齡段、不同文化背景的人提供了一個(gè)汲取智慧的源泉，就像在我們面前打開(kāi)了一扇通往古代智慧寶庫(kù)的大門(mén)，讓我們可以從中挖掘到許多關(guān)于人性、道德、處世的寶貴經(jīng)驗(yàn)。第二章《智慧小故事的多元類型與內(nèi)涵》——主要內(nèi)容分析智慧小故事的類型那可真是多種多樣，有關(guān)于動(dòng)物的，有關(guān)于人物的，還有神話傳說(shuō)類型的呢。就拿《伊索寓言》來(lái)說(shuō)，里面有很多以動(dòng)物為主角的故事。像《狼和小羊》這個(gè)故事，狼找各種借口要吃掉小羊，而小羊即使據(jù)理力爭(zhēng)也無(wú)法逃脫狼的魔掌。這個(gè)故事的內(nèi)涵可豐富啦，它揭示了強(qiáng)者為所欲為、弱者無(wú)處講理的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；另也告訴我們，面對(duì)像狼一樣的惡人，講道理是沒(méi)有用的，得用智慧來(lái)保護(hù)自己。還有像《農(nóng)夫和蛇》的故事，農(nóng)夫好心救了凍僵的蛇，結(jié)果卻被蛇咬死。這就警示我們，對(duì)惡人不能心慈手軟，不然可能會(huì)給自己帶來(lái)災(zāi)難。而像一些關(guān)于人物的故事呢，又能讓我們從人類的行為和選擇中學(xué)到為人處世的道理，神話傳說(shuō)類型的故事則往往蘊(yùn)含著古人對(duì)世界的認(rèn)知和哲學(xué)思考。第三章《小故事中的大啟示：我的初步感受》——個(gè)人觀點(diǎn)闡述當(dāng)我讀完這些智慧小故事的時(shí)候，真的是感覺(jué)收獲滿滿。就像在黑暗中突然找到了一盞明燈一樣。這些故事雖然簡(jiǎn)短，但是每一個(gè)都像是一顆種子，種在了我的心里。就拿《龜兔賽跑》這個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧，烏龜和兔子賽跑，兔子因?yàn)轵湴磷源螅型舅X(jué)，而烏龜雖然爬得慢，但是一直堅(jiān)持不懈，最后贏得了比賽。這個(gè)故事給我的啟示就是，不管做什么事情，都不能驕傲，要腳踏實(shí)地，持之以恒。在我自己的生活中，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次參加一個(gè)比賽，我剛開(kāi)始覺(jué)得自己很有優(yōu)勢(shì)，就沒(méi)有太認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果在比賽中就失利了。這時(shí)候我就想起了《龜兔賽跑》這個(gè)故事，真的是后悔不已。所以這些小故事不僅僅是故事，它們是能影響我們生活態(tài)度的良師益友。第四章《智慧在故事中的閃耀之處》——詳細(xì)觀點(diǎn)分析智慧在這些小故事里就像一顆顆璀璨的鉆石，到處閃耀著光芒。還是說(shuō)《伊索寓言》里的故事，《烏鴉喝水》這個(gè)故事特別經(jīng)典。烏鴉想喝水，可是瓶子里的水太少，瓶口又小，它的嘴伸不進(jìn)去。但是烏鴉沒(méi)有放棄，它想到把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里，最后水位升高，喝到了水。這個(gè)故事里的智慧就在于它告訴我們遇到困難的時(shí)候不要輕易放棄，要善于思考，利用身邊的資源來(lái)解決問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到各種難題。比如說(shuō)學(xué)習(xí)上遇到一道很難的數(shù)學(xué)題，我們不能直接就說(shuō)不會(huì)做，而是要像烏鴉一樣，思考用什么方法可以解決?？梢詮囊呀?jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)里找線索，也可以嘗試不同的解題思路，就像烏鴉往瓶子里放石子一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地接近答案。這種智慧在故事里看似簡(jiǎn)單，但是卻能給我們?cè)趶?fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中提供很大的啟發(fā)。第五章《“以例為證”：引用故事中的智慧金句》——引用原文支持觀點(diǎn)在智慧小故事里，常常會(huì)有一些特別經(jīng)典的語(yǔ)句，這些語(yǔ)句就像智慧的結(jié)晶一樣。在《伊索寓言》中，《螞蟻和蟬》這個(gè)故事里有這么一句話：“夏天，螞蟻們?cè)谛燎诘貎?chǔ)存食物，而蟬卻在樹(shù)上不停地唱歌，冬天到了，蟬饑餓難耐，向螞蟻乞討，螞蟻說(shuō)：‘如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧?！边@句話雖然簡(jiǎn)短，但是卻蘊(yùn)含著深刻的智慧。它告訴我們要未雨綢繆，不能只圖眼前的享樂(lè)。就像我們?cè)谏钪?，如果只想著?dāng)下的玩樂(lè)，而不考慮未來(lái)的發(fā)展，不做好準(zhǔn)備，那等到困難來(lái)臨時(shí)，就會(huì)像冬天的蟬一樣，陷入困境。還有《兩只口袋》這個(gè)故事里的“人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)?！边@句話一針見(jiàn)血地指出了人性的弱點(diǎn)。當(dāng)我們?cè)谏钪泻蛣e人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，往往會(huì)指責(zé)別人的不是，卻很少反思自己的問(wèn)題，這個(gè)故事里的金句就像一面鏡子，讓我們能夠?qū)徱曌约骸５诹隆渡疃雀形颍褐腔坌」适聦?duì)生活的映射》——進(jìn)一步討論觀點(diǎn)智慧小故事就像是一面鏡子，清晰地映射出我們生活中的方方面面。從人際關(guān)系來(lái)看，《伊索寓言》中的《狐貍和鶴》這個(gè)故事就很有代表性。狐貍請(qǐng)鶴到家里吃飯，它把食物放在盤(pán)子里，可是鶴的長(zhǎng)嘴很難吃到盤(pán)子里的食物。后來(lái)鶴回請(qǐng)狐貍，把食物放在長(zhǎng)頸瓶里，狐貍圍著長(zhǎng)頸瓶轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想盡辦法也吃不到食物。這個(gè)故事映射出在人際交往中，我們要考慮到別人的不同需求和感受。不能只按照自己的方式去對(duì)待別人，不然就會(huì)像狐貍和鶴一樣，產(chǎn)生誤解和不愉快。在職業(yè)發(fā)展方面，《獅子和老鼠》這個(gè)故事也給了我們啟示。獅子本來(lái)看不起小小的老鼠，但是當(dāng)獅子被獵人的網(wǎng)困住的時(shí)候，老鼠咬斷了網(wǎng)繩救了獅子。這就告訴我們，在職業(yè)場(chǎng)上，不要輕視任何一個(gè)人，每個(gè)人都可能在某個(gè)時(shí)候發(fā)揮關(guān)鍵的作用。無(wú)論是和同事相處，還是對(duì)待下屬或者合作伙伴，都要有平等和尊重的態(tài)度。第七章《從智慧小故事中汲取力量》——總結(jié)主要觀點(diǎn)從這些智慧小故事中，我們真的能汲取到無(wú)窮的力量。就像前面提到的《龜兔賽跑》讓我們懂得堅(jiān)持和不驕傲；《烏鴉喝水》讓我們學(xué)會(huì)在困境中思考解決辦法；《螞蟻和蟬》提醒我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。這些力量就像涓涓細(xì)流，匯聚到我們的內(nèi)心深處，成為我們應(yīng)對(duì)生活挑戰(zhàn)的動(dòng)力源泉。當(dāng)我們面臨困難的時(shí)候，我們可以想起這些故事，從故事中的智慧中找到勇氣和方法。比如當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候，就想想烏龜是怎么一步一步爬到終點(diǎn)的；當(dāng)我們面對(duì)困難不知道怎么辦的時(shí)候，就想想烏鴉是怎么利用石子喝到水的。這些故事里的智慧已經(jīng)不僅僅是故事的一部分，而是融入到我們的思想和行為當(dāng)中，成為我們生活中不可或缺的一部分。第八章《讓智慧小故事繼續(xù)啟迪心靈》——結(jié)論與展望智慧小故事就像永不熄滅的燈塔，將一直啟迪著我們的心靈。時(shí)代的發(fā)展，這些故事也不會(huì)過(guò)時(shí)，反而會(huì)不斷地?zé)òl(fā)出新的生命力。我們可以把這些故事講給更多的人聽(tīng)，讓更多的人從中受益。無(wú)論是孩子還是成年